第7课时 水的利用与散失-【众相原创·赋能中考】2026年中考生物分层练习册配套课件（福建专用）

该初中生物学中考复习课件聚焦“植物的生活——水的利用与散失”核心考点，对接中考说明，梳理蒸腾作用、根的吸收、导管运输、气孔功能等高频考点，结合2024山西改编、2025漳州模拟等真题，按基础巩固与能力提升分层设计选择、实验、跨学科实践等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“真题实战+分层进阶”模式，通过逆向思维题（蒸腾散失水量分析）培养科学思维，跨学科实践（气孔模型制作）强化探究实践，如叶片处理实验题解析变量控制方法，帮助学生掌握实验答题技巧。教师可依托分层练习精准突破考点，助力学生中考冲刺。

生物学 福建 分层练习册 主题四　植物的生活 第7课时　水的利用与散失 一阶　基础巩固练 二阶　能力提升练 返回目录 　　“绿叶成荫遮日，青藤绕枝盘旋。”形象描绘出了福建省树榕树盘 根错节，独木成林的特点。回答1～3题。 1.(2024山西改编)下图是朵朵同学构建的榕树参与生物圈水循环示意图， 其中过程a是(　C　) A. 呼吸作用 B. 光合作用 C. 蒸腾作用 D. 吸收作用 2.榕树吸收水和无机盐的主要器官是(　B　) A. 茎 B. 根 C. 叶 D. 花 C B 返回目录 3.下列关于榕树蒸腾作用意义的叙述，错误的是(　A　) A. 增加大气中氧气的含量 B. 提高大气湿度，增加降水 C. 可以降低叶片表面温度 D. 促进水分和无机盐的运输 A 返回目录 　　香樟树是城市绿化中常常会用到的植物。回答4～7题。 4.(2025漳州模拟)为提高移栽树苗成活率，下列做法不合理的是(　C　) A. 在阴天或傍晚移栽 B. 根部带土坨 C. 大量浇水 D. 去除部分枝叶 5. 园林工人给一些刚刚移栽的香樟树进行输液(主要成分是水和无机盐)。你认为输液管的针头必须插入树干的(　A　) A. 导管 B. 筛管 C. 树皮 D. 形成层 C A 返回目录 6.(2025厦门二检)如图是香樟叶片结构示意图。下列叙述错误的是 (　C　) A. ①是表皮，其上细胞排列紧密 B. ②是叶肉，属于薄壁(营养)组织 C. ③是叶脉，其中的筛管运输水 D. ④是气孔，是水散失的“门户” C 返回目录 7.【逆向思维】香樟树在前后两天通过蒸腾作用散失的水量如图所示。据 图分析，与第一天相比，香樟树第二天(　C　) A. 水分吸收少，无机盐运输快 B. 水分吸收少，无机盐运输慢 C. 水分吸收多，无机盐运输快 D. 水分吸收多，无机盐运输慢 C 返回目录 8.(2025河北)某同学通过研究气孔数量及分布对叶片单位时间内水分散失 的影响，建立了下列四种叶片横切模型，其中表示相同条件下单位时间内 水分散失最多的是(　C　) C 【解析】气孔是植物蒸腾失水的“门户”。气孔数量越多，单位时间内通 过气孔散失的水分就越多。结合题图可知，C的模型中有3个气孔，气孔数 量最多，散失的水分最多。故选C。 返回目录 9.【跨学科实践】如图是利用气球和注射器等材料制作的植物气孔模型， 下列叙述错误的是(　D　) A. ①模拟保卫细胞，控制②开闭 B. ②模拟气孔，是植物蒸腾作用的“门户” C. ③模拟导管，运输水和无机盐 D. 在夜幕降临时，大多数②呈图示状态 D 返回目录 10. 取同一植株上4条生长状况相近的嫩枝，每条嫩枝上的叶片大小相近且 数量相同，如图进行处理。涂凡士林的部位不能进行蒸腾作用，没有水分 散失；4支试管相同且装有等量清水，水面上均铺满厚度一致的油层，防止水分蒸发。将4组装置同时放在有阳光、温暖的地方，数小时后，观察并比较液面的变化。 下列分析不正确的是(　A　) 返回目录 A. 以上4组装置中，对照组是甲 B. 甲与丁对照可探究叶片是否是植物进行蒸腾作用的器官 C. 4 组装置中，液面最低的是丁 D. 若乙液面低于丙，可推测叶片下表皮气孔数多于上表皮 √ 返回目录 11.【生产生活】(2024北京期末)夏季的清晨，可以观察到有些植物叶的 边缘有一滴滴水珠，植物学上把这种现象称作植物的“吐水”，可排出机 体内多余水分，这对于维持植物体内的水分平衡有着重要作用，请回答问题。 (1)植物吸收的水和无机盐主要由 (填“导管”或“筛管”)运输， 供植物利用。 (2)夏季的白天，植物体内的水可以不断地以气体状态散失到大气中，这个 过程称为 作用，该作用主要通过植物的 (器官)完成，为 植物体内水和无机盐的运输提供了 ⁠。 导管　 蒸腾　 叶片　 动力　 返回目录 (3)夏季的夜晚，植物的气孔一般是关闭的，因此水从叶片上散发的量 ⁠ (填“增加”或“减少”)，由于土壤湿度大，植物继续吸收水分，这 就造成了植物体内水分吸入的量大于散失的量，从而使叶片边缘出现“吐 水”现象。 (4)结合以上现象分析，请判断“吐水”现象是否是通过植物气孔实现，并 说明理由： ⁠ ⁠。 减 少　 不是，气孔是植物气体交换的门户，其分布在植物叶片的 上、下表皮，故叶片边缘“吐水”不是通过气孔实现的 $