七下 第1单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代-【众相原创·赋能中考】2026年中考历史一轮分层练配套课件（福建专用）

该初中历史中考复习课件聚焦中国古代史隋唐时期“繁荣与开放”核心考点，严格对接中考说明，梳理科举制、大运河、民族交融等高频考点权重，归纳“提取信息推断史实”“材料理解概括”等常考题型，体现中考备考的针对性与实用性。 课件亮点在于“分层训练+真题实证”模式，如通过2025龙岩模拟题训练时空观念，结合《贞观政要》史料互证培养史料实证能力，跨学科题目（如秘色瓷化学分析）提升历史解释素养。典型题型解析（如科举制演变材料题）指导学生掌握关键信息提取法，助力学生高效突破考点，为教师提供系统复习框架，提升中考冲刺效果。

历史 福建 一轮分层练 1 板块一　中国古代史 七下 第一单元　隋唐时期：繁荣与开放的时代 一阶　提取信息，推断史实 二阶　材料理解与概括 1. (2025龙岩模拟)下图所示为某同学学习某历史知识列出的关键内容。据 此可知，其研究的是(　C　) A. 唐诗繁荣的原因 B. 孝文帝改革 C. 隋统一全国的背景 D. 科举制推行 C 返回目录 2. (2025连云港)杜佑《通典》卷七载：“自贞观以 后，太宗励精为理……至(贞观)十五年，米每斗值两钱。”作者使用的历 史纪年法是(　B　) A. 干支纪年法 B. 年号纪年法 C. 王位纪年法 D. 公元纪年法 B 返回目录 3. (2025广州)盛唐时期，李白、王维等许多文人常常远游，在饱览祖国大 好河山中增长见识与阅历。这一现象在当时蔚然成风的主要原因是 (　C　) A. 早期国家建立与社会变革 B. 地域性商帮出现 C. 社会局面安定与经济繁荣 D. 中外交流的频繁 【解析】根据题干“盛唐时期，李白、王维等许多文人常常远游”，结合 所学知识可知，盛唐时期国家统一、社会安定，经济繁荣(农业、手工业、商业发达)，为文人漫游提供物质基础和安全保障，促进漫游风气，C项正确。 C 返回目录 4. (2025厦门二检)“唐亡后的短短五十多年间，中原就更换了五个朝代， 周边还先后出现十多个政权，把华夏大地撕得四分五裂。”这段叙述最可 能出现在(　D　) A. 《春秋：五霸迭兴》 B. 《三国史话》 C. 《魏晋南北朝史》 D. 《五代十国》 D 返回目录 5. 下图是北京档案馆“中国档案珍品展”展出的光绪二十年(1894年)殿试 《清代大金榜》。与《清代大金榜》相关的制度是(　A　) A. 科举制 B. 郡县制 C. 丞相制 D. 世袭制 A 返回目录 6. (2025泰安)“它仿佛一条巨龙盘踞在中华大地，一度承担着沟通南北的 重担；它属于独一无二的文化遗产，沉淀了兴衰更迭的家国记忆，汇聚了 千百年来劳动人民的无穷智慧与力量。”材料中的“它”指的是(　A　) A. 大运河 B. 秦长城 C. 都江堰 D. 灵渠 A 返回目录 7. (2025厦门模拟)唐代诗歌《调笑令》中对某个生产工具描述道：“翻 倒，翻倒，喝得醉来吐掉，转来转去自行，千匝万匝未停。停未，停未， 禾苗待我灌醉。”此工具是(　C　) A. 耧车 B. 曲辕犁 C. 筒车 D. 秧马 C 返回目录 8. 跨学科·化学(2025陕西)根据现代科学研究，法门寺出土的秘色瓷，是工 匠严格控制反应条件，将氧化铁转化为氧化亚铁的比例从4.5％提高到54 ％左右的结果。据此可知唐朝(　A　) 陕西扶风县法门寺地宫出土的秘色瓷 A. 制瓷技术高超 B. 商业贸易繁荣 C. 瓷器种类丰富 D. 文学艺术昌盛 A 返回目录 9. (2025湖北)下图反映的是东汉中期与唐朝中期各区域的城市数量占比变 化情况。这一变化的产生主要是由于(　D　) A. 南方气候适宜 B. 政治中心变迁 C. 海外贸易兴盛 D. 南方地区开发 D 返回目录 10. (2025宁德二检)下列史料中，能与图1、图2所研 究的内容形成互证的可信史料是(　A　) 图1 唐太宗像 图2 《文成公主入藏弘佛图》 A. 史书《贞观政要》 B. 陈桥兵变遗址 C. 小说《西游记》 D. 驻藏办事大臣令牌 A 返回目录 11. (2025广西)下图是我国古代中央政府治理某个边疆地区的示意图。据 此可知，该地区是(　D　) A. 西南地区 B. 东北地区 C. 台湾地区 D. 新疆地区 D 返回目录 12. 唐朝在交往的地域上跨越亚欧大陆和东洋、西洋，在交往的原则上也 能做到无论种族与文化，一视同仁，互相尊重。在文化交流中双向互动， 在输出自身文化的同时，大量吸收世界各国文化。以下体现唐朝对外输出 的是(　B　) A. 文成公主入藏 B. 鉴真东渡 C. 日本遣唐使 D. 指南针外传 B 返回目录 13. (2025漳州模拟改编)下图是中国邮政于2016年发行的邮票。与图1、图 2活动对应的目的地分别是(　D　) 图1 《西行求法》 图2 《东归译经》 A. 新罗、扬州 B. 长安、日本 C. 扬州、日本 D. 天竺、长安 D 【解析】根据邮票名称《西行求法》《东归译经》和所学知识可知，两张邮票分别反映的是玄奘西行和西行回来后主持译经工作的史实，玄奘西行的终点是佛教的发源地天竺，从天竺回归到长安，D项正确。 返回目录 14. 李白的《将进酒》被改编成多个版本的歌曲，广为流传，其诗句 如“天生我材必有用，千金散尽还复来”等鼓舞人心。李白因其浪漫洒脱 的诗风被誉为(　B　) A. “诗史” B. “诗仙” C. “诗圣” D. “诗鬼” B 返回目录 15. 苏轼认为：“至唐颜、柳，始集古今笔法而尽发之，极书之变，天下 翕然以为宗师，而锺、王之法益微。”这里评价的是唐朝的(　C　) A. 绘画风格 B. 雕塑成就 C. 书法艺术 D. 印刷技术 C 返回目录 16. (2025兰州)三国鼎立局面的形成，实现了局部统一，西晋在此基础上 短暂统一了全国。随后，前秦、北魏先后统一北方，最终隋灭陈统一全 国。这最能说明(　A　) A. 分裂中孕育着统一 B. 民族交往交融加强 C. 南方政权更替频繁 D. 江南地区得到开发 A 返回目录 17. (2025河南) 有学者认为，在久乱承平之后，社会秩序的重建需要一个 较长的时期，应渐进地实行。隋却急于收到其成效，一味依靠政治强力推 进，最终引发了剧烈的政治动荡。该学者强调隋末政治动荡是由于 (　B　) A. 滥用酷吏 B. 操之过急的施政 C. 修建运河 D. 三征辽东的行动 B 【解析】根据材料和所学知识可知，学者指出隋朝在“久乱承平”后，本 应渐进重建社会秩序，却“急于求成”“依靠政治强力”推进改革，最终 引发动荡。这直接对应“操之过急的施政”，是题干中强调的核心原因， B项正确。题干未提及滥用酷吏，排除A项；题干未具体提及运河工程， 排除C项；题干未涉及军事行动，排除D项。 返回目录 18. 唐太宗的大臣和将领有着不同的出身和背景，有的是以前农民起义的 将领，有的曾效力于他的政敌，如魏征。但唐太宗对他们不计前嫌，委以 重任。这表明唐太宗(　A　) A. 用人唯贤 B. 勤于政事 C. 以民为本 D. 勤俭治国 A 返回目录 19. 跨学科主题学习(2025南充)下图信息表明我国古代钱币形制沿革具有 (　C　) A. 多元性 B. 开放性 C. 延续性 D. 独特性 C 返回目录 20. (2025广东)唐开元十六年，皇帝诏令：“自今岁普熟，谷价至贱，必 恐伤农”，宜加钱收买粮食“以实仓廪，纵逢水旱，不虑阻饥”。据此可 知，当时政府(　D　) A. 提高商人地位 B. 重视整顿吏治 C. 提倡兴修水利 D. 关注民生问题 D 返回目录 21. 跨学科主题学习(2025兰州) 某初中校历史兴趣小组开展跨学科主题学 习，搜集到下表中的资料。据此推测，他们探究的主题应该是(　B　) 领域 内容 文学 唐代孟郊《登科后》：“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花” 戏剧 宋元南戏《张协状元》，展现中状元前后的心理变化 外交 明代时传教士克鲁兹将科举制介绍到西方，促进文官制度形成 经济 《清代科举制度的社会经济视角——以河南怀庆府为例》 A. 科举阻碍科技进步 B. 科举制与社会变迁 C. 科举考试禁锢思想 D. 八股取士形式僵化 B 返回目录 【解析】据表格信息可知，四个领域的内容均围绕科举制展开：文学(孟郊诗反映登科后的喜悦)、戏剧(南戏展现状元心理变化)、外交(科举制被介绍到西方影响文官制度)、经济(科举与社会经济的关系)，反映出科举制对文化、政治、国际交流及经济等多方面的影响，B项可以涵盖这一内容，符合题意。“科举阻碍科技进步”“科举考试禁锢思想”“八股取士形式僵化”均是对科举制的负面评价，表格信息并未体现，且包含积极影响(如促进西方文官制度)，排除A、C、D三项。 返回目录 22. (2025龙岩一检)江南地区经过六朝人民的辛勤劳动，已经成为富庶地 区，而关中和河洛地区的物资已不足以供应隋朝中央政府的需要，基于这 一形势，605年隋朝开通大运河。这反映(　D　) A. 南方经济超过北方 B. 关中和河洛成为经济中心 C. 隋朝科技水平提高 D. 大运河开通符合时代需要 D 返回目录 23. (2025漳州二检)浮梁县是唐朝茶叶的重要集散地，“每岁出茶七百万 驮，税十五万贯”。白居易在《琵琶行》中提到“商人重利轻别离，前月 浮梁买茶去”。材料反映了唐朝(　B　) A. 浮梁茶叶质量佳 B. 商业贸易的兴盛 C. 对商人收取重税 D. 浮梁县盛产茶叶 B 返回目录 24. (2025重庆)文物诉说着历史。下组图片所示文物，共同见证了(　D　) 文成公主带到 吐蕃的长鼓 元朝宣政院印章 D 六世班禅献乾隆 帝寿礼嘎布拉碗 A. 中央政府对西域的管辖 B. 藏族手工业生产技术 C. 少数民族文化传入中原 D. 民族交融的发展历程 返回目录 25. (2025成都) 下图是唐朝时期遣唐使与留学生示意图。它反映了唐朝 (　C　) A. 交通发达海路为重 B. 民族和睦交流频繁 C. 国力雄厚辐射力强 D. 疆域辽阔人口众多 C 返回目录 26. (2025龙岩模拟)唐代，一些妇女受过文学、音乐等方面的教育，喜好 骑马、打球、拔河、射箭等活动；女性日常服饰的等级性没有那么严格， 倾向于流行什么就穿什么。这说明，唐朝时期(　A　) A. 社会风气开放包容 B. 尚武风气盛行一时 C. 文学艺术繁荣 D. 妇女得到解放 A 返回目录 27. 劳育(2025安徽) 阅读下表可知(　B　) 唐诗(节选) 作者 篇名 诗句 王建 《凉州行》 蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍 李绅 《悯农二首》 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦 戴叔伦 《屯田词》 春来耕田遍沙碛，老稚欣欣种禾麦 许浑 《村舍》 燕雁下秋塘，田家自此忙 A. 水稻产量跃居粮食作物首位 B. 劳动是诗歌创作的重要源泉 C. 唐代咏农诗以歌颂现实为主 D. 文学艺术与市民文化相结合 B 返回目录 【解析】根据表格中的诗句“蕃人……相学如今种禾黍”“粒粒皆辛 苦”“春来耕田遍沙碛”“田家自此忙”等，可知都围绕农业劳动展开， 直接描绘了农耕场景和劳动者的艰辛。故说明劳动是诗歌创作的源泉，B 项正确。题干内容没有提及水稻产量，排除A项；唐代咏农诗以歌颂现实 为主，与题干信息不符，如《悯农》重在反映农民辛劳而非歌颂，排除C 项；市民文化是随着商业的繁盛和市民阶层的扩大而兴起的，题干信息没 有涉及，因为题干信息中的诗句反映的是农村题材，排除D项。 返回目录 28. (2025宁德一检改编)阅读材料，完成下列任务。(12分) 材料一 时期 官员的选拔制度 魏晋南北朝 时期 九品中正制：由士族(上层贵族)掌控，看重门第 隋唐时期 科举制：隋文帝废九品中正制，隋炀帝设进士科，以考试选 拔官员，为庶族(中下层贵族与平民)提供上升通道。唐代完 善科举制，允许工商子弟、少数民族及外国人报考 ——摘编自柏桦《中国官制史》 (1)根据材料一，概括魏晋南北朝到隋唐时期官员选拔范围的变化。(4分) 变化：从士族扩大到庶族及工商子弟、少数民族及外国人。(4分) 返回目录 材料二　唐代长安是当时世界上唯一拥有百万居民的“万国都会”，汇聚 数十万外国使节、商人、留学生及僧侣。当时，与唐建立使节往来关系的 至少有七十多国，其中包括日本、新罗、大食、罗马、印度等。有的年份 来华的使节多达万人以上。扎根长安的外国人比比皆是，新罗的崔致远、 波斯的李密医、大食的李彦升，还在唐朝当了高官。 ——摘编自孙英刚《灿烂辉煌的 开放世界：隋唐五代》 (2)根据材料二，概括唐代长安的特点。(4分) 特点：人口众多；规模宏大；中外交往频繁；文化多元。(4分。答对两点 即可。若答“国际大都会”给2分) 返回目录 (3)结合所学知识，另举一例说明“隋唐时期的开放”。(4分) 【示例一】唐朝玄奘西行前往天竺取经，携带大量佛经回长安，并主持译 经工作，为中国佛教的发展作出重大贡献。 【示例二】鉴真东渡日本，传授佛法，传播中国文化，体现了隋唐时期对 外开放的积极姿态(对中日文化交流作出了卓越贡献)。 【示例三】唐朝时期，人们在衣食住行等方面接受北方民族和异域的习 俗。社会风气比较开放，兼容并包，展现出昂扬进取的精神风貌。 举例：可以从对外交往、文化交流、社会生活等方面来作答。4分，其中 史实2分，结论2分。 返回目录 29. (2025福州模拟改编)阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料 图1 日本遣唐使船 图2 回族的形成 返回目录 图3 《步辇图》 (摹本·局部) 图4 《大唐西域记》 阅读以上材料，任选两个历史事件或历史现象图片(写出序号即可)，结合 其所反映的史实，拟定一个观点并加以论述。(要求：价值观正确，观点 明确，史论结合，条理清楚) 返回目录 【示例一】选择：图1、图4(2分) 观点：文明交流互鉴促进共同发展。(2分) 论述：唐朝时期，为了学习中国的先进文化，日本派遣使者到中国，当时 称为“遣唐使”。跟随使节来华的，还有很多的留学生和留学僧等。日本 派出的遣唐使把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建 筑技术等传回日本，对日本社会的发展产生了深远的影响。唐太宗时，玄 奘西行天竺求取佛法，后带回大量佛学经典。以他口述，其弟子整理的 《大唐西域记》记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会 习俗，是研究中外交流史的珍贵文献。(6分) 综上所述，文明因交流而多彩，因互鉴而丰富，大大促进了世界文明的发 展进程。(2分) 返回目录 【示例二】选择：图2、图3(2分) 观点：民族(交往、交流)交融可促进国家、民族的进步。(2分) 论述：元朝时，不同民族长期杂居相处，互通婚姻，逐渐交融，形成 新的民族——回族，促进了各族经济文化的交流发展，对中华民族的 进一步交融有重要意义。唐太宗时期，文成公主嫁到吐蕃。唐蕃和亲 增进了汉藏两族的友好关系，促进了民族交融，同时促进了吐蕃经济 和社会的发展。(6分) 综上所述，不同民族在交往交流中不断交融，促进了中华民族共同体的形 成和发展。(2分) 返回目录 40 $