1.1《氓》第一课时 课件 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修下册

2026-03-12
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普通

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 语文选择性必修下册
年级 高二
章节 1-1 氓/《诗经·卫风》
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 12.39 MB
发布时间 2026-03-12
更新时间 2026-03-12
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-03-12
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来源 学科网

内容正文:

恋爱脑自救指南 古诗中的爱情 1.关关雎鸠,在河之洲,窈窕淑女,君子好逑。 《诗经·周南·关雎》 3.一日不见,如三月兮;一日不见,如三秋兮; 《诗经·王风·采葛》 2.山无陵,江水为竭,冬雷震震,夏雨雪 ,天地合 , 乃敢与君绝! 汉朝《上邪》 今天,让我们走进《诗经》之名篇《氓》,去领略女主人公爱情的酸甜苦辣,见证恋爱脑女主人公的自救历程。 4.死生契阔,与子成说。执子之手,与子偕老。 《诗经·邶风·击鼓》 导 写作背景 春秋以前,由于原始群婚制的某些观念仍残存于人们的头脑中,礼教在民间的束缚力远不如后期的封建社会那么强大。春秋时期,随着私有财产的不断积累和男权社会的进一步发展,爱情不自由和男女不平等程度逐渐加深。男权社会使女性在经济上、政治上都处于附属地位。在她们狭小的生活天地中,生活幸福与否全寄托在丈夫身上,因此时有悲剧发生。 导 课题解读 氓:原基本意思为“民”(多指外来的),如氓隶、群氓;后演变为不务正业、为非作歹的人。 在本诗中指女主人公对男主人公的称呼。 导 “赋”——赋者,敷陈其事而直言之者也。直陈其事,铺陈,排比。 六月食郁及薁,七月亨葵及菽,八月剥枣,十月获稻,为此春酒,以介眉寿。七月食瓜,八月断壶,九月叔苴,采荼薪樗,食我农夫《豳风·七月》。 “比”——比者,以彼物比此物也。类比、比喻。 手如柔荑,肤如凝脂,领如蝤蛴,齿如瓠犀,螓首蛾眉,巧笑倩兮,美目盼兮——《硕人》 “兴”——兴者,先言他物以引起所咏之词也。托物起兴,先言他物,然后借以联想,引出诗人所要表达的事物、思想、感情。 关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。 表现手法 导 5 思 前3分钟,读背知识链接 中10分钟,结合课下注释,翻译全文,完成导纲习题 后2分钟,概括诗歌内容,划分文章层次 前3分钟,大声背诵知识链接。 中4分钟,结合具体诗句分析男女主人公形象。 中4分钟,诗中三处描写淇水,分别反映了女子怎样的情感历程? 后3分钟,诗句“桑之未落,其叶沃若”使用了什么表现手法,旁批在文章空白处。 6 议 三分钟小组讨论 导纲上重点字词及课文翻译 7 展 古今异义:①至于( ) ②耽( ) ③以为( ) ④泣涕( ) ⑤贿( ) ⑥宴( )⑦三岁( ) 通假字: ①无食桑葚( ) ②犹可说也( ) ③隰则有泮 ( ) ④匪我愆期( ) 词类活用:①夙兴夜寐( )②二三其德( ) ③三岁食贫( )④其黄而陨( ) ⑤士贰其行( ) 到 沉溺 把…作为 眼泪 财物 快乐 多年 同“毋”,不要 同“脱”,脱身 同“畔”,边,岸 同“非”,不是 名作状,在早上/晚上 数作动,经常改变 形作名,贫困的生活 形作动,变黄 数作动,不专一,有二心 8 氓之蚩蚩,抱布贸丝。匪来贸丝,来即我谋。送子涉淇,至于顿丘。匪我愆期,子无良媒。将子无怒,秋以为期。 民,这里指男主人公 忠厚的样子 交易,交换 通“非”,不是 就,靠近 谋划,商量 渡过 拖延 请,愿 第一章 那个青年忠厚老实,抱着布匹来换丝。其实他不是来换丝的,而是到我这里来商量婚事。我送你渡过淇水,直到顿丘。不是我拖延婚期,而是你没有好的媒人。请你不要发脾气,就把秋天定为婚期吧! 第1章:男子求婚,女子许婚 。 古义:到; 今义:递进关系连词。 古义:把……作为 今义:认为 以秋为期 (介词)宾语前置句 通“毋”,不要 评 乘彼垝垣,以望复关。不见复关,泣涕涟涟。既见复关,载笑载言。尔卜尔筮,体无咎言。以尔车来,以我贿迁。 登上 指示代词,那 残破的墙 卫国地名,氓所住的地方借代,代指氓 占卜显示的兆象 灾祸 财物,这里指嫁妆 第二章 我登上那残破的城墙,来眺望青年所住的复关。看不见他的到来,惹得我眼泪涟涟。已经看见他的到来,喜得我又说又笑。你用龟甲和蓍shī草占卜,兆象没有不详之语。你用车子来接我,我把我的嫁妆搬到你家。 第2章:男女恋人相思、结婚。 用 把 来 古义:眼泪 今义:鼻涕 你 评 桑之未落,其叶沃若。于【xū】嗟【jiē】鸠兮,无食桑葚!于嗟女兮, 无与士耽!士之耽兮,犹可说【tuō】也。女之耽兮,不可说也。 感叹词,同“吁” 同“毋”不要 沉溺(古)耽误(今) 同“脱”摆脱 润泽的样子 第三章 桑树还没落叶的时候,它的叶子新鲜润泽。唉,斑鸠啊,不要贪吃桑葚!唉,姑娘呀,不要沉溺于男子的爱情中。男子沉溺在爱情里,还可以脱身。姑娘沉溺在爱情里,就无法摆脱了。 第3章:劝诫女子不要痴情 评 桑之落矣,其黄而陨。自我徂【cú】尔,三岁食贫。淇水汤汤,渐车 帷裳。女也不爽,士贰其行。士也罔极,二三其德。 形作动 变黄 往 多年 形作动,贫苦的生活 浸湿 差错 数作动,有二心 没有定准 陨落,坠下 车两旁的布幔 反复无常 第4章:控诉男子移情别恋 心意 第四章 桑树落叶的时候,它的叶子枯黄,纷纷掉落了。自从我嫁到你家,多年来忍受贫苦的生活。淇水波涛滚滚,水花打湿了车上的布幔。女子没有什么差错,男子行为却前后不一致了。男人的爱情没有定准,他的感情一变再变。 评 多年来做你的妻子,家里的劳苦活儿没有不干的。每天早起晚睡,没有一天不是这样。你的心愿满足后,就凶恶起来。兄弟不了解我的处境,都讥笑我。静下来想想,只能自己伤心。 三岁为妇,靡室劳矣。夙兴夜寐,靡有朝【zhāo】矣。言既遂矣, 至于暴矣。兄弟不知,咥【xì】其笑矣。静言思之,躬自悼矣。 没有 家务劳动 在早上;在晚上 日、天 无实意 讥笑 伤感 如愿 自身,亲自 第4章:婚后生活——倾诉苦楚表达沉痛 第五章 评 及尔偕老,老使我怨。淇则有岸,隰【xí】则有泮【pàn】。 总角之宴,言笑晏晏。信誓旦旦,不思其反。反是不思,亦已焉哉! 指偕老一事 同“畔”,边、岸 快乐 和悦的样子 违背 这,指誓言。 淇水有岸,池沼有边 违背誓言不再顾及 和 止、了结 第六章 原想同你白头到老,但(现在)白头到老的心愿让我怨恨。淇水再宽总有个岸,低湿的洼地再大也有个边。少年时一起愉快地玩耍,尽情地说笑。誓言是真挚诚恳的,没想到你会变心。你违背誓言,不念旧情,那就算了吧! 第6章:自省悔婚,表达决绝 评 情节梳理 章节 内容概括 第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 第六章 《氓》说了一个什么样的故事?请概括每节诗的内容,理清故事情节。 男子求婚,女子许婚 男女恋人相思、结婚 劝诫女子不要痴情 控告男子移情别恋 倾诉苦楚表达沉痛 回顾甜蜜表达决绝 恋爱 婚变 决绝 评 重章叠句是诗歌的一种常见手法,即上下句或者上下段用相同的结构形式反复咏唱的一种表情达意的方法。请结合诗句分析本文“重章叠句”的作用 ①深化意境,渲染气氛,强化感情,突出主题 ②增强了诗歌的节奏感、音乐感,形成了一种回环往复的美,带给人一种委婉而深长的韵味。 评 匪我愆期,子无良媒。将子无怒,秋以为期。 不见复关,泣涕涟涟。既见复关,载笑载言。 自我徂尔,三岁食贫。 三岁为妇,靡室劳矣。夙兴夜寐,靡有朝矣。 士之耽兮,犹可说也。女之耽兮,不可说也!反是不思,亦已焉哉 (体贴温柔) (率真痴情) (不畏贫苦) (贤惠勤劳) (清醒坚毅) 卫女 评 17 氓 氓之蚩蚩、将子无怒。 士贰其行。士也罔极,二三其德。 言既遂矣,至于暴矣。 (忠厚老实,急躁易怒) (用情不专,自私变心) (婚后性情暴虐、冷酷无情) 信誓旦旦,不思其反。 (背信弃义、品德败坏)  评 情节 恋爱 婚变 决绝 章节 1-2 3-5 6 士贰其行 至于暴矣 氓之蚩蚩 抱布贸丝 反是不思 憨厚老实 自私变心 冷酷无情 秋以为期 载笑载言 亦已焉哉 夙兴夜寐 靡有朝矣 恋人:热情纯真 妻子:贤惠辛勤 弃妇:理智坚毅 (对比) “氓”是一个无情无义、自私自利的负心汉。 女主人公是一个善良、真诚、勤劳、坚强的劳动妇女。 评 对比 婚前:忠厚——氓之蚩蚩 婚后:变心、凶暴——士贰其行、至于暴矣 婚前:幸福——言笑晏晏、载笑载言 婚后:痛苦——夙兴夜寐,靡有朝矣 劳累——静言思之,躬自悼矣 作用:这些对比生动形象地表现了女主人公和“氓”的性格特点和感情变化,深刻地揭示了诗歌的主题,突出女主人公的不幸命运,反映了我国当代妇女的悲惨生活。 氓的态度 女主人公处境 评 20 氓:介绍身份,因为双方的婚姻关系未定,感情还较疏远。 子:是对古代男子的美称,表示尊敬,也透露出愿意与对方建立婚姻关系的欲望。 复关:是借指住在复关的那个人,用地名代人名,流露出热恋中的女子对男子的热烈思念。 尔:第二人称代词,直呼对方,更为亲昵,婚姻关系已定,感情的距离已拉近。 士:指未婚男子,是通称。婚变之后称呼丈夫,更冷静、客观,合身份,讲究礼节,却也包含着嘲讽的意味。 女主人公对氓的情感由“热情幸福”到“怨恨悲痛”到最后的“清醒刚强”,这种情感变化通过对男子称呼的变化上有所体现? 评 21 (1)展现了情节的发展。淇水是女主人公恋爱-结婚-决裂的人生经历的见证。 (2)暗示了人物的心理和情感。三次写淇水,也为我们揭示了女主人公的感情轨迹。 (3)前后照应,使叙事更加紧凑。 “送子涉淇,至于顿丘”,这是恋爱时的场景,暗示了两人情意绵绵、依依惜别之情。 “淇水汤汤,渐车帷裳”,这是婚变时女主人公归途中的实境,暗示了女主人公心中无尽的悔恨和愤怒。 “淇则有岸,隰则有泮”,这是女主人独自坐到淇水岸边回首往事,反衬了氓的背信弃义,她已看清了男子面目,变得清醒决绝。 女主人公对氓的情感由“热情幸福”到“怨恨悲痛”到最后的“清醒刚强”通过“淇水”的变化也有暗示? 评 淇水的作用: 线索——表情——结构 桑之未落,其叶沃若。 喻女子年轻貌美 喻男子的钟情 喻恋爱及新婚的美好 于嗟鸠兮,无食桑葚。 喻女子勿沉溺爱情 以兴起,引出自己得到的生活经验: 士之耽兮,犹可说也。女之耽兮,不可说也! 评 桑之落矣,其黄而陨。 喻女子年老色衰 喻男子的移情别恋 喻新婚的幸福生活消逝 以兴起,引出男子的变心,女也不爽,士贰其行。士也罔极,二三其德。 比兴 女主人公为什么会被遗弃呢?分析造成其悲剧的原因,并结合诗歌加以阐述。 ①“士”之变心说。 “士贰其行”、“士也罔极,二三其德” ②社会伦理道德说。 “兄弟不知,咥其笑矣” ③社会制度说“自我徂尔,三岁食贫”到“言既遂矣,至于暴矣” ④年老色衰说 “三岁为妇,靡室劳矣;夙兴夜寐,靡有朝矣。” 男尊女卑的社会制度决定了女性在婚姻家庭中的不平等地位。 评 24 检 婚姻中的女子应当保持独立的经济状态和人格尊严。 婚姻必须用爱情维系,应当保持自己的个人魅力。 作为男子,应该有终生守护爱情的理念,承担家庭责任。 《氓》中女子的背影已渐行渐远,却给我们后世留下了深深的思考。新时代的女性应该拥有怎样的爱情、婚姻观? 25 当堂检测 补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《氓》中初次暴露男主人公的粗暴性格,同时也写出女主人公温柔体贴的性格的句子是“____________,____________”。 (2)中国古代盛行占卜文化,如《氓》中写道:“____________,____________。” (3)《诗经·氓》中表现女子悔恨多于哀伤,决绝而不留恋,体现了她刚烈的性格特点的语句是:           ,            。  将子无怒 体无咎言 秋以为期 检 反是不思 亦已焉哉 尔卜尔筮 26 《毛诗序》中所说“风以化之,化以教之” 孔子说“小子何莫学夫诗?诗可以兴,可以观,可以群,可以怨。迩之事父,远之事君,多识于鸟兽草木之名。”真正优秀的经典作品总是能给人正面积极的力量,让人从中汲取到人生的智慧。 恋爱脑自救指南 女孩:1、永远不要把自己人生价值的实现捆绑在别人身上,要充实自己的生活,要丰富自己的内心; 2、让爱情为人生增色,而不要把爱情作为人生的唯一目的或最高理想; 3、无论多爱一个人,永远不要失去自我。 4、别人的建议要认真参考;…… 男孩:要有担当、有责任心,提高自身品德修养,忠于爱人。 检 27 我如果爱你—— 绝不像攀援的凌霄花, 借你的高枝炫耀自己; 我如果爱你—— 绝不学痴情的鸟儿, 为绿荫重复单调的歌曲; 也不止像泉源, 常年送来清凉的慰藉; 也不止像险峰, 增加你的高度, 衬托你的威仪。 甚至日光, 甚至春雨。 不,这些都还不够! 我必须是你近旁的一株木棉, 作为树的形象和你站在一起。 根,紧握在地下; 叶,相触在云里。 每一阵风过, 我们都互相致意, 但没有人, 听懂我们的言语。 你有你的铜枝铁干, 像刀,像剑,也像戟; 我有我红硕的花朵, 像沉重的叹息, 又像英勇的火炬。 我们分担寒潮、风雷、霹雳; 我们共享雾霭、流岚、虹霓。 仿佛永远分离, 却又终身相依。 这才是伟大的爱情, 坚贞就在这里: 爱—— 不仅爱你伟岸的身躯, 也爱你坚持的位置, 足下的土地。 致橡树(舒婷) 不依附 不单恋 不一味付出 人格平等 相互尊重 心灵相犀 同甘共苦 保持独立 思想共鸣 (形离神不离) 尊重独立性 检 三八国际劳动妇女节 作为一个妇女 她既不依附于 某一个人——自己的丈夫 也不依附于 在道德上结合在一起的小单位——家庭 更不从属于 榨取剩余价值的资本和统治阶级的剥削 克拉拉·蔡特金 《关于共产主义妇女运动的提纲草案》 愿在座的各位 未来都能保持 经济与人格 的独立, 不做任何人的 附属品。 检 null 261712.42 $

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