1.5隋唐时期的民族交往与交融导学案--2025-2026学年统编版七年级历史下册

2026-03-12
| 3页
| 378人阅读
| 4人下载
普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版七年级下册
年级 七年级
章节 第5课 隋唐时期的民族交往与交融
类型 学案-导学案
知识点 中国古代史
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 279 KB
发布时间 2026-03-12
更新时间 2026-03-12
作者 壹只椰果。
品牌系列 -
审核时间 2026-03-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56791326.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

预学·合学·领学·评学 姓名: 班级: 第一单元 隋唐时期:繁荣与开放的时代 第5课 隋唐时期的民族交往与交融 【学习目标】 1.知道唐朝与吐蕃、突厥、回纥、渤海和南诏之间交往的史实,概括唐朝民族交往交融的方式 2.通过学习文成公主入藏等史实,认识到开明的民族政策有利于统一多民族国家的巩固。 3.通过学习唐朝时期的民族关系,感悟各族共同谱写的光辉篇章,树立中华民族共同体意识。 【学习重难点】 文成公主入藏、唐太宗开明的民族政策、“天可汗”、唐朝民族交融的主要方式 【预习导航】 1.唐朝皇帝_________(人物)在位时,吐蕃赞普___________(人物)派使者到唐朝请婚。唐朝画家_________(人物)所绘制的作品__________描绘了相关的场景。641年,_______________,给吐蕃带去了种子、茶叶、丝绸、书籍等。唐蕃和亲,促进了_________经济和社会的发展,也增进了唐蕃的友好关系。 2.唐中宗时,唐蕃再度和亲,吐蕃赞普尺带珠丹迎娶了___________,唐朝和吐蕃“和同为一家”,唐穆宗长庆年间,唐蕃订立友好盟约,刻立________________。 3.东突厥汗国被唐朝击败后,各首领及继位者接受唐廷的册封。_________(人物)实行_______的民族政策,得到西北各族的拥戴,被尊奉为“_________”,此后的唐朝皇帝都延续了这一称号。此外,唐朝先后设置_____________和_____________,管辖西域的天山南北地区。 4.唐玄宗时,_______首领骨力裴罗统一漠北,建立回纥汗国。他接受唐玄宗的册封,号_________。后来,回纥上表请求改名_________。汗国灭亡之后,余众大多数西迁到今新疆地区,逐渐与当地民众融合,成为____________先民的主体。 5.__________是我国东北地区的古老民族,其中一个分支粟末靺鞨,于7世纪基本统一各部,建立政权。__________(人物)封大祚荣为____________,以渤海为号。 6.隋唐时期,云南苍山洱海一带分布着六个部落,称为六诏,最南部的部落在唐朝支持下统一了其他五诏,________政权建立。唐玄宗册封皮逻阁为云南王,皮逻阁派孙子赴长安朝见唐玄宗。 7.盛唐时的疆域,东到大海,西到咸海,西北到巴尔喀什湖以东、以南地区,北达贝加尔湖,东北至黑龙江以北、外兴安岭一带,南及南海,超过了西汉鼎盛时期。唐朝成为当时世界上__________、___________的国家。 【新知探究】 1.唐朝时期,和亲成为民族交融的重要表现,颂扬这一历史佳话的诗句有:“西去和亲戈壁沙,香车泪洒故乡霞。边关大漠呈新月,雪域高原视旧家。”诗句中“西去和亲”的人是( ) A.文成公主 B.松赞干布 C.张骞 D.玄奘 2.贞观年间,当突厥请求在内地安置时,群臣反对,但唐太宗同意并说:“夷狄亦人耳,其情与中夏不殊,四夷可使如一家。”这表明当时( ) A.唐太宗被尊奉为“天可汗” B.君主专制程度日益强化 C.君主实行开明的民族政策 D.突厥族汉化程度非常高 3.历史上的西域有广义和狭义之分,狭义的西域指阳关和玉门关以西、葱岭以东的天山南北地区,即今新疆地区。唐朝先后设置机构管辖西域的天山南北地区。该机构是( ) A.怀仁可汗 B.西域都护府 C.渤海郡王 D.安西都护府和北庭都护府 4.他们是居住在漠北的游牧民族,唐玄宗时建立汗国,9世纪,汗国灭亡。其中大多数人迁移到今新疆地区,逐渐与当地民众融合,成为维吾尔族先民的主体。这个民族是( ) A.吐蕃 B.突厥 C.回纥 D.靺鞨 5.在东北 ,以粟末靺鞨为主体的渤海国,与唐朝往来非常频繁,在中原文明强有力的影响下.渤海国的社会经济(如农业、蚕桑业、畜牧业、手工业、商业)有了显著的发展和进步,有“海东盛国”之誉。材料主要反映了唐朝( ) A.基本完成了国家的统一 B.先进生产方式向边疆扩展 C.东北地区得到彻底开发 D.社会经济出现了繁荣局面 6.材料“唐太宗击败东突厥汗国,各首领及继位者接受唐廷的册封……唐玄宗下诏,渤海王祚荣为渤海郡王。”材料体现出唐朝处理周边部族政权的主要方式( ) ①武力征服 ②和亲 ③册封 ④设置机构 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 7.中唐诗人王建曾在甘肃武威作《凉州行》,诗中有云:“蕃人旧日不耕犁,相学如今种禾黍。……城头山鸡鸣角角,洛阳家家学胡乐。”这主要反映了( ) A.民族交融成果凸显 B.边境民族已被同化 C.社会治理制度完善 D.唐朝社会经济发达 8.下列史实中,能够反映出唐朝时期民族交往与交融的有( ) ①封回纥首领为怀仁可汗 ②唐太宗被周边的少数民族尊奉为“天可汗" ③遣唐使来华学习 ④封渤海国首领为渤海郡王 A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④ 9.诗史互证是研究中国古代历史的一种方法。下列诗句能补证唐朝民族交往的诗句是( ) A.九天阊阖开宫殿,万国衣冠拜冕旅 B.波斯老贾度流沙,夜听驼铃识路赊 C.边庭流血成海水,武皇开边意未己 D.西去和亲戈壁沙,香车泪洒故乡霞 10.历史叙述包括史实与评价。下列关于“唐朝的民族交往与交融”知识卡的内容,属于历史评价的是( ) A.唐玄宗时,骨力裴罗统一漠北,建立回纥汗国 B.唐玄宗册封南诏首领为云南王 C.在朝廷中,很多重要的官职由少数民族人士担任 D.唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展 【拓展延伸】 11. 唐朝是中国古代繁荣与开放的朝代,它经济繁荣,文化发达,声名远播,是中国历史上令人振奋的一段时期。请结合所学知识,回答以下问题。 【盛世新气象】 材料一:见下图 【和同为一家】 材料二:自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一,故其种族皆依朕如父。 ——摘编自《资治通鉴》 材料三:见下图 图1 阎立本《步辇图》        图2 唐蕃会盟碑及局部 (1)唐朝经济繁荣,农业生产工具有很大改进。依据材料一并结合所学,分别写出图A和图B所示的生产工具名称。 (2)根据材料二并并结合所学,可知唐太宗在处理民族关系上实行怎样的政策? (3)根据材料三,结合所学,写出图1反映的历史事件的结果是? (4)根据材料三,分别写出图1、图2所示事件反映出唐朝与各民族交往交流交融的方式是? 答案: 【预习导航】 1.唐太宗 松赞干布 阎立本 《步辇图》 文成公主入藏 吐蕃 2.金城公主 唐蕃会盟碑 3.唐太宗 开明 天可汗 安西都护府 北庭都护府 4.回纥 怀仁可汗 回鹘 维吾尔族 5.靺鞨 唐玄宗 渤海郡王 6.南诏 云南王 7.版图最大 势力最强 【新知探究】 1-5 ACDCB 6-10 CADDD 【拓展延伸】 11.(1)图A:曲辕犁 图B:筒车 (2)开明的民族政策 (3)唐蕃和亲、文成公主入藏 (4)和亲、会盟 1 命制:xxx 审核:xxx 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

1.5隋唐时期的民族交往与交融导学案--2025-2026学年统编版七年级历史下册
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。