第1节 实数及运算(含二次根式)-【众相原创·赋能中考】2026年中考数学课堂精讲册配套课件(贵州专用)
2026-03-14
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教辅
众相原创文化传播(陕西)有限公司
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| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 实数 |
| 使用场景 | 中考复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 贵州省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 3.43 MB |
| 发布时间 | 2026-03-14 |
| 更新时间 | 2026-03-14 |
| 作者 | 众相原创文化传播(陕西)有限公司 |
| 品牌系列 | 众相原创·赋能中考 |
| 审核时间 | 2026-03-14 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56789040.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中数学中考复习课件系统梳理“数与式”核心考点,覆盖实数分类、运算、二次根式等中考必考内容,严格对接2022版课标新增要求,结合贵州近三年中考真题分析考点权重,归纳科学记数法、实数运算等常考题型,体现备考针对性。
课件亮点在于“核心知识梳理+考法变式练”模式,通过2025年贵州真题“花江峡谷大桥科学记数法”实例,示范确定n值技巧,培养运算能力。针对二次根式估值设计“相邻整数平均数法”,解析绝对值去符号等易错点,助力学生掌握答题技巧,教师可依此开展分层复习,提升中考冲刺效率。
内容正文:
数 学
贵州
课堂精讲册
1
第一部分 立足教材过基础
第一单元 数与式
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①理解负数的意义;(新增)
②知道实数由有理数和无理数组成;(新增)
③能用数轴上的点表示实数,能比较实数的大小;(新增)
④能借助数轴理解相反数和绝对值的意义;(新增)
⑤会按问题的要求进行简单的近似计算;(由“对结果取近似值”改动而
来,更加注重近似计算的过程)
⑥了解代数推理;(新增)
⑦能利用公式进行简单的计算和推理;(新增)
⑧知道|a|的含义(这里a表示有理数).(删除)
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核心知识全梳理
贵州考法变式练
第1节 实数及运算(含二次根式)
1. 按定义分
有理数
整数:正整数、0、负整数
分数:有限小数或无限循环小数
无理数:无限不循环小数
实数
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2. 按大小分
实数
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3. 正、负数的意义:常用正、负数来表示一组具有相反意义的量.(2022版
课标新增)
如:“零上(+)、零下(-)”“盈(+)、亏(-)”“上升(+)、下降
(-)”“向东(+)、向西(-)”等.
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数
轴 (1)三要素:原点、正方向、① ;
(2)实数和数轴上的点是一一对应的;
(3)若数轴上A,B两点表示的数分别为a,b,则A,B两点间的距
离为② ,线段AB的中点表示的数为③
单位长度
|a-b|
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相
反
数 (1)只有符号不同的两个数叫作互为相反数.即a的相反数是④ ;a和-a互为相反数;0的相反数是⑤ ;
(2)a,b互为相反数⇔a+b=⑥ ,a÷b=⑦ (b≠0);
(3)几何意义:在数轴上,表示互为相反数(0除外)的两个数的点,位
于原点两侧且到原点的距离相等,即这两个点关于⑧ 对称
(北师独有)
-a
0
0
-1
原点
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绝
对
值 (1)|a|的几何意义:数轴上表示数a的点到原点的距离,
|a|≥0;(2)|a|=
倒
数 (1)a(a≠0)的倒数是 ; (2)a,b互为倒数⇔ab=⑨ ;
(3)0没有倒数,倒数等于其本身的数是⑩
1
1和-1
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1. 表示形式:a×10n(其中1≤|a|<10,n为整数)
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2. n的确定:设原数为x.
(1)当|x|≥10时,n为正整数,n=“原数的整数位数”-1;
(2)当0<|x|<1时,n为负整数,|n|=原数左起第一个非0数前所有
零的个数(含小数点前的0).
常考的单位换算:计数单位:1千=103,1万=104,1亿=108;计量单
位:1 mm=10-3 m,1 μm=10-6 m,1 nm=10-9 m.
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a(a≥0) a(a<
0) 性质
平方
根 ± 无 (1)正数有两个平方根,它们互为⑪
;
(2)平方根等于它本身的数是0
算术
平方
根 无 算术平方根等于它本身的数是⑫
相反
数
0,1
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立方
根 (正
数) (负
数) (1)任意一个实数只有一个立方根,且与原数
同号;
(2)立方根等于它本身的数是⑬
0,±1
a(a≥0) a(a<
0) 性质
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例1. 64的平方根是 ,算术平方根是 ,立方根是 ;-8
的立方根是 .
±8
8
4
-2
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1. 二次根式的相关概念及性质
概
念 一般地,形如 (a≥0)的式子叫作二次根式,a叫作被开方数(a≥0
是二次根式有意义的条件)
最
简
二
次
根
式 同时满足两个条件:(1)被开方数不含分母(分母不含根号);(2)被开
方数中不含能开得尽方的因数或因式,如: , , 均不
是最简二次根式
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性
质 (1)双重非负性:a≥0且 ≥0; (2)()2=⑭ (a≥0);
(3) =|a|= (4) =⑯ (a≥0,
b>0);
(5) =⑰ · (a≥0,b≥0)
a
·
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【特别提醒】(1)在二次根式的运算中,一般要把最后结果化为最简二
次根式;
(2)常见非负数及其性质:|a|≥0,a2≥0, ≥0;若|a|+b2+
=0,则a=b=c=0.
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2. 二次根式的估值(例2.设问一: 在哪两个相邻整数之间?设问二:
离哪个整数较近?)
步骤:
(1)先对二次根式平
方;
(2)找出与平方后所得
数字相邻的两个能开
得尽方的整数;
(3)对以上两个整数开
方;
(4)定范围;(设问一)
【知识拓展】(1)记住常见的二
次根式的估值,如:
≈1.414, ≈1.732,
≈2.236, ≈2.449,
≈0.618,可提升解题速度;
(设问一)
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(5)求相邻整数的平均
数;
(6)求平均数的平方;
(7)比大小,定结果:
若平均数的平方大于
二次根式的平方,则
离较小的数近.(设问
(2)若n< <n+1(a≥0,n
为整数),则 的整数部分为
⑱ ,小数部分为
⑲ .
(设问二)
n
-n
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例3. 在连续的整数______和________之间,离最近的整数
是______.
2
3
2
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【知识拓展】分母有理化:若二次根式中含分母,则需将二次根式化为分
母是有理数的形式.
即 = = = (a≥0,b>0),如: = .
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类别
比较
法 正数>0>负数;两个负数比较大小,绝对值大的数反而
⑳
数轴
比较
法 数轴上的两个点表示的数,右边的点表示的数总比左边的点表示
的数㉑ (2022版课标新增);距离原点越远的数,绝对值越
大
作差
比较
法 a-b>0⇔a>b;a-b=0⇔a=b;a-b<0⇔a<b
小
大
平方
比较
法 若a>0,b>0,则a2>b⇔a> (主要用于二次根式的估值和
大小比较)
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1. 常见运算
零次
幂 a0=㉒ (a≠0)
乘方 =an;
正数的任何次幂都是正数;负数的奇次幂是负数,负数的偶次幂是
㉓
1
正数
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-1
的
奇、
偶次
幂 (-1)n= (注意区分(-1)n 和-1n,如:(-
1)6=1,-16=-1)
负整
数
指数
幂 a-p= (a≠0,p是正整数).特别地,a-1=㉕ (a≠0)
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去绝
对
值符
号 |a-b|= (绝对值符号有括号作用)
链接:特殊角的三角函数值见本书P81.
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2. 实数混合运算的步骤
(1)计算每一小项的值(如:零次幂、乘方等);(2)根据运算顺序计算:先乘
方,再乘除,最后加减;有括号的先计算括号里面的;(3)同级运算,从左
到右进行;(4)得出计算结果.
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1. (2022贵阳1题)下列各数为负数的是( A )
A. -2 B. 0 C. 3 D.
A
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【变式】已知实数: ,π ,3.1415926, ,-7, ,3, ,0,
0.202002.其中是无理数的是 ,是整数的是
,既不是正数也不是负数的是 .
π , ,
-7,
,3,0
0
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2. (2025贵州1题改编)如果向前运动3 m记作+3 m,那么向后运动2 m,记
作 .
-2 m
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3. (2023贵州1题)5的绝对值是( B )
A. ±5 B. 5 C. -5 D.
B
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【变式】5的相反数是 ,倒数是 .
-5
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4. (北师七上P74T9改编)如图,A,B,C,D,E在数轴上分别表示5
个数.
(1)点C对应的实数是 ,其倒数是 ,其绝对值是 ;
(2)图中5个点中,表示的数互为相反数的点是点 和点 ;
(3)到点A的距离为2个单位长度的点表示的数是 ;
(4)将点A向右平移3个单位长度后对应的点表示的数是 .
-2
-
2
C
D
-3或1
2
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【拓展】若在数轴上,E,D两点表示的数分别是-4和2,F是线段ED
的中点,则点F表示的数是 .
-1
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5. (2025贵州3题)贵州省“花江峡谷大桥”因跨越花江大峡谷而得名,其
中主桥跨径1420 m,桥面至水面高度625 m,建成后,会成为新的世界第
一高桥和世界第一的山区跨径桥梁.1420这个数用科学记数法可表示为
( C )
A. 142×10 B. 14.2×102
C. 1.42×103 D. 0.142×104
C
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6. (人教七上P45T1改编)用科学记数法表示下列各数:
(1)10870= ;
(2) 4000= ;
(3) 11.73万= ;
(4) -0.000000305= ;
(5) 20纳米= 米.
1.087×104
4×103
1.173×105
-3.05×10-7
2×10-8
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7. (2022贵阳5题改编)已知代数式 ,要使其在实数范围内有意义,
则x的取值范围是 ;要使其值为0,则x的值是 .
x≥3
3
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【变式】使代数式 有意义的x的取值范围是 .
x>3
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8. (2024贵州13题)计算 × 的结果是 .
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9. 计算:
(1)()2= ;
(2) = ;
(3) = 3 ;
(4) - = ;
(5) ÷ = ;
(6) - = 2 .
10
2
3
-3
2
2
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10. (2024贵州1题)下列有理数中最小的数是( A )
A. -2 B. 0 C. 2 D. 4
A
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11. (2025贵阳华附中学模拟)下表记录的是某一天中四个城市的平均气
温,其中气温最低的是( B )
北京 哈尔滨 贵阳 重庆
-5.7 ℃ -12.4 ℃ 9.5 ℃ 14.2 ℃
A. 北京 B. 哈尔滨 C. 贵阳 D. 重庆
B
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12. (2025贵州14题改编)a,b,c三个实数在数轴上的对应点如图所示.
(1)用“< ”或“> ”填空:①a b,a c,b c;
②a+c 0,bc 0;
(2)这三个数中,最大的数是 ,最小的数是 ;
(3)这三个数中,绝对值最大的数是 .
<
<
<
>
>
c
a
c
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13. (人教七上P47T1改编)计算:
(1)32= ;
(2)(-2)0= ;
(3)(-3)2= ;
(4)(-3)3= ;
(5)(-1)2025= ;
(6)2-3= ;
(7)(- )-3= ;
(8)|2- |= -2 .
9
1
9
-27
-1
-8
-2
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14. (2025贵州17(1)题)计算:|-3|-2-1×6+ .
解:原式=3- ×6+2
=3-3+2
=2.
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15. (2024贵州17(1)题)在①22,②|-2|,③(-1)0,④ ×2中任选3个代
数式求和.
解:选取①②③这3个代数式进行求和,
得22+|-2|+(-1)0
=4+2+1
=7.
(答案不唯一)
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49
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