1.岳阳楼记 （北宋·范仲淹）-【众相原创·赋能中考】2026年中考语文古诗文进阶册配套课件（甘肃专用）

甘肃 语 文 古诗文进阶册 1 专题一 文言文阅读 二阶 40篇文言文梳理及训练 九年级上册 ★1.岳阳楼记 （北宋·范仲淹） 2 编者按：①按照九、八、七的年级顺序，逐篇核对教材和教参。②精 选重点课下注释。③参考译文以教参译文为基准；若相关词句在教材课下 注释中已有明确释义，则以课下注释为准。④标注2021—2025年甘肃省卷、 兰州卷中考考情，画线句子为全国重点翻译句。⑤课标篇目以“★”标识,自 读篇目以“*”标识。 3 【考情搜索】兰州2023年节选第5段与《渔家傲·秋思》、课外《邠州建学 记》选段同作者古诗文联读。#1 原文呈现 参考译文（上色字为重点课下注释） 重点注释 庆历四年春，滕子京谪（zhé）守①巴陵郡。越 ② 明年，政通人和，百废具 ③ 兴，乃重修岳阳楼,增其旧制④ ，刻唐贤今人诗赋于其上, 庆历四年的春天,滕子京被贬官到岳州做知州。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废了的事业全兴办起来了，于是重新修建岳阳楼,扩大它原有的规模，把唐代名家和今人的诗赋刻在上面， ①谪守：因罪贬谪流放，出任外官。 ②越：到。 ③具：同“俱”，全、皆。 ④制：规模。 4 原文呈现 参考译文（上色字为重点课下注释） 重点注释 属 ⑤ 予作文以记之。 予观夫巴陵胜 状 ⑥ ，在洞庭一湖。衔远山,吞长江，浩浩汤（shānɡ）汤，横无际涯 ⑦，朝晖 ⑧ 夕阴,气象万千,此则岳阳楼之大观 ⑨ 也，前人之述备矣。 嘱托我写一篇文章来记述这件事。 我看那巴陵郡的美景，全在洞庭一湖。它连接着远方的山脉，吞吐着长江的水流，水势浩大，宽阔无边，早晚阴晴明暗多变，气象万千，这是岳阳楼的壮丽景象，前人的记述很详尽了。 ⑤属：同“嘱”，嘱托。 ⑥胜状：胜景，美 景。胜，美好。 ⑦际涯：边际。 ⑧晖：日光。 ⑨大观：壮丽景象。 5 原文呈现 参考译文（上色字为重点课下注释） 重点注释 然则 ⑩ 北通巫峡南极 ⑪潇湘，迁 ⑫ 客 骚人 ⑬ ，多会于此，览物之情，得无 ⑭ 异乎? 然而北面通向巫峡，南面直到潇水、湘水，被降职到外地的官员和文人，大多在这里聚会，看了自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧? ⑩然则：如此，那么。 ⑪极：至、到达。 ⑫迁：贬谪、降职。 ⑬骚人：战国时屈原作《离骚》，因此称屈原或《楚辞》作者为“骚人”。后泛指 文人。 ⑭得无：表推测。 6 原文呈现 参考译文（上色字为重点课下注释） 重点注释 若夫淫雨 霏（fēi）霏 ，连月不开 ，阴风怒号，浊浪排空 ，日星隐曜 （yào）， （有时）连绵不断的雨纷纷而下，接连几个月天气不放晴，阴冷的风怒吼，浑浊的浪冲向天空，太阳和星星隐藏起光辉， ⑮若夫：用在一段话开头，以引起下文。下文的“至若”用法与此相同。 ⑯淫雨：连绵不断的雨。 ⑰霏霏：雨雪纷纷而下的样子。 ⑱开：指天气放晴。 ⑲排空：冲向天空。 ⑳曜：光芒。 7 原文呈现 参考译文（上色字为重点课下 注释） 重点注释 山岳潜形，商旅不行，樯（qiánɡ）倾 楫（jí）摧 ,薄暮冥冥 ，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国 怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 山岳隐没了形体,商人旅客不能前行，桅杆倒下，船桨折断，傍晚天色昏暗,虎在咆哮，猿在悲啼。（这时）登上这座楼啊，就会产生离开国都,怀念家乡，担心被说坏话，惧怕被批评指责的情怀，（会觉得）满眼萧条景象，感慨到极点而悲伤了啊。 ㉑倾：倒下。 ㉒摧：折断。 ㉓冥冥:昏暗。 ㉔国：指国都。 8 原文呈现 参考译文（上色字为重点课下注释） 重点注释 至若春和景 明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集 ，锦鳞 游泳，岸芷（zhǐ）汀 （tīnɡ）兰，郁郁 青青。 到了春风和煦、日光明媚的时候,湖面平静，没有风浪，天色湖光相接,一片青绿，广阔无际，沙洲上的鸥鸟时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼（在水中）畅游,岸上与小洲上的花草,茂盛并且青绿。 ㉕景：日光。 ㉖万顷：极言广阔。 ㉗集：停息。 ㉘锦鳞:美丽的鱼。 鳞，代指鱼。 ㉙芷：白芷。 ㉚汀：小洲。 ㉛郁郁：形容草木茂 盛。 9 原文呈现 参考译文（上色字为重点课下 注释） 重点注释 而或长烟一 空，皓月千里,浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极 !登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕 忘，把 酒临风，其喜洋洋者矣。 偶尔或许大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里,浮动的光像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和，这样的乐趣哪有尽头! （这时）登上这座楼啊，就会感到胸怀开阔，精神爽快，荣耀和屈辱一起忘掉，端着酒，迎着风，那是喜洋洋的欢乐啊。 ㉜一：全。 ㉝何极：哪有尽头。 ㉞偕：一起。 ㉟把：持、执。 10 原文呈现 参考译文（上色字为重点课下注释） 重点注释 嗟夫!予尝求 古仁人之心，或 异二者之为，何哉?不以物喜,不以己悲，居庙堂 之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。 唉!我曾经探求古代品德高尚的人的心思，或许不同于以上两种表现，为什么呢?（是由于）不因外物和自己处境的变化而喜悲，在朝廷做官，则为平民百姓忧虑，被贬谪到边远地区做地方官，则替君主担忧。这样（他们）在朝廷做官也忧虑，被贬到边远地区做地方官也忧虑。 ㊱求：探求。 ㊲或：或许、也许，表示委婉的语气。 ㊳庙堂：指朝廷。 11 原文呈现 参考译文（上色字为重点课下 注释） 重点注释 然则何时而乐耶?其必曰“先 天下之忧而忧，后 天下之乐而乐”乎!噫!微 斯人，吾谁与归?时六年九月十五日。 那么什么时候才快乐呢?大概一定会说“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”吧。啊!如果没有这种人，我同谁一道呢?写于庆历六年九月十五日。 ㊴先：在……之前。 ㊵后：在……之后。 ㊶微：如果没有。 12 【思维导图】#2 13 【文章主旨】文章通过描绘岳阳楼的景色及“迁客骚人”登楼览景后产生的 不同感受，表达了自己“不以物喜，不以己悲”的人生态度和“先天下之忧 而忧，后天下之乐而乐”的政治理想。 【写作特色】①文体上，突破了唐代亭台楼阁记以记叙为主，抒情、议论 为辅的体式，吸收了骈文赋体对偶的句式特点，强化了议论、抒情色彩。 ②记叙多用散句，写景多用偶句。大量使用双声叠韵词，在对比和衬托中， 增强了语言的表现力。#4 14 【文学常识】（1）范仲淹（989—1052），字希文，谥号文正，北宋政治 家、文学家。有《范文正公集》传世。（2）“记”是古代的一种散文体裁， 以记叙、描写为主，可分为碑记、游记、杂记、传记，如《岳阳楼记》 《醉翁亭记》《桃花源记》《小石潭记》等。游记，是一种用来记叙旅途 见闻和某地政治生活、社会面貌、风土人情、山川景物及名胜古迹等的散 文体裁。杂记，内容复杂，可以用来记事描写，也可用以抒情、议论。#5 15 核心点一 忧乐观、悲喜观古代仁人不以物喜，不以己悲，无论是“居庙堂” 还是“处江湖”，忧民忧君之心不改，具有“先忧后乐”的伟大襟怀。作者假 托“古仁人”之言“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”表达了自己的政治理 想：以治国安邦为己任，忧在天下人之前，乐在天下人之后。[教参P116 “思考探究”] 核心点二 写作特色本文语言具有音韵之美，记叙多用散句，写景多用偶 句，强化了议论、抒情色彩，将写景、议论、抒情融为一体。[教参P113 “素养提升”、教参P116“思考探究”]#2 16 核心点三 览物情即“迁客骚人”阴风苦雨则悲，风和日丽则喜的观物之情。 第3段描绘了一幅“洞庭风雨图”，表现出远谪的悲苦、郁闷之情。第4段描 绘了一幅“洞庭春晴图”，表现出心旷神怡、遗忘得失宠辱的乐观情怀。[教 参P115“思考探究”]#3 17 一、字词梳理（【F】表示非课下注释） 1.通假字 （1）百废具兴 ____同____，意思是：________ 具 俱 全、皆 （2）属予作文以记之 ____同____，意思是：______ 属 嘱 嘱托 18 2.词类活用 （1）形容词作名词 百废 具兴 ______________ 荒废了的事业 （2）名词作动词 ①滕子京谪守巴陵郡 ______________ ②忧谗畏讥 __________ 做州郡的太守 被说坏话 （3）名词作状语 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 先：____________ 后：____________ 在……之前 在……之后 19 3.一词多义 （1）明： ①越明年 ________________________ ②至若春和景明 ____________ ③晦明变化者（《醉翁亭记》） ____________ ④以昭陛下平明之理（《出师表》） ____________ ⑤以伤先帝之明 （《出师表》） ____________ ⑥庭下如积水空明（《记承天寺夜游》） _____________ 次，第二（天、月、年） 明媚 明亮 清明 明智，贤明 澄澈 20 （2）通： ①政通人和 ____________ ②然则北通 巫峡 ____________ ③初极狭，才通人（《桃花源记》） ____________ ④阡陌交通（《桃花源记》） ____________ ⑤中通外直（《爱莲说》） ____________ ⑥鸣之而不能通其意（《马说》） _____________ 顺利 通向 通过，通行 相通 贯通 通晓 21 （3）极： ①南极潇湘 __________ ②感极 而悲者矣 ___________ ③此乐何极 ___________ ④初极 狭（《桃花源记》） ___________ 至、到达 极点 尽头 非常，很 22 （4）空： ①浊浪排空 _______ ②而或长烟一空 ________ ③空 谷传响（《三峡》） ________ ④皆若空游无所依（《小石潭记》） ________ 天空 消散 空旷 在空中 （5）或： ①而或 长烟一空 ____________________________ ②或异二者之为 ____________________________ ③一食或尽粟一石（《马说》） _____________________________ 有时 或许、也许，表示委婉的语气 有时 23 4.其他重点实词 （1）滕子京谪守巴陵郡 谪守：________________________ （2）百废具兴 兴：___________________________ 因罪贬谪流放，出任外官 兴办 （3）予观夫巴陵胜状 胜状：_________________________ 胜：___________________________ 胜景，美景 美好 （4）横无际涯 际涯：________________________ （5）朝晖夕阴 晖：___________________________ （6）此则岳阳楼之大观也 大观：_________________________ （7）前人之述备矣 备：___________________________ 边际 日光 壮丽景象 详尽 24 （8）迁客骚人 迁：______________________ 骚人：____________________ 贬谪、降职 泛指文人 （9）若夫淫雨霏霏 淫雨：____________________ 霏霏：____________________ 连绵不断的雨 雨雪纷纷而下的样子 （10）连月不开 开：_____________________ （11）浊浪排空 排空：____________________ （12）日星隐曜 曜：______________________ 指天气放晴 冲向天空 光芒 （13）樯倾楫摧 倾：______________________ 摧：______________________ 倒下 折断 25 （14）薄暮冥冥 冥冥：____________________ （15）则有去国怀乡 去：______________________ （16）一碧万顷 万顷：_____________________ 昏暗 离开 极言广阔 （17）沙鸥翔集 翔集：____________________ 集：_______________________ 时而飞翔，时而停歇 停息 （18）锦鳞游泳 锦鳞：____________________ （19）郁郁青青 郁郁：____________________ （20）而或长烟一空 一：______________________ （21）此乐何极 何极：_____________________ 美丽的鱼 形容草木茂盛 全 哪有尽头 26 （22）宠辱偕忘 宠：__________ 偕：___________ 荣耀 一起 （23）把酒临风 把：__________ 临：___________ 持、执 迎着 （24）予尝求古仁人之心 求：__________ （25）或异二者之为 为：__________ （26）居庙堂之高则忧其民 庙堂：________ （27）吾谁与归23兰州 归：___________ 探求 表现 指朝廷 一道 27 5.文言虚词 （1）之： ①属予作文以记之 _____________________________________________ ②此则岳阳楼之大观也 _____________________________________________ ③居庙堂之高则忧其民 _____________________________________________ ④先天下之忧而忧 ______________________________________________ 代词，指“重修岳阳楼”这件事 结构助词，的 结构助词，定语后置的标志，不译 结构助词，用于主谓之间，取消句子独立性，不译 28 （3）于： ①多会于此 __________ ②刻唐贤今人诗赋于其上21省卷 ___________ 介词，在 介词，在 （4）乃：乃重修岳阳楼 _________________ 连词，于是，就 （2）以： ①属予作文以记之 __________________ ②不以物喜 ___________________ 连词，表目的，来 介词，因为 29 二、句子翻译（句中加粗内容为课下注释） 1.越明年，政通人和，百废具兴。 到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废了的事业全兴办起来了。 2.衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千。 它连接着远方的山脉，吞吐着长江的水流，水势浩大，宽阔无边，早晚阴 晴明暗多变，气象万千。 3.此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。（判断句） 这是岳阳楼的壮丽景象，前人的记述很详尽了。 4.去国怀乡，忧谗畏讥。 离开国都，怀念家乡，担心被说坏话，惧怕被批评指责。 30 5.浮光跃金，静影沉璧。 浮动的光像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧。 6.不以物喜，不以己悲。（2023兰州） 不因外物和自己处境的变化而喜悲。 7.居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。（倒装句·定语后置） 在朝廷做官，则为平民百姓忧虑，被贬谪到边远地区做地方官，则替君主 担忧。 8.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐。 31 三、核心点专练 1.【忧乐观、悲喜观】“古仁人”与“迁客骚人”有什么不同？“先天下之忧而 忧，后天下之乐而乐”体现了作者怎样的政治情怀？（教材·思考探究四） 不同：“迁客骚人”的观物之情是阴风苦雨则悲，风和日丽则喜。“古仁人” 则是“不以物喜，不以己悲”，无论是在朝还是在野，忧民忧君之心不改， 具有“先忧后乐”的伟大襟怀。政治情怀：“先天下之忧而忧，后天下之乐 而乐”是作者假托“古仁人”的政治理念，含蓄表达了自己的政治理想，即 以治国安邦为己任，忧在天下人之前，乐在天下人之后。这种“先忧后乐” 的思想，是对儒家传统“与民同乐”观念的发展，更具有居安思危的忧患意 识和苦己为人的奉献精神。 32 2.【写作特色】这篇课文中的写景、抒情和议论之间是怎样的关系？结合 具体语段，加以分析。（教材·思考探究三） 第3段写洞庭风雨、第4段写洞庭春晴，后面都接以抒情；第5段则以“嗟 夫！”开头，抒情强烈，然后又接以整段的议论，议论中含有抒情色彩。 文章最后“噫！微斯人，吾谁与归？”又归于抒情。 3.【览物情】课文第3、4段分别描写了什么样的景色？其中蕴含着作者怎 样的心境？（教材·思考探究二改编） 第3段描绘了一幅“洞庭风雨图”，表现出远谪的悲苦、郁闷之情。第4段描 绘了一幅“洞庭春晴图”，表现出心旷神怡、遗忘得失宠辱的乐观情怀。 33 一、【对比点：家国情怀】阅读下面文言文，完成题目。（15分） 【甲】《岳阳楼记》第5段。 【乙】国家之患，莫大于乏人。人曷尝 ① 而乏哉？天地灵粹，赋于万 物，非昔醇而今漓 ② 。吾观物有秀于类者，曾不减于古，岂人之秀而贤者 独下于古欤？诚教有所未格 ③，器有所未就而然耶！庠序 ④ 可不兴乎？ ……庆历甲申岁，予参贰国政 ⑤，亲奉圣谟 ⑥ ，诏天下建郡县之学，俾岁 贡群士，一由此出。 （选自范仲淹《邠州建学记》，有删改） 34 【注释】①曷尝：何尝。②漓：浅薄，不醇厚。③格：达到。④庠 （xiánɡ）序：泛指学校。⑤贰国政：范仲淹任枢密副使和参知政事二职。 ⑥圣谟（mó）：皇帝的旨意。 1.解释下列句中加点的词。（4分） （1）或异二者之为 ____________________________ （2）微斯人 __________ （3）莫大于乏人 __________ （4）诚教有所未格 ___________ 或许、也许，表示委婉的语气 如果没有 没有 确实 35 2.下列加点词的意思和用法相同的一项是( )（3分） B 不以物喜 何以战（《曹刿论战》） 先天下之忧而忧 出入之迂也（《愚公移山》） 莫大于乏人 每假借于藏书之家（《送东阳马生序》） 器有所未就而然耶 而伯乐不常有（《马说》） A. B. C. D. 【解析】A.介词，因为/介词，凭借；B.都是助词，用于主谓之间，取消句 子独立性，不译；C.介词，比/介词，向；D.连词，表顺承/连词，表转折。 36 3.用现代汉语翻译下列句子。（4分） （1）居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。 在朝廷做官，则为平民百姓忧虑，被贬谪到边远地区做地方官，则替君主 担忧。 （2）岂人之秀而贤者独下于古欤？ 难道人群中杰出贤能之士反而独独不如古代吗？ 37 4.结合【甲】【乙】选文，说说范仲淹的“家国情怀”分别体现在哪些地方。 （4分） 甲文体现范仲淹“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”的家国情怀， 无论身处何地都心系百姓和君主；乙文体现范仲淹奉命修建学校，重视教 育，希望培养人才，为国家发展出力的家国情怀。（每点2分） 38 【乙文参考译文】国家最大的祸患，没有比缺乏人才更严重的了。人才又 何尝真的缺乏呢？天地间的灵秀精粹之气，赋予世间万物，并非古代的醇 厚而如今的浅薄。我观察万物中有在同类中很优秀的，一点也不比古代少， 难道人群中杰出贤能之士反而独独不如古代吗？确实是教育没有达到 （应有的程度），培养人才的方法没有完善才这样的啊！学校怎么能不兴 办起来呢？……庆历甲申年，我担任枢密副使和参知政事二职，亲自奉行 皇帝的旨意，诏令天下设立郡县学校，使每年举荐的众多人才，都从这里 产生。 39 二、【对比点：忧乐观】阅读下面文言文，完成题目。（15分） 【甲】《岳阳楼记》第5段。 【乙】亭以雨名，志喜也。……予至扶风之明年，始治官舍，为亭于 堂之北，而凿池其南。引流种木，以为休息之所。是岁之春，雨麦 ① 于岐 山之阳，其占为有年 ② 。既而弥月不雨，民方以为忧。越三月乙卯乃雨， 甲子又雨，民以为未足；丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相 与歌于市，农夫相与忭 ③ 于野。忧者以喜，病者以愈，而吾亭适成。 （节选自苏轼《喜雨亭记》） 【注释】①雨麦：下麦雨。②有年：丰年。③忭（biàn）：高兴，喜欢。 40 1.解释下列句中加点的词。（4分） （1）是进亦忧，退亦忧 ____________ （2）先天下之忧而忧 ____________ （3）始治官舍 ____________ （4）引流种木 _____________ 这 在……之前 修建 水流 41 2.下列句子中加点的“之”，与“予尝求古仁人之心”中“之”的意义和用法不 同的一项是( )（3分） B A. 或异二者之为 B. 处江湖之远则忧其君 C. 予至扶风之明年 D. 以为休息之所 【解析】例句中的“之”是“助词”，可译为“的”。ACD三项中的“之”意义 和用法与例句相同。B项中的“之”是“助词，定语后置的标志”。 42 3.用现代汉语翻译下列句子。（4分） （1）微斯人，吾谁与归？ 如果没有这种人，我同谁一道呢？ （2）亭以雨名，志喜也。 这座亭子用“雨”来命名，是为了记载这件喜事。 4.两位作者在文中表现出的“忧乐观”有何不同？（4分） 范仲淹：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐；苏轼：与民同乐。（每点2分） 43 【乙文参考译文】这座亭子用“雨”来命名，是为了记载这件喜事。……我 到扶风的第二年，才开始修建官府房舍。在厅堂北面建了一座亭子，在亭 子的南面开凿了一口池塘。引来水流，种上树木，作为休息的场所。这年 春天，在岐山的南面下了一场麦雨，占卜的结果认为是丰年之兆。接着是 整月不下雨，百姓正为此忧虑。过了三月份乙卯日才下了雨，甲子日又下 雨，百姓却认为还没下足；丁卯日那天又下大雨，连下了三天才停止。官 吏们在衙院里相互庆贺，商人们在集市上一起歌唱，农民们在田野里一同 欢笑。担忧的人因此而高兴，患病的人因此而痊愈，而我的亭子恰好也在 这时建成。 44 45 $