七上 主题3 历史上的中外文化交流-【众相原创·赋能中考】2026年中考历史一轮结构化整合教材配套课件（福建专用）

该初中历史中考复习课件聚焦“历史上的中外文化交流”核心考点，对接中考说明，按两汉至明清时期梳理丝绸之路、遣唐使、郑和下西洋等高频考点，通过表格归纳、文化遗存案例分析考点权重，涵盖选择、材料分析等常考题型，备考针对性强。 课件亮点在于“知识整合+真题训练+跨学科视角”，运用史料实证（如瓷器、文物史料）和时空观念，通过2025宁德二检材料题示范史料解读与历史解释方法，帮助学生掌握中外交流类题目的答题技巧，助力中考冲刺，为教师复习教学提供系统指导。

历史 福建 二轮专题串讲练 1 第一部分　跨学科主题学习 主题三　历史上的中外文化交流 知识整合 　 文化遗存见证中外文化交流 时期 文化遗存见证/基本史实 两汉 时期 张骞拜别汉武帝出使西域图(敦煌壁画) 张骞两次出使西域，促进了汉朝与西域各地方政权之间的相互了解 与往来，为丝绸之路的开辟奠定了基础 时 期 文化遗存见证/基本史实 两 汉 时 期 丝绸之路示意图 时 期 文化遗存见证/基本史实 两 汉 时 期 丝绸之路的开通，促进了中国同其他国家和地区的贸易与文化交流 时 期 文化遗存见证/基本史实 两 汉 时 期 河南洛阳白马寺 　佛教通过丝绸之路传入中国，丰富了中国文化，在社会、思想、 文学以及建筑、雕刻、绘画等方面产生了深远影响 时期 文化遗存见证/基本史实 隋唐 时期 鉴真东渡日本，在日本传授佛经以及中华文化，为中日文化交流作出了卓越贡献 遣唐使来华，把唐朝先进的制度、典籍等传回日本(大化改新) 《弘法大师行状绘词》(局部) 日本奈良唐招提寺内的鉴真像 和日本： 时 期 文化遗存见证/基本史实 隋 唐 时 期 和印度： 玄奘西行求法(邮票) 　　玄奘西行天竺求法，后携带大量佛经回到长安，主持译经工 作。根据他的口述，由弟子记录成书的《大唐西域记》是研究中外 交流史的珍贵文献 时 期 文化遗存见证/基本史实 隋 唐 时 期 与其他国家： 唐朝时期，世界上有70多个国家或地区与中国有往来。左侧的文物 反映出唐朝与阿拉伯地区、欧洲和非洲都有交往，印证了唐朝的中 外文化交流繁荣 时期 文化遗存见证/基本史实 宋元 时期 宋代时陆路和海路交通畅通，中外经济、文化和科技的交流进一步发展 《马可·波罗行纪》反映了中国的富庶和先进，激起了欧洲人对东方世界的极大向往 时 期 文化遗存见证/基本史实 明 清 时 期 郑和下西洋：增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往 来，开创了西太平洋和印度洋之间的亚非海上交通线，为人类的航 海事业作出了伟大贡献 特 征 (1)具有双向性，中外文化相互影响 (2)和平交流，交流内容广泛 (3)当时欧亚主要国家和地区与中国均有往来 认 识 (1)中华文化体现民族性与包容性的统一 (2)文明因交流而多彩，因互鉴而丰富 【跨学科·美术】石窟艺术、雕塑艺术、绘画艺术，从不同角度展示了中 华优秀传统文化以及中外文化的交流与传播，互相促进，共同成长。 　中华文明影响人类文明 类 别 内容 传播方式/途径 对人类文明的影响 科 学 技 术 《本草纲 目》 被译成多种文 字广为流传 传播了中国传统医药文化，为世界医 药学的发展作出了巨大贡献 《天工开 物》 被译成多种文 字传到国外 促进了当时中国在世界上具有先进水 平的科学技术在世界各国的传播，有 利于推动其他国家的科技发展 类 别 内容 传播方式/途径 对人类文明的影响 科 学 技 术 四大发明 丝绸之路；阿 拉伯人的活 动；蒙古人的 西征 造纸术和活字印刷术便利了文化的传 播，为文艺复兴运动创造了前提；指 南针促进世界远洋航海技术的发展， 为地理大发现创造了条件；突火枪揭 开了世界军事史上热兵器时代的序 幕，推动了欧洲社会的变革 类 别 内容 传播方式/途径 对人类文明的影响 科 学 技 术 杂交水稻 技术 被联合国推广 到许多国家和 地区 对全球粮食增长和解决世界性饥饿问 题起到了非常重要的作用 青蒿素 以青蒿素为基 础的药物应用 开创了治疗疟疾的新方法，对人类生 命健康事业作出了巨大贡献 类 别 内容 传播方式/途径 对人类文明的影响 特 色 文 化 隋唐文学、书 法、建筑 遣唐使来华；鉴 真东渡 唐朝的天文历法、文字、书法 艺术、建筑技术等传播到日 本，促进了日本社会文明的发 展和进步 天文、历法、农 业、手工业生产 技术 宋元时期发达的 海陆交通 传入亚洲各国，促进了这些国 家社会、经济、文化的发展 类 别 内容 传播方式/途径 对人类文明的影响 制 度 驿站制度 宋元时期发达的 海陆交通 驿站制度的传播促进了西方国家各 地区之间的经济文化交流 科举取士 制度 欧洲传教士著作 介绍 为西方国家所借鉴，为西方文官制 度的形成奠定了重要基础 中央集权 制度 遣唐使来华学习 唐朝先进的制度传到日本，推动了 日本大化改新，促使日本向封建社 会过渡 类 别 内容 传播方式/途径 对人类文明的影响 理 念 和平共处五 项原则、 “求同存 异”的方针 通过与印度、缅 甸的外交，万隆 会议，逐渐推广 开来 成为处理国与国之间关系的基本准 则，为国际交往提供了新的思路 类 别 内容 传播方式/途径 对人类文明的影响 理 念 人类命运共 同体理念、 共建“一带 一路” 国与国之间政治 经济合作；国际 政治经济新秩序 的构建 丰富了国际经济合作理念和多边主 义内涵，有利于促进世界经济增 长；推动了世界各国共同解决问题 和矛盾、共同应对风险和挑战、共 同维护世界和平与发展、共同实现 繁荣和进步 传 播 因 素 (1)中外杰出历史人物的推动 (2)政府的政策支持和鼓励 (3)陆上和海上丝绸之路的开通与拓展 (4)开放的文化环境 认 识 (1)中华文化在与外来文化的交流中不断发展、升华，保持了旺盛的 生命力 (2)中华优秀传统文化推动世界文明进步 【跨学科·道德与法治】国家制度、国家治理、综合国力。 【跨学科·地理】文化传播、自然资源的开发与消耗。 【跨学科·生物】人类发现自然、改造自然、利用自然。 　近代中西方思想的碰撞与交融 西方文明 西方文明影响下中华 文化的新发展 新发展带来的影响 资本主义 社会的政 治学说 康有为、梁启超等维 新派宣传维新变法思 想，资产阶级革命思 想兴起 (1)维新思想推动下实行的戊戌变法在 思想文化方面产生了广泛而持久的影响 (2)资产阶级革命思想高涨导致辛亥革 命爆发，清王朝反动统治被推翻 西方文明 西方文明影响下中华文化的新 发展 新发展带来的影响 达尔文《物种起源》及进化论观点 严复所译《天演论》宣传“物竞天择”“适者生存”的生物进化理论 在当时的思想界产生了重大影响 自由、平 等、民 主等启蒙 思想 颁布《中华民国临时约法》，体现了资产阶级民主自由思想、分权制衡理念；新文化运动宣传民主与科学 (1)《中华民国临时约法》 肯定了资产阶级民主共和 制度和民主自由原则 (2)新文化运动掀起了思想 解放的潮流 西方文明 西方文明影响下中华文化的新发展 新发展带来的 影响 生活方式 辛亥革命后，民国政府颁布剪辫、易服和 劝禁缠足等革除社会陋俗的法令；废除跪 拜礼，代之以鞠躬、握手礼；取消“老 爷”“大人”的称谓，代之以“先生”的 称呼；饮食、服饰、婚丧、休闲娱乐方式 日益开放 风俗习惯体现出 自由平等的新风 尚；生活方式出 现崇洋逐新的 趋向 西方文明 西方文明影响下中华文化的新发展 新发展带来的影响 马克思主义 马克思主义在中国广泛传播，中国 共产党人创造性地把马克思主义基 本原理与中国具体实际相结合，不 断推进马克思主义中国化时代化 在中国化的马克思主义 理论指导下，中国革命 和建设取得重大成就 【跨学科·生物】“物竞天择，适者生存”的生物进化法则，既促进了人 类社会的进步，也加剧了人类社会的竞争。 主题专练 1. (2025河北)欧洲人最早记录中国时把中国称作“赛里斯”(意为“丝之 国”)。公元前后的欧洲文献中涉及中国时多见“远赴赛里斯以取衣 料”“生丝、丝线及所成之绸缎”等记载。由此可见，当时欧洲人认为代 表中国的物品是(　C　) A. 青铜器 B. 铁器 C. 丝绸 D. 茶叶 C 2. (2025重庆)下面是某同学整理的学习笔记，其学习主题是唐朝的 (　A　) ·双向的文化馈赠：西行取经的高僧 ·长安与敦煌：东西方文化的交汇点 ·华夏文明的东传：儒家文化圈的形成 A. 中外交流 B. 国家治理 C. 民族交往 D. 社会风气 A 3. (2025宁德二检)历史上的中外文化交流是历史跨学科主题学习的重要内 容之一。阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料一　图1至图3所示的是宋代瓷器。 图1　酱釉盖缸 图2　孩儿枕 图3　冰裂纹葵瓣口洗 (1)宋代瓷器具有独特的美学特征，举世闻名。选取材料一中的两种瓷器与 下列瓷器特征进行匹配。(写出图片序号)(2分) ①仿生意蕴、崇尚人体： 。(1分) 图2　 ②釉色本质、缺陷艺术： 。(1分) 图3　 材料二　目前已发现的元代龙泉窑址达200处以上。磁州窑、钧窑制品， 遍及河北、河南、山东、山西与内蒙古一带。至元十三年(1276年)，政府 设立“大都四窑场”，后又设立浮梁瓷局掌烧瓷器。据元人笔记，当时瓷 器对外输出地区包括中亚、西亚、东南亚各国，而近年的考古发掘证明， 东非、北非乃至西非等许多国家都曾输入过元代瓷器，在文化沟通方面起 到了促进作用。 ——摘编自叶喆民《中国陶瓷史》 (2)根据材料二，概括元代制瓷业发展的情况。(4分) 情况：制瓷业规模大；窑址分布范围广；政府重视发展制瓷业；瓷器 海外贸易繁荣(瓷器海外市场广阔)；瓷器贸易促进文化沟通。(4分， 任答2点即可) 材料三　1604年，荷兰人开始购买中国的外销瓷。为了更安全、更便捷地 开展荷中贸易，荷兰东印度公司开辟了从好望角向南靠近南极圈航行，然 后沿澳大利亚西海岸北上巴达维亚(今印度尼西亚雅加达)的新航线。在 1655年之前，荷兰人向欧洲本土输送了300多万件瓷器。不过，在1646至 1720年间，荷兰的东印度公司在与东方的瓷器贸易中遭遇到很大的障碍， 数量大幅减少。 ——摘编自魏峻《16—17世纪的瓷器贸易全球化：以沉船资料为中心》 (3)根据材料三，简述促成荷中瓷器贸易量大的因素，并结合所学知识简析 在1646至1720年间荷兰在与东方的瓷器贸易中遭遇到的障碍。(6分) 因素：开辟了新航线。(2分) 障碍：中国国内政局变动，瓷器产量减少；海禁政策限制了海外贸易，外 销瓷器数量大幅下降；在海外贸易中，荷兰面临英、法等国的激烈竞争； 欧洲国家逐渐掌握了瓷器生产技术，自主生产瓷器，削弱了东方瓷器的市 场地位；等等。(4分，任答2点即可) 31 $