统编教材14部名著串读 第2部 《鲁滨逊漂流记》-【智乐星中考·学考传奇】2026年山东省中考语文诵读积累本PPT课件（五四制）

该初中语文中考复习课件系统覆盖《鲁滨逊漂流记》中考核心考点，包括作者地位、作品主题、人物形象及重要情节等，通过表格归纳人物特征与相关情节，对接中考名著阅读考查要求，分析人物形象分析、主题理解等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“专题探究+阅读方法指导”模式，如用思维导图梳理情节培养思维能力，结合“制作陶器”“搭救星期五”等情节分析鲁滨逊坚韧智慧的性格，示范人物形象分析答题技巧。助力学生掌握考点突破方法，提升得分率，为教师提供系统复习框架，高效指导中考冲刺。

1 2 第2部　《鲁滨逊漂流记》 3 【名著概况】 【作者简介】 丹尼尔·笛福，英国作家，英国启蒙时期现实主义小说的奠基人，被誉为“欧洲小说之父”和“英国小说之父”等。 【作品简介】 本书以鲁滨逊冒险的经历为线索展开，讲述他在被海盗俘虏后如何逃脱、流落孤岛，如何在岛上恶劣的环境中生存，以及如何回到英国，又如何去巴西成了百万富翁并最终回国定居的经过。 4 【作品主题】 通过写鲁滨逊在孤岛生活28年历尽艰辛的故事，赞扬了鲁滨逊勤劳、智慧、勇敢、顽强和坚韧的美好品德，反映了英国新兴资产阶级敢于冒险、追求自由、顽强坚韧的时代精神。 【艺术特色】 ①小说采用第一人称的叙述方式，情节完全通过人物的自白串联起来，连贯而又有真实感，并在小说中穿插日记；②文章用日常语言描写普通人的生活，明白晓畅，朴素生动，给文章增添了魅力；③文章心理描写细腻传神，能传神地体现人物的性格。 5 【专题探究】 专题一：人物形象 人　物 特征 相关情节 性格特点 鲁滨逊 头戴便帽、穿短靴、胡子很长、不修边幅 流落荒岛、创建家园→搭盖住所→医治疟疾→驯养山羊→播种粮食→制作陶器→做面包→造独木舟→搭救“星期五”→救“星期五”的父亲→帮助船长夺船回国 智慧、勇气、有英雄本色、坚韧、喜爱冒险、富有进取和开拓创新精神，善于吸取教训、总结规律，追求自由自在、无拘无束的生活 6 人　物 特征 相关情节 性格特点 “星期五” 野人，有男子气概、四肢挺直结实、目光敏锐 被野人追赶→被鲁滨逊救下→跟鲁滨逊学会穿衣、说英语等生活技能→成为鲁滨逊最忠实的奴仆和朋友 朴素、忠诚、知恩图报、有责任心、适应能力强 7 专题二：重要情节 重要情节 具体内容 人物形象 制作陶器 找到陶土后，鲁滨逊做了无数次试验。两个月后，他终于做成瓦器器皿，但还是没有做出质量好的泥锅。一次，他偶然生起一大堆火煮东西，在煮完东西、把火灭掉的时候，忽然在火里看到一块泥质器皿的碎片，已经被火烧得同石头一样硬，同砖一样红了。之后他开始研究怎样支配火力，终于烧成了能耐火的陶器 坚韧、智慧，富于开拓进取的创新精神 驯养山羊和鹦鹉 鲁滨逊把一只被打瘸腿的小山羊牵回家，在他的精心喂养下，小山羊渐渐被驯服了，整日在其门口吃草，不肯走开。鲁滨逊萌生了一个念头：饲养小山羊和一些易于驯服的动物，让其繁殖。鲁滨逊还驯养了一只鹦鹉波尔，教它说话 8 重要情节 具体内容 人物形象 造独木舟 为了到达孤岛对面的大陆，鲁滨逊便想造独木舟。由于急于求成，花去数月时间用大柏树凿成的大船只好废弃。后来，鲁滨逊吸取教训，在沿河的地方又凿了一只小独木舟，并且安装了桅杆和帆，又在舟内凿了许多用来放东西的槽。但是因为独木舟太小，鲁滨逊未能乘它到对面的大陆，只能在附近使用 善于吸取教训、总结规律，勇于追求自由自在、无拘无束的生活，有毅力 9 重要情节 具体内容 人物形象 搭救 “星期五” 鲁滨逊看到野人吃人的残暴场面后，加固了自己的“城墙”，同时萌生了把野人杀掉的念头。他又一次看见野人举行人肉宴，其中一个野人俘虏逃出。鲁滨逊救下了这个野人。因为那天是星期五，所以鲁滨逊给这个野人取名叫“星期五”。之后鲁滨逊开始教育“星期五”，教他穿衣、用枪、讲英语等基本生活技能，更从思想上教化他，使他逐渐摆脱野人固有的野蛮思想 鲁滨逊：乐于助人、有正义感 “星期五”：朴素、忠诚、知恩图报、有责任心、适应能力强 10 【阅读方法·张开想象的翅膀】 1 借助思维导图，梳理情节。思维导图，是一种利用图画来梳理思路或文本内容的工具。其作用是可以形象而简洁地梳理全书的内容，给人留下深刻的印象。 2 放飞想象，把握内容。《鲁滨逊漂流记》的作者本人并没有荒岛流浪的经历，但他以非凡的想象力构建了一个丰富的世界，给人的感觉很真实。作者是怎么做到的呢？不妨围绕这一点，深入探究这部小说的情节和艺术技巧，想象当时的环境氛围，还原当时的情景；还可以根据小说描写的人物的神情动作，想象人物的精神状态和心理活动，从而深入把握小说的内容。 11 3 探究人物形象，理解小说的主题。传统小说中，人物是创作的核心要素。作家们通过塑造生动鲜明的人物形象，反映广阔的社会生活，表达个人对社会人生的思考。分析人物形象，是解读小说的一把钥匙。阅读时，注意结合时代背景，分析鲁滨逊的言行、心理、性格特征，发现他身上蕴含的典型意义，可以更好地理解小说的主题。 12 13 $