2026年中考物理一轮复习讲义——物态变化

中考一轮复习 第06讲—物态变化 1、 温度与温度计 ---------------------------------------------------【知识解读】---------------------------------------------------- 1. 温度 （1）定义：表示物体冷热程度的物理量，是判断物态变化的重要依据。 （2）摄氏温度： 单位：摄氏度（℃）。 规定：标准大气压下，冰水混合物的温度为0℃，沸水的温度为100℃，将0℃与100℃之间等分为100份，每一份为1℃。 读法：0℃以上直接读“数值+摄氏度”（如25℃读作“25摄氏度”）；0℃以下读“零下+数值+摄氏度”或“负+数值+摄氏度”（如-8℃读作“零下8摄氏度”或“负8摄氏度”）。 2. 温度计 （1）原理：利用测温物质（液体、气体等）热胀冷缩的性质制成。 （2）种类及特点： 类型 测量范围 分度值 特殊结构/用途 实验室用温度计 -20℃~110℃ 1℃ 无缩口，不能离开被测物体读数 体温计 35℃~42℃ 0.1℃ 有缩口，可离开人体读数，用于测量体温 寒暑表 -30℃~50℃ 1℃ 无缩口，用于测量室内外环境温度 （3）正确使用规则： 使用前：观察量程和分度值，确保待测温度在测量范围内。 使用时：玻璃泡全部浸入被测液体/环境中，不接触容器底、容器壁或其他物体。 读数时：待示数稳定后再读数；实验室用温度计和寒暑表读数时玻璃泡需留在被测对象中，体温计可取出读数；视线与液柱上表面相平。 ---------------------------------------------------【跟踪训练】---------------------------------------------------- 1. 下列关于温度和温度计的说法，正确的是（　　） A．0℃的冰比0℃的水温度低 B．温度计的玻璃泡应紧贴容器壁测量温度 C．体温计的量程是 D．测量液体温度时，温度计可以离开液体读数 2. 门诊看病时经常要测量体温，体温计内部灌注的是液态水银（水银的凝固点为﹣39℃）。若用一支未甩过的体温计去测量另一个人的体温，测量结果如图所示，下列说法正确的是（　　） A．该体温计的制作原理是根据气体的热胀冷缩制成的 B．该体温计的量程是35℃～42℃，分度值是1℃ C．体温计现在的示数为38.5℃，被测人的体温可能是37.5℃ 3. 如图所示，温度计的示数为______℃。 4. 在小玻璃瓶里装满带颜色的水，用橡皮塞塞住瓶口，在橡皮塞上插进一根玻璃管，就制成了一个简易温度计，如图所示。下列关于该温度计的说法正确的是（　　） A．为了便于观察，瓶中液体要换成无色透明的 B．该温度计的工作原理是玻璃瓶的热胀冷缩规律 C．为了提高温度计的精确度，可以换用更细的玻璃管 D．该温度计测温时可以离开被测物体进行读数 2、 物态变化的基本概念与规律 ---------------------------------------------------【知识解读】---------------------------------------------------- 1. 物质的三种状态：固态、液态、气态，三种状态可以相互转化。 2. 物态变化的定义：物质由一种状态转变为另一种状态的过程，共六种基本形式。 3. 物态变化的吸放热规律： 吸热过程（能量增加，状态向气态转化）：熔化、汽化、升华； 放热过程（能量减少，状态向固态转化）：凝固、液化、凝华。 4. 物态变化关系图： ---------------------------------------------------【跟踪训练】---------------------------------------------------- 5. 在下列四个物态变化过程中，需要吸热的是（  ） A．窗玻璃上形成冰花 B．衣柜中的樟脑球变小 C．草叶上形成的露水 D．冰棍周围冒“白气” 6. （多选）水通过吸热、放热可在冰、水、水蒸气三种状态间转化，三态间的联系示意图如图所示，其中甲、乙、丙是水的三种不同状态，甲是水，甲吸热转化为乙。则下列说法正确的是（　　） A．丙是冰 B．乙到丙的过程需要放热 C．由甲到丙的过程需要吸热 D．由丙到甲是凝固过程 3、 熔化和凝固 ---------------------------------------------------【知识解读】---------------------------------------------------- 1. 熔化 （1）定义：物质由固态变为液态的过程。 （2）晶体与非晶体的熔化对比： 对比项 晶体 非晶体 常见物质 冰、海波、金属、食盐 松香、玻璃、石蜡 熔化特点 吸热但温度保持不变 吸热且温度持续升高 关键特点 有固定熔点（熔化时的温度） 无固定熔点 熔化条件 ①达到熔点；②持续吸热 持续吸热 熔化图像 有水平线段（温度不变阶段） 无水平线段，呈上升曲线 2. 凝固 （1）定义：物质由液态变为固态的过程（熔化的逆过程）。 （2）晶体与非晶体的凝固对比： 对比项 晶体 非晶体 凝固特点 放热但温度保持不变 放热且温度持续降低 关键特点 有固定凝固点（凝固时的温度） 无固定凝固点 凝固条件 ①达到凝固点；②持续放热 持续放热 凝固图像 有水平线段（温度不变阶段） 无水平线段，呈下降曲线 特殊关系 同一晶体的熔点与凝固点相同 无固定凝固点，凝固过程温度不断变化 ---------------------------------------------------【跟踪训练】---------------------------------------------------- 7. 如图所示的青铜器司母戊鼎，代表了商周时期青铜文明的巅峰。司母戊鼎在铸造过程中，需将提炼出的铜______成液态，再倒入模具中，冷却后______成型。（两空均填物态变化名称） 8. 夏天我们要喝冰凉的饮料，往往会在饮料中加几块冰，而不是加冷水，是因为冰在___________（选填“熔化”或“凝固”）过程中___________（选填“吸收”或“放出”）热量。冬天下雪后马路上都是积雪，环卫工人会往上面撒盐，这样是让雪的熔点___________（选填“升高”或“降低”）。 9. 《天工开物》中，对釜的铸造有“铁化如水，以泥固纯铁柄勺从嘴受注”这样的记载，如图甲所示。其中“铁化如水”描述的物态变化是_________（填物态变化名称）；浇铸过程中，浇铸铁水的温度始终保持不变，由此推断此过程图像类似于图乙中的_________（选填“a”或“b”）。 10. 如图为关于“55℃”水杯的图片。将沸水倒入这种杯中摇一摇，便可使水温快速变为55℃并在一定时间内保持温度不变，这是因为杯的内壁和外壁间贮存了一种颗粒，这种颗粒是_____（选填“晶体”或“非晶体”），使沸水降温利用了它熔化吸热时温度_____的特点。 11. 北方冬天天气寒冷，人们为了不让菜窖里的菜冻坏，常常在菜窖里放几桶水，这是利用水________（填物态变化名称）时会________（选填“吸”或“放”）热，从而使菜窖里的温度不致太低. 4、 汽化和液化 ---------------------------------------------------【知识解读】---------------------------------------------------- 1. 汽化 （1）定义：物质由液态变为气态的过程，包括蒸发和沸腾两种方式。 （2）蒸发与沸腾的对比： 对比项 蒸发 沸腾 发生部位 液体表面 液体表面和内部同时发生 温度条件 任何温度下均可发生 只在沸点时发生 剧烈程度 缓慢汽化 剧烈汽化 影响因素 ①液体温度；②液体表面积；③液面上方空气流速 ①液体种类；②气压（气压越大，沸点越高） 温度变化 蒸发时液体温度降低（制冷作用） 沸腾时液体温度保持不变 共同点 均为汽化过程，均需要吸热 （3） 沸点： 液体沸腾时的温度，标准大气压下，水的沸点为100℃；气压减小，沸点降低（如高山环境）；气压增大，沸点升高（如高压锅）。 2. 液化 （1）定义：物质由气态变为液态的过程（汽化的逆过程）。 （2）液化的两种方法： 降低温度：任何气体温度降到足够低时均可液化（如冬天呼出的“白气”）； 压缩体积：部分气体在常温下压缩体积即可液化（如液化气、打火机内的燃气）。 （3）常见液化现象：雾、露、“白气”（均为水蒸气遇冷液化形成的小液滴）。 ---------------------------------------------------【跟踪训练】---------------------------------------------------- 12. 宋词“花露重，草烟低，人家帘幕垂”。花上的露水是空气中的水蒸气液化形成的；现在生活中常用的花露水主要由酒精、水和食用香精配制而成，喷洒在手臂上，香气弥漫，清凉爽肤，这是因为花露水中的酒精容易________（填物态变化名称）。 13. 为适应环境，南方生长大量的阔叶林，其叶子宽大，可加快水分_____（填物态变化），此时会吸收热量来_____（选填“升高”或“降低”）叶片温度，以适应高温的环境。 14. 小强在厨房中发现： (1)壶里的水烧开以后，壶嘴上方冒出一团团“白气”，这“白气”实质上是小水珠。小强仔细观察又发现：“白气”从喷出到消逝要经历三个物理过程。 ①靠近壶嘴的地方，我们什么也看不见，这是因为_________，仍然保持气体状态； ②水蒸气离开壶嘴一段距离以后，遇冷_________，形成“白气”； ③“白气”进一步上升，分散到干燥的空气中，发生_________现象，我们又什么也看不见了； (2)冬天，在炉子上炒菜的时候，火焰熄灭前、后一瞬间会出现如图甲、乙所示的两种情景，你可以确定_________图是火焰熄灭后的图片。 15. 有一种能反映空气中水蒸气含量的装置，叫干湿球温度计。它是由两个相同的温度计并列制成的。其中，一个温度计被湿布包了起来，两个温度计的读数不一样，湿球温度计的示数较______。在一定温度下，两个温度计读数的偏差越______（选填“大”或“小”），表示空气越潮湿。 16. 2025年12月31日，我国在文昌航天发射场使用长征七号运载火箭，成功将实践二十九号卫星A星、B星发射升空。运载火箭中的燃料和氧化剂是液态的，它是通过既降低____又____的方法使其液化的；火箭升空瞬间，伴有迅速扩展的庞大“白色气团”，“白色气团”实际是____（选填“水蒸气”或“小水滴”）。 五、升华和凝华 ---------------------------------------------------【知识解读】---------------------------------------------------- 1. 升华 （1）定义：物质由固态直接变为气态的过程（不经过液态）。 （2）特点：升华吸热，具有制冷作用。 （3）常见实例：樟脑丸变小、碘升华、冬天冰冻的衣服变干、干冰升华。 2. 凝华 （1）定义：物质由气态直接变为固态的过程（不经过液态）。 （2）特点：凝华放热。 （3）常见实例：霜、冰花、雾凇、窗玻璃上的冰花（冬天室内水蒸气遇冷玻璃凝华形成）。 ---------------------------------------------------【跟踪训练】---------------------------------------------------- 17. 在运输食品的时候，为了防止食品腐烂变质，常用到干冰（固态二氧化碳）。这是由于干冰在常温下会迅速________（填物态变化名称）变为气体，________热量。 18. 如图所示，将冰块和适量盐一起放入易拉罐中，搅拌后测量罐内冰与盐水的温度发现低于0℃，说明加盐可以_________（选填“升高”或“降低”）冰的熔点；同时看到罐的底部和下部有白霜，白霜是由罐_________（选填“外”或“内”）的水蒸气凝华而成的。 19. 中华文化源远流长，诗词中蕴含丰富的物理知识。“蒹葭苍苍，白露为霜”，霜的形成是_____________现象；“露从今夜白，月是故乡明”，露的形成是_____________现象。（填物态变化名称） 20. 电冰箱工作时，液态致冷剂氟利昂经过毛细管进入冷冻室的管子，发生物态变化变为气态使冰箱内温度降低；气态的氟利昂又被压缩机压入冷凝管内，再次发生物态变化变为液态；氟利昂循环流动使冷冻室保持低温，下列说法正确的是（　　） A．氟利昂在冷冻室的管内发生升华，并放热 B．氟利昂在冷冻室的管内发生汽化，并吸热 C．氟利昂在冷凝管内发生液化，并吸热 D．氟利昂在冷凝管内发生凝华，并放热 难点01 物态变化现象的解释与应用 模型解读 此类问题主要考查对生活中常见物态变化现象的解释，核心是明确物质的初状态和末状态，结合物态变化的吸放热规律，分析现象产生的原因，常结合实际应用（如制冷、保鲜、人工降雨等）考查。 解题步骤 1. 确定现象中的物质状态变化：明确变化前后物质的状态（固态/液态/气态）； 2. 匹配对应的物态变化类型：根据“初状态→末状态”判断是熔化、凝固、汽化、液化、升华还是凝华； 3. 解释原因：结合物态变化的吸放热规律，说明温度变化或能量转移的过程，联系实际应用的原理。 ---------------------------------------------------【例题精讲】---------------------------------------------------- 21. （多选）运输食品时利用干冰降温防止腐烂，下列过程中所包含的物态变化与之相同的是（   ） A．在可乐中加入冰块会使饮料变得更凉爽可口 B．用久了的白炽灯灯丝会变细 C．放在衣柜里的樟脑球消失不见了 D．夏天天热时，在地上洒水会感到凉快 ---------------------------------------------------【跟踪训练】---------------------------------------------------- 22. （多选）中华优秀传统文化博大精深，处处蕴含着古人的智慧和情怀。下列对古诗词中涉及的物理现象的解释正确的是（　　） A．“斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路”——雾的形成是汽化现象，吸热 B．“夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙”——冰的形成是凝固现象，吸热 C．“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”——霜的形成是凝华现象，放热 D．“可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓”——露的形成是液化现象，放热 23. （多选）下列有关物态变化的叙述正确的是（　　） A．冷冻室取出的冰棍，外表的“霜”是由于空气中的水蒸气凝华而成 B．通常采用压缩体积的方法，将石油气液化储存在钢罐内 C．舞台上的云雾是干冰升华成的二氧化碳气体 D．可乐中的冰块会在常温下液化成水 24. （多选）下列有关热现象的描述中正确的是（　　） A．冬天戴眼镜的同学从温暖的室内走到室外时镜片会变模糊 B．夏天，刚从冰箱中取出的雪糕表面上附着的一层霜粉是凝华而形成 C．结冰的衣服也会慢慢变干是因为冰升华为水蒸气 D．“下雪不冷化雪冷”主要是因为下雪时吸热 难点02 沸点与气压的关系及应用 模型解读 沸点随气压变化是汽化现象的重要延伸考点，核心规律是“气压越大，沸点越高；气压越小，沸点越低”。常结合高压锅、高山煮不熟饭、低压锅等生活场景考查，需要理解气压对沸点的影响机制，并能解释相关现象。 解题步骤 1. 明确气压与沸点的关系：气压升高→沸点升高，气压降低→沸点降低； 2. 分析场景中的气压变化：如高压锅密封良好，加热时锅内气压升高；高山上大气压强低于标准大气压； 3. 结合沸点变化解释现象：高压锅气压升高→沸点高于100℃→食物快速煮熟；高山气压降低→沸点低于100℃→食物难以煮熟。 ---------------------------------------------------【例题精讲】---------------------------------------------------- 25. 用高压锅煮粥，沸腾后熄火，立即用少量冷水浇淋锅盖，确定安全后，拿去限压阀后打开锅盖，可以看到锅内的粥仍在沸腾，面普通铝锅煮粥却看不到这样的现象（外界为一个标准大气压）。对此，下列说法正确的是（     ） A．熄火后，锅内温度迅速降到100℃以下，但打开锅盖后气压降低，所以重新沸腾 B．熄火后，锅内温度仍高于100℃，即使不冷却、不拿去限压阀，粥还会长时间沸腾 C．粥的流动性差，不易降温，熄火后即使不拿去限压阀，粥也要沸腾较长时间 D．熄火后，锅内温度仍高于100℃，打开锅盖后锅内气压比原来低，所以重新沸腾 ---------------------------------------------------【跟踪训练】---------------------------------------------------- 26. （多选）如图所示， 实验小组把盛有水的纸锅放在火焰上烧， 做“纸锅烧水”实验（纸的着火点约为183℃，酒精灯外焰的温度约为800℃），下列说法正确的是（　　） A．水没有沸腾之前不会汽化 B．纸锅中的水沸腾时温度保持不变 C．纸锅里的水加热到沸腾后， 若撤去酒精灯， 水仍会沸腾 D．纸锅里的水烧干后， 继续加热会使纸锅燃烧 27. 小李同学观看表演“沸腾的油锅中取铁球”后，得知锅中的“油”是由上层的油和下层的醋组成的混合液体，油的沸点为287℃，醋的沸点为60℃，当温度达到_________℃时锅中的“油”就沸腾了，不再升温；继续加热，直到下层的醋全部_________后（填物态变化名称），油的温度才会升高，就不可能赤手从油锅中取铁球了。 28. （多选）“饺子”是我国的一种传统美食。关于饺子的各种烹饪方式，下列说法不正确的是（　　） A．蒸饺子时，水蒸气液化放热可以使饺子温度升高 B．煮饺子时，水沸腾后，用大火加热可以使饺子熟的更快 C．煮饺子时，水沸腾后，向锅里加入少量冷水，是为了降低水的沸点 D．炸饺子时，由于油的沸点比水高，所以可以使炸饺子的温度比煮饺子的温度更高 29. （多选）如图所示，甲容器内装有水，乙试管内也装有水，乙试管通过甲容器密封盖上的孔插入甲容器的水中，且试管与密封盖紧密接触。现给甲容器加热，则经过一段时间后，下列说法正确的是（　　） A．甲容器内的水先沸腾 B．乙试管内的水先沸腾 C．加热一段时间后，甲容器中水的沸点等于乙试管内水的沸点 D．加热一段时间后，甲容器中水的沸点高于乙试管内水的沸点 难点03 多物态变化过程的综合分析 模型解读 此类问题涉及两种或多种物态变化的连续过程，需要逐一分析每个阶段的状态变化，明确各阶段的物态变化类型及吸放热情况，常以自然界的水循环、人工降雨等为背景考查。 解题步骤 1. 分解过程：将复杂的连续变化分解为多个独立的阶段； 2. 逐一分析：对每个阶段，确定物质的初状态和末状态，判断物态变化类型及吸放热； 3. 整合结论：梳理各阶段的先后顺序，明确整个过程的能量变化和状态转化规律。 ---------------------------------------------------【例题精讲】---------------------------------------------------- 30. 如图是水循环示意图，过程①发生的物态变化是______，过程②中水蒸气有的______形成小冰晶，有的液化形成小水滴，形成千姿百态的云，同时要_______热量。 ---------------------------------------------------【跟踪训练】---------------------------------------------------- 31. 地球上的水通过三态变化不断地在发生循环，关于水循环下列说法正确的是（ ） A．江、河、湖、海以及大地表层中的水不断升华变成水蒸气 B．当水蒸气升入高空时，遇到冷空气，水蒸气便液化成小水滴 C．小水滴在高空中如果遇到更加寒冷的气温就会凝华成小冰珠，最后可能形成冰雹 D．冬天，水蒸气在寒冷的高空急剧降温，就凝固成小冰晶，聚集起来变成雪花 32. 如图是厨房中的两杯水，一杯是冰水，一杯是热水，仅根据图中信息判断，装热水的是___________（选填“甲”或“乙”）杯；杯壁出现的水珠是水蒸气___________（填物态变化名称）形成的，这个过程需要___________（选填“吸”或“放”）热。 题型01 探究水在沸腾前后温度变化特点 1. 实验器材： 铁架台（带铁圈）、陶土网、酒精灯、烧杯、温度计、水、秒表、硬纸板（中心有孔，用于减少热量散失）。 2. 实验装置： 如下图所示： 3. 实验步骤 （1）安装器材：自下而上安装铁架台，放好酒精灯，根据酒精灯高度调节铁圈位置，放上陶土网，将烧杯放在陶土网上，倒入适量温水，将温度计穿过纸板插入烧杯中央（玻璃泡完全浸入水中，不碰杯壁和杯底）。 （2）开始加热：点燃酒精灯，当水温接近90℃时，每隔1分钟记录一次温度，同时观察烧杯内气泡变化和响声，直到水沸腾后再继续记录几分钟（如沸腾后3～5分钟），并观察水沸腾时气泡和响声的变化情况。 （3）整理数据：停止加热，移开酒精灯，观察水是否立即停止沸腾。 （4）绘制图像：以时间为横轴、温度为纵轴，描点并绘制温度-时间曲线。 4. 实验现象： （1）沸腾前： 气泡：杯底及内壁出现少量小气泡，上升过程中逐渐变小（遇冷液体收缩）。 温度：持续上升，上升速度较快。 声音：响声较大（气泡遇冷破裂） （2）沸腾时： 气泡：大量气泡自杯底上升，体积迅速变大，到水面破裂释放蒸气。 温度：温度计示数保持不变（即使加大火力，温度也不再升高）。 声音：响声较小 （3）停止加热：水立即停止沸腾（说明沸腾需要持续吸热）。 5. 数据记录与处理 示例数据（标准大气压下，假设初始水温90℃）： 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 温度/℃ 90 92 94 96 98 99 100 100 100 100 根据表中数据，做出水沸腾时温度与时间关系的图像，如下图所示： 图像特点： 沸腾前：温度随时间近似直线上升（斜率较大）；沸腾时：图线变为水平直线，对应温度即沸点。 6. 实验结论： （1）沸腾前：水吸热，温度不断升高。 （2）沸腾过程中：水吸热，温度保持不变。 7. 注意事项 （1）温度计使用：玻璃泡完全浸入水中，不能接触烧杯底或壁，读数时视线与液柱上表面相平。 （2）实验器材应遵循“自下而上”的安装顺序，目的是确保用酒精灯外焰进行加热（外焰温度最高）。 （3）加热时间：为缩短加热时间，可选用温水、减少水量、给烧杯加盖（硬纸板）。 （4）安全：小心烫伤；实验结束后先移开酒精灯，再整理器材。 （5）沸点变化：若当地气压低于标准大气压，沸点会低于100℃；若高于标准大气压（如使用高压锅），沸点高于100℃。 考点与易错点分析 （1）为什么沸腾时温度不变？ 液体汽化需要吸收汽化热，加热提供的热量全部用于使水变为水蒸气，故液体温度不再升高。 （2）如何判断水开始沸腾？ 观察到大量气泡上升、变大，到水面破裂，且温度计示数稳定（或不再上升）。 （3）若沸点不是100℃，原因是什么？ 可能是气压不是标准大气压，或温度计不准确、水中溶有杂质（但杂质影响较小，主要是气压）。 （4）从图像中能获得哪些信息？ 水的初温、沸点、加热至沸腾所用时间、沸腾持续时间等。 （5）为什么移开酒精灯水会停止沸腾？ 沸腾需要持续吸热，停止加热后，水无法从外界吸热，沸腾停止（但短时间内烧杯底部温度仍高于水，可能短时间继续沸腾）。 （6）纸板的作用： 减少热量散失，缩短加热时间，同时可防止温度计晃动，但会导致烧杯内气压略高于外界，使沸点略有升高（需注意误差）。 ---------------------------------------------------【例题精讲】---------------------------------------------------- 33. 如图甲是梦梦做“探究水的沸腾特点”实验的装置，请你帮她解决实验中遇到的问题。 (1)图甲中器材安装的错误操作是__________；图甲中读取温度计示数的方法中正确的是________（选填“a”“b”或“c”），a方法会导致所读温度计示数________（选填“偏大”“不变”或“偏小”）。 (2)如图乙所示，观察气泡可判断是水沸腾________（选填“前”或“时”）的现象。 (3)A、B两组同学选用相同的实验装置完成实验，他们分别绘制的温度随时间变化的图像如图丙中A、B所示，由图像可知，水的沸点是________℃。他们用相同的酒精灯和相同的烧杯进行实验，图像不同的原因可能是___________。 34. 小明用水煮鸡蛋时，猜想：在水中加些盐可以将鸡蛋更快地煮熟。他用如图甲所示装置进行实验，探究了水和盐水在沸腾前、后温度随时间变化的规律。 (1)安装图甲所示装置时，应该先确定铁圈____（选填“A”或“B”）的位置。使用硬纸板的目的是________。 (2)实验中依据________判断水开始沸腾。 (3)水温升高到90℃后，每隔10s记录一次温度计示数，得到如下表格，请补充表头内容。 ________ 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 ________ 90 91 93 94 95 96 97 98 98 98 (4)换用等质量的盐水重复实验，记录数据，根据实验数据绘制出图像如图乙所示。对比图中两条图线可知，其他条件相同时，你认为小明的猜想________（选填“正确”或“错误”）。 35. 在“探究水沸腾条件”学习活动中，经历了以下过程： (1)如图甲，此时水处于_______（选填“沸腾前”或“沸腾时”），“开水不响，响水不开”是民间的俗语，这个现象是水温差异以及气压大小导致的，在本实验中听到烧水的声音与之前相比_______（选填“变大”“不变”或“变小”）。 (2)如图乙，小明点燃酒精灯开始实验，当水温升至90℃时，每隔1min记录的水的温度如下表所示： 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 温度/（℃） 90 92 94 96 98 98 98 98 ①利用表中数据，在图丙中画出水温度随时间变化的图像。_______ ②由数据分析可知：水沸腾前，温度_______；水沸腾时，温度_______，沸腾过程中水需要_______；水沸腾时温度小于100℃，可能的原因是________。 (3)该实验中，若第6分钟后，改用猛火加热，则水温将________（选填“高于”“低于”或“等于”）98℃。 题型02 探究固体熔化时温度变化规律 1. 实验器材： 铁架台（带铁圈）、石棉网、酒精灯、烧杯、试管、温度计、搅拌器、水、海波、石蜡、火柴、秒表。 2. 实验装置： 如下图所示： 3. 实验步骤： （1）安装器材：按自下而上的顺序组装铁架台，放好酒精灯、石棉网，在烧杯中装入适量水，将试管中装入适量海波（或石蜡），插入温度计和搅拌器，将试管放入烧杯中（水浴加热，确保试管不接触烧杯底）。 （2）开始加热：点燃酒精灯，开始计时，每隔1分钟记录一次温度，同时观察试管内物质的状态变化（固态、软化、熔化、液态）。 （3）重点观察：在海波熔化过程中，继续记录温度，观察温度计示数是否变化，直至海波完全熔化后再记录几分钟。 （4）换用石蜡：重复上述步骤，观察蜡在加热过程中的温度变化和状态变化。 （5）整理数据：停止加热，绘制两种物质的温度-时间图像。 4. 实验现象： ①海波经过缓慢加热，温度逐渐上升，当温度达到48 ℃时，海波开始熔化。在熔化过程中，虽然继续加热，但海波的温度保持不变，直到熔化完毕，温度才继续上升。 ②石蜡的熔化过程则不同，随着加热时间的延续，石蜡的温度不断上升，在此过程中，石蜡由硬变软再变稀，逐渐成为液态，温度持续上升，没有明显的固液共存阶段，也没有固定的熔化温度，最后熔化为液体。 5. 数据记录与处理： 示例数据（海波）： 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ... 温度/℃ 40 42 44 46 48 48 48 48 51 54 57 ... 状态 固 固 固 固 固液 固液 固液 固液 液 液 液 ... 示例数据（石蜡）： 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ... 温度/℃ 40 40.5 41.5 42.2 43.1 44.5 46 47.5 49 51 54 ... 状态 固 固 固 软 软 软 变稀 变稀 变稀 液 液 ... 根据表中数据，做出海波和石蜡熔化时的温度变化规律图像，如下图所示： 石蜡熔化图像 海波熔化图像 图像特点： 晶体图像：有一段水平线段BC（熔化过程），对应温度即熔点。 非晶体图像：是一条平滑上升的曲线，无水平段。 6. 实验结论： 1. 晶体熔化特点：吸热，温度保持不变（有固定熔点）；熔化条件：①温度达到熔点；②继续吸热。 2. 非晶体熔化特点：吸热，温度持续上升（无固定熔点）。 3. 熔化过程中：晶体处于固液共存状态时，温度保持不变。 7. 注意事项： （1）实验宜选取小固体颗粒：使玻璃泡与固体物质充分接触，测量更准确；使固体物质均匀受热。 （2）水浴加热的好处：使试管内物质受热均匀，缓慢升高温度，避免局部温度过高导致熔化过程观察不准。 （3）不断搅拌目的：用搅拌器不断搅拌试管内物质，使其受热均匀，温度计示数更准确。 （4）海波的选择：宜用纯净海波（硫代硫酸钠），避免杂质影响熔点。 （5）缩短时间实验：若室温较低，可适当用温水开始水浴加热，缩短实验时间。 考点与易错点分析 （1） 烧杯中的水要适量的原因？ 水太多会延长实验时间；水太少不能使固体物质完全浸没。造成固体物质受热不均匀。 （2）如何判断熔化开始和结束？ 开始：出现第一滴液体（或观察到试管内壁开始有液体）；结束：最后一点固体消失。 （3）若海波熔点读数不是48℃（标准值），原因可能是什么？ 温度计不准确、海波不纯、实验时气压变化（但影响较小）、读数误差。 （4）从图像中能获得哪些信息？ 熔点、熔化过程持续时间、固态和液态时的升温斜率（反映比热容差异）。 （5）为什么不能直接用酒精灯加热试管？ 会导致试管内物质受热不均，局部温度过高，熔化过程太快，无法准确观察温度变化规律。 ---------------------------------------------------【例题精讲】---------------------------------------------------- 36. 图甲是“研究海波熔化时温度的变化规律”的实验装置，图乙是根据实验数据绘制的图像。 (1)实验中需要的测量仪器是温度计和______，图甲的器材安装应该按______（选填“从上到下”或“从下到上”）顺序进行； (2)图甲实验中，用烧杯内的水给试管内的海波加热的好处是：既可以使海波______，又可以使海波的温度上升较慢，便于观察记录；当温度计的示数升至40℃左右时开始观察记录，每隔1min观察记录一次数据，不但要观察记录海波的温度，还要观察记录海波的______； (3)由图乙实验图像可知，海波是______（选填“晶体”或“非晶体”）；海波熔化过程历时______min；海波的熔点是______℃；第7分钟海波处于______。（选填“固态”、“液态”或“固液共存态”） ---------------------------------------------------【跟踪训练】---------------------------------------------------- 37. 小明在“探究冰和蜡的熔化规律”时，使用的实验装置如图甲所示。 (1)蜡在加热过程中某一时刻温度计的示数如图乙所示，温度是____℃，整个熔化过程实验数据如下表，可以判断蜡属于_____（选填“晶体”或“非晶体”）： 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 蜡的温度/℃ 42 44 46 48 49 50 51 52 (2)向试管中放入碎冰，根据加热过程中记录的数据画出如图丙所示的温度一时间图像，由图像可知：冰的熔点是___℃，冰熔化时____热，温度_________； (3)小华把冰放入如图丁所示的烧杯中，并未用酒精灯加热，冰也熔化了。于是他认为冰熔化不需要吸收热量，他的想法____（选填“正确”或“不正确”）。 题型03 熔化和凝固图像的解读 解题思路 1. 区分晶体与非晶体图像：有水平线段的为晶体（对应熔化/凝固过程），无水平线段的为非晶体； 2. 提取关键信息：水平线段对应的温度为熔点/凝固点，水平线段的时间长度为熔化/凝固持续时间； 3. 判断各段状态：熔化图像中，水平线段前为固态，线段上为固液共存态，线段后为液态；凝固图像则相反。 ---------------------------------------------------【例题精讲】---------------------------------------------------- 38. 某同学探究某种物质熔化时温度的变化规律，温度随时间变化关系的图像如图所示，下列说法不正确的是（   ） A．该物质的熔点是80℃ B．该物质是晶体 C．第16min时该物质是液态 D．这次熔化过程大约持续了12min ---------------------------------------------------【跟踪训练】---------------------------------------------------- 39. 七夕佳节，漳州华安打铁花表演惊艳亮相，吸引了众多游客驻足观赏，如图所示。表演前匠人需将铁块加热至熔化变成炽热的铁水，下列图像中，能正确反映铁块熔化成铁水过程的是（　　） A． B． C． D． 40. 用热水对初温为10℃的固态镓进行加热，水的温度恒定为50℃，得到镓的温度随时间的变化图像如图所示。已知第6min时，镓已完全变成了液态，下列说法正确的是（　　） A．镓是晶体 B．镓熔化过程中不断放热，温度不变 C．图像中镓的熔化过程持续了6min D．生活中可以用金属镓制作盛放开水的杯子 41. 如图是小明用水浴法探究海波熔化特点的实验装置，小明将装有海波的大试管放入热水中（如图甲），根据温度计A和B的示数，绘制了海波和热水的温度随时间变化的图像（如图乙）。下列说法正确的是（　　） A．海波是晶体，其熔点为48℃ B．海波熔化过程持续了 C．第后，大试管内不可能有固态海波存在 D．第后，将大试管取出并放入冰水混合物中，海波的温度将立即下降 易混易错01 物态变化类型判断错误 1. 混淆“白气”的物态变化类型，误认为是汽化（实际是液化）； 2. 混淆升华和汽化、凝华和凝固（未抓住“直接转化”的关键）； 3. 误将熔化、汽化、升华判断为放热，凝固、液化、凝华判断为吸热。 （1）“白气”“雾”“露”均为水蒸气遇冷液化形成的小液滴，属于液化现象，不是气态（水蒸气无色无味，肉眼不可见）。 （2）升华是固态直接变气态（如冰直接变水蒸气），汽化是液态变气态（如水变水蒸气）；凝华是气态直接变固态（如水蒸气直接变冰），凝固是液态变固态（如水变冰），核心区别是是否经过液态阶段。 42. 图示的四个物态变化的实例中，需要吸热的是（　　） A．湖中冰化成的水 B．草叶上的露珠 C．树叶上的霜 D．落在地上的雪 43. 北方城市哈尔滨每年会举办盛大的冰雕节，时间久了冰雕体积会逐渐变小，这是物态变化中的_________现象，该过程需要_________热量（选填“吸收”或“放出”） 44. 水烧开后，壶嘴上方有大量“白气”冒出。下列现象中，物态变化与上述“白气”的成因不相同的是（   ） A．冬天，吃热面时，眼镜片上会出现水雾 B．夏天，空调制冷时出气口吹出的“白气” C．深秋，清晨的树叶上挂着白霜 D．夏天，从冰箱里拿出来的鸡蛋会“出汗” 45. （多选）在观察碘升华的实验中，使用如图甲、乙两种加热方式，都会出现碘蒸气。已知碘的熔点是、沸点是，水的沸点是，酒精灯火焰温度约，下列说法正确的是（　　） A．甲装置中的碘蒸气一定是升华而成的 B．乙装置中的碘蒸气一定是汽化而成的 C．甲方式的主要目的是使碘锤受热均匀 D．做碘升华实验，选用图乙装置更合理 易混易错02 晶体与非晶体的熔化、凝固规律混淆 1. 认为非晶体有熔点和凝固点； 2. 认为晶体熔化、凝固过程中温度变化； 3. 混淆晶体熔化、凝固的条件（忽略“持续吸热/放热”）。 （1）晶体有固定的熔点和凝固点，非晶体没有；晶体熔化、凝固过程中温度保持不变，非晶体温度持续变化。 （2）晶体熔化的条件：①达到熔点；②持续吸热（二者缺一不可，如冰达到0℃后未吸热，不会熔化）； （3）晶体凝固的条件：①达到凝固点；②持续放热（二者缺一不可，如水达到0℃后未放热，不会凝固）。 46. 关于晶体熔化凝固曲线，下列说法正确的是 A．AB段表示物质处于固态 B．BC段表示物质在放热 C．EF段表示物质在吸热 D．GH段表示物质温度在上升 47. 关于晶体和非晶体，下列说法正确的是（    ） A．晶体和非晶体在熔化过程中温度都升高 B．晶体有熔点，非晶体没有熔点 C．晶体熔化时吸热，非晶体熔化时不吸热 D．当晶体处于熔点温度时，它的状态一定是固液同态 易混易错03 汽化的两种方式（蒸发和沸腾）混淆 1. 认为蒸发只能在液体表面发生，沸腾只能在液体内部发生； 2. 认为蒸发需要达到一定温度，沸腾可以在任何温度下发生； 3. 认为蒸发和沸腾都需要剧烈吸热，导致液体温度升高。 （1）蒸发的特点：液体表面、任何温度、缓慢汽化，蒸发时液体温度降低（制冷作用）； （2）沸腾的特点：液体表面和内部、沸点时、剧烈汽化，沸腾时液体温度保持不变； （3）二者共同点：均为汽化现象，均需要吸热。 48. 下列关于蒸发和沸腾的说法中，错误的是（　　） A．蒸发和沸腾都是汽化现象 B．蒸发是放热过程，而沸腾是吸热过程 C．蒸发可以在任何温度下进行，而沸腾是在一定条件（温度）下发生 D．蒸发只在液体表面发生，而沸腾在液体表面和内部同时进行 49. “冰火花”是一种新型的液体降温材料，把它喷在人的皮肤上，会迅速凝成9℃的固态凝胶，几秒钟后又消失不见了，皮肤上也不会产生湿黏的感觉，使人感到凉爽，凝胶消失的过程属于______现象。炎热的夏天，在地面上洒水降温是利用水______吸收热量。（均填物态变化名称） 50. 下列说法中正确的是（　　） A．物体吸收热量时温度一定升高 B．蒸发现象在-20℃时也能发生 C．晶体的温度达到它的熔点就一定熔化 D．在一个标准大气压下，水达到100℃就一定开始沸腾 一、单选题 1．（2017·山东德州·中考真题）夏天，盛一盆水，在盆里放两块高出水面的砖头，砖头上搁一只比盆小一点的篮子。 篮子里有剩饭、剩菜，再把一个纱布袋罩在篮子上，并使袋口的边缘浸入水里（如图所示），就做成了一个“简易冰箱“。 即使经过一天时间里面的饭菜也不会变质。 与“简易冰箱”的工作原理相同的是（　　） A．吃冰棒解热 B．在中暑病人额头上擦酒精 C．烧开水时冒“白气” D．衣箱中的樟脑丸逐渐变小 2．（2024·安徽·中考真题）我国古代科技著作《天工开物》里记载了铸造“万钧钟”和“鼎”的方法，先后用泥土制作“模骨”，“干燥之后以牛油、黄蜡附其上数寸”，在油蜡上刻上各种图案（如图），然后在油蜡的外面用泥土制成外壳。干燥之后，“外施火力炙化其中油蜡”，油蜡流出形成空腔，在空腔中倒入铜液，待铜液冷却后，“钟鼎成矣”。下列说法正确的是（　　） A．“炙化其中油蜡”是升华过程 B．“炙化其中油蜡”是液化过程 C．铜液冷却成钟鼎是凝固过程 D．铜液冷却成钟鼎是凝华过程 3．（2025·广东深圳·三模）深圳地铁，穿山越海，为城市发展提速。夏季，为满足不同乘客的需求，地铁实现“同车不同温”。“强冷”与“弱冷”车厢空调设定温度的差值最接近（　　） A．0.5℃ B．2℃ C．20℃ D．50℃ 4．（25-26八年级上·北京朝阳·期末）饺子，作为中国传统美食的代表之一，不仅是日常饮食的重要组成部分，更承载着深厚的文化内涵与象征意义。如图所示的是小阳在厨房中蒸饺子的情景，他发现锅盖上有大量的水珠，并且在锅盖附近有“白气”产生。下列说法正确的是（   ） A．“白气”是锅内产生的水蒸气 B．“白气”是空气中的水蒸气吸热形成的 C．锅盖上的水珠形成在锅盖的外表面 D．锅盖上的水珠是锅内的水蒸气液化形成的 5．（25-26八年级上·广东深圳·期末）在“探索厨房中的物态变化问题”跨学科实践活动中，下列说法正确的是（　　） A．蔬菜放置一段时间后会变蔫，是因为蔬菜中的水升华了 B．打开冰箱，用湿手去拿冷冻室的肉块时，手往往会被肉“粘”住是因为水蒸气凝华了 C．拿刚出笼的馒头前，先将手沾点水，这样手不会被烫伤，这是利用了汽化吸热 D．煮饺子时，当水沸腾后仍然用大火加热，这样饺子不仅熟得快且节省水和燃料 6．（2025·西藏·中考真题）某同学将热水、冰水和室温水（水温与室温相同）分别装入杯中，一段时间后，发现其中两只杯子的杯壁上出现了小水珠，如图所示，下列选项与图中三杯水排序相符的是（    ） A．热水、冰水、室温水 B．室温水、冰水、热水 C．冰水、室温水、热水 D．室温水、热水、冰水 二、填空题 7．（2025·山东东营·中考真题）从冰箱中取出的冻肉在空气中放置一会儿，冻肉上出现了一层白霜，又经过一段时间冻肉上的霜变成了水，此过程经历的物态变化是先___________后___________（填物态变化名称）。 8．（25-26八年级上·陕西咸阳·期末）日常生活中，常用保鲜袋包水果放入冰箱，如图甲所示，这样做是通过_________（选填“加快”或“减慢”）空气流动速度和_________（选填“升高”或“降低”）温度的方法减慢水果中水分的蒸发；如图乙，夜市上常见的液化石油气在常温下主要采用___________的方法使气体液化储存在钢瓶内。 9．（2025·广东深圳·二模）如图所示是一位魔术师现场表演“点燃手指”的魔术，有以下三步过程：①手指在酒精中浸一下；②手指在水中浸一下；③“点燃”手指。既能实现魔术效果又能保护手免受烧伤的最合理的操作顺序是___________，水能保护手的原因是___________（分析物态变化及其吸放热）。（魔术危险，切勿模仿） 10．（2024·山东东营·中考真题）下列热现象： ①雪糕周围的“白气”； ②草叶上的露珠； ③树枝上的雾凇； ④燃烧蜡烛流的“泪”； ⑤瓦房房顶的霜； ⑥冶炼用的“铁水”。 形成过程属于液化的有___________；属于吸热过程的有___________。（两空均选填序号） 11．（2024·江苏苏州·中考真题）据记载，唐朝时省油灯已在四川地区出现。瓷质灯体如碗状，腹部有中空夹层，可通过注水孔向夹层装水，碗内有油和灯芯，如图所示。燃灯前，向注水孔缓慢注入冷水，让______及时排出。燃灯时，______吸收燃烧产生的热量后不断蒸发，使灯碗和灯油______较低，灯油蒸发速度______，以达到省油的目的。 三、实验题 12．（2023·湖北荆州·中考真题）用如图甲所示的装置探究某物质的熔化规律。    （1）组装器材时，应先固定______（选填“A”、“B”或“C”）； （2）下列措施不能使物质受热均匀的是______； A．加热过程中不断搅拌 B．通过水给试管加热 C．温度计的玻璃泡完全浸没在物质中 （3）加热到某一时刻温度计示数如图乙所示，其温度为______℃； （4）根据实验数据绘出该物质的温度—时间图像如图丙所示，该物质是______（选填“晶体”或“非晶体”）； （5）另一小组同学用相同物质进行实验，绘制出的温度—时间图像中没有出现明显的水平段，原因可能是______。（写出一种即可） 13．（2025·河南濮阳·二模）小明猜想，水中加入别的物质后，可能会对水的凝固点产生影响，为了验证这一猜想，他将一些盐放入水中，并把盐水用容器盛好放入冰箱，研究盐水的凝固过程。每隔一定时间，小明就观察盐水状态、测出温度，并将凝固过程中记录的温度数据绘制成了盐水的凝固图像如图甲所示。 (1)从图像中可以看出盐水凝固过程用了__________分钟，冷却到第15分钟时的状态是___________； (2)由甲图可知，其凝固点为_________℃，实验验证了小明的猜想； (3)如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中，如图乙所示，试管中冰水混合物中的冰的质量会______（填“变多”“变少”或“不变”）。 第 1 页 共 29 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 中考一轮复习 第06讲—物态变化 1、 温度与温度计 ---------------------------------------------------【知识解读】---------------------------------------------------- 1. 温度 （1）定义：表示物体冷热程度的物理量，是判断物态变化的重要依据。 （2）摄氏温度： 单位：摄氏度（℃）。 规定：标准大气压下，冰水混合物的温度为0℃，沸水的温度为100℃，将0℃与100℃之间等分为100份，每一份为1℃。 读法：0℃以上直接读“数值+摄氏度”（如25℃读作“25摄氏度”）；0℃以下读“零下+数值+摄氏度”或“负+数值+摄氏度”（如-8℃读作“零下8摄氏度”或“负8摄氏度”）。 2. 温度计 （1）原理：利用测温物质（液体、气体等）热胀冷缩的性质制成。 （2）种类及特点： 类型 测量范围 分度值 特殊结构/用途 实验室用温度计 -20℃~110℃ 1℃ 无缩口，不能离开被测物体读数 体温计 35℃~42℃ 0.1℃ 有缩口，可离开人体读数，用于测量体温 寒暑表 -30℃~50℃ 1℃ 无缩口，用于测量室内外环境温度 （3）正确使用规则： 使用前：观察量程和分度值，确保待测温度在测量范围内。 使用时：玻璃泡全部浸入被测液体/环境中，不接触容器底、容器壁或其他物体。 读数时：待示数稳定后再读数；实验室用温度计和寒暑表读数时玻璃泡需留在被测对象中，体温计可取出读数；视线与液柱上表面相平。 ---------------------------------------------------【跟踪训练】---------------------------------------------------- 1. 下列关于温度和温度计的说法，正确的是（　　） A．0℃的冰比0℃的水温度低 B．温度计的玻璃泡应紧贴容器壁测量温度 C．体温计的量程是 D．测量液体温度时，温度计可以离开液体读数 【答案】C 【知识点】温度计的使用、温度的定义 【详解】A．温度表示物体的冷热程度，0℃的冰与0℃的水温度相同，故A错误； B．常用温度计测量液体温度时，玻璃泡不能接触容器壁或容器底，主要是防止容器壁或容器底的温度与液体不同带来的误差，故B错误； C．人体正常温度为37℃，波动很小，体温计的测量范围为35℃-42℃，故C正确； D．常用温度计不可以离开被测物体读数，因为没有狭道，离开液体后会导致温度升高或降低；故D错误。 故选C。 2. 门诊看病时经常要测量体温，体温计内部灌注的是液态水银（水银的凝固点为﹣39℃）。若用一支未甩过的体温计去测量另一个人的体温，测量结果如图所示，下列说法正确的是（　　） A．该体温计的制作原理是根据气体的热胀冷缩制成的 B．该体温计的量程是35℃～42℃，分度值是1℃ C．体温计现在的示数为38.5℃，被测人的体温可能是37.5℃ D．该体温计使用前应先在沸水中进行消毒 【答案】C 【知识点】体温计 【详解】A．体温计的制作原理是根据液体的热胀冷缩制成的，故A错误； B．该体温计的测量范围是35℃～42℃，分度值是0.1℃，故B错误； C．若用一支未甩过示数为38.5℃的体温计去测量另一个人的体温，如果比被测人的体温高，则仍然是原来的示数，故C正确； D．该体温计的最高测量值是42℃，不能放入沸水中，应用酒精进行消毒，故D错误。 故选C。 3. 如图所示，温度计的示数为______℃。 【答案】-4 【知识点】温度计的使用 【详解】温度计的刻度从0向下依次是10，说明这是零下温度，每一个大格代表10℃，中间有10个小格，所以分度值是1℃，液柱的顶端在0℃以下第4个小格，所以示数是-4℃。 4. 在小玻璃瓶里装满带颜色的水，用橡皮塞塞住瓶口，在橡皮塞上插进一根玻璃管，就制成了一个简易温度计，如图所示。下列关于该温度计的说法正确的是（　　） A．为了便于观察，瓶中液体要换成无色透明的 B．该温度计的工作原理是玻璃瓶的热胀冷缩规律 C．为了提高温度计的精确度，可以换用更细的玻璃管 D．该温度计测温时可以离开被测物体进行读数 【答案】C 【知识点】温度计的使用、温度计的选择、温度计的构造和原理 【详解】A．玻璃瓶中的液体带有颜色，上升到玻璃管中的对比更明显，比无色透明的液体更便于观察，故A错误； B．该温度计的工作原理是玻璃瓶中液体而并非玻璃瓶的热胀冷缩，故B错误； C．为了使简易温度计测量更精确，在液体体积一定时，可以换用内径更细的玻璃管，使其受热膨胀后升高的高度更大，故C正确； D．根据温度计的使用方法可知，该温度计测量液体温度时不能离开被测液体进行读数，故D错误。 故选C。 2、 物态变化的基本概念与规律 ---------------------------------------------------【知识解读】---------------------------------------------------- 1. 物质的三种状态：固态、液态、气态，三种状态可以相互转化。 2. 物态变化的定义：物质由一种状态转变为另一种状态的过程，共六种基本形式。 3. 物态变化的吸放热规律： 吸热过程（能量增加，状态向气态转化）：熔化、汽化、升华； 放热过程（能量减少，状态向固态转化）：凝固、液化、凝华。 4. 物态变化关系图： ---------------------------------------------------【跟踪训练】---------------------------------------------------- 5. 在下列四个物态变化过程中，需要吸热的是（  ） A．窗玻璃上形成冰花 B．衣柜中的樟脑球变小 C．草叶上形成的露水 D．冰棍周围冒“白气” 【答案】B 【知识点】液化的概念和现象、生活中的升、凝华现象 【详解】A．冰花的形成是在天气寒冷时，室内水蒸气遇冰冷的窗玻璃放热凝华成小冰晶附着在窗玻璃的内壁上形成的，故A不符合题意； B．樟脑丸升华吸热，固体直接变成气体然后分布在衣柜中，故B符合题意； C．露是小水珠，由空气中的水蒸气遇冷形成的，是液化现象，需要放热，故C不符合题意； D．冰棒从冰箱内刚拿出来，冰棒周围冒“白气”是小水滴，是空气中的水蒸气遇冷液化形成的，需要放热，故D不符合题意。 故选B。 6. （多选）水通过吸热、放热可在冰、水、水蒸气三种状态间转化，三态间的联系示意图如图所示，其中甲、乙、丙是水的三种不同状态，甲是水，甲吸热转化为乙。则下列说法正确的是（　　） A．丙是冰 B．乙到丙的过程需要放热 C．由甲到丙的过程需要吸热 D．由丙到甲是凝固过程 【答案】AB 【知识点】物质的三态及其变化 【详解】A．甲是水，甲吸热转化为乙，而液态的水吸热只能变成气态的水蒸气，所以，乙为水蒸气，则丙就是冰，故A正确； B．乙到丙的过程是气态的水蒸气直接变成固态的冰的过程，此过程凝华放热，故B正确； C．甲到丙的过程是液态的水变成固态的冰的过程，此过程凝固放热，故C错误； D．丙到甲的过程是固态的冰变成液态的水的过程，此过程熔化吸热，故D错误。 故选AB。 3、 熔化和凝固 ---------------------------------------------------【知识解读】---------------------------------------------------- 1. 熔化 （1）定义：物质由固态变为液态的过程。 （2）晶体与非晶体的熔化对比： 对比项 晶体 非晶体 常见物质 冰、海波、金属、食盐 松香、玻璃、石蜡 熔化特点 吸热但温度保持不变 吸热且温度持续升高 关键特点 有固定熔点（熔化时的温度） 无固定熔点 熔化条件 ①达到熔点；②持续吸热 持续吸热 熔化图像 有水平线段（温度不变阶段） 无水平线段，呈上升曲线 2. 凝固 （1）定义：物质由液态变为固态的过程（熔化的逆过程）。 （2）晶体与非晶体的凝固对比： 对比项 晶体 非晶体 凝固特点 放热但温度保持不变 放热且温度持续降低 关键特点 有固定凝固点（凝固时的温度） 无固定凝固点 凝固条件 ①达到凝固点；②持续放热 持续放热 凝固图像 有水平线段（温度不变阶段） 无水平线段，呈下降曲线 特殊关系 同一晶体的熔点与凝固点相同 无固定凝固点，凝固过程温度不断变化 ---------------------------------------------------【跟踪训练】---------------------------------------------------- 7. 如图所示的青铜器司母戊鼎，代表了商周时期青铜文明的巅峰。司母戊鼎在铸造过程中，需将提炼出的铜______成液态，再倒入模具中，冷却后______成型。（两空均填物态变化名称） 【答案】 熔化 凝固 【知识点】熔化的概念及现象、凝固的概念及现象 【详解】[1]铜由固态变为液态，这一过程是熔化。 [2]液态的铜冷却后变为固态成型，这一过程是凝固。 8. 夏天我们要喝冰凉的饮料，往往会在饮料中加几块冰，而不是加冷水，是因为冰在___________（选填“熔化”或“凝固”）过程中___________（选填“吸收”或“放出”）热量。冬天下雪后马路上都是积雪，环卫工人会往上面撒盐，这样是让雪的熔点___________（选填“升高”或“降低”）。 【答案】 熔化 吸收 降低 【知识点】熔化的概念及现象、熔化与凝固的吸放热、熔点和凝固点 【详解】[1][2]冰由固态变为液态水的过程是熔化，熔化过程需要吸收热量，相同条件下冰比冷水能吸收更多热量，饮料降温效果更好，因此会选择加冰块。 [3]晶体熔点会受杂质影响，往积雪中撒盐相当于加入杂质，会降低雪的熔点，使雪能在更低温度下熔化，从而实现雪的熔化。 9. 《天工开物》中，对釜的铸造有“铁化如水，以泥固纯铁柄勺从嘴受注”这样的记载，如图甲所示。其中“铁化如水”描述的物态变化是_________（填物态变化名称）；浇铸过程中，浇铸铁水的温度始终保持不变，由此推断此过程图像类似于图乙中的_________（选填“a”或“b”）。 【答案】 熔化 b 【知识点】熔化的概念及现象、熔化和凝固的图像 【详解】[1]“铁化如水”是指铁从固态变为液态，是熔化过程。 [2]浇铸过程中，铁水的温度始终保持不变，说明它具有一定的凝固温度，即凝固点，因此属于晶体，晶体在熔化过程中，温度保持不变，图像如图b所示。 10. 如图为关于“55℃”水杯的图片。将沸水倒入这种杯中摇一摇，便可使水温快速变为55℃并在一定时间内保持温度不变，这是因为杯的内壁和外壁间贮存了一种颗粒，这种颗粒是_____（选填“晶体”或“非晶体”），使沸水降温利用了它熔化吸热时温度_____的特点。 【答案】 晶体 不变 【知识点】熔化和凝固的应用 【详解】[1][2] 这种颗粒是晶体，使沸水降温利用了它熔化吸热时温度保持不变的特点。 晶体有固定的熔点，在熔化过程中吸收热量，但温度保持不变。当沸水倒入杯中时，晶体颗粒吸收沸水的热量熔化，从而使水温降低，且在熔化过程中温度不变，能让水温快速变为55℃并在一定时间内保持温度不变。 11. 北方冬天天气寒冷，人们为了不让菜窖里的菜冻坏，常常在菜窖里放几桶水，这是利用水________（填物态变化名称）时会________（选填“吸”或“放”）热，从而使菜窖里的温度不致太低. 【答案】 凝固 放 【知识点】熔化和凝固的应用 【详解】冬天在菜窖中放几桶水，水受冷就会凝固，凝固要放出热量，使菜窖的温度不至于过低而将菜冻坏． 【点睛】物体由液态变为固态的过程叫凝固，凝固要放热． 4、 汽化和液化 ---------------------------------------------------【知识解读】---------------------------------------------------- 1. 汽化 （1）定义：物质由液态变为气态的过程，包括蒸发和沸腾两种方式。 （2）蒸发与沸腾的对比： 对比项 蒸发 沸腾 发生部位 液体表面 液体表面和内部同时发生 温度条件 任何温度下均可发生 只在沸点时发生 剧烈程度 缓慢汽化 剧烈汽化 影响因素 ①液体温度；②液体表面积；③液面上方空气流速 ①液体种类；②气压（气压越大，沸点越高） 温度变化 蒸发时液体温度降低（制冷作用） 沸腾时液体温度保持不变 共同点 均为汽化过程，均需要吸热 （3） 沸点： 液体沸腾时的温度，标准大气压下，水的沸点为100℃；气压减小，沸点降低（如高山环境）；气压增大，沸点升高（如高压锅）。 2. 液化 （1）定义：物质由气态变为液态的过程（汽化的逆过程）。 （2）液化的两种方法： 降低温度：任何气体温度降到足够低时均可液化（如冬天呼出的“白气”）； 压缩体积：部分气体在常温下压缩体积即可液化（如液化气、打火机内的燃气）。 （3）常见液化现象：雾、露、“白气”（均为水蒸气遇冷液化形成的小液滴）。 ---------------------------------------------------【跟踪训练】---------------------------------------------------- 12. 宋词“花露重，草烟低，人家帘幕垂”。花上的露水是空气中的水蒸气液化形成的；现在生活中常用的花露水主要由酒精、水和食用香精配制而成，喷洒在手臂上，香气弥漫，清凉爽肤，这是因为花露水中的酒精容易________（填物态变化名称）。 【答案】汽化 【知识点】汽化的概念和现象 【详解】物质从液态变成气态的过程叫汽化，花露水中含有酒精，液态酒精喷在手臂上从皮肤吸热会发生汽化现象。 13. 为适应环境，南方生长大量的阔叶林，其叶子宽大，可加快水分_____（填物态变化），此时会吸收热量来_____（选填“升高”或“降低”）叶片温度，以适应高温的环境。 【答案】 蒸发 降低 【知识点】汽化的概念和现象、蒸发致冷的应用 【详解】[1][2]影响蒸发快慢的因素有液体的温度、液体的表面积以及液面上方的空气流动。南方的阔叶林叶子比较宽大，是为了增大表面积加快水分的蒸发，水在蒸发时会吸收热量，使得叶子的温度降低，更能适应高温的环境。 14. 小强在厨房中发现： (1)壶里的水烧开以后，壶嘴上方冒出一团团“白气”，这“白气”实质上是小水珠。小强仔细观察又发现：“白气”从喷出到消逝要经历三个物理过程。 ①靠近壶嘴的地方，我们什么也看不见，这是因为_________，仍然保持气体状态； ②水蒸气离开壶嘴一段距离以后，遇冷_________，形成“白气”； ③“白气”进一步上升，分散到干燥的空气中，发生_________现象，我们又什么也看不见了； (2)冬天，在炉子上炒菜的时候，火焰熄灭前、后一瞬间会出现如图甲、乙所示的两种情景，你可以确定_________图是火焰熄灭后的图片。 【答案】(1) 水蒸气来不及液化 液化 汽化 (2)甲 【知识点】汽化的概念和现象、液化的概念和现象、生活中的汽、液化现象、蒸发的现象及特征 【详解】（1）[1]靠近壶嘴的地方温度较高，水蒸气没有液化，仍然保持气体状态，所以我们什么也看不见。 [2]水蒸气离开壶嘴一段距离后，遇冷液化，形成小水珠，也就是“白气”。 [3]“白气”进一步上升，分散到干燥的空气中，发生汽化（蒸发）现象，小水珠又变成水蒸气，我们就又什么也看不见了。 （2）火焰熄灭前，炉子温度高，周围空气温度也高，水蒸气不容易液化，“白气”较少；火焰熄灭后，炉子温度降低，周围空气温度也随之降低，水蒸气更容易液化，“白气”会增多。因此，甲图是火焰熄灭后的图片。 15. 有一种能反映空气中水蒸气含量的装置，叫干湿球温度计。它是由两个相同的温度计并列制成的。其中，一个温度计被湿布包了起来，两个温度计的读数不一样，湿球温度计的示数较______。在一定温度下，两个温度计读数的偏差越______（选填“大”或“小”），表示空气越潮湿。 【答案】 小 小 【知识点】蒸发致冷的应用、蒸发的现象及特征、温度计的构造和原理 【解析】【小题1】[1]由于湿球温度计周围水分蒸发吸热，使其温度降低，所以它的示数比干球温度计低。 [2]当空气干燥时，湿布上的水蒸发得快，带走更多热量，湿球温度下降明显，干湿球温差大；当空气潮湿时，空气中水蒸气含量高，湿布上的水蒸发得慢，吸热少，湿球温度下降少，干湿球温差小。所以温差越小，说明空气越潮湿；温差越大，说明空气越干燥。 16. 2025年12月31日，我国在文昌航天发射场使用长征七号运载火箭，成功将实践二十九号卫星A星、B星发射升空。运载火箭中的燃料和氧化剂是液态的，它是通过既降低______又______的方法使其液化的；火箭升空瞬间，伴有迅速扩展的庞大“白色气团”，“白色气团”实际是______（选填“水蒸气”或“小水滴”）。 【答案】 温度 压缩体积 小水滴 【知识点】压缩体积液化、降低温度液化、液化的概念和现象 【详解】[1][2]液化的两种方式是降低温度和压缩体积。运载火箭中的燃料和氧化剂是液态的，它是通过既降低温度又压缩体积的方法使其液化的，可以减小火箭的体积。 [3]火箭发射升空瞬间，伴有迅速扩展的庞大“白色气团”，“白色气团”是水蒸气遇冷液化形成的小水滴。 五、升华和凝华 ---------------------------------------------------【知识解读】---------------------------------------------------- 1. 升华 （1）定义：物质由固态直接变为气态的过程（不经过液态）。 （2）特点：升华吸热，具有制冷作用。 （3）常见实例：樟脑丸变小、碘升华、冬天冰冻的衣服变干、干冰升华。 2. 凝华 （1）定义：物质由气态直接变为固态的过程（不经过液态）。 （2）特点：凝华放热。 （3）常见实例：霜、冰花、雾凇、窗玻璃上的冰花（冬天室内水蒸气遇冷玻璃凝华形成）。 ---------------------------------------------------【跟踪训练】---------------------------------------------------- 17. 在运输食品的时候，为了防止食品腐烂变质，常用到干冰（固态二氧化碳）。这是由于干冰在常温下会迅速________（填物态变化名称）变为气体，________热量。 【答案】 升华 吸收 【知识点】升华与凝华的吸放热及其应用、升华与凝华的概念和现象 【详解】[1][2]干冰是固态二氧化碳，常温下它会直接从固态变成气态，这个物态变化叫升华。干冰升华过程需要从周围环境吸收热量，从而降低周围温度，实现食品保鲜。 18. 如图所示，将冰块和适量盐一起放入易拉罐中，搅拌后测量罐内冰与盐水的温度发现低于0℃，说明加盐可以_________（选填“升高”或“降低”）冰的熔点；同时看到罐的底部和下部有白霜，白霜是由罐_________（选填“外”或“内”）的水蒸气凝华而成的。 【答案】 降低 外 【知识点】熔点和凝固点、生活中的升、凝华现象 【详解】[1]在冰块中加盐，搅拌后变成冰水混合物的温度低于0℃，表明此时的熔点低于0℃，说明加盐会降低冰的熔点。 [2]白霜是由罐外热的水蒸气遇到冷的罐外壁凝华形成的小冰晶。 19. 中华文化源远流长，诗词中蕴含丰富的物理知识。“蒹葭苍苍，白露为霜”，霜的形成是_____________现象；“露从今夜白，月是故乡明”，露的形成是_____________现象。（填物态变化名称） 【答案】 凝华 液化 【知识点】生活中的升、凝华现象、生活中的汽、液化现象 【详解】[1]霜是空气中的水蒸气在温度低于0℃时，直接由气态变为固态的过程，属于凝华，所以霜的形成是凝华现象。 [2]露是空气中的水蒸气在夜晚降温时由气态变为液态的过程，属于液化，所以露的形成是液化现象。 20. 电冰箱工作时，液态致冷剂氟利昂经过毛细管进入冷冻室的管子，发生物态变化变为气态使冰箱内温度降低；气态的氟利昂又被压缩机压入冷凝管内，再次发生物态变化变为液态；氟利昂循环流动使冷冻室保持低温，下列说法正确的是（　　） A．氟利昂在冷冻室的管内发生升华，并放热 B．氟利昂在冷冻室的管内发生汽化，并吸热 C．氟利昂在冷凝管内发生液化，并吸热 D．氟利昂在冷凝管内发生凝华，并放热 【答案】B 【知识点】压缩体积液化、生活中的汽、液化现象 【详解】AB．氟利昂在冷冻室的管内，由液态变成气态，发生了汽化，汽化需要吸热，故A错误，B正确； CD．氟利昂在冷凝管内通过压缩体积的方式液化，液化需要放热，故CD错误。 故选B。 难点01 物态变化现象的解释与应用 模型解读 此类问题主要考查对生活中常见物态变化现象的解释，核心是明确物质的初状态和末状态，结合物态变化的吸放热规律，分析现象产生的原因，常结合实际应用（如制冷、保鲜、人工降雨等）考查。 解题步骤 1. 确定现象中的物质状态变化：明确变化前后物质的状态（固态/液态/气态）； 2. 匹配对应的物态变化类型：根据“初状态→末状态”判断是熔化、凝固、汽化、液化、升华还是凝华； 3. 解释原因：结合物态变化的吸放热规律，说明温度变化或能量转移的过程，联系实际应用的原理。 ---------------------------------------------------【例题精讲】---------------------------------------------------- 21. （多选）运输食品时利用干冰降温防止腐烂，下列过程中所包含的物态变化与之相同的是（   ） A．在可乐中加入冰块会使饮料变得更凉爽可口 B．用久了的白炽灯灯丝会变细 C．放在衣柜里的樟脑球消失不见了 D．夏天天热时，在地上洒水会感到凉快 【答案】BC 【知识点】升华与凝华的概念和现象、生活中的汽、液化现象、熔化和凝固的应用 【详解】运输食品时利用干冰降温防止腐烂，这是因为干冰升华时会吸收热量，使得温度降低。 A．在可乐中加入冰块，冰块熔化吸热使饮料变得更凉爽可口，故A不符合题意； B．用久了的白炽灯灯丝会变细是因为灯丝升华成了气体，故B符合题意； C．放在衣柜里的樟脑球消失不见了是因为固态的樟脑球直接升华成了气体，故C符合题意； D．夏天天热时，在地上洒水会感到凉快，这利用的是水汽化吸热，故D不符合题意。 故选BC。 ---------------------------------------------------【跟踪训练】---------------------------------------------------- 22. （多选）中华优秀传统文化博大精深，处处蕴含着古人的智慧和情怀。下列对古诗词中涉及的物理现象的解释正确的是（　　） A．“斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路”——雾的形成是汽化现象，吸热 B．“夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙”——冰的形成是凝固现象，吸热 C．“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”——霜的形成是凝华现象，放热 D．“可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓”——露的形成是液化现象，放热 【答案】CD 【知识点】生活中的汽、液化现象、生活中的升、凝华现象、凝固的概念及现象 【详解】A．雾是水蒸气遇冷液化为液态的小水滴，是放热过程，故A错误； B．冰的形成是水由液态变为固态，是凝固现象，是放热过程，故B错误； C．霜是空气中的水蒸气遇冷凝华为固态的小冰晶，是放热过程，故C正确； D．露是空气的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在植被表面，是放热过程，故D正确。 故选CD。 23. （多选）下列有关物态变化的叙述正确的是（　　） A．冷冻室取出的冰棍，外表的“霜”是由于空气中的水蒸气凝华而成 B．通常采用压缩体积的方法，将石油气液化储存在钢罐内 C．舞台上的云雾是干冰升华成的二氧化碳气体 D．可乐中的冰块会在常温下液化成水 【答案】AB 【知识点】熔化的概念及现象、生活中的汽、液化现象、压缩体积液化、生活中的升、凝华现象 【详解】A．冷冻室取出的冰棍，外表的“霜”是由于空气中的水蒸气遇冷凝华而成的冰晶，故A正确； B．液化的方式有降低温度、压缩体积的方法，通常采用压缩体积的方法将石油气液化储存在钢罐内，故B正确； C．舞台上的云雾是干冰升华成二氧化碳气体过程中吸收大量的热，使空气中的水蒸气液化而成的，故C错误； D．可乐中的冰块在常温下会熔化成水，而不是液化成水，液化是指气体变成液体的过程，故D错误。 故选AB。 24. （多选）下列有关热现象的描述中正确的是（　　） A．冬天戴眼镜的同学从温暖的室内走到室外时镜片会变模糊 B．夏天，刚从冰箱中取出的雪糕表面上附着的一层霜粉是凝华而形成 C．结冰的衣服也会慢慢变干是因为冰升华为水蒸气 D．“下雪不冷化雪冷”主要是因为下雪时吸热 【答案】BC 【知识点】生活中的汽、液化现象、生活中的升、凝华现象 【详解】A．冬天戴眼镜的同学从室外走到温暖的室内时，室内温度较高的水蒸气遇到冷的镜片会发生液化现象，形成小水珠，使镜片变模糊，从温暖的室内走到室外不会出现此现象，故A错误； B．夏天，刚从冰箱中取出的雪糕温度很低，周围空气中的水蒸气遇冷直接由气态变为固态，发生凝华现象，在雪糕表面上附着一层霜粉，故B正确； C．结冰的衣服慢慢变干，是冰直接由固态变为气态，发生升华现象，变成水蒸气，故C正确； D．“下雪不冷化雪冷”，是因为下雪时是凝华现象，需要放热，所以下雪不冷，而雪熔化时要吸收热量，使周围环境温度降低，所以化学冷，故D错误。 故选BC。 难点02 沸点与气压的关系及应用 模型解读 沸点随气压变化是汽化现象的重要延伸考点，核心规律是“气压越大，沸点越高；气压越小，沸点越低”。常结合高压锅、高山煮不熟饭、低压锅等生活场景考查，需要理解气压对沸点的影响机制，并能解释相关现象。 解题步骤 1. 明确气压与沸点的关系：气压升高→沸点升高，气压降低→沸点降低； 2. 分析场景中的气压变化：如高压锅密封良好，加热时锅内气压升高；高山上大气压强低于标准大气压； 3. 结合沸点变化解释现象：高压锅气压升高→沸点高于100℃→食物快速煮熟；高山气压降低→沸点低于100℃→食物难以煮熟。 ---------------------------------------------------【例题精讲】---------------------------------------------------- 25. 用高压锅煮粥，沸腾后熄火，立即用少量冷水浇淋锅盖，确定安全后，拿去限压阀后打开锅盖，可以看到锅内的粥仍在沸腾，面普通铝锅煮粥却看不到这样的现象（外界为一个标准大气压）。对此，下列说法正确的是（     ） A．熄火后，锅内温度迅速降到100℃以下，但打开锅盖后气压降低，所以重新沸腾 B．熄火后，锅内温度仍高于100℃，即使不冷却、不拿去限压阀，粥还会长时间沸腾 C．粥的流动性差，不易降温，熄火后即使不拿去限压阀，粥也要沸腾较长时间 D．熄火后，锅内温度仍高于100℃，打开锅盖后锅内气压比原来低，所以重新沸腾 【答案】D 【知识点】大气压对液体沸点的影响 【详解】AD．煮粥沸腾后，高压锅内气压高于1标准大气压，锅内水的沸点也高于100摄氏度。熄火后，锅温度仍高于100摄氏度，而打开锅盖后，锅气压降低，水的沸点也降低，于是又重新沸腾，故A错误，D正确； BC．熄火后，锅内气压高于标准大气压，温度也高于100摄氏度，但不能继续吸热，所以不会继续沸腾，故BC错误。 故选D。 ---------------------------------------------------【跟踪训练】---------------------------------------------------- 26. （多选）如图所示， 实验小组把盛有水的纸锅放在火焰上烧， 做“纸锅烧水”实验（纸的着火点约为183℃，酒精灯外焰的温度约为800℃），下列说法正确的是（　　） A．水没有沸腾之前不会汽化 B．纸锅中的水沸腾时温度保持不变 C．纸锅里的水加热到沸腾后， 若撤去酒精灯， 水仍会沸腾 D．纸锅里的水烧干后， 继续加热会使纸锅燃烧 【答案】BD 【知识点】蒸发的现象及特征、沸腾的条件、沸点、生活中的汽、液化现象 【详解】A．汽化的方式有两种，蒸发在任何温度下都可以进行，因此水没有沸腾之前也会汽化，故A错误； B．根据沸腾的特点可知，水在沸腾时温度保持不变，故B正确； C．沸腾需要的条件有两个，一是达到沸点，二是持续吸收热量，若撤去酒精灯，不满足持续吸收热量的条件，因此不会沸腾，故C错误； D．因为纸的着火点高于水的沸点，而水达到沸点后温度不再升高，所以水烧开后纸锅仍不会烧着，当水烧干之后，纸的温度会继续升高，达到纸的燃点，纸锅会燃烧，故D正确。 故选BD。 27. 小李同学观看表演“沸腾的油锅中取铁球”后，得知锅中的“油”是由上层的油和下层的醋组成的混合液体，油的沸点为287℃，醋的沸点为60℃，当温度达到_________℃时锅中的“油”就沸腾了，不再升温；继续加热，直到下层的醋全部_________后（填物态变化名称），油的温度才会升高，就不可能赤手从油锅中取铁球了。 【答案】 60 汽化 【知识点】汽化的概念和现象、沸腾的条件、沸点 【详解】[1]当锅中的“油”沸腾时，温度达到醋的沸点，温度为60℃。 [2]醋加热过程中，不断吸热汽化成醋蒸气，当醋全部汽化后，里面的油不断吸热，温度升高，直到温度达到油的沸点，油沸腾。 28. （多选）“饺子”是我国的一种传统美食。关于饺子的各种烹饪方式，下列说法不正确的是（　　） A．蒸饺子时，水蒸气液化放热可以使饺子温度升高 B．煮饺子时，水沸腾后，用大火加热可以使饺子熟的更快 C．煮饺子时，水沸腾后，向锅里加入少量冷水，是为了降低水的沸点 D．炸饺子时，由于油的沸点比水高，所以可以使炸饺子的温度比煮饺子的温度更高 【答案】BC 【知识点】沸腾的条件、沸点、生活中的汽、液化现象 【详解】A．蒸饺子时，高温水蒸气遇到温度较低的饺子会液化，液化过程释放大量热量，使饺子温度升高。此过程符合物理规律，故A正确，不符合题意； B．煮饺子时，水沸腾后温度保持在沸点（100℃）不变，即使加大火力，温度不会升高，因此用大火加热不会缩短饺子煮熟的时间。故B错误，符合题意； C．水的沸点由气压决定，加入冷水仅暂时降低水温，但气压未变，沸点仍为100℃。加入冷水的目的是停止沸腾（防止水溢出），而非降低沸点。故C错误，符合题意； D．油的沸点（约200℃以上）远高于水的沸点（100℃），因此炸饺子时油温更高，使饺子更快脱水变脆。故D正确，不符合题意。 故选BC。 29. （多选）如图所示，甲容器内装有水，乙试管内也装有水，乙试管通过甲容器密封盖上的孔插入甲容器的水中，且试管与密封盖紧密接触。现给甲容器加热，则经过一段时间后，下列说法正确的是（　　） A．甲容器内的水先沸腾 B．乙试管内的水先沸腾 C．加热一段时间后，甲容器中水的沸点等于乙试管内水的沸点 D．加热一段时间后，甲容器中水的沸点高于乙试管内水的沸点 【答案】BD 【知识点】沸腾的条件、沸点、探究水在沸腾前后温度变化的特点、大气压对液体沸点的影响 【详解】甲容器是密封的，给甲容器加热，经过一段时间后，甲容器水面上的气压增大，沸点升高，经过一段时间后，甲容器的水也会到达沸点，由于沸点升高，甲容器中水的温度高于100℃。乙试管的水从甲容器的水吸收热量，而此时甲容器的水高于100℃，乙试管开口与大气连通，一个标准大气压下水的沸点是100℃，所以乙试管中的水可以先到达沸点且持续吸热，会沸腾。故BD符合题意，AC不符合题意。 故选BD。 难点03 多物态变化过程的综合分析 模型解读 此类问题涉及两种或多种物态变化的连续过程，需要逐一分析每个阶段的状态变化，明确各阶段的物态变化类型及吸放热情况，常以自然界的水循环、人工降雨等为背景考查。 解题步骤 1. 分解过程：将复杂的连续变化分解为多个独立的阶段； 2. 逐一分析：对每个阶段，确定物质的初状态和末状态，判断物态变化类型及吸放热； 3. 整合结论：梳理各阶段的先后顺序，明确整个过程的能量变化和状态转化规律。 ---------------------------------------------------【例题精讲】---------------------------------------------------- 30. 如图是水循环示意图，过程①发生的物态变化是______，过程②中水蒸气有的______形成小冰晶，有的液化形成小水滴，形成千姿百态的云，同时要_______热量。 【答案】 汽化 凝华 放出 【知识点】自然界中的水循环、升华与凝华的概念和现象、汽化的概念和现象 【详解】[1]由图可知，过程①描述的是海洋里的水在吸热时变成水蒸气上升到高空中，这属于汽化现象。 [2][3]过程②中，有的水蒸气遇冷液化成小水滴，有的水蒸气在温度较低时会直接凝华变成小冰晶；液化和凝华都要对外放出热量。 ---------------------------------------------------【跟踪训练】---------------------------------------------------- 31. 地球上的水通过三态变化不断地在发生循环，关于水循环下列说法正确的是（ ） A．江、河、湖、海以及大地表层中的水不断升华变成水蒸气 B．当水蒸气升入高空时，遇到冷空气，水蒸气便液化成小水滴 C．小水滴在高空中如果遇到更加寒冷的气温就会凝华成小冰珠，最后可能形成冰雹 D．冬天，水蒸气在寒冷的高空急剧降温，就凝固成小冰晶，聚集起来变成雪花 【答案】B 【知识点】自然界中的水循环 【详解】A．江、河、湖、海以及大地表层中的水主要是通过蒸发变成水蒸气，而升华是指物质由固态直接变成气态的过程，水在常温常压下是液态，不是固态，所以不会不断升华变成水蒸气，故A错误； B．当水蒸气升入高空时，遇到冷空气，水蒸气的温度降低，气态的水蒸气遇冷会液化成小水滴，这是水由气态变为液态的过程，故B正确； C．小水滴在高空中如果遇到更加寒冷的气温，小水滴会凝固成小冰珠，而不是凝华，凝华是指物质由气态直接变成固态的过程，这里是液态的小水滴变成固态的小冰珠，属于凝固，最后可能形成冰雹，故C错误； D．冬天，水蒸气在寒冷的高空急剧降温，水蒸气会直接凝华成小冰晶，而不是凝固，凝固是指物质由液态变成固态的过程，这里是气态的水蒸气直接变成固态的小冰晶，属于凝华，聚集起来变成雪花，故D错误。 故选B。 32. 如图是厨房中的两杯水，一杯是冰水，一杯是热水，仅根据图中信息判断，装热水的是___________（选填“甲”或“乙”）杯；杯壁出现的水珠是水蒸气___________（填物态变化名称）形成的，这个过程需要___________（选填“吸”或“放”）热。 【答案】 甲 液化 放 【知识点】液化的概念和现象、生活中的汽、液化现象 【详解】[1][2][3]甲杯中烧杯内壁上有水珠，是杯内热水冒出的温度较高的水蒸气遇到温度较低的烧杯壁液化而成的，乙杯中烧杯外壁上有水珠，是空气中的水蒸气遇到温度低的烧杯壁液化形成的，所以杯中装热水的是甲，装冰水的是乙，液化过程会放出热量。 题型01 探究水在沸腾前后温度变化特点 1. 实验器材： 铁架台（带铁圈）、陶土网、酒精灯、烧杯、温度计、水、秒表、硬纸板（中心有孔，用于减少热量散失）。 2. 实验装置： 如下图所示： 3. 实验步骤 （1）安装器材：自下而上安装铁架台，放好酒精灯，根据酒精灯高度调节铁圈位置，放上陶土网，将烧杯放在陶土网上，倒入适量温水，将温度计穿过纸板插入烧杯中央（玻璃泡完全浸入水中，不碰杯壁和杯底）。 （2）开始加热：点燃酒精灯，当水温接近90℃时，每隔1分钟记录一次温度，同时观察烧杯内气泡变化和响声，直到水沸腾后再继续记录几分钟（如沸腾后3～5分钟），并观察水沸腾时气泡和响声的变化情况。 （3）整理数据：停止加热，移开酒精灯，观察水是否立即停止沸腾。 （4）绘制图像：以时间为横轴、温度为纵轴，描点并绘制温度-时间曲线。 4. 实验现象： （1）沸腾前： 气泡：杯底及内壁出现少量小气泡，上升过程中逐渐变小（遇冷液体收缩）。 温度：持续上升，上升速度较快。 声音：响声较大（气泡遇冷破裂） （2）沸腾时： 气泡：大量气泡自杯底上升，体积迅速变大，到水面破裂释放蒸气。 温度：温度计示数保持不变（即使加大火力，温度也不再升高）。 声音：响声较小 （3）停止加热：水立即停止沸腾（说明沸腾需要持续吸热）。 5. 数据记录与处理 示例数据（标准大气压下，假设初始水温90℃）： 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 温度/℃ 90 92 94 96 98 99 100 100 100 100 根据表中数据，做出水沸腾时温度与时间关系的图像，如下图所示： 图像特点： 沸腾前：温度随时间近似直线上升（斜率较大）；沸腾时：图线变为水平直线，对应温度即沸点。 6. 实验结论： （1）沸腾前：水吸热，温度不断升高。 （2）沸腾过程中：水吸热，温度保持不变。 7. 注意事项 （1）温度计使用：玻璃泡完全浸入水中，不能接触烧杯底或壁，读数时视线与液柱上表面相平。 （2）实验器材应遵循“自下而上”的安装顺序，目的是确保用酒精灯外焰进行加热（外焰温度最高）。 （3）加热时间：为缩短加热时间，可选用温水、减少水量、给烧杯加盖（硬纸板）。 （4）安全：小心烫伤；实验结束后先移开酒精灯，再整理器材。 （5）沸点变化：若当地气压低于标准大气压，沸点会低于100℃；若高于标准大气压（如使用高压锅），沸点高于100℃。 ---------------------------------------------------【例题精讲】---------------------------------------------------- 33. 如图甲是梦梦做“探究水的沸腾特点”实验的装置，请你帮她解决实验中遇到的问题。 (1)图甲中器材安装的错误操作是__________；图甲中读取温度计示数的方法中正确的是________（选填“a”“b”或“c”），a方法会导致所读温度计示数________（选填“偏大”“不变”或“偏小”）。 (2)如图乙所示，观察气泡可判断是水沸腾________（选填“前”或“时”）的现象。 (3)A、B两组同学选用相同的实验装置完成实验，他们分别绘制的温度随时间变化的图像如图丙中A、B所示，由图像可知，水的沸点是________℃。他们用相同的酒精灯和相同的烧杯进行实验，图像不同的原因可能是___________。 【答案】(1) 温度计的玻璃泡碰到烧杯底 b 偏大 (2)时 (3) 96 水的质量不同 【知识点】探究水在沸腾前后温度变化的特点、沸腾的条件、沸点 【详解】（1）[1]温度计使用时玻璃泡应完全浸没在被测液体中，且不能碰到容器底和侧壁，图中温度计的玻璃泡碰到了烧杯底，是错误操作。 [2]在进行温度计的读数时，视线要与温度计液柱的上表面相平，故b读数方法正确。 [3]温度计读数时遵循“仰小俯大”，即仰视读数偏小，俯视读数偏大。所以a读数会导致所测温度示数偏大。 （2）水沸腾后不断有水汽化为水蒸气进入气泡，气泡在上升过程中逐渐变大，到水面破裂开来，故图为沸腾时的现象。 （3）[1]水沸腾时吸收热量，温度不变，由图像知，水的沸点是96℃。 [2]他们实验时水的初温相等，因此图像不同的原因可能是水的质量不同，因为在其他条件相同时，水的质量越大，吸收的热量越多，加热至沸腾的时间就越长。 ---------------------------------------------------【跟踪训练】---------------------------------------------------- 34. 小明用水煮鸡蛋时，猜想：在水中加些盐可以将鸡蛋更快地煮熟。他用如图甲所示装置进行实验，探究了水和盐水在沸腾前、后温度随时间变化的规律。 (1)安装图甲所示装置时，应该先确定铁圈________（选填“A”或“B”）的位置。使用硬纸板的目的是________。 (2)实验中依据________判断水开始沸腾。 (3)水温升高到90℃后，每隔10s记录一次温度计示数，得到如下表格，请补充表头内容。 ________ 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 ________ 90 91 93 94 95 96 97 98 98 98 (4)换用等质量的盐水重复实验，记录数据，根据实验数据绘制出图像如图乙所示。对比图中两条图线可知，其他条件相同时，你认为小明的猜想________（选填“正确”或“错误”）。 【答案】(1) B 减少热量散失，缩短加热时间，固定温度计 (2)气泡上升过程中由小变大 (3) 加热时间/s 水的温度/℃ (4)正确 【知识点】沸腾的现象及特征、探究水在沸腾前后温度变化的特点、沸腾的条件、沸点 【详解】（1）安装装置时，按自下而上的顺序，故先安装铁圈B。使用硬纸板的目的是减少热量散失，缩短加热时间，固定温度计。 （2）水沸腾前，气泡上升过程中由大变小；水沸腾后，气泡上升过程中由小变大。 （3）第一行数据是“加热时间”，需要加上对应的单位，故应填“加热时间/s”；第二行数据为水的温度，故应填“水的温度/℃”。 （4）液体沸腾后，温度保持不变，该温度即为液体的沸点。由图乙可知，盐水的沸点高于水的沸点；而且质量、初温相同的水和盐水，沸腾前加热相同时间，盐水的温度升高更多；故盐水能更快煮熟鸡蛋；小明的猜想正确。 35. 在“探究水沸腾条件”学习活动中，经历了以下过程： (1)如图甲，此时水处于_______（选填“沸腾前”或“沸腾时”），“开水不响，响水不开”是民间的俗语，这个现象是水温差异以及气压大小导致的，在本实验中听到烧水的声音与之前相比_______（选填“变大”“不变”或“变小”）。 (2)如图乙，小明点燃酒精灯开始实验，当水温升至90℃时，每隔1min记录的水的温度如下表所示： 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 温度/（℃） 90 92 94 96 98 98 98 98 ①利用表中数据，在图丙中画出水温度随时间变化的图像。_______ ②由数据分析可知：水沸腾前，温度_______；水沸腾时，温度_______，沸腾过程中水需要_______；水沸腾时温度小于100℃，可能的原因是________。 (3)该实验中，若第6分钟后，改用猛火加热，则水温将________（选填“高于”“低于”或“等于”）98℃。 【答案】(1) 沸腾时 变小 (2) 升高 不变 持续吸热 气压低于一个标准大气压 (3)等于 【知识点】沸腾的现象及特征、探究水在沸腾前后温度变化的特点、沸腾的条件、沸点 【详解】（1）[1]由图可知，此时水中产生大量气泡，气泡上升、变大，说明此时水正处于沸腾时。 [2]沸腾时，由于此时整个容器内的水温相同，气泡不断升高，深度减小，水压减小，气泡逐渐变大，迅速到达液面破裂，几乎听不到“嗡嗡声”，听到的水声与之前相比变小。 （2）[1]根据表格中的数据，采用描点法画出水温度随时间变化的图像，据此作图。 [2][3][4]水沸腾前，持续吸热，温度升高；水沸腾时，持续吸热，温度不变，这个不变的温度就是水的沸点。 [5]由表格数据可知，此时水的沸点是，低于100℃，说明气压低于一个标准大气压。 （3）由实验可知，水沸腾后温度保持不变，改用猛火加热水也仍处于沸腾，因此水温等于98℃。 考点与易错点分析 （1）为什么沸腾时温度不变？ 液体汽化需要吸收汽化热，加热提供的热量全部用于使水变为水蒸气，故液体温度不再升高。 （2）如何判断水开始沸腾？ 观察到大量气泡上升、变大，到水面破裂，且温度计示数稳定（或不再上升）。 （3）若沸点不是100℃，原因是什么？ 可能是气压不是标准大气压，或温度计不准确、水中溶有杂质（但杂质影响较小，主要是气压）。 （4）从图像中能获得哪些信息？ 水的初温、沸点、加热至沸腾所用时间、沸腾持续时间等。 （5）为什么移开酒精灯水会停止沸腾？ 沸腾需要持续吸热，停止加热后，水无法从外界吸热，沸腾停止（但短时间内烧杯底部温度仍高于水，可能短时间继续沸腾）。 （6）纸板的作用： 减少热量散失，缩短加热时间，同时可防止温度计晃动，但会导致烧杯内气压略高于外界，使沸点略有升高（需注意误差）。 题型02 探究固体熔化时温度变化规律 1. 实验器材： 铁架台（带铁圈）、石棉网、酒精灯、烧杯、试管、温度计、搅拌器、水、海波、石蜡、火柴、秒表。 2. 实验装置： 如下图所示： 3. 实验步骤： （1）安装器材：按自下而上的顺序组装铁架台，放好酒精灯、石棉网，在烧杯中装入适量水，将试管中装入适量海波（或石蜡），插入温度计和搅拌器，将试管放入烧杯中（水浴加热，确保试管不接触烧杯底）。 （2）开始加热：点燃酒精灯，开始计时，每隔1分钟记录一次温度，同时观察试管内物质的状态变化（固态、软化、熔化、液态）。 （3）重点观察：在海波熔化过程中，继续记录温度，观察温度计示数是否变化，直至海波完全熔化后再记录几分钟。 （4）换用石蜡：重复上述步骤，观察蜡在加热过程中的温度变化和状态变化。 （5）整理数据：停止加热，绘制两种物质的温度-时间图像。 4. 实验现象： ①海波经过缓慢加热，温度逐渐上升，当温度达到48 ℃时，海波开始熔化。在熔化过程中，虽然继续加热，但海波的温度保持不变，直到熔化完毕，温度才继续上升。 ②石蜡的熔化过程则不同，随着加热时间的延续，石蜡的温度不断上升，在此过程中，石蜡由硬变软再变稀，逐渐成为液态，温度持续上升，没有明显的固液共存阶段，也没有固定的熔化温度，最后熔化为液体。 5. 数据记录与处理： 示例数据（海波）： 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ... 温度/℃ 40 42 44 46 48 48 48 48 51 54 57 ... 状态 固 固 固 固 固液 固液 固液 固液 液 液 液 ... 示例数据（石蜡）： 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ... 温度/℃ 40 40.5 41.5 42.2 43.1 44.5 46 47.5 49 51 54 ... 状态 固 固 固 软 软 软 变稀 变稀 变稀 液 液 ... 根据表中数据，做出海波和石蜡熔化时的温度变化规律图像，如下图所示： 石蜡熔化图像 海波熔化图像 图像特点： 晶体图像：有一段水平线段BC（熔化过程），对应温度即熔点。 非晶体图像：是一条平滑上升的曲线，无水平段。 6. 实验结论： 1. 晶体熔化特点：吸热，温度保持不变（有固定熔点）；熔化条件：①温度达到熔点；②继续吸热。 2. 非晶体熔化特点：吸热，温度持续上升（无固定熔点）。 3. 熔化过程中：晶体处于固液共存状态时，温度保持不变。 7. 注意事项： （1）实验宜选取小固体颗粒：使玻璃泡与固体物质充分接触，测量更准确；使固体物质均匀受热。 （2）水浴加热的好处：使试管内物质受热均匀，缓慢升高温度，避免局部温度过高导致熔化过程观察不准。 （3）不断搅拌目的：用搅拌器不断搅拌试管内物质，使其受热均匀，温度计示数更准确。 （4）海波的选择：宜用纯净海波（硫代硫酸钠），避免杂质影响熔点。 （5）缩短时间实验：若室温较低，可适当用温水开始水浴加热，缩短实验时间。 考点与易错点分析 （1） 烧杯中的水要适量的原因？ 水太多会延长实验时间；水太少不能使固体物质完全浸没。造成固体物质受热不均匀。 （2）如何判断熔化开始和结束？ 开始：出现第一滴液体（或观察到试管内壁开始有液体）；结束：最后一点固体消失。 （3）若海波熔点读数不是48℃（标准值），原因可能是什么？ 温度计不准确、海波不纯、实验时气压变化（但影响较小）、读数误差。 （4）从图像中能获得哪些信息？ 熔点、熔化过程持续时间、固态和液态时的升温斜率（反映比热容差异）。 （5）为什么不能直接用酒精灯加热试管？ 会导致试管内物质受热不均，局部温度过高，熔化过程太快，无法准确观察温度变化规律。 ---------------------------------------------------【例题精讲】---------------------------------------------------- 36. 图甲是“研究海波熔化时温度的变化规律”的实验装置，图乙是根据实验数据绘制的图像。 (1)实验中需要的测量仪器是温度计和______，图甲的器材安装应该按______（选填“从上到下”或“从下到上”）顺序进行； (2)图甲实验中，用烧杯内的水给试管内的海波加热的好处是：既可以使海波______，又可以使海波的温度上升较慢，便于观察记录；当温度计的示数升至40℃左右时开始观察记录，每隔1min观察记录一次数据，不但要观察记录海波的温度，还要观察记录海波的______； (3)由图乙实验图像可知，海波是______（选填“晶体”或“非晶体”）；海波熔化过程历时______min；海波的熔点是______℃；第7分钟海波处于______。（选填“固态”、“液态”或“固液共存态”） 【答案】(1) 秒表 从下到上 (2) 受热均匀 状态 (3) 晶体 5 48 固液共存态 【知识点】探究固体熔化时实验装置的组装顺序、探究固体熔化时温度的变化规律、熔化和凝固的图像 【详解】（1）[1]本实验需要测量不同时间下海波的温度，因此除温度计外，还需要测量时间的仪器秒表。 [2]安装器材时需要先根据酒精灯外焰的高度确定下方装置的位置，因此需按照从下到上的顺序安装。 （2）[1]水浴法加热的优点是：可以让海波受热均匀，同时减慢温度上升速度，方便观察记录数据。 [2]探究熔化规律时，除了记录温度，还需要观察记录海波的状态变化。 （3）[1]晶体熔化时温度保持不变，由图乙可知海波熔化过程有固定的恒温段，因此海波是晶体。 [2][3][4]海波从第开始熔化，到第熔化结束，熔化过程历时 熔化过程中保持不变的温度就是熔点，因此海波的熔点为；第处于熔化过程中，因此海波处于固液共存态。 ---------------------------------------------------【跟踪训练】---------------------------------------------------- 37. 小明在“探究冰和蜡的熔化规律”时，使用的实验装置如图甲所示。 (1)蜡在加热过程中某一时刻温度计的示数如图乙所示，温度是____℃，整个熔化过程实验数据如下表，可以判断蜡属于_____（选填“晶体”或“非晶体”）： 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 蜡的温度/℃ 42 44 46 48 49 50 51 52 (2)向试管中放入碎冰，根据加热过程中记录的数据画出如图丙所示的温度一时间图像，由图像可知：冰的熔点是___℃，冰熔化时____热，温度_________； (3)小华把冰放入如图丁所示的烧杯中，并未用酒精灯加热，冰也熔化了。于是他认为冰熔化不需要吸收热量，他的想法____（选填“正确”或“不正确”）。 【答案】(1) 39 非晶体 (2) 0 吸 保持不变 (3)不正确 【知识点】熔化和凝固的图像、探究固体熔化时温度的变化规律 【详解】（1）[1]蜡在加热过程中某一时刻温度计的示数如图乙所示，刻度值向上增大，所以为零上温度，分度值为1℃，读数是39℃。 [2]由表可知，蜡随加热时间的变化温度不断升高，因此蜡属于非晶体。 （2） [1][2][3]向试管中放入碎冰，根据加热过程中记录的数据画出如图丙所示的温度一时间图像，由图像可知：在BC段冰熔化，且吸热，但温度不变，所以冰是晶体，冰的熔点即BC段的温度是0℃。冰熔化时的特点是：继续吸热，温度保持不变。 （3）小华采用这样的装置，冰从空气中吸收了热量，冰达到熔点后继续吸热也是能够熔化的，所以此装置也可行，但从空气中吸热较慢，需要实验时间较长，因此他认为冰熔化不需要吸收热量是错误的。 题型03 熔化和凝固图像的解读 解题思路 1. 区分晶体与非晶体图像：有水平线段的为晶体（对应熔化/凝固过程），无水平线段的为非晶体； 2. 提取关键信息：水平线段对应的温度为熔点/凝固点，水平线段的时间长度为熔化/凝固持续时间； 3. 判断各段状态：熔化图像中，水平线段前为固态，线段上为固液共存态，线段后为液态；凝固图像则相反。 ---------------------------------------------------【例题精讲】---------------------------------------------------- 38. 某同学探究某种物质熔化时温度的变化规律，温度随时间变化关系的图像如图所示，下列说法不正确的是（   ） A．该物质的熔点是80℃ B．该物质是晶体 C．第16min时该物质是液态 D．这次熔化过程大约持续了12min 【答案】C 【知识点】探究固体熔化时温度的变化规律、熔点和凝固点 【详解】AB．由图可知，该物质熔化时，有固定的熔化温度，说明该物质是晶体，熔点是80℃，故AB正确，不符合题意； C．由图可知，第10min时物质还没有开始熔化，处于固态，故C错误，符合题意； D．由图可知，该物质从第12min开始熔化，到第24min多一点熔化结束，这次熔化过程大约持续了12min，故D正确，不符合题意。 故选C。 ---------------------------------------------------【跟踪训练】---------------------------------------------------- 39. 七夕佳节，漳州华安打铁花表演惊艳亮相，吸引了众多游客驻足观赏，如图所示。表演前匠人需将铁块加热至熔化变成炽热的铁水，下列图像中，能正确反映铁块熔化成铁水过程的是（　　） A． B． C． D． 【答案】A 【知识点】探究固体熔化时温度的变化规律、熔化的概念及现象、熔化和凝固的图像、熔点和凝固点 【详解】铁是晶体，熔化是吸热过程，因此铁在到达熔点前，不断吸热，升温，到达熔点后，持续吸热，温度保持不变，逐渐由固态熔化为液态，待完全熔化为铁水后，继续吸热，升高温度，故BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 40. 用热水对初温为10℃的固态镓进行加热，水的温度恒定为50℃，得到镓的温度随时间的变化图像如图所示。已知第6min时，镓已完全变成了液态，下列说法正确的是（　　） A．镓是晶体 B．镓熔化过程中不断放热，温度不变 C．图像中镓的熔化过程持续了6min D．生活中可以用金属镓制作盛放开水的杯子 【答案】A 【知识点】熔化和凝固的图像、熔化与凝固的吸放热 【详解】ABD．由图像可知镓在熔化时吸热、温度保持不变，有固定的熔点，所以镓是晶体，其熔点为30℃。由于通常情况下开水的温度高于镓的熔点，用金属镓制作盛放开水的杯子，倒入开水后杯子会熔化，故A正确，BD错误； C．由图像知加热到第2min时镓还没有开始熔化，还未到第6min时镓已熔化完，熔化过程所用时间少于，故C错误。 故选A。 41. 如图是小明用水浴法探究海波熔化特点的实验装置，小明将装有海波的大试管放入热水中（如图甲），根据温度计A和B的示数，绘制了海波和热水的温度随时间变化的图像（如图乙）。下列说法正确的是（　　） A．海波是晶体，其熔点为48℃ B．海波熔化过程持续了 C．第后，大试管内不可能有固态海波存在 D．第后，将大试管取出并放入冰水混合物中，海波的温度将立即下降 【答案】A 【知识点】熔点和凝固点、探究固体熔化时温度的变化规律、熔化和凝固的图像 【详解】A．由图知，海波熔化时温度不变，说明它是晶体，熔化时温度为48℃，即它的熔点为48℃，故A正确； B．由图知，海波从第5min开始熔化，到第10min结束，熔化时间为5min，故B错误； C．由图知，第10min时海波与烧杯中水的温度图像相交，即温度达到相同，此时海波的温度为48℃，海波可能是完全熔化了，也有可能是固液共存态，因此仍可能有固态海波存在，故C错误； D．第10min后，海波有液态，将其放入冰水混合物中，液态海波会先放出热量开始凝固，温度先保持不变，直到完全凝固温度才会下降，故D错误。 故选A。 易混易错01 物态变化类型判断错误 1. 混淆“白气”的物态变化类型，误认为是汽化（实际是液化）； 2. 混淆升华和汽化、凝华和凝固（未抓住“直接转化”的关键）； 3. 误将熔化、汽化、升华判断为放热，凝固、液化、凝华判断为吸热。 （1）“白气”“雾”“露”均为水蒸气遇冷液化形成的小液滴，属于液化现象，不是气态（水蒸气无色无味，肉眼不可见）。 （2）升华是固态直接变气态（如冰直接变水蒸气），汽化是液态变气态（如水变水蒸气）；凝华是气态直接变固态（如水蒸气直接变冰），凝固是液态变固态（如水变冰），核心区别是是否经过液态阶段。 42. 图示的四个物态变化的实例中，需要吸热的是（　　） A．湖中冰化成的水 B．草叶上的露珠 C．树叶上的霜 D．落在地上的雪 【答案】A 【知识点】升华与凝华的吸放热及其应用、液化的概念和现象、熔化与凝固的吸放热 【详解】A．冰化成的水，物质从固态变为液态，是熔化现象，需要吸热，故A符合题意； B．露珠是水蒸气遇冷液化而成的，液化需要放热，故B不符合题意； C．霜是水蒸气直接凝华而形成的，凝华需要放热，故C不符合题意； D．雪是水蒸气直接凝华而形成的，凝华需要放热，故D不符合题意。 故选A。 43. 北方城市哈尔滨每年会举办盛大的冰雕节，时间久了冰雕体积会逐渐变小，这是物态变化中的_________现象，该过程需要_________热量（选填“吸收”或“放出”） 【答案】 升华 吸收 【知识点】升华与凝华的吸放热及其应用、生活中的升、凝华现象 【详解】[1][2]冰雕体积会逐渐变小，是固态的冰吸热升华成水蒸气散失在空气中。 44. 水烧开后，壶嘴上方有大量“白气”冒出。下列现象中，物态变化与上述“白气”的成因不相同的是（   ） A．冬天，吃热面时，眼镜片上会出现水雾 B．夏天，空调制冷时出气口吹出的“白气” C．深秋，清晨的树叶上挂着白霜 D．夏天，从冰箱里拿出来的鸡蛋会“出汗” 【答案】C 【知识点】升华与凝华的概念和现象、液化的概念和现象 【详解】水烧开后，壶嘴冒出的水蒸气是气态，温度较高。水蒸气遇到周围温度较低的空气时，由气态变为液态，形成小水珠，这些小水珠悬浮在空气中形成“白气”，此过程属于液化现象。 A．冬天吃热面时，眼镜片温度较低，热面产生的水蒸气遇到冷的镜片，由气态变为液态，形成水雾。此过程属于液化现象，与“白气”成因相同，故A不符合题意； B．夏天空调制冷时，出气口吹出的冷空气温度较低，周围空气中的水蒸气遇到冷的空气，由气态变为液态，形成“白气”，此过程属于液化现象，与壶嘴冒出的“白气”成因相同，故B不符合题意； C．深秋清晨树叶上的白霜，是空气中的水蒸气遇到温度极低的树叶，由气态直接变为固态，形成小冰晶，此过程属于凝华现象，与“白气”的液化成因不同，故C符合题意； D．夏天从冰箱拿出的鸡蛋温度较低，周围空气中的水蒸气遇到冷的鸡蛋，由气态变为液态，形成“出汗”现象，此过程属于液化现象，与“白气”成因相同，故D不符合题意。 故选C。 45. （多选）在观察碘升华的实验中，使用如图甲、乙两种加热方式，都会出现碘蒸气。已知碘的熔点是、沸点是，水的沸点是，酒精灯火焰温度约，下列说法正确的是（　　） A．甲装置中的碘蒸气一定是升华而成的 B．乙装置中的碘蒸气一定是汽化而成的 C．甲方式的主要目的是使碘锤受热均匀 D．做碘升华实验，选用图乙装置更合理 【答案】D 【知识点】熔点和凝固点、汽化的概念和现象、升华与凝华的概念和现象 【详解】ABD．甲装置中酒精灯火焰温度约为400℃，在加热过程，温度已经超过了碘的熔点，碘可能先熔化，由固态变成液态，再汽化，由液态变成气态的碘蒸气，不一定是碘由固态直接变成气态的升华现象；乙装置中，烧杯中水的温度最高为100℃，碘达不到熔点，不会发生熔化现象，碘一直处于固态，出现的碘蒸气只能是固态直接变成的，说明碘蒸气是固态碘升华而成；则乙装置更适合做碘升华实验，故AB错误，D正确； C．甲方式直接采用酒精灯加热不能使碘锤受热均匀，故C错误。 故选D。 易混易错02 晶体与非晶体的熔化、凝固规律混淆 1. 认为非晶体有熔点和凝固点； 2. 认为晶体熔化、凝固过程中温度变化； 3. 混淆晶体熔化、凝固的条件（忽略“持续吸热/放热”）。 （1）晶体有固定的熔点和凝固点，非晶体没有；晶体熔化、凝固过程中温度保持不变，非晶体温度持续变化。 （2）晶体熔化的条件：①达到熔点；②持续吸热（二者缺一不可，如冰达到0℃后未吸热，不会熔化）； （3）晶体凝固的条件：①达到凝固点；②持续放热（二者缺一不可，如水达到0℃后未放热，不会凝固）。 46. 关于晶体熔化凝固曲线，下列说法正确的是 A．AB段表示物质处于固态 B．BC段表示物质在放热 C．EF段表示物质在吸热 D．GH段表示物质温度在上升 【答案】A 【知识点】熔点和凝固点、熔化和凝固的图像 【详解】图象的横坐标表示时间，纵坐标表示温度．图象中的BC段和FG段与时间轴平行，反映了随着时间的增加，物质虽然吸热或放热但温度不变，这应是一种晶体物质，且处于熔化和凝固过程中，物质处于固液共存的状态．A. 在熔化之前的AB段，物质吸热，温度升高，处于固态，故A正确；B. BC段与时间轴平行，反映了随着时间的增加，物质虽然吸热但温度不变，这应是一种晶体物质，且处于熔化过程中，物质处于固液共存的状态，故B错误；C. 在凝固之前的EF段，物质放热，温度降低，故C错误；D. GH段凝固完成，继续放热，温度降低，故D错误．故选A． 【点睛】要分清熔化图象和凝固图象．熔化图象温度随时间有上升的趋势；凝固图象随时间有下降的趋势．在熔化过程要吸热，相反在凝固过程需要放热．若在熔化或凝固过程温度保持不变，则是晶体；否则为非晶体．晶体在熔化或凝固时的温度是熔点或凝固点．晶体在熔化过程或凝固过程中处于固液共存态． 47. 关于晶体和非晶体，下列说法正确的是（    ） A．晶体和非晶体在熔化过程中温度都升高 B．晶体有熔点，非晶体没有熔点 C．晶体熔化时吸热，非晶体熔化时不吸热 D．当晶体处于熔点温度时，它的状态一定是固液同态 【答案】B 【知识点】熔点和凝固点 【详解】ABC．晶体熔化时温度保持不变，有确定的熔化温度，有熔点，非晶体熔化时温度不断升高，没有确定的熔化温度，没有熔点，晶体和非晶体熔化时都需要持续吸热，故AC错误，B正确； D．当晶体处于熔点温度时，可能是固态，也可能是液态，还可能是固液共存态，故D错误。 故选B。 易混易错03 汽化的两种方式（蒸发和沸腾）混淆 1. 认为蒸发只能在液体表面发生，沸腾只能在液体内部发生； 2. 认为蒸发需要达到一定温度，沸腾可以在任何温度下发生； 3. 认为蒸发和沸腾都需要剧烈吸热，导致液体温度升高。 （1）蒸发的特点：液体表面、任何温度、缓慢汽化，蒸发时液体温度降低（制冷作用）； （2）沸腾的特点：液体表面和内部、沸点时、剧烈汽化，沸腾时液体温度保持不变； （3）二者共同点：均为汽化现象，均需要吸热。 48. 下列关于蒸发和沸腾的说法中，错误的是（　　） A．蒸发和沸腾都是汽化现象 B．蒸发是放热过程，而沸腾是吸热过程 C．蒸发可以在任何温度下进行，而沸腾是在一定条件（温度）下发生 D．蒸发只在液体表面发生，而沸腾在液体表面和内部同时进行 【答案】B 【知识点】沸腾的条件、沸点、沸腾的现象及特征、蒸发和沸腾的区别与联系、汽化的概念和现象 【详解】A．蒸发和沸腾都是液体变为气体的汽化现象，故A正确，不符合题意； B．蒸发和沸腾都需要吸收热量，因此两者都是吸热过程，而非蒸发放热，故B错误，符合题意； C．蒸发在任何温度下均可发生，而沸腾必须达到液体沸点并持续吸热，故C正确，不符合题意； D．蒸发仅发生在液体表面，而沸腾在液体表面和内部同时进行，故D正确，不符合题意。 故选 B。 49. “冰火花”是一种新型的液体降温材料，把它喷在人的皮肤上，会迅速凝成9℃的固态凝胶，几秒钟后又消失不见了，皮肤上也不会产生湿黏的感觉，使人感到凉爽，凝胶消失的过程属于______现象。炎热的夏天，在地面上洒水降温是利用水______吸收热量。（均填物态变化名称） 【答案】 升华 汽化 【知识点】汽化的概念和现象、蒸发致冷的应用、升华与凝华的概念和现象 【详解】[1]几秒钟后固态凝胶又消失不见了，皮肤上却一直没有湿黏的感觉，说明该物质从固态直接变成了气体，是升华过程，升华吸收热量。 [2]夏天在地面上洒水降温，水变成水蒸气，属于汽化现象，是利用了汽化吸热的特点。 50. 下列说法中正确的是（　　） A．物体吸收热量时温度一定升高 B．蒸发现象在-20℃时也能发生 C．晶体的温度达到它的熔点就一定熔化 D．在一个标准大气压下，水达到100℃就一定开始沸腾 【答案】B 【知识点】熔点和凝固点、蒸发和沸腾的区别与联系、沸腾的条件、沸点 【详解】A．物体吸收热量，温度不一定升高，晶体在熔化时吸收热量，温度不变，故A错误； B．蒸发是指在任何温度下都能发生的汽化现象，所以在-20摄氏度时也能发生蒸发现象，故B正确； C．晶体熔化的条件：一是达到熔点，二是持续吸热，晶体的温度达到熔点，但不能继续吸热，则不会熔化，故C错误； D．水沸腾的条件：一是达到沸点，二是持续吸热，所以在一个标准大气压下，水的温度达到100摄氏度，但不能继续吸热，则不会沸腾，故D错误。 故选B。 一、单选题 1．（2017·山东德州·中考真题）夏天，盛一盆水，在盆里放两块高出水面的砖头，砖头上搁一只比盆小一点的篮子。 篮子里有剩饭、剩菜，再把一个纱布袋罩在篮子上，并使袋口的边缘浸入水里（如图所示），就做成了一个“简易冰箱“。 即使经过一天时间里面的饭菜也不会变质。 与“简易冰箱”的工作原理相同的是（　　） A．吃冰棒解热 B．在中暑病人额头上擦酒精 C．烧开水时冒“白气” D．衣箱中的樟脑丸逐渐变小 【答案】B 【知识点】生活中的汽、液化现象、熔化的概念及现象、生活中的升、凝华现象 【详解】这个装置通过纱布袋口边缘的水蒸发来吸收篮子内饭菜的热量，从而降低饭菜的温度，达到保鲜的效果。这里的关键是理解蒸发吸热这一物理原理。 A．吃冰棒解热是利用冰棒熔化吸热的原理来降低人体的温度，与蒸发吸热不同，故A错误； B．在中暑病人额头上擦酒精，酒精会迅速蒸发，带走病人额头上的热量，从而降低体温。这与“简易冰箱”中纱布袋口边缘的水蒸发吸热的原理是相同的，故B正确； C．烧开水时冒“白气”是水蒸气遇冷液化形成的小水滴，是液化现象，与蒸发吸热无关，故C错误； D．衣箱中的樟脑丸逐渐变小是樟脑丸升华的结果，升华是物质从固态直接变为气态的过程，需要吸收热量，但与蒸发吸热的原理不同，故D错误。 故选B。 2．（2024·安徽·中考真题）我国古代科技著作《天工开物》里记载了铸造“万钧钟”和“鼎”的方法，先后用泥土制作“模骨”，“干燥之后以牛油、黄蜡附其上数寸”，在油蜡上刻上各种图案（如图），然后在油蜡的外面用泥土制成外壳。干燥之后，“外施火力炙化其中油蜡”，油蜡流出形成空腔，在空腔中倒入铜液，待铜液冷却后，“钟鼎成矣”。下列说法正确的是（　　） A．“炙化其中油蜡”是升华过程 B．“炙化其中油蜡”是液化过程 C．铜液冷却成钟鼎是凝固过程 D．铜液冷却成钟鼎是凝华过程 【答案】C 【知识点】熔化的概念及现象 【详解】AB．“炙化其中油蜡”是固态的油蜡变成液态的蜡水，因此是熔化的过程，故AB错误； CD．铜液冷却成钟鼎是液态的铜液变成固态的铜，因此是凝固的过程，故C正确，D错误。 故选C。 3．（2025·广东深圳·三模）深圳地铁，穿山越海，为城市发展提速。夏季，为满足不同乘客的需求，地铁实现“同车不同温”。“强冷”与“弱冷”车厢空调设定温度的差值最接近（　　） A．0.5℃ B．2℃ C．20℃ D．50℃ 【答案】B 【知识点】常见物体的温度 【详解】夏季，“强冷”车厢空调设定温度为24℃，“弱冷”车厢空调设定温度为26℃，“强冷”与“弱冷”车厢空调设定温度的差值最接近2℃，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 4．（25-26八年级上·北京朝阳·期末）饺子，作为中国传统美食的代表之一，不仅是日常饮食的重要组成部分，更承载着深厚的文化内涵与象征意义。如图所示的是小阳在厨房中蒸饺子的情景，他发现锅盖上有大量的水珠，并且在锅盖附近有“白气”产生。下列说法正确的是（   ） A．“白气”是锅内产生的水蒸气 B．“白气”是空气中的水蒸气吸热形成的 C．锅盖上的水珠形成在锅盖的外表面 D．锅盖上的水珠是锅内的水蒸气液化形成的 【答案】D 【知识点】生活中的汽、液化现象 【详解】AB．“白气”是锅内高温水蒸气逸出后遇到外部冷空气液化形成的小水滴，属于液化现象，液化需要放热，故AB错误； CD．锅内高温水蒸气上升至较冷的锅盖内表面时，遇冷液化形成小水珠，附着在锅盖内侧。故C错误，D正确。 故选D。 5．（25-26八年级上·广东深圳·期末）在“探索厨房中的物态变化问题”跨学科实践活动中，下列说法正确的是（　　） A．蔬菜放置一段时间后会变蔫，是因为蔬菜中的水升华了 B．打开冰箱，用湿手去拿冷冻室的肉块时，手往往会被肉“粘”住是因为水蒸气凝华了 C．拿刚出笼的馒头前，先将手沾点水，这样手不会被烫伤，这是利用了汽化吸热 D．煮饺子时，当水沸腾后仍然用大火加热，这样饺子不仅熟得快且节省水和燃料 【答案】C 【知识点】沸腾的条件、沸点、蒸发致冷的应用、生活中的汽、液化现象、凝固的概念及现象 【详解】A．蔬菜变蔫是因为蔬菜中的水蒸发汽化了，变成了水蒸气，蒸发是液态变为气态的过程，故A错误； B．手被肉“粘”住是因为手上的水凝固成冰，凝固是液态变为固态的过程，而凝华是气态直接变为固态，故B错误； C．手沾水后，水蒸发吸热，能降低手的温度，防止烫伤，这是利用了汽化吸热的性质，故C正确； D．水沸腾后温度保持100℃不变，大火加热不能提高水温，饺子熟的速度取决于温度，因此不会熟得更快，反而会加速水蒸发，浪费水和燃料，故D错误。 故选C。 6．（2025·西藏·中考真题）某同学将热水、冰水和室温水（水温与室温相同）分别装入杯中，一段时间后，发现其中两只杯子的杯壁上出现了小水珠，如图所示，下列选项与图中三杯水排序相符的是（    ） A．热水、冰水、室温水 B．室温水、冰水、热水 C．冰水、室温水、热水 D．室温水、热水、冰水 【答案】D 【知识点】液化的概念和现象 【详解】杯中装入热水，热水温度较高，蒸发较快，变成水蒸气，热的水蒸气遇到冷的杯壁发生液化，在杯子内壁的上部形成小水珠；杯中装入冰水，冰水温度较低，使杯壁温度也较低，空气中的水蒸气遇到冷的杯壁发生液化，在杯子外壁的下部形成小水珠；杯中装入和室温相同的水，温度相同，水蒸气不会液化，没有水珠产生，故三杯水分别是室温水、热水、冰水，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 二、填空题 7．（2025·山东东营·中考真题）从冰箱中取出的冻肉在空气中放置一会儿，冻肉上出现了一层白霜，又经过一段时间冻肉上的霜变成了水，此过程经历的物态变化是先___________后___________（填物态变化名称）。 【答案】 凝华 熔化 【知识点】熔化的概念及现象、升华与凝华的概念和现象 【详解】[1][2]从冰箱中刚取出的冻肉温度很低，空气中的水蒸气遇到冷的冻肉直接变为小冰晶即霜，此过程中物质由气态直接变为固态，属于凝华现象；过一段时间冻肉上的霜变成了水，此过程中物质由固态变为液态，属于熔化现象，故此过程经历的物态变化是先凝华后熔化。 8．（25-26八年级上·陕西咸阳·期末）日常生活中，常用保鲜袋包水果放入冰箱，如图甲所示，这样做是通过_________（选填“加快”或“减慢”）空气流动速度和_________（选填“升高”或“降低”）温度的方法减慢水果中水分的蒸发；如图乙，夜市上常见的液化石油气在常温下主要采用___________的方法使气体液化储存在钢瓶内。 【答案】 减慢 降低 压缩体积 【知识点】探究影响液体蒸发快慢的因素、压缩体积液化 【详解】[1][2]用保鲜袋包水果，能隔绝水果周围的空气，减慢空气流动速度，放入冰箱，则是降低温度，这两个措施能减慢水果中水分的蒸发。 [3]使气体液化的方法有压缩体积和降低温度。常温液化石油气是采用压缩体积的方法使气体液化，储存在钢瓶内。 9．（2025·广东深圳·二模）如图所示是一位魔术师现场表演“点燃手指”的魔术，有以下三步过程：①手指在酒精中浸一下；②手指在水中浸一下；③“点燃”手指。既能实现魔术效果又能保护手免受烧伤的最合理的操作顺序是___________，水能保护手的原因是___________（分析物态变化及其吸放热）。（魔术危险，切勿模仿） 【答案】 ②①③ 汽化吸热 【知识点】生活中的汽、液化现象、蒸发致冷的应用 【详解】[1][2]魔术需要实现“手指燃烧”的视觉效果，同时避免手部烧伤。酒精是可燃物，燃烧时产生火焰；水在汽化时会吸收大量热量，可降低手部温度。若直接浸酒精后点燃，火焰会直接接触皮肤导致烧伤，因此需在酒精层与皮肤间增加隔热层。先浸水（步骤②）可使皮肤表面覆盖一层水膜，再浸酒精（步骤①）时，酒精会浮在水层外侧。点燃时，酒精燃烧而水层通过汽化吸热保护皮肤。若顺序颠倒（如先酒精后水），水会冲淡酒精，导致燃烧效果不佳或无法点燃。因此合理顺序为②①③。 10．（2024·山东东营·中考真题）下列热现象：①雪糕周围的“白气”；②草叶上的露珠；③树枝上的雾凇；④燃烧蜡烛流的“泪”；⑤瓦房房顶的霜；⑥冶炼用的“铁水”。形成过程属于液化的有___________；属于吸热过程的有___________。（两空均选填序号） 【答案】 ①② ④⑥ 【知识点】生活中的汽、液化现象、生活中的升、凝华现象、熔化的概念及现象、凝固的概念及现象 【详解】[1][2]①雪糕周围的“白气”是雪糕周围空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水珠，液化放热； ②露珠是水蒸气液化形成的小水滴，液化放热； ③雾凇是水蒸气凝华形成的小冰晶，凝华放热； ④燃烧蜡烛流的“泪”是固态蜡烛熔化形成的，熔化吸热； ⑤霜是由水蒸气凝华形成的小冰晶，凝华放热； ⑥冶炼用的“铁水”是固态铁熔化形成的，熔化吸热；故①②为液化现象，属于吸热过程的是④⑥。 11．（2024·江苏苏州·中考真题）据记载，唐朝时省油灯已在四川地区出现。瓷质灯体如碗状，腹部有中空夹层，可通过注水孔向夹层装水，碗内有油和灯芯，如图所示。燃灯前，向注水孔缓慢注入冷水，让______及时排出。燃灯时，______吸收燃烧产生的热量后不断蒸发，使灯碗和灯油______较低，灯油蒸发速度______，以达到省油的目的。 【答案】 空气 水 温度 减小 【知识点】探究影响液体蒸发快慢的因素、蒸发致冷的应用 【详解】[1]燃灯前，为了让空气及时排出，向注水孔缓慢注入冷水。 [2][3][4]由于蒸发的影响因素有温度的高度、表面积大小、表面空气流动速度，温度越低，蒸发越慢。燃灯时，水吸收燃烧产生的热量后不断蒸发，蒸发吸热，使灯碗和灯油温度较低，灯油蒸发速度减慢，以达到省油的目的。 三、实验题 12．（2023·湖北荆州·中考真题）用如图甲所示的装置探究某物质的熔化规律。    （1）组装器材时，应先固定______（选填“A”、“B”或“C”）； （2）下列措施不能使物质受热均匀的是______； A．加热过程中不断搅拌 B．通过水给试管加热 C．温度计的玻璃泡完全浸没在物质中 （3）加热到某一时刻温度计示数如图乙所示，其温度为______℃； （4）根据实验数据绘出该物质的温度—时间图像如图丙所示，该物质是______（选填“晶体”或“非晶体”）； （5）另一小组同学用相同物质进行实验，绘制出的温度—时间图像中没有出现明显的水平段，原因可能是______。（写出一种即可） 【答案】 C C 38 晶体 物质受热不均匀，导致温度测量不准确 【知识点】探究固体熔化时实验装置的组装顺序、探究固体熔化时温度的变化规律、熔化和凝固的图像 【详解】（1）[1]实验中为了让酒精灯用外焰加热，温度计的玻璃泡浸没在被测液体中，且温度计的玻璃泡不能碰到容器底或容器壁，所以组装器材时，要从下到上组装，则应先固定C。 （2）[2]A．加热过程中不断搅拌，可以使被加热液体受热均匀，故A不符合题意； B．通过水给试管加热，采用水浴加热，可以使试管受热均匀，故B不符合题意； C．温度计的玻璃泡完全浸没在物质中，使得测量的温度准确，不能使物质受热均匀，故C符合题意。 故选C。 （3）[3]由图乙得，温度计的分度值为1℃，其温度为38℃。 （4）[4]由图丙可知，BC段物质吸收热量，温度保持不变，即该物质有固定的熔化温度，即该物质由固定的熔点，故该物质是晶体。 （5）[5]另一小组同学用相同物质进行实验，该物质是晶体，熔化过程中，温度保持不变，而实验时绘制出的温度—时间图像中没有出现明显的水平段，原因可能是物质受热不均匀，导致温度测量不准确。 13．（2025·河南濮阳·二模）小明猜想，水中加入别的物质后，可能会对水的凝固点产生影响，为了验证这一猜想，他将一些盐放入水中，并把盐水用容器盛好放入冰箱，研究盐水的凝固过程。每隔一定时间，小明就观察盐水状态、测出温度，并将凝固过程中记录的温度数据绘制成了盐水的凝固图像如图甲所示。 (1)从图像中可以看出盐水凝固过程用了__________分钟，冷却到第15分钟时的状态是___________； (2)由甲图可知，其凝固点为_________℃，实验验证了小明的猜想； (3)如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中，如图乙所示，试管中冰水混合物中的冰的质量会______（填“变多”“变少”或“不变”）。 【答案】(1) 10 固液共存 (2)-2 (3)变多 【知识点】探究固体熔化时温度的变化规律、熔化和凝固的图像、熔化与凝固的吸放热、熔点和凝固点 【详解】（1）[1]因为晶体凝固的过程中温度是保持不变的，在图像甲中与横轴平行的一段是温度保持不变的，所以盐水从第10分钟开始凝固，到第20分钟凝固完成，即凝固过程用了10分钟。 [2]由图像甲可知，盐水在第15分钟时，处于凝固过程，则此时的状态为固液共存或者固液混合。 （2）从图像甲可知，温度保持不变时是-2℃，故该盐水的凝固点是-2℃。 （3）因为冰水混合物的温度是0℃，而盐冰水混合物的温度是-2℃，所以冰水混合物会向盐冰水混合物放热，冰水混合物中的水会达到凝固结冰的条件，则冰水混合物中的冰会变多。 第 1 页 共 29 页 学科网（北京）股份有限公司 $