第二单元 数量间的乘除关系(易错题单元自检)数学人教版二年级下册(新教材)

2026-03-13
| 2份
| 19页
| 239人阅读
| 1人下载
乐学数学宝藏库
进店逛逛

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版二年级下册
年级 二年级
章节 二 数量间的乘除关系
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.65 MB
发布时间 2026-03-13
更新时间 2026-03-13
作者 乐学数学宝藏库
品牌系列 学科专项·典例易错变式
审核时间 2026-03-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56788379.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第二单元 数量间的乘除关系(易错题单元自检) 一、填空题(共20分) 1.(2分)李东今年9岁,妈妈的年龄是他的4倍,奶奶的年龄是他的7倍。妈妈今年( )岁,奶奶比妈妈大( )岁。 【答案】36 27 【分析】由题意得,李东今年9岁,妈妈的年龄是他的4倍,可以用9乘4算出妈妈的年龄。奶奶的年龄是李东的7倍,直接用9乘7算出奶奶的年龄。求奶奶比妈妈大多少岁,直接用奶奶的年龄减去妈妈的年龄即可解答。 【解答】9×4=36(岁) 9×7=63(岁) 63-36=27(岁) 故妈妈今年36岁,奶奶比妈妈大27岁。 2.(2分)花坛里有36朵牡丹花,9朵月季花,牡丹花的朵数是月季花的( )倍;菊花的朵数是月季花的3倍,菊花有( )朵。 【答案】4 27 【分析】求一个数是另一个数的几倍用除法计算,用牡丹花的数量除以月季花的数量即可解答;求一个数的几倍是多少用乘法计算,即月季花的朵数乘3即可。 【解答】36÷9=4 9×3=27(朵) 花坛里有36朵牡丹花,9朵月季花,牡丹花的朵数是月季花的4倍;菊花的朵数是月季花的3倍,菊花有27朵。 3.(2分)☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ △△△△ (1)☆去掉( )个,☆的个数就是△的2倍。 (2)☆增加( )个,☆的个数就是△的3倍。 【答案】(1)3(2)1 【分析】(1)求一个数的几倍是多少要用乘法计算。△有4个,要使☆的个数是△的2倍,☆是(4×2=8)个。图中原有☆个数减去8个☆,即可算出要去掉几个☆。 (2)求一个数的几倍是多少要用乘法计算。△有4个,要使☆的个数是△的3倍,☆是(4×3=12)个。12个☆减去图中原有☆个数,即可算出要增加几个☆。 【解答】(1)4×2=8(个) 11-8=3(个) ☆去掉3个,☆的个数就是△的2倍。 (2)4×3=12(个) 12-11=1(个) ☆增加1个,☆的个数就是△的3倍。 4.(2分)琪琪今天做了3件手工,哥哥做的是琪琪的2倍,妈妈做的比哥哥多2件,妈妈今天做了( )件手工。 【答案】8 【分析】要求妈妈做的件数,需要先求出哥哥做的件数。哥哥做的是琪琪的2倍,琪琪做了3件,所以哥哥做了3×2=6件。妈妈做的比哥哥多2件,所以妈妈做了6+2=8件。 【解答】3×2+2 =6+2 =8(件) 答:妈妈今天做了8件手工。 5.(2分) (1)再添上( )个□,□的个数就是◯的4倍。 (2)再添上( )个◯,□的个数就是◯的3倍。 【答案】(1)1(2)1 【分析】观察图形可知,□的数量:一共有15个,◯的数量:一行有4个。 (1)要让□的个数就是◯的4倍,需要先计算出◯的4倍是多少个,再减去□现有的数量,得到需要添加的数量。 (2)当□的个数就是◯的3倍,求出◯需要的个数,再减去现有◯的数量,得到需要添加的数量。 【解答】(1)4×4=16(个) 16-15=1(个) 因此,添上1个□,□的个数就是◯的4倍。 (2)15÷3=5(个) 5-4=1(个) 因此,添上1个◯,□的个数就是◯的3倍。 6.(2分)去年,某商场有2个智能机器人,今年,商场增加了10个智能机器人。今年增加的智能机器人是去年的( )倍,今年商场的智能机器人是去年的( )倍。 【答案】5 6 【分析】根据题意,第一个空求今年增加的智能机器人数量是去年的多少倍,用增加的数量除以去年的数量即可;第二个空求今年总数量是去年的多少倍,用今年的总数量除以去年的数量即可。 【解答】根据分析可知: 10÷2=5 10+2=12(个) 12÷2=6 去年,某商场有2个智能机器人,今年,商场增加了10个智能机器人。今年增加的智能机器人是去年的5倍,今年商场的智能机器人是去年的6倍。 7.(2分)看图填一填。 (1) 要使的数量是的3倍,需要增加( )块。 (2) 要使的个数是的5倍,需要减少( )个。 【答案】(1)1(2)2 【分析】(1)有8块,有3块,的3倍用3×3求得,再减去的块数即为需要增加的块数; (2)有12个,有2个,的5倍用2×5求得,再用的个数减去的个数即可。 【解答】(1)3×3=9(块) 9-8=1(块) 需要增加1块。 (2)2×5=10(个) 12-10=2(个) 需要减少2个。 8.(2分)君君和妈妈每年会制作1个非遗工艺品,君君到今年为止制作了5个,妈妈到今年为止制作了35个,妈妈制作的非遗工艺品数量是君君的( )倍,明年妈妈制作的工艺品数量是君君的( )倍。 【答案】7 6 【分析】根据题意,求一个数是另一个数的几倍,用除法计算,用35÷5,即可求出妈妈制作的非遗工艺品数量是君君的几倍;明年君君和妈妈制作的非遗工艺品数量都增加了1个,即君君为5+1=6(个),妈妈为35+1=36(个),用36÷6,即可求出明年妈妈制作的工艺品数量是君君的几倍;据此解答。 【解答】根据分析: 35÷5=7 君君为5+1=6(个) 妈妈为35+1=36(个) 36÷6=6 君君和妈妈每年会制作1个非遗工艺品,君君到今年为止制作了5个,妈妈到今年为止制作了35个,妈妈制作的非遗工艺品数量是君君的7倍,明年妈妈制作的工艺品数量是君君的6倍。 9.(2分)同学们参加折纸活动,折了48只千纸鹤和7架纸飞机。 (1)拿走( )只千纸鹤,千纸鹤的只数是纸飞机的6倍。 (2)再折( )架纸飞机,千纸鹤的只数是纸飞机的6倍。 【答案】(1)6(2)1 【分析】(1)已知折了48只千纸鹤和7架纸飞机,要使千纸鹤的只数是纸飞机的6倍。根据一个数的几倍是多少,用乘法计算,用纸飞机的数量乘6,再用千纸鹤的只数减去所得的结果,即可算出拿走千纸鹤的只数。 (2)已知折了48只千纸鹤和7架纸飞机,要使千纸鹤的只数是纸飞机的6倍。根据已知一个数的几倍是多少,求这个数,用除法计算,用千纸鹤的只数除以6,再减去纸飞机的数量,即可算出需折纸飞机的数量。 【解答】(1) (只) 拿走6只千纸鹤,千纸鹤的只数是纸飞机的6倍。 (2) (架) 再折1架纸飞机,千纸鹤的只数是纸飞机的6倍。 10.(2分)下表是某地实行垃圾分类后,幸福小区一个月产生的垃圾情况。 厨余垃圾 其他垃圾 有害垃圾 可回收物 36桶 ? 4桶 16桶 (1)产生的厨余垃圾桶数是有害垃圾的( )倍。 (2)产生的其他垃圾桶数是有害垃圾的7倍,产生的其他垃圾有( )桶。 【答案】(1)9(2)28 【分析】(1)求产生的厨余垃圾桶数是有害垃圾的几倍,用产生的厨余垃圾桶数除以有害垃圾的桶数即可解答。 (2)产生的其他垃圾桶数是有害垃圾的7倍,则产生的其他垃圾的桶数就是4的7倍,所以用乘法解答。 【解答】(1)36÷4=9 产生的厨余垃圾桶数是有害垃圾的9倍。 (2)4×7=28(桶) 产生的其他垃圾桶数是有害垃圾的7倍,产生的其他垃圾有28桶。 二、判断题(共10分) 11.(2分)求3的4倍是多少,就是求3+3+3+3是多少。( ) 【答案】√ 【分析】3+3+3+3表示4个3相加,也可以表示3的4倍。根据乘法的意义,4个3相加可表示为3×4。因此,求3的4倍与求3+3+3+3的结果相同。 【解答】根据倍的定义,3的4倍列式为3×4=12。3+3+3+3表示4个3相加,即3×4=12。两者计算结果相同,原说法正确。 故答案为:√ 12.(2分)7的5倍就是7个5。( ) 【答案】× 【分析】根据乘法的定义,“7的5倍”表示5个7相加,即7×5;而“7个5”表示7个5相加,即5×7。虽然计算结果相同(均为35),但两者的意义不同,以此判断即可。 【解答】根据分析可知: “7的5倍”表示5个7,列式为7×5=35;“7个5”表示7个5,列式为5×7=35。虽然计算结果相同,但“7的5倍”是5个7,“7个5”是7个5,两者含义不同。原题说法错误。 故答案为:× 13.(2分)乒乓球有4个,羽毛球的个数是乒乓球的8倍,羽毛球有2个。( ) 【答案】× 【分析】已知乒乓球的个数是4个,羽毛球的个数是乒乓球的8倍,求羽毛球的个数。根据倍数的定义,求一个数的几倍是多少,用乘法计算。 【解答】羽毛球的个数应为:(个)题目中羽毛球的数量是2个,与计算结果不符,原题说法错误。 故答案为:× 14.(2分)△○○△○○○△○○○○,○是△的3倍。( ) 【答案】√ 【分析】求一个数是另一个数的几倍,用除法计算,据此解答。 【解答】通过图示可知,△有3个,○有9个,,所以○是△的3倍,原题表达正确。 故答案为:√ 15.(2分)小树高2米,大树比小树高6米、大树高度是小树的3倍。( ) 【答案】× 【分析】根据题意,已知小树高2米,大树比小树高6米,那么大树的高度就是6+2=8(米),求一个数是另一个数的几倍是多少,用除法计算,求大树高度是小树几倍,用8除以2,以此计算判断即可。 【解答】根据分析可知: 6+2=8(米) 8÷2=4 小树高2米,大树比小树高6米、大树高度是小树的4倍。原题说法错误。 故答案为:× 三、选择题(共10分) 16.(2分)强强有4张卡片,亮亮送给强强5张后,剩下的卡片张数是强强的2倍。亮亮原来有(    )张卡片。 A.9 B.19 C.23 【答案】C 【分析】先加法算出强强得到5张卡片后的数量,此时亮亮剩下的卡片是强强的2倍,根据求一个数的几倍是多少,用这个数×几,求出亮亮剩下的卡片数;求亮亮原来的卡片数,用剩下的卡片数加上送出的卡片的数量,即可解答。 【解答】4+5=9(张) 9×2=18(张) 18+5=23(张) 因此亮亮原来有23张卡片。 故答案为:C 17.(2分)浩源有9元钱,泽轩的钱比浩源的5倍多一些,6倍少一些。泽轩可能有(    )元钱。 A.50 B.45 C.55 【答案】A 【分析】根据求一个数的几倍是多少,用乘法计算,即可解答。 【解答】9×5=45(元);9×6=54(元); 泽轩的钱比浩源的5倍多一些,6倍少一些,则泽轩的钱比45多,比54少; A.45<50<54,符合题意; B.45=45,不符合题意; C.55>54,不符合题意。 故答案为:A 18.(2分)张阿姨和王阿姨一共买了31套“第19届亚洲运动会金银纪念币”,其中张阿姨买的套数比王阿姨买的2倍还多4套。下面线段图能正确表示两人买的纪念币的数量关系的是(    )。 A. B. C. 【答案】A 【分析】根据张阿姨和王阿姨拥有的纪念币的数量关系:张阿姨和王阿姨一共买了31套,其中张阿姨买的套数比王阿姨买的2倍还多4套。结合各个选项的图示,即可得出答案。 【解答】 A.,张阿姨和王阿姨一共买了31套,其中张阿姨买的套数比王阿姨买的2倍还多4套,符合题意。 B. ,张阿姨和王阿姨一共买了31套,其中张阿姨买的套数比王阿姨买的3倍还多4套,不符合题意。 C.,张阿姨和王阿姨一共买了31套,其中王阿姨买的套数比张阿姨买的2倍还多4套,不符合题意。 故答案为:A 19.(2分) 、、分别表示不同的数(0除外)。已知×3=,÷=3,(    )表示的数最大。 A. B. C. 【答案】C 【分析】 因为、、分别表示不同的数(0除外),×3=,表示的3倍是, ÷=3,表示是的3倍,据此分析解答。 【解答】根据分析: ×3=,所以>; ÷=3,表示是的3倍,即>。 因此>>,即表示的数最大。 故答案为:C 20.(2分)低碳环保是现代社会提倡的生活方式,欢欢和乐乐利用假期时间收集矿泉水瓶。欢欢收集了63个,是乐乐收集的7倍,乐乐收集了(    )个矿泉水瓶。 A.8 B.9 C.10 【答案】B 【分析】已知一个数是这个数的几倍,求这个数,用除法计算。根据题意可知,用欢欢收集矿泉水瓶的个数除以7即可求出乐乐收集了多少个矿泉水瓶。 【解答】63÷7=9(个) 所以乐乐收集了9个矿泉水瓶。 故答案为:B 四、计算题(共6分) 21.(3分)看图列式计算。 【答案】(个) (个) 【分析】甜粽子是1倍数,咸粽子是甜粽子的5倍多5个,即用8乘5再加上5,进而求和或求差。 【解答】 (个) 咸粽子比甜粽子多37个。 (个) 一共有53个。 22.(3分) 的个数是的(    )倍。   = 【答案】3;9÷3=3 【分析】根据题意,仔细观察足球有3个,篮球有9个,求一个数是另一个数的几倍,用除法计算,用9除以3,就是的个数是的几倍,列式计算即可。 【解答】根据分析可知: 的个数是的3倍。 五、解答题(共54分) 23.(6分)仕女泥塑有7个,生肖泥塑有72个,要使生肖泥塑的个数是仕女泥塑的9倍。你有什么办法? 【答案】减少9个生肖泥塑或增加1个仕女泥塑。 【分析】根据题意,求一个数的几倍是多少,用乘法。用仕女泥塑乘9算出生肖泥塑应该是多少个,才能是仕女泥塑的9倍。生肖泥塑原来的个数减去算出的结果,就是生肖泥塑需要减少的个数。 或者已知一个数的几倍是多少,求这个数,用除法。用生肖泥塑的个数除以9,算出生肖泥塑的个数是仕女泥塑的9倍,仕女泥塑的个数。再用现在仕女泥塑的个数减去原来仕女泥塑的个数,就是要增加的个数。 【解答】有两种方法:①保持仕女泥塑数量不变,调整生肖泥塑; 7×9=63(个) 72-63=9(个) ②保持生肖泥塑数量不变,调整仕女泥塑。 72÷9=8(个) 8-7=1(个) 答:所以可以减少9个生肖泥塑或增加1个仕女泥塑。 24.(6分)乐乐有34颗糖果,给了小凯2颗以后,乐乐的糖果颗数是小凯的4倍,请问小凯原来有几颗糖果? 【答案】6颗 【分析】用乐乐糖果的颗数减去2颗,就是乐乐现在糖果的颗数。根据已知一个数的几倍是多少,求这个数,用除法。用乐乐现在的颗数除以4,就是小凯现在的颗数。再减去2就是小凯原来的颗数。 【解答】34-2=32(颗) 32÷4=8(颗) 8-2=6(颗) 答:小凯原来有6颗糖果。 25.(6分)李明原来有8颗糖果,送给张佳2颗后,现在张佳的糖果数刚好是李明糖果数的3倍。张佳原来有多少颗糖果? 【答案】16颗 【分析】李明原来有8颗糖果,送给张佳2颗后,现在张佳的糖果数刚好是李明糖果数的3倍,根据减法的意义,用8-2先算出李明现在有多少颗,再用李明现在的糖果数量乘3,即可得出张佳现在的糖果的数量,最后再减去2,即可得出张佳原来有多少颗糖果。 【解答】8-2=6(颗) 6×3=18(颗) 18-2=16(颗) 答:张佳原来有16颗糖果。 26.(6分)红气球有45个,黄气球有7个,如果红气球的个数不变,要使红气球的个数是黄气球的5倍,需要增加几个黄气球? 【答案】2个 【分析】先求红气球是黄气球5倍时,黄气球需要多少个,已知一个数的几倍是多少,求这个数用除法计算:45÷5=9(个),现有黄气球7个,用求出的红气球的个数减去黄气球的个数即可。 【解答】45÷5=9(个) 9-7=2(个) 答:需要增加2个黄气球。 27.(6分)学校组织植树活动,低年级和高年级一共植树36棵,高年级植树的棵数是低年级的3倍。低年级和高年级各植树多少棵? 【答案】低年级植树9棵;高年级植树27棵 【分析】已知低年级和高年级一共植树36棵,高年级植树的棵数是低年级的3倍,将低年级植树棵数看作1份,高年级植树棵数就是3份,那么低年级和高年级植树的总份数为1+3=4(份),用植树总棵数除以总份数即可求出1份是多少,即为低年级的棵数,再根据“求一个数的几倍是多少用乘法”,用低年级的棵数乘3即可求出高年级的棵数。据此解答。 【解答】1+3=4(份) 36÷4=9(棵) 9×3=27(棵) 答:低年级植树9棵,高年级植树27棵。 28.(6分)收获的季节到了。二(1)班收获了3筐胡萝卜,二(2)班收获的草莓筐数是二(1)班的4倍。二(2)班收获的草莓筐数是二(3)班收获白萝卜筐数的2倍。二(3)班收获了多少筐白萝卜? 【答案】6筐 【分析】根据二(2)班收获的草莓筐数是二(1)班的4倍,先求出二(2)班收获的草莓筐数;再根据二(2)班收获的草莓筐数是二(3)班收获白萝卜筐数的2倍,求出二(3)班收获了多少筐白萝卜。据此解答。 【解答】(筐) (筐) 答:二(3)班收获了6筐白萝卜。 29.(6分)他们拿着自己喜欢的风筝来到滨江公园。园园说:“这里有6个大人在放风筝。”乐乐说:“这里放风筝的小孩比大人的5倍多2人。”海海说:“放风筝的小孩里女生的人数是男生的3倍。”请提出一个数学问题并解答。 【答案】小孩里的男生有多少人?(答案不唯一) 8人 【分析】根据题意,已知有6个大人,放风筝的小孩比大人的5倍多2人,放风筝的小孩里女生的人数是男生的3倍,可以提问为:小孩里的男生有多少人? 先用大人的人数乘5再加2,求出小孩的人数;小孩里女生的人数是男生的3倍,小孩的总数就对应(份);再用小孩的人数除以4,求出1份是多少人,即可求出小孩里男生的人数,据此解答。 【解答】问题:小孩里的男生有多少人?(答案不唯一) 小孩的人数:(人) 份数和:(份) 1份:(人) 小孩里的男生:(人) 答:小孩里的男生有8人。 30.(12分)玩具店。 (1)玩具小汽车的价格是积木的几倍? (2)一个机器人的价格是一个玩具熊的7倍,一个机器人多少元? (3)你还可以提出一个用乘法解决的数学问题吗?请尝试解答。 【答案】(1)8倍 (2)28元 (3)买5个玩具熊需多少元? 4×5=20(元) 答:买5个玩具熊需20元。 【分析】已知玩具熊4元、积木3元、玩具小汽车24元。 (1)求玩具小汽车价格是积木的几倍,依据“求一个数是另一个数的几倍用除法”,列式24÷3=8,即玩具小汽车价格是积木的8倍; (2)求玩具熊7倍价格的机器人多少钱,依据“求一个数的几倍是多少用乘法”,列式4×7=28元,即机器人28元; (3)可提出用乘法解决的问题如“买5个玩具熊需多少元”,依据“求几个相同加数的和用乘法”,列式4×5=20元,即买5个玩具熊需20元。 【解答】(1)24÷3=8 答:玩具小汽车的价格是积木的8倍。 (2)4×7=28(元) 答:一个机器人28元。 (3)买5个玩具熊需多少元?(答案不唯一) 4×5=20(元) 答:买5个玩具熊需20元。 2 / 2 学科网(北京)股份有限公司 $ 第二单元 数量间的乘除关系(易错题单元自检) 一、填空题(共20分) 1.(2分)李东今年9岁,妈妈的年龄是他的4倍,奶奶的年龄是他的7倍。妈妈今年( )岁,奶奶比妈妈大( )岁。 2.(2分)花坛里有36朵牡丹花,9朵月季花,牡丹花的朵数是月季花的( )倍;菊花的朵数是月季花的3倍,菊花有( )朵。 3.(2分)☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ △△△△ (1)☆去掉( )个,☆的个数就是△的2倍。 (2)☆增加( )个,☆的个数就是△的3倍。 4.(2分)琪琪今天做了3件手工,哥哥做的是琪琪的2倍,妈妈做的比哥哥多2件,妈妈今天做了( )件手工。 5.(2分) (1)再添上( )个□,□的个数就是◯的4倍。 (2)再添上( )个◯,□的个数就是◯的3倍。 6.(2分)去年,某商场有2个智能机器人,今年,商场增加了10个智能机器人。今年增加的智能机器人是去年的( )倍,今年商场的智能机器人是去年的( )倍。 7.(2分)看图填一填。 (1) 要使的数量是的3倍,需要增加( )块。 (2) 要使的个数是的5倍,需要减少( )个。 8.(2分)君君和妈妈每年会制作1个非遗工艺品,君君到今年为止制作了5个,妈妈到今年为止制作了35个,妈妈制作的非遗工艺品数量是君君的( )倍,明年妈妈制作的工艺品数量是君君的( )倍。 9.(2分)同学们参加折纸活动,折了48只千纸鹤和7架纸飞机。 (1)拿走( )只千纸鹤,千纸鹤的只数是纸飞机的6倍。 (2)再折( )架纸飞机,千纸鹤的只数是纸飞机的6倍。 10.(2分)下表是某地实行垃圾分类后,幸福小区一个月产生的垃圾情况。 厨余垃圾 其他垃圾 有害垃圾 可回收物 36桶 ? 4桶 16桶 (1)产生的厨余垃圾桶数是有害垃圾的( )倍。 (2)产生的其他垃圾桶数是有害垃圾的7倍,产生的其他垃圾有( )桶。 二、判断题(共10分) 11.(2分)求3的4倍是多少,就是求3+3+3+3是多少。( ) 12.(2分)7的5倍就是7个5。( ) 13.(2分)乒乓球有4个,羽毛球的个数是乒乓球的8倍,羽毛球有2个。( ) 14.(2分)△○○△○○○△○○○○,○是△的3倍。( ) 15.(2分)小树高2米,大树比小树高6米、大树高度是小树的3倍。( ) 三、选择题(共10分) 16.(2分)强强有4张卡片,亮亮送给强强5张后,剩下的卡片张数是强强的2倍。亮亮原来有(    )张卡片。 A.9 B.19 C.23 17.(2分)浩源有9元钱,泽轩的钱比浩源的5倍多一些,6倍少一些。泽轩可能有(    )元钱。 A.50 B.45 C.55 18.(2分)张阿姨和王阿姨一共买了31套“第19届亚洲运动会金银纪念币”,其中张阿姨买的套数比王阿姨买的2倍还多4套。下面线段图能正确表示两人买的纪念币的数量关系的是(    )。 A. B. C. 19.(2分) 、、分别表示不同的数(0除外)。已知×3=,÷=3,(    )表示的数最大。 A. B. C. 20.(2分)低碳环保是现代社会提倡的生活方式,欢欢和乐乐利用假期时间收集矿泉水瓶。欢欢收集了63个,是乐乐收集的7倍,乐乐收集了(    )个矿泉水瓶。 A.8 B.9 C.10 四、计算题(共6分) 21.(3分)看图列式计算。 22.(3分) 的个数是的(    )倍。   = 五、解答题(共54分) 23.(6分)仕女泥塑有7个,生肖泥塑有72个,要使生肖泥塑的个数是仕女泥塑的9倍。你有什么办法? 24.(6分)乐乐有34颗糖果,给了小凯2颗以后,乐乐的糖果颗数是小凯的4倍,请问小凯原来有几颗糖果? 25.(6分)李明原来有8颗糖果,送给张佳2颗后,现在张佳的糖果数刚好是李明糖果数的3倍。张佳原来有多少颗糖果? 26.(6分)红气球有45个,黄气球有7个,如果红气球的个数不变,要使红气球的个数是黄气球的5倍,需要增加几个黄气球? 27.(6分)学校组织植树活动,低年级和高年级一共植树36棵,高年级植树的棵数是低年级的3倍。低年级和高年级各植树多少棵? 28.(6分)收获的季节到了。二(1)班收获了3筐胡萝卜,二(2)班收获的草莓筐数是二(1)班的4倍。二(2)班收获的草莓筐数是二(3)班收获白萝卜筐数的2倍。二(3)班收获了多少筐白萝卜? 29.(6分)他们拿着自己喜欢的风筝来到滨江公园。园园说:“这里有6个大人在放风筝。”乐乐说:“这里放风筝的小孩比大人的5倍多2人。”海海说:“放风筝的小孩里女生的人数是男生的3倍。”请提出一个数学问题并解答。 30.(12分)玩具店。 (1)玩具小汽车的价格是积木的几倍? (2)一个机器人的价格是一个玩具熊的7倍,一个机器人多少元? (3)你还可以提出一个用乘法解决的数学问题吗?请尝试解答。 2 / 2 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

第二单元  数量间的乘除关系(易错题单元自检)数学人教版二年级下册(新教材)
1
第二单元  数量间的乘除关系(易错题单元自检)数学人教版二年级下册(新教材)
2
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。