专题6 遗传与进化-【众相原创·赋能中考】2026年中考生物二轮专题攻重点配套课件（福建专用）

该初中生物学中考复习课件聚焦“遗传与进化”核心考点，覆盖生殖发育、遗传变异、生物进化等中考重点，通过核心知识分层梳理对接中考说明，结合福建近三年真题分析考点权重，归纳识图填空、遗传图解分析等常考题型，体现备考针对性与实用性。 课件亮点在于“核心知识梳理+福建考法专练”模式，精选2025南平二检等真题，如细胞核-染色体-DNA-基因关系题，运用科学思维解析基因组成推断等典型题型，帮助学生掌握遗传图解绘制等答题技巧，提升科学思维与探究实践能力，助力学生中考冲刺，为教师复习教学提供系统指导。

生物学 福建 二轮专题攻重点 专题六　遗传与进化 专题六　遗传与进化 核心知识梳理 福建考法专练 返回目录 返回目录 1. 生物的生殖和发育 (1)精子和卵细胞在图1的［ ①］ 中结合形成 ，胚胎 和胎儿在［ ③］ 中发育。 (2)图1中［ ②］ 是女性的主要生殖器官，能产生 ⁠和分 泌 ⁠。 图1 女性生殖系统 ① 输卵管　 受精卵　 ③ 子宫　 ② 卵巢　 卵细胞　 雌激素(或雌性激素) 返回目录 (3)图2和图3所示的繁殖方式属于 生殖。图3植株成活后所结果实 表现出［ a］ 的优良性状。嫁接时要将a和b的 ⁠紧密结合。 (4)图4中的［③ ］ 内含细胞核，将来能发育成雏鸟；［① ］ ⁠ 和［④ ］ 能够为胚胎发育提供营养，其中［④ ］是主要的 营养来源，⑥是 ⁠。 图2　扦插 无性　 a 接穗　 形成层　 图3　枝接 图4　鸟卵的结构 ③ 胚盘　 ① 卵 白　 ④ 卵黄　 ④ 气室　 返回目录 2. 遗传与变异 (1)图1中［③］是 ，由［② ］ 和［① ］ ⁠ 组成。［④ ］ 是有遗传效应的DNA片段，控制着生物的 ⁠。 一般情况下，一条染色体上含有 个DNA分子，一个DNA分子上包 含 个基因。 图1 染色体、DNA 和基因的关系 染色体　 ② 蛋白质　 ① DNA　 ④ 基因　 性状　 一　 多　 返回目录 (2)图2中，家蚕的寡食性和广食性是一对 。亲代家蚕都是寡 食性，子代出现广食性，这种现象称为 。据图2判断 ⁠ 是隐性性状。 (3)图2中，若用A表示显性基因，a表示隐性基因，亲代双方的基因组成分 别为 、 ，子代寡食性家蚕的基因组成是 ，子代 寡食性家蚕中基因组成为AA的个体所占的比例为 。 图2 家蚕食性的遗传图 相对性状　 变异　 广食性　 Aa　 Aa　 AA或Aa　 返回目录 1.(2025南平二检)细胞核、染色体、DNA、基因之间存在一定的逻辑关 系，如下图所示。下列叙述错误的是(　C　) A. ①控制细胞的各项生命活动 B. ②主要由 DNA 和蛋白质组成 C. ②通常情况下会含有多个③ D. ④是③具有遗传效应的片段 C 返回目录 【解析】①是细胞核，是细胞生命活动的控制中心，A正确。②是染 色体，主要由DNA和蛋白质组成，B正确。一般情况下，一条②染色 体上只含有一个③DNA分子，C错误。④基因是有遗传效应的③DNA 片段，D正确。 返回目录 2.【资料判断】(2025南平二检)阅读资料，判断下列叙述是否正确。(正确 的画“√”，错误的画“✕”) 　　黄花穗莼又名黄菊花草，为多年生水生草本植物，同时具有沉水及浮 水形态。其沉水叶为细针状、穗状，而浮水叶为圆盾形。 (　√　)(1)叶形差异的形成主要受环境的影响。 (　√　)(2)细针状沉水叶有助于减少水流阻力。 (　✕ )(3)不同形状的叶具有不同的遗传物质。 (　√　)(4)叶形差异是长期自然选择的结果。 √ √ ✕ √ 返回目录 3. (2025云南)小麦倒伏或易患条锈病，都会导致减产甚至绝收；有芒小麦 不利于收割。为提高小麦产量，育种专家通过杂交培育出了抗倒伏、抗条 锈病、无芒的小麦品种。回答下列问题。 (1)小麦的易患条锈病和 是一对相对性状。 (2)【绘图】小麦是否有芒由T、t基因控制，在图中相应位置绘出子代染色 体，并在横线上写出相应的基因。 抗条锈病　 返回目录 (3)【思维训练 实验结论推断】育种专家发现了一株抗倒伏(由D基因控制) 小麦，现用易倒伏(由d基因控制)小麦与其杂交，可通过子代表现出的性状 或比例来确定该抗倒伏小麦的基因组成。写出可能出现的实验结果及相应 的结论： ⁠ ⁠ ⁠。 若子代为抗倒伏小麦和易倒伏小麦(且比例约为1∶1)，则说明该 抗倒伏小麦基因组成为Dd。若子代全为抗倒伏小麦，则说明该抗倒伏小 麦基因组成为DD　 返回目录 【解析】(3)亲代抗倒伏小麦的基因组成可能是DD也可能是Dd，易倒伏小 麦的基因组成为dd，则遗传图解为： 由遗传图解可知，可能出现的实验结果及相应的结论是：若子代全部抗倒 伏，则说明亲代抗倒伏小麦的基因组成为DD，若子代抗倒伏和易倒伏的 比例约为1∶1，则说明亲代抗倒伏小麦的基因组成为Dd。 返回目录 4. 人类新个体的起点是受精卵，不孕不育的夫妇可以采用试管婴儿技术生 育孩子。 (1)女性的卵细胞在 内产生，其后在 与精子相遇结合形成受精卵。受精卵进行细胞分裂 逐渐发育成胚泡，最终在 ⁠内膜上着床，发育为胎儿。 (2)着床后，胚泡的部分细胞增生形成内有毛细血管的突起，与母体的细胞 共同构成 (如图所示)，这些突起使表面积增大，有利于胎儿与母 体之间进行 ⁠。 (3)“试管婴儿”是利用人工方法，让卵细胞和精子在体外受精。受精卵在 体外培养形成早期胚胎后植入母体完成发育。体外培养过程中需要在培养 液中加入葡萄糖等物质，目的是 ⁠。 卵巢　 输卵管　 子宫　 胎盘　 物质交换　 为受精卵的分裂和分化提供能量 _____________ $