第2课时 从细胞到生物体-【众相原创·赋能中考】2026年中考生物课堂精讲册配套课件（福建专用）

该初中生物学中考复习课件系统覆盖“细胞的生长、分裂和分化”“动植物体结构层次”“单细胞生物”等核心考点，对接福建中考近5年（2021-2025）该专题2-7分的考查要求，通过“一阶追本溯源过考点”梳理考频（如细胞分化5年2考、结构层次必考），“二阶主题情境练重难”归纳识图判断、实验分析等常考题型。 课件亮点在于“真题训练+素养渗透”模式，如用2025福建T6保护组织真题示范“组织特征辨析法”培养科学思维，通过“探究草履虫趋性”实验分析强化探究实践，结合易错字复写（如“结缔”“输导”）夯实基础。教师可依此精准突破考点，帮助学生掌握答题技巧，提升中考得分率。

生物学 福建 课堂精讲册 主题一　生物体的结构层次 第2课时　从细胞到生物体 一阶　追本溯源过考点 二阶　主题情境练重难 返回目录 福建 中考 年份 2025 2024 2023 2022 2021 教材 链接 人教：七上P33～50 冀少：七上P10～12、 P24～42 分值 4分 5分 7分 3分 2分 北师：七上P43～44、 P53～66 返回目录 ★考点1　细胞的生长、分裂和分化(5年2考) 1. 细胞生长：构成生物体的细胞要不断从周围环境中吸收营养物质， 并将其转变成组成自身的物质，体积由小变大的过程。但细胞不能无 限制地长大。 细胞分裂和分化 返回目录 2. 细胞分裂：一个细胞分成 个细胞的过程，结果是细胞数目 ⁠。 (1)过程： 一分为二→ 分成两份，每份各含有一个细 胞核→动物细胞的细胞膜从中部向内凹陷，缢裂为两个细胞；植物细胞在 原来的细胞中央，形成新的细胞膜和 ⁠。 动物细胞分裂过程示意图 植物细胞分裂过程示意图 两　 增多 细胞核　 细胞质　 细胞壁　 返回目录 (2)细胞分裂过程中， 的变化明显，先复制后均分。两个新细胞 均与原细胞的染色体形态和数目 ⁠。 染色体　 相同　 动物细胞分裂过程示意图 植物细胞分裂过程示意图 返回目录 3. 细胞分化：在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的子代细 胞，在形态、结构和生理功能上发生差异性变化［冀少：不同变化］的过 程，结果是形成不同的 。［2023.14；2022.26(1)］ 组织　 4. 细胞的生长、分裂和分化的辨析 细胞生长 细胞分裂 细胞分化 返回目录 ★考点2　动、植物体的结构层次(必考) 1. 是生物体结构和功能的基本单位(病毒除外)。精子、卵细胞、 受精卵、红细胞、神经元等都属于“细胞”层次。(5年3考) 细胞　 返回目录 2. 组织：由形态相似、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。 (1)人体的基本组织［2022.26(4)］ 基本 组织 ⁠组织 ⁠组织 ⁠组织 ⁠组织 主要 功能 由上皮细胞构 成，具有保 护、分泌等功 能 主要由肌细胞 构成，具有收 缩和舒张功能 具有支持、连 接、保护、营 养等功能 主要由神经细胞 构成，能够感受 刺激，产生并传 导神经冲动 上皮　 肌肉　 结缔　 神经　 返回目录 举例 消化道上皮 平滑肌 软骨 神经组织 皮肤上皮、口 腔上皮、小肠 腺上皮等 骨骼肌、心 肌、消化道壁 上的肌肉等 骨组织、血 液、皮下脂 肪、肌腱等 视神经、听神经等 基本 组织 上皮组织 肌肉 ⁠组织 结缔组织 神经组织 返回目录 (2)植物的主要组织 主要 组织 ⁠组织 ⁠组织 ⁠组织 ⁠组织 分生　 保护　 薄壁　 输导　 主要 功能 具有很强的分 裂能力，能不 断分裂产生新 细胞，再由这 些细胞分化形 成其他组织 具有保护内部结构的功能 能储存［冀少、北师：贮存］营养物质，含有叶绿体的该组织细胞能进行光合作用 具有运输功能，导管运输水和无机盐，筛管运输有机物 返回目录 分布 根尖、芽尖的 分生区等 (2023.11) 根、茎、叶表面的表皮 (2025.6； 2024.3) 果肉、叶肉等 根、茎、叶中的导管和筛管 ［人教补充：机械组织起支撑和保护作用。］ 基本 组织 上皮组织 肌肉 ⁠组织 结缔组织 神经组织 返回目录 3. 器官：由不同的组织按照一定的次序组合在一起构成的行使一定功能的结构。 (1)人体的主要器官：大脑、心脏、胃、肝、肺、肾、眼、耳、甲状腺、唾 液腺等。 胃壁结构示意图 上皮 肌肉 (2)绿色开花植物的六大器官 （5年3考） 营养器官： 生殖[冀少：繁殖]器官： 根、茎、叶 花、果实、种子 胃的结构 返回目录 4. 系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组 合在一起构成系统。 (1)人体具有消化系统、运动系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经 系统、内分泌系统、生殖系统等，这些系统既分工又协调配合，使人体内 各种复杂的生命活动能够正常进行。 (2)与植物相比，人(或高等动物体)特有的结构层次是 ⁠。 系统　 5. 动、植物体结构层次示意图 组织 器官 系统 返回目录 2. 常见的单细胞生物(2025.3) 草履虫 考点3　单细胞生物(2025.3) 1. 单细胞生物的特点：身体只由 个细胞构成，能够独立完成各种生 命活动。 一　 返回目录 3. 草履虫 (1)结构和功能：依靠 的摆动在水中旋转前进；氧的摄入、二氧化 碳的排出都通过 ；细菌和其他微小生物等食物由 ⁠进入体 内，形成 消化食物，食物残渣从胞肛排出；收集管和 ⁠ 把体内多余的水分和废物收集起来，排出体外。 (2)生殖：通过 进行繁殖。 纤毛　 表膜　 口沟　 食物泡　 伸缩泡 分裂　 返回目录 探究草履虫的趋性 【实验现象】甲载玻片中草履虫向 侧移动，乙载玻片中草履虫 向 侧移动。 【实验结论】草履虫能对外界刺激作出反应，且趋向 刺激，逃 避 刺激。 左　 右　 有利　 不利(有害)　 返回目录 liè jié dì shén jīng 分 组织 ⁠组织 shū dǎo lǚ 组织 草 ⁠虫 裂 结 缔 神 经 输 导 履 返回目录 考点1　细胞的生长、分裂和分化 1. (2023福建T14)玩“你画我猜”游戏时，某同学画出下图，这表示的是 (　C　) C A. 细胞生长 B. 细胞分裂 C. 细胞分化 D. 细胞死亡 返回目录 2. (人教七上P35图片改编)蚕豆体细胞中含有12条染色体，如图为蚕豆根 尖细胞通过分裂实现细胞数量增加的过程。下列相关叙述不正确的是(　　) A. 染色体内有遗传物质DNA B. 分裂过程中，染色体先复制后均分 C. 分裂后的新细胞染色体仍为12条 D. 动物细胞分裂过程与此完全相同 D 返回目录 考点2　动、植物体的结构层次 3. (2024福建T1)莺、竹、桃三者结构和功能的基本单位是(　A　) A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 A 4. (2025福建T6)图中细胞所构成的组织是(　A　) A A. 保护组织 B. 输导组织 C. 结缔组织 D. 神经组织 返回目录 5.(人教七上P42“练习与应用”改编)小福整理纸张时手被划破，感到疼 痛。这是因为小福皮肤内有能够感受刺激、传导神经冲动的组织，该组织 是(　B　) B 6. (2023福建T11)采摘的茶叶在生物体的结构层次上属于(　C　) A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 C A. 分生组织 B. 神经组织 C. 肌肉组织 D. 保护组织 考点3　单细胞生物 7. (2025福建T3)以下属于单细胞生物的是(　A　) A. 衣藻 B. 肾蕨 C. 香菇 D. 蛔虫 A 返回目录 8.(课标学习活动∙观察原生动物)某兴趣小组为了验证眼虫(如图1)的趋光 性，将采集的水样制成临时装片，将装片分为A、B两个区域(如图2)，在 显微镜下观察。下列叙述不正确的是(　D　) 图1 图2 D A. 眼虫能独立完成各项生命活动 B. 眼虫能进行光合作用制造有机物 C. 实验结果为A区域眼虫多于B区域 D. 鞭毛是眼虫的运动器官 返回目录 2025年春节档国产动画电影《哪吒之魔童闹海》火遍全 球，影片中太乙真人用藕粉为哪吒和敖丙重塑“肉身”。 1. 【重难点：细胞的生长、分裂和分化过程】如图表示莲体内两种细胞的 形成过程，①②③表示细胞不同的生理活动，下列叙述错误的是(　C　) A. ①过程使细胞的体积增大 B. 莲在生长过程中通过②实现细胞数量的增多 C. ②过程产生的新细胞染色体数目加倍 D. 经过③过程形成了保护组织等不同组织 C 返回目录 2. 【重难点：动、植物体的结构层次】藕粉是莲在地下的茎经特别加工制成的，如图是莲的结构层次示意图。请据图回答以下问题。 (1)“重塑肉身”从生物学角度可以看作是一种“再生”现象，形成不同功 能的细胞群主要依赖［ b ］ 过程。 b 细胞分化　 返回目录 (2)a过程中， 的变化明显。通过a过程产生的两个子细胞中遗传 物质 ⁠。 染色体　 相同　 返回目录 (3)莲藕横生地下，将其折断会有无数条细丝将两部分相连。这些细丝属于 ［ ③ ］ 组织。 (4)与莲相比，哪吒体内特有的结构层次是 ⁠。 ③ 输导　 系统　 温馨提示 请完成分层练习册P3～4 $