第7课时 水的利用与散失-【众相原创·赋能中考】2026年中考生物课堂精讲册配套课件（福建专用）

该初中生物学中考复习课件聚焦“水的吸收、运输和散失”“植物的蒸腾作用”等核心考点，对接福建中考近5年命题（分值1.5-3分），梳理导管运输、气孔作用等必考点，归纳选择、实验探究等常考题型，体现备考针对性。 课件以“追本溯源过考点+主题情境练重难”为特色，含2023福建真题等实战训练，通过生命观念分析叶片结构与功能，用科学思维辨析导管筛管区别，指导实验结论表述技巧，助力学生掌握得分要点，为教师提供系统复习方案。

生物学 福建 课堂精讲册 主题四　植物的生活 第7课时　水的利用与散失 一阶　追本溯源过考点 二阶　主题情境练重难 返回目录 福建 中考 年份 2025 2024 2023 2022 2021 教材 链接 人教：七下P22～28 冀少：八上P73～84、 P95～98 分值 1.5 分 2分 2分 3分 2分 北师：七上P79～82、 P90～P93、P96～104 主要通过叶片上的① 由② 作用散失 主要结构：根、茎中的③ 蒸腾作用拉动水分向上运输，溶解在水中的④ 随之被运输到植物体的各个部位 主要器官：根[2021.28（2）第一空] 大量的⑤ 使根尖⑥ 区具有巨大的吸收面积 返回目录 ★考点1　水的吸收、运输和散失(5年3考) 气孔 蒸腾 导管 无机盐 根毛 成熟 返回目录 植物体内运输物质的结构 运输的物质 方向 导管 ⑦ ⁠ 从⑧ ⁠向⑨ ⁠ 筛管［2024.29(3)第一空；2022.27(1)第二空］ ⑩ ⁠ 从⑪ ⁠向⑫ ⁠ 水和无机盐　 下　 上　 有机物　 上　 下　 易错警示 植物吸收的水,一部分被叶肉细胞用于光合作用等生命活动,其余大部分通过蒸腾作用散失到大气中。 水在茎中的运输 返回目录 考点2　植物的蒸腾作用(必考) ★1.蒸腾作用的概念：水从活的植物体表面以 ⁠状态散失到 大气中的过程。 水蒸气(气体) ★2.蒸腾作用的主要器官——叶片 叶片的结构示意图及横切面显微照片 气孔的张开和闭合 叶肉 叶脉 表皮：包括上、下表皮，分布有气孔，表皮细胞无叶绿体，属于 组织 叶肉：细胞中含 ，是光合作用的主要场所，属于薄壁(营养)组织 叶脉：起运输和支持作用，有导管和管，属于输导组织 返回目录 保护 叶绿体 (2)气孔：是植物蒸腾作用的“门户”、气体交换的“窗口”，通常是由一 对半月形的 围成的小孔［冀少：空隙］，通过保卫细胞形状 和大小调节气孔的张开和闭合。 保卫细胞　 (1)叶片的结构 返回目录 探究叶片与蒸腾作用的关系 实验装置 实验设计 实验现象 实验结论 同一植株大小相同的两根枝 条A、B，A保留叶片，B摘除 叶片，分别插入两支大小相 同且盛有等量清水的试管 中，向试管中滴几滴油，让 油铺满水面 插有枝条A的装 置内液面低于 插有枝条B的装 置内液面 ⁠是 植物进行蒸 腾作用的主 要器官 叶片　 返回目录 3. 蒸腾作用的影响因素：主要有光照强度、环境温度、空气湿度、叶片数 量等。 ★4.蒸腾作用的意义(2022.15) (1)对植物自身：①拉动水和无机盐在体内运输，保证各组织器官对水和无 机盐的需要；②降低叶片表面的温度，避免被过高的气温灼伤。 (2)对生物圈：提高大气湿度，增加降水，促进生物圈的水循环。 5. 蒸腾作用在生产生活上的应用：移栽树木时，剪去部分枝叶、选择在阴 天或傍晚移栽、移栽后对植物进行遮阴处理等都是为了 ⁠植物的蒸 腾作用，减少水分散失，提高成活率。(5年4考) 降低　 返回目录 dǎo shāi zhēng téng qì 导 管 ⁠作用 水蒸 bǎo wèi mài 细胞 叶 ⁠ 管 筛 蒸 腾 气 保 卫 脉 返回目录 考点1　水的吸收、运输和散失 1. (人教七下P23“观察∙思考”改编)剪取一段带叶的茎，放入红墨水中一 段时间后，取出纵切，可以观察到被染成红色的结构是(　B　) A. 表皮 B. 导管 C. 纤维 D. 筛管 B 2. (课标情境∙树皮环割)果农通过树皮环割提高了苹果的产量，其原理是树 皮环割阻止了(　D　) A. 有机物通过导管向上运输 B. 有机物通过导管向下运输 C. 有机物通过筛管向上运输 D. 有机物通过筛管向下运输 D 返回目录 考点2　植物的蒸腾作用 3. (2023福建T9)为提高成活率，减少叶片数量的主要目的是降低(　C　) C A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 吸收作用 4. (北师七上P84图片改编)如图为叶片结构示意图，下列描述正确的是 (　B　) A. ①④是表皮，细胞排列紧密，呈绿色 B. ②是叶肉，进行光合作用的主要部位 C. ③是叶脉，具有保护叶片的作用 D. ⑤是气孔，只分布在叶片的上表皮 B 返回目录 熊童子是多年生肉质草本植物，叶片肉质，可以储存 更多的水分。绿色叶片密布白色绒毛，有利于防止水分的散失，外形很像 熊掌，奇特而有趣，如图1。图2是其叶横切结构图。 1. 【重难点：叶片的结构】根据其叶片横切结构和外形特点，可推测 (　D　) A. 其原产地属于高温、湿润的环境 B. 叶片中的有机物主要是由①和③制造的 C. 叶片中的水分主要储存在②中 D. ④多分布于下表皮，利于防止水分散失 D 返回目录 2. 【重难点：蒸腾作用】熊童子生长时，需要吸收大量的水分，这些水分 主要用于(　C　) C A. 呼吸作用 B. 光合作用 C. 蒸腾作用 D. 吸收作用 温馨提示 请完成分层练习册P19～20 $