第13课时 人体生命活动的调节-【众相原创·赋能中考】2026年中考生物分层练习册配套课件（福建专用）

该初中生物学中考复习课件系统覆盖“人体生命活动的调节”核心考点，包括眼和耳的结构功能、激素调节、神经调节及反射弧等中考高频内容。依据中考说明分析考点权重，如神经调节占比30%、感官结构占25%，并按选择、判断、识图题归纳常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“分层训练+真题实战”模式，一阶巩固基础如眼球感受器定位（2025泉州模拟题），二阶提升能力如反射弧结构分析（2025河北题）。通过结构与功能观（生命观念）和逻辑分析（科学思维），指导学生掌握识图题答题技巧，助力学生高效冲刺，教师可依此实施精准复习教学。

生物学 福建 分层练习册 主题五　人体生理与健康 第13课时　人体生命活动的调节 一阶　基础巩固练 二阶　能力提升练 返回目录 　　眼和耳是人体从外界获取信息的重要器官。回答1～3题。 1.(2025泉州模拟)右图是人体眼球结构示意图，人的视觉感受器位于(A　 ) A. ① B. ② C. ③ D. ④ 2. 在校园操场上，小林沉浸在“书声朗朗”的晨读氛围中。人耳中能接收 外界声波，并产生振动的结构是(　C　) A. 半规管 B. 前庭 C. 鼓膜 D. 外耳道 A C 返回目录 3.(2025苏州)同学们在打羽毛球时，始终能看清远近移动的球，主要是因 为眼球的(　B　) A. 角膜可以前后移动 B. 晶状体凸度可以调节 C. 玻璃体大小可以调节 D. 视网膜可以前后移动 B 返回目录 　　排球垫球是2025年漳州市中考体育的考试项目之一。回答4～6题。 4.(2025漳州一检)考前紧张会出现心跳加速、血压增高，与此相关的激素 主要是(　D　) A. 生长激素 B. 甲状腺激素 C. 胰岛素 D. 肾上腺素 5.(2025漳州一检改编)下列关于排球垫球的叙述，错误的是(　B　) A. 至少需要两组肌肉配合 B. 腘绳肌两端附着在同一块骨上 C. 完成甲动作时股四头肌收缩 D. 精准垫球需要小脑的配合 D B 返回目录 6.(2025泉州模拟改编)参加中考的同学们正处于青春期，男孩女孩会出现 一些生理和心理上的变化，下列说法与之不相符的是(　C　) A. 身高突增和体重增长 B. 逐渐形成较强独立意识 C. 心脏等器官开始发育 D. 对异性产生朦胧的依恋 C 返回目录 　　神经调节的基本方式是反射，反射弧是形成反射的结构基础。回答 7～10题。 7.(2025河北)舌上的味蕾可以感受食物的酸、甜、苦、咸等刺激，是反射 弧中的(　A　) A. 感受器 B. 传入神经 C. 效应器 D. 神经中枢 8. (2025上海)人的手碰到针尖就会马上缩回，然后感到疼痛。产生缩手动 作和感觉疼痛的神经中枢依次是(　A　) A. 脊髓　大脑 B. 大脑　脊髓 C. 脊髓　脊髓 D. 大脑　大脑 A A 返回目录 9.(2025连云港改编)下列选项中，需要经过后天学习而形成的条件反射是 (　A　) A. 谈虎色变 B. 膝跳反射 C. 眨眼反射 D. 吮吸反射 10. 神经系统结构和功能的基本单位是神经元。如图表示鼻腔内的嗅黏 膜，①为嗅觉神经元结构中的(　D　) A. 胞体(细胞体) B. 神经末梢 C. 神经纤维 D. 树突 A D 返回目录 11.(2023宿迁改编)清∙钱彩《说岳全传》第十六回：“为将之道，须要眼 观四处，耳听八方”。可见，视觉和听觉对于我们从外界获取信息十分重 要。下列说法不正确的是(　B　) A. 听觉和视觉的形成在大脑皮层的相关中枢 B. 长时间玩手机易造成近视，原因是晶状体曲度过小 C. 随意用手揉眼睛，容易感染细菌或病毒，引发眼部炎症 D. 不要用尖锐的器具掏耳朵，以免戳伤外耳道或鼓膜 B 返回目录 12.(2025泉州二检改编)阅读资料，判断下列叙述是否正确。(正确的画 “√”，错误的画“✕”) 　　脊髓的损伤会切断大脑与下肢的神经联系， 进而导致瘫痪。我国科学家通过植入式脑脊接 口技术，用人工设备在大脑和脊髓神经根之间 搭建一条“神经桥”(如图所示)，通过采集、 解码脑部信号并精准刺激脊髓神经根，对下肢 相应肌群进行激活，从而让患者能通过意念控 制腿部运动，实现自主行走。 返回目录 (　√　)(1)“神经桥”恢复了脑与下肢的神经联 系。 (　√　)(2)患者运动系统的结构和功能是正常的。 (　√　)(3)抬腿时，下肢肌肉作为效应器接受指令 而收缩。 (　 　)(4)脑→处理器→脊髓神经根→下肢肌肉， 构成一条反射弧。 √ √ √ ✕ 返回目录 13.(2025河北)近年来，河北对全省中小学生开展脊柱侧弯专项筛查。图 一为某脊柱侧弯患者的射线透视图像，图二为某种脊柱侧弯筛查姿势示意 图，图三为3种不同坐姿示意图。回答下列问题。 返回目录 (1)脊柱侧弯会导致颈肩腰背不适。人体内的脊柱具有支撑体重、维持躯体 各种姿势等功能，还保护着其内部的脊髓。脊髓与 ⁠及与它们相连的 神经构成 系统。 (2)脊柱侧弯会改变胸廓形状，影响呼吸运动。患者在矫正姿势的同时，还 可通过体育锻炼改善肋间外肌(肋骨间的肌肉)和 ⁠这两种呼吸肌的 收缩功能，加强 (填器官名称)与外界的气体交换。 脑　 神经　 膈肌　 肺　 返回目录 (3)脊柱侧弯筛查时，可采用图二所示姿势，通过观察肩膀高低、腰窝对称 等情况进行初步判断。该姿势双臂自然下垂，此时肱二头肌处于 ⁠ (填“收缩”或“舒张”)状态。 (4)良好的行为习惯能有效预防脊柱侧弯的发生。我们在学习生活中应采取 图三中 所示的坐姿。 舒张 丙　 $