第4单元 和谐与梦想 单元整体构建-【众相原创·赋能中考】2026年中考道德与法治课堂精讲册配套课件(贵州专用)
2026-03-14
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教辅
众相原创文化传播(陕西)有限公司
进店逛逛 资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 和谐与梦想 |
| 使用场景 | 中考复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 贵州省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 2.21 MB |
| 发布时间 | 2026-03-14 |
| 更新时间 | 2026-03-14 |
| 作者 | 众相原创文化传播(陕西)有限公司 |
| 品牌系列 | 众相原创·赋能中考 |
| 审核时间 | 2026-03-14 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56789321.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中道德与法治中考复习课件系统覆盖“和谐与梦想”单元核心考点,包括社会主义核心价值体系、中国梦、民族团结意义及民族工作原则等,对接中考说明分析考点权重,如民族团结作为高频考点占比约25%,并归纳说明题、材料分析题等常考题型,体现备考针对性。
课件亮点在于“分层进阶+原创素材”模式,结合中考真题训练,如通过“民族工作基本原则”考点,示范“三点原则分点作答法”,培养政治认同与责任意识。帮助学生掌握意义类题型答题逻辑,教师可依此制定精准复习计划,提升冲刺效率。
内容正文:
《分层进阶用众相原创
贵州
2026版
众相原创
赋能中考
道德与法治
课堂精讲册
九年级上册
第四单元
和谐与梦想
单元整体构建
和谐与梦想
社会卞义心族关系:平等团结互助和谐
是什么
处理民族关系的方针:民族平等、民族团结和各民族共同繁荣
处理民族关系的基本政治度:民族区域自治制度
XX自治区成
立××周年、可
加强和巩尚民族结,殊护祖山国统一,是中华民族的最高利益
近平总书记在
政治建设类素材
新覆/西藏/内
琼古考察、对
口授藏/援疆、
民族团结
维护和促进民灰结,是母个公民的冲圣职责和光荣义务
为什么
齐族人民只有铸牢中华民族共同体意识,手足相亲、守望相助、
56个民族、中
齐心命斗,伟大的祖国才能袋宋发展
央民族工作会
议等
国家进一步加大对民族地区的女持力度
关键词补充
怎么做
麦持民族地区发辰教方,实施积极的就业政策
大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发袋工作
“一个国家,两种制度”,简称“一国内制”
一个中国原则是两岸关系的歧治基础
是什么
香港、澳」回门视国以米,“一国两制”实我收得举世公认的
成功
政治建设类素材
香港/澳门问
“和平统一、一国两制”足决台湾问趣的基本方针
归祖国××周
年、《告台湾
同胞书》、“一
祖国统
图两制”、高
护出家统,反对分裂,是爱因主义清神的具休体现,是每
度自治等
个公民义不容辞的责任
为什么
解狄台湾问题、实观祖国完全统一,是全体中华儿女的共同愿
关键词补充
望,是中华民极本利益所在,是实现中作民族伟大复兴的必
然要求
实现中闲梦,就是要实现同球常显、民族振兴、人心幸祁
是什么
从2020年到2035年基本实现社会主义现代化:从2035年到本世纪
中叶把我国建成信强心主文明和洪关丽的社会卞义现代化强国
白信的巾国人对国家有认同、对文化有底气、对发展有信心
政治建设类素材
中国式现代化、
中国共产党领导中四人心开驴了巾国特向社会卞义道路,形成
我国各个领城
中
了中四特向社会十义理论体系,确立了巾国特命社会主义制度
发展中的成就
为什么
发根了巾国特户社会主义文化
党史学习教育
梦
需要我们凝心聚力、坚韧不拔、镶不舍,台力时代新征程
关键词补充
必须坚持中国共产党领导,統筹推进“五位一体”总休布局,
协调推让“四个全面”战洛布局,贯彻新发展型念
怎么做
必须走中国道路,弘扬中国精神,凝聚中国力量
K定巾闲特色社会十义道路自信、理论自信、制度自信、文化
自信
需要·代代青牛的接力命斗
专注于高品质中考图书的研发
分层进阶用众相原仓创
单元整体构建
的
情境好题
教材
原创引领
真题滨标
分层进阶
追本溯源
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