精品解析：2025-2026学年江苏省泰州市兴化市统编版四年级上册期末考试语文试卷

四年级（上）学科素养评价语文自测练习 （考试时长100分钟，满分100分，其中含卷面5分） 2025年，泰州成为“苏超”冠军城市，全国人民都关注到了我们的家乡，兴化文旅要借着这股东风为家乡做宣传，邀请同学们一起来参与“兴化旅游”公众号活动的策划。 积累与运用 任务一：借苏超东风 展水乡风采 如何“借苏超东风，展水乡风采”？请同学们协助“兴化旅游”，完善以下文案。 11月1日，南京奥体中心rén shān rén hǎi（　　），终场哨响，泰州队以点球大战4：3的比分wán qiáng（　　）地战胜南通队，shà shí（　　），场内yáng yì（　　）着欢快的气氛，球迷们纷纷站起来gǔ zhǎng（　　）。泰州的冠军lì liàng（　　）也zhú jiàn（　　）传递到水乡兴化，这片被里下河guàn gài（　　）zī rùn（　　）的土地，有充分的zì xìn（　　），喊出“办好一次赛，提升一座城”的xiǎng liàng（　　）口号，让“最美兴化”这块招牌变得更有fèn liàng（　　）。 1. 看拼音写词语，将这一段话补充完整。 2. 以下成语形容足球比赛的现场，不合适的是（　　） A. 人声鼎沸 B. 锣鼓喧天 C. 风号浪吼 D. 震耳欲聋 3. 回想起苏超决赛时南通队队长李贤成主罚点球时出现失误，足球与球门擦肩而过，真可谓是（　　） A. 机不可失，时不再来。 B. 差之毫厘，谬以千里。 C. 尺有所短，寸有所长。 D. 比上不足，比下有余。 4. 文案的表达要求语言文字的准确，以下选项中字音和字形完全正确的一项是（　　） A. 花卉（huì） 花蕾（léi） 花蕊 B. 韭（jiǔ）菜 红署（shǔ） 芋头 C. 大义凛（lǐn）然 秉（bǐn）公执法 D. 明眸（móu）皓齿 容光焕发 任务二：让“地方文化”在绿茵场“活”起来 兴化作为“文学之乡”，以经典文学作品中的人物形象架起文化和体育的桥梁。 5. 下列关于文学作品中人物形象的描述，加点词语运用不恰当的是（　　） A. 孙悟空本领高强，他能上天入地，一个筋斗十万八千里。 B. 哪吒神机妙算，以一己之力拯救了陈塘关的百姓。 C. 姜子牙有未卜先知之能，帮助武王推翻了暴虐的纣王。 D. 如来佛祖神通广大，就算是孙悟空，也逃不过他的五指山。 6. 下列句子中与“不会豁虎跳算什么老虎？”语气相同的一项是（　　） A. 蔡桓侯为什么会病入骨髓，不治而亡？讳疾忌医也。 B. 那时没有收音机，没有电视，没有飞机，更没有宇宙飞船。 C. 天下谁人不识君？ D. 为什么没豁虎跳就会惹起哄堂大笑呢？我至今还不明白。 7. 下列古诗与作者及表达的情感对应正确的一项是（　　） A. 《出塞》——王翰——渴望良将，平息战争 B. 《别董大》——高适——惋惜世上无伯乐帮助友人 C. 《雪梅》——卢钺——看待事物要全面，不能只看一面 D. 《暮江吟》——白居易——闲适愉悦，对自然美景的赞叹 8. 诗句“大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。”表达的思想感情是（　　） A. 胸怀大志却难以实现 B. 对学业的追求 C. 对现实的不满 D. 救济世人、报效国家的志向 9. 《水浒传》中人物众多，王云想从中挑一个最喜欢的人物，讲讲他的故事，可以怎么做？（　　） ①讲述前认真准备，对人物做详细的了解 ②讲故事时保持严肃，不能添加肢体语言 ③讲完之后可以问问同学们有没有什么建议 ④讲述时用卡片提示讲述内容 A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④ 任务三：暖心之旅，燃情苏超 绿茵场外，一场以足球为名的温情之旅正在悄然上演——“兴化文旅”精心策划的“旅游体验官”活动，邀请同学们一起加入。 10. 在横线上填上合适的内容。 钱塘江大潮：“那条白线很快地向我们移来，______，变粗，______。再近些，______，形成______。” 月下小溪：“细细的______，流着______，流着______。” 江上夕照：“______，半江瑟瑟半江红。” 塞外风光：“千里黄云白日曛，______。” 山林美景：“______，复照青苔上。” 春看“花开红树乱莺啼，______。”夏可“______，误入藕花深处。”秋赏“枫叶千枝复万枝，______。”冬见“梅须逊雪三分白，______。” 11. 外地美景如画，我们兴化的美景也毫不逊色。正所谓是“______，雁儿脚上带霜来。”成群的候鸟栖息在李中水上森林，进去后仿佛闯了鸟窝子。里下河国家湿地公园里，大片大片的芦苇荡绵延不绝，风吹过时，白色的芦絮漫天飞舞，让我不禁想起韩愈的《春雪》：“______，故穿庭树作飞花。”最后到金东门老街走一走，坐在牌坊前的石凳子上，听我给你讲个好听的神话故事吧！我想为你介绍______（神话人物），我喜欢他（她）的理由是：______。有美景，有故事，远道而来的游客一定会流连忘返。 阅读与鉴赏 任务四：以赛为媒，提升城市形象 《水浒传》和足球会碰撞出怎样的火花？这一段话选自“兴化旅游”公众号，请认真阅读后完成练习。 在泰州队对宿迁队的比赛中场休息时间，兴化市淮剧团八位青年演员献上了《楚水雄风》表演，瞬间引爆现场与网络。“武松”手持一只毛绒大老虎，并与之展开了激烈“搏斗”；“李逵”一手挥舞板斧，一手挥舞“兴化大闸蟹”的螃蟹钳，照样虎虎生风；“鲁智深”正倒拔“垂杨柳”，可定睛一看，拔的居然是一把扫帚……这场被网友戏称“太抽象”的表演，以夸张、诙谐、充满网感的现代表演形式，瞬间登上热搜。让全国观众在开怀大笑中，牢牢记住了“施耐庵是兴化人”这一文化根源。“水浒人物”中场表演成功后，兴化文旅顺势策划发起了“寻找苏超水浒108将”大型网络互动，活动邀请球迷依据球员的场上特质，将他们与水浒英雄一一对应，强化了兴化“板桥故里，水浒摇篮”的城市名片，使“地方文化”在绿茵场真正“活”了起来。 12. 用“______”画出描写《楚水雄风》的表演现场的语句。 13. 读了这段话后，你可以试着从（ ）角度（填选项： A．针对文章内容B．针对文章写法C．联系生活经验）提出一个问题写到横线上。 ______________ 14. 阅读时敢于提问、善于提问是非常好的习惯，这使我想起了《尚书》中关于提问的名言：______ 15. 兴化淮剧团在苏超结束后，还会在八字桥广场继续表演《楚水雄风》，如果有外地的游客到兴化游玩，你会怎么向他们推荐这个节目？写出推荐的理由_________________。 兴化人“过年”了 ①这个周末，对于兴化人来说，简直就像是“过年”了。苏超决赛场上，泰州队力克强敌，成功夺冠。捷报传来之际，另一项来自国际舞台的殊荣，更为这份喜悦增添了厚重底色——兴化市东罗村凭借独特的乡村魅力与文旅融合发展模式，荣获2025年联合国世界旅游组织“最佳旅游乡村”称号。 ②（A）这不仅是东罗村的荣耀，更是兴化、泰州乃至江苏推动美丽乡村建设、实践“绿水青山就是金山银山”理念的辉煌成果。 ③（B）在南京奥体中心的“第一现场”，兴化市淮剧团饰演武松、鲁智深、李逵、孙二娘的水浒特型演员一亮相，就引发阵阵欢呼。他们举着“兴化市东罗村——世界‘最佳旅游乡村’”的横幅，为家乡球队呐喊助威！ ④在南京银杏里文化艺术街区，“苏超”观赛嘉年华的“第二现场”，千垛船娘搭起了“特色展台”。展台上，兴化的“文化名片”与“自然馈赠”被一一呈现：千垛菜花主题明信片、展现垛田四季风光的摄影作品、趣味十足的文创产品……船娘们还通过赠送文创礼品、引导扫码关注兴化旅游微信公众号等互动形式，让球迷和游客近距离感受兴化的独特魅力。她们热情地向每一位驻足者讲述兴化故事，将赛场的热度无缝衔接为对兴化美景、美食的向往。 ⑤球迷们为泰州队呐喊助威之后，自然而然地被这座“最佳旅游乡村”所在的城市深深吸引——这一刻，足球的激情与乡村的静谧完成了奇妙的化学反应。 16. 下列词语中的“克”，与文中“力克强敌”的“克”意思最接近的是（　　） A. 克服 B. 克制 C. 攻克 D. 千克 17. 这个周末兴化人觉得就像“过年”的原因有两个，请用简洁的语言概括出来。 ①_______________ ②_______________ 18. 阅读文章，梳理文章脉络，用简洁的语言填写表格。 地点 人物 事件 第一现场 ___ 水浒特型演员 ___ 第二现场 ___ ____ 赠送文创礼品，讲述兴化故事 19. “乡野之间，是文化自信的华彩绽放；赛场之内，是体育精神的昂扬迸发。”应放到文中（ ）处。（填A或B） 20. “这一刻，足球的激情与乡村的静谧完成了奇妙的化学反应。”选出对这句话理解不恰当的一项（　　） A. 足球赛事的热烈氛围与乡村的静谧气质，形成了独特且和谐的交融。 B. 球迷们在为泰州队呐喊助威的过程中，也领略到了这座拥有“最佳旅游乡村”的城市的独特魅力。 C. 苏超比赛的举办，直接让东罗村一跃成为了知名的“最佳旅游乡村”。 D. 足球激情与乡村静谧的“化学反应”，体现了运动活力与人文风光的巧妙碰撞。 21. “她们热情地向每一位驻足者讲述兴化故事，将赛场的热度无缝衔接为对兴化美景、美食的向往。”船娘们讲述了有关兴化美景和美食的兴化故事，你心中的兴化故事又是怎样的呢？请以“我想讲的兴化故事”为主题，做一个课堂小演讲______________。 表达与交流 任务五：“兴化旅游”专栏约稿 22. “兴化旅游”公众号发出征稿启事：同学们，假期里你肯定去过不少好地方，在游玩的过程中遇见过哪些令你“心儿怦怦跳”的瞬间，是惊喜，是害怕，是紧张，还是激动？选一件写下来，写清楚事情的经过和当时的感受。题目自拟，字数不少于300字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 四年级（上）学科素养评价语文自测练习 （考试时长100分钟，满分100分，其中含卷面5分） 2025年，泰州成为“苏超”冠军城市，全国人民都关注到了我们的家乡，兴化文旅要借着这股东风为家乡做宣传，邀请同学们一起来参与“兴化旅游”公众号活动的策划。 积累与运用 任务一：借苏超东风 展水乡风采 如何“借苏超东风，展水乡风采”？请同学们协助“兴化旅游”，完善以下文案。 11月1日，南京奥体中心rén shān rén hǎi（　　），终场哨响，泰州队以点球大战4：3的比分wán qiáng（　　）地战胜南通队，shà shí（　　），场内yáng yì（　　）着欢快的气氛，球迷们纷纷站起来gǔ zhǎng（　　）。泰州的冠军lì liàng（　　）也zhú jiàn（　　）传递到水乡兴化，这片被里下河guàn gài（　　）zī rùn（　　）的土地，有充分的zì xìn（　　），喊出“办好一次赛，提升一座城”的xiǎng liàng（　　）口号，让“最美兴化”这块招牌变得更有fèn liàng（　　）。 1. 看拼音写词语，将这一段话补充完整。 2. 以下成语形容足球比赛的现场，不合适的是（　　） A. 人声鼎沸 B. 锣鼓喧天 C. 风号浪吼 D. 震耳欲聋 3. 回想起苏超决赛时南通队队长李贤成主罚点球时出现失误，足球与球门擦肩而过，真可谓是（　　） A. 机不可失，时不再来。 B. 差之毫厘，谬以千里。 C. 尺有所短，寸有所长。 D. 比上不足，比下有余。 4. 文案的表达要求语言文字的准确，以下选项中字音和字形完全正确的一项是（　　） A. 花卉（huì） 花蕾（léi） 花蕊 B. 韭（jiǔ）菜 红署（shǔ） 芋头 C. 大义凛（lǐn）然 秉（bǐn）公执法 D. 明眸（móu）皓齿 容光焕发 【答案】1. 人山人海 顽强 霎时 洋溢 鼓掌 力量 逐渐 灌溉 滋润 自信 响亮 分量 2. C 3. B 4. D 【解析】 【1题详解】 本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“顽”“霎”“溢”“鼓”“逐”“灌”“量”等字的笔画较复杂，易写错，需注意。 【2题详解】 本题考查成语的运用。 A.“人声鼎沸”形容人群的声音吵吵嚷嚷，就像煮开了锅一样，适合形容足球比赛现场人多、声音嘈杂的场景。 B.“锣鼓喧天”原指作战时敲锣击鼓指挥进退，后多形容喜庆、欢乐的景象，也适合形容足球比赛现场热闹的氛围。 C.“风号浪吼”形容风浪很大，比喻险恶的遭遇或严峻的考验，与足球比赛现场的场景不相关。 D.“震耳欲聋”形容声音很大，耳朵都快震聋了，适合形容足球比赛现场球迷们欢呼、呐喊的声音。 故选C。 【3题详解】 本题考查成语和俗语的运用。 A.“机不可失，时不再来”指时机难得，必须抓紧，不可错过，与李贤成主罚点球失误的情境不符。 B.“差之毫厘，谬以千里”指开始时虽然相差很微小，结果会造成很大的错误，李贤成主罚点球时出现失误，足球与球门擦肩而过，符合这个俗语的含义。 C.“尺有所短，寸有所长”比喻各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处，与李贤成主罚点球失误的情境不符。 D.“比上不足，比下有余”指赶不上前面的，却超过了后面的，这是满足现状，不努力进取的人安慰自己的话，与李贤成主罚点球失误的情境不符。 故选B。 【4题详解】 本题考查字音、字形辨析。 A．花蕾（léi）—— 花蕾（lěi） ； B．红署（shǔ）——红薯（shǔ）； C．秉（bǐn）公执法——秉（bǐng）公执法； 故选D。 任务二：让“地方文化”在绿茵场“活”起来 兴化作为“文学之乡”，以经典文学作品中的人物形象架起文化和体育的桥梁。 5. 下列关于文学作品中人物形象的描述，加点词语运用不恰当的是（　　） A. 孙悟空本领高强，他能上天入地，一个筋斗十万八千里。 B. 哪吒神机妙算，以一己之力拯救了陈塘关的百姓。 C. 姜子牙有未卜先知之能，帮助武王推翻了暴虐的纣王。 D. 如来佛祖神通广大，就算是孙悟空，也逃不过他的五指山。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查词语搭配。 B．“神机妙算”是指有惊人的机智、巧妙的计谋，多用来形容谋士、军师（如诸葛亮、姜子牙）。哪吒的特点是勇敢、武艺高强，不是靠计谋，所以这里用词不恰当。 故选B。 6. 下列句子中与“不会豁虎跳算什么老虎？”语气相同的一项是（　　） A. 蔡桓侯为什么会病入骨髓，不治而亡？讳疾忌医也。 B. 那时没有收音机，没有电视，没有飞机，更没有宇宙飞船。 C. 天下谁人不识君？ D. 为什么没豁虎跳就会惹起哄堂大笑呢？我至今还不明白。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查反问句语气和表达效果的理解。 例句：不会豁虎跳算什么老虎？这是反问句，用疑问的句式表达肯定的观点，实际意思是“不会豁虎跳不算老虎”语气强烈，不需要对方回答。 A．蔡桓侯为什么会病入骨髓，不治而亡？讳疾忌医也。句子先提出问题，然后再自己给出答案，属于自问自答，是设问句，和题干语气不同。 B．那时没有收音机，没有电视，没有飞机，更没有宇宙飞船。这句话运用了排比的修辞手法，属于陈述事实的陈述句，和题干语气不同。 C．天下谁人不识君？这是反问句，用疑问的句式表达肯定的观点，实际意思是“天下没有人不认识你”，与题干语气相同。 D．为什么没豁虎跳就会惹起哄堂大笑呢？我至今还不明白。句子是真正在提出问题，寻求回答，是疑问句，和题干语气不同。 故选C。 7. 下列古诗与作者及表达的情感对应正确的一项是（　　） A. 《出塞》——王翰——渴望良将，平息战争 B. 《别董大》——高适——惋惜世上无伯乐帮助友人 C. 《雪梅》——卢钺——看待事物要全面，不能只看一面 D. 《暮江吟》——白居易——闲适愉悦，对自然美景的赞叹 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查作家作品和诗句内容理解。 A. 《出塞》的作者是唐代诗人王昌龄，而非王翰。王翰的代表作是《凉州词》（“葡萄美酒夜光杯”），其情感多为边塞豪放。《出塞》表达的是对良将的渴望和对战争平息的期盼，故A项作者错误。 B. 《别董大》是高适送别友人董庭兰时所作，诗中“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”是对友人的鼓励与劝慰，而非“惋惜世上无伯乐帮助友人” 情感理解错误，故B项错误。 C.《雪梅》（卢钺）通过“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”说明梅与雪各有优劣，表达的是事物各有长短、应相互欣赏的道理，而非“看待事物要全面，不能只看一面”，情感主旨概括不准确，故C项错误。 故选D。 8. 诗句“大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。”表达的思想感情是（　　） A. 胸怀大志却难以实现 B. 对学业的追求 C. 对现实的不满 D. 救济世人、报效国家的志向 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查名篇名句的理解。 “大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。”出自《大江歌罢掉头东》，是周恩来1917年创作的一首七言绝句。意思是：唱罢豪放雄壮的歌曲毅然掉转身躯向东而去，这是为了精心研究科学来挽救国家的危亡。这两句诗抒发了立志救国、刻苦求学、学成报国的豪情壮志。 故选D。 9. 《水浒传》中人物众多，王云想从中挑一个最喜欢的人物，讲讲他的故事，可以怎么做？（　　） ①讲述前认真准备，对人物做详细的了解 ②讲故事时保持严肃，不能添加肢体语言 ③讲完之后可以问问同学们有没有什么建议 ④讲述时用卡片提示讲述内容 A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查口语交际。 ①讲述前认真准备，对人物做详细的了解 讲故事前做好准备，熟悉人物的经历、性格、关键事件，才能把故事讲得完整、准确，这个做法是正确的。 ②讲故事时保持严肃，不能添加肢体语言 讲故事需要生动有趣，适当的肢体语言、表情和语气变化能让故事更吸引人，“保持严肃、不能加肢体语言”会让讲述变得生硬，这个做法是错误的。 ③讲完之后可以问问同学们有没有什么建议 讲完后和听众互动，听取意见，能更好地提升讲述效果，这个做法是正确的。 ④讲述时用卡片提示讲述内容 用卡片记录故事的关键要点，可以避免忘词、逻辑混乱，让讲述更有条理，这个做法是正确的。 综上所述，正确的做法是①③④。 故选C。 任务三：暖心之旅，燃情苏超 绿茵场外，一场以足球为名的温情之旅正在悄然上演——“兴化文旅”精心策划的“旅游体验官”活动，邀请同学们一起加入。 10. 在横线上填上合适的内容。 钱塘江大潮：“那条白线很快地向我们移来，______，变粗，______。再近些，______，形成______。” 月下小溪：“细细的______，流着______，流着______。” 江上夕照：“______，半江瑟瑟半江红。” 塞外风光：“千里黄云白日曛，______。” 山林美景：“______，复照青苔上。” 春看“花开红树乱莺啼，______。”夏可“______，误入藕花深处。”秋赏“枫叶千枝复万枝，______。”冬见“梅须逊雪三分白，______。” 【答案】 ①. 逐渐拉长 ②. 横贯江面 ③. 只见白浪翻滚 ④. 一堵两丈多高的水墙 ⑤. 溪水 ⑥. 山草和野花的香味 ⑦. 月光 ⑧. 一道残阳铺水中 ⑨. 北风吹雁雪纷纷 ⑩. 返景入深林 ⑪. 草长平湖白鹭飞 ⑫. 兴尽晚回舟 ⑬. 江桥掩映暮帆迟 ⑭. 雪却输梅一段香 【解析】 【详解】本题考查名篇名句的默写。 书写时要注意“渐”“贯”“滚”“墙”“野”“残”“返”“鹭”“暮”“输”的正确写法。 11. 外地美景如画，我们兴化的美景也毫不逊色。正所谓是“______，雁儿脚上带霜来。”成群的候鸟栖息在李中水上森林，进去后仿佛闯了鸟窝子。里下河国家湿地公园里，大片大片的芦苇荡绵延不绝，风吹过时，白色的芦絮漫天飞舞，让我不禁想起韩愈的《春雪》：“______，故穿庭树作飞花。”最后到金东门老街走一走，坐在牌坊前的石凳子上，听我给你讲个好听的神话故事吧！我想为你介绍______（神话人物），我喜欢他（她）的理由是：______。有美景，有故事，远道而来的游客一定会流连忘返。 【答案】 ①. 八月里来雁门开 ②. 白雪却嫌春色晚 ③. 嫦娥 ④. 她美丽善良，为保护仙药、避免灾祸，勇敢吞下仙药飞上月宫，体现了牺牲精神和责任感。 【解析】 【详解】本题考查名篇名句的默写及神话故事。 书写时注意“雁”“嫌”“晚”的正确写法。 神话故事：选择一位神话人物，并说清喜欢他（她）的理由。 示例：我想为你介绍后羿 ，我喜欢他的理由是：他力大无穷，为民除害，射下九日拯救苍生。 阅读与鉴赏 任务四：以赛为媒，提升城市形象 《水浒传》和足球会碰撞出怎样的火花？这一段话选自“兴化旅游”公众号，请认真阅读后完成练习。 在泰州队对宿迁队的比赛中场休息时间，兴化市淮剧团八位青年演员献上了《楚水雄风》表演，瞬间引爆现场与网络。“武松”手持一只毛绒大老虎，并与之展开了激烈“搏斗”；“李逵”一手挥舞板斧，一手挥舞“兴化大闸蟹”的螃蟹钳，照样虎虎生风；“鲁智深”正倒拔“垂杨柳”，可定睛一看，拔的居然是一把扫帚……这场被网友戏称“太抽象”的表演，以夸张、诙谐、充满网感的现代表演形式，瞬间登上热搜。让全国观众在开怀大笑中，牢牢记住了“施耐庵是兴化人”这一文化根源。“水浒人物”中场表演成功后，兴化文旅顺势策划发起了“寻找苏超水浒108将”大型网络互动，活动邀请球迷依据球员的场上特质，将他们与水浒英雄一一对应，强化了兴化“板桥故里，水浒摇篮”的城市名片，使“地方文化”在绿茵场真正“活”了起来。 12. 用“______”画出描写《楚水雄风》的表演现场的语句。 13. 读了这段话后，你可以试着从（ ）角度（填选项： A．针对文章内容B．针对文章写法C．联系生活经验）提出一个问题写到横线上。 ______________ 14. 阅读时敢于提问、善于提问是非常好的习惯，这使我想起了《尚书》中关于提问的名言：______ 15. 兴化淮剧团在苏超结束后，还会在八字桥广场继续表演《楚水雄风》，如果有外地的游客到兴化游玩，你会怎么向他们推荐这个节目？写出推荐的理由_________________。 【答案】12. “武松”手持一只毛绒大老虎，并与之展开了激烈“搏斗”；“李逵”一手挥舞板斧，一手挥舞“兴化大闸蟹”的螃蟹钳，照样虎虎生风；“鲁智深”正倒拔“垂杨柳”，可定睛一看，拔的居然是一把扫帚…… 13. ①. A ②. 兴化文旅为什么要策划“寻找苏超水浒108将”的网络互动活动？ 14. 好问则裕，自用则小。 15. 各位游客，快来八字桥广场看《楚水雄风》表演吧！这个节目把《水浒传》里的武松、李逵、鲁智深等经典人物搬上舞台，还加入了毛绒老虎、螃蟹钳、扫帚这些搞笑道具，特别有创意。它不仅能让你开怀大笑，还能让你了解到“施耐庵是兴化人”的文化根源，感受兴化“水浒摇篮”的独特魅力，千万别错过！ 【解析】 【导语】此篇关于兴化文旅融合体育活动的文章颇具亮点。以别出心裁的“水浒人物”中场表演切入，形式夸张诙谐，成功吸引关注并传播兴化文化根源。后续顺势发起网络互动，巧妙将地方文化与体育赛事结合，强化城市名片，让地方文化借体育舞台焕发生机，是文化传播与文旅推广的成功范例。 【12题详解】 本题考查信息提取能力。 结合“在泰州队对宿迁队的比赛中场休息时间，兴化市淮剧团八位青年演员献上了《楚水雄风》表演，瞬间引爆现场与网络。‘武松’手持一只毛绒大老虎，并与之展开了激烈‘搏斗’；‘李逵’一手挥舞板斧，一手挥舞‘兴化大闸蟹’的螃蟹钳，照样虎虎生风；‘鲁智深’正倒拔‘垂杨柳’，可定睛一看，拔的居然是一把扫帚……”可知，描写《楚水雄风》的表演现场的语句是：“武松”手持一只毛绒大老虎，并与之展开了激烈“搏斗”；“李逵”一手挥舞板斧，一手挥舞“兴化大闸蟹”的螃蟹钳，照样虎虎生风；“鲁智深”正倒拔“垂杨柳”，可定睛一看，拔的居然是一把扫帚…… 故用横线画出：“武松”手持一只毛绒大老虎，并与之展开了激烈“搏斗”；“李逵”一手挥舞板斧，一手挥舞“兴化大闸蟹”的螃蟹钳，照样虎虎生风；“鲁智深”正倒拔“垂杨柳”，可定睛一看，拔的居然是一把扫帚…… 【13题详解】 本题考查提出问题的能力。 若从针对文章内容角度，要紧扣文章所叙述的事件、呈现的现象、传达的信息等提出疑问；针对文章写法角度，需关注文章的结构安排、表达手法、描写方式等方面来思考问题；联系生活经验角度，则是将文章内容与日常生活中的所见所闻、所感所悟相结合来提出问题。 示例： 从针对文章内容角度提出的问题：除了“武松”“李逵”“鲁智深”，在《楚水雄风》表演中还出现了哪些水浒人物的创意呈现呢？ 从针对文章写法角度提出的问题：文章在描述《楚水雄风》表演时，采用了先总述后分述的方式，这样写有什么好处呢？ 从联系生活经验角度提出的问题：在我们的生活中，也有很多地方特色文化，我们可以借鉴兴化的这种方式来推广家乡文化吗？ 【14题详解】 本题考查对经典名言的积累与运用能力。 在日常学习中，我们接触过众多经典著作中的名言警句，像《尚书》作为我国古代重要的经典文献，蕴含着丰富的智慧和哲理。其中“好问则裕，自用则小”这句名言，意思是勤学好问，学到的东西就多；骄傲自大，学到的东西就少。它深刻地阐述了提问对于个人知识增长和素养提升的重要性，与阅读时敢于提问、善于提问所倡导的精神高度契合。 【15题详解】 本题考查语言推荐表达能力。 要向外地游客推荐《楚水雄风》这个节目，需先明确节目特色，如表演形式新颖独特、融合地方文化元素、表演精彩有趣等。然后从这些特色出发，阐述节目能带给游客的独特体验，如文化感受、娱乐享受等，以此吸引游客。 示例：外地游客们，强烈推荐你们在兴化游玩时去八字桥广场观看兴化淮剧团表演的《楚水雄风》！这个节目形式超新颖，演员们用夸张诙谐的方式演绎水浒人物，“武松”拿着毛绒大老虎“搏斗”，“李逵”挥舞着螃蟹钳，还有“鲁智深”拔扫帚当“垂杨柳”，特别有趣，能让你们开怀大笑。而且节目融入了兴化特色，像“兴化大闸蟹”元素，能让你们在欢乐中了解兴化的文化根源，感受这座城市的独特魅力。这么精彩的表演，可千万别错过呀！ 兴化人“过年”了 ①这个周末，对于兴化人来说，简直就像是“过年”了。苏超决赛场上，泰州队力克强敌，成功夺冠。捷报传来之际，另一项来自国际舞台的殊荣，更为这份喜悦增添了厚重底色——兴化市东罗村凭借独特的乡村魅力与文旅融合发展模式，荣获2025年联合国世界旅游组织“最佳旅游乡村”称号。 ②（A）这不仅是东罗村的荣耀，更是兴化、泰州乃至江苏推动美丽乡村建设、实践“绿水青山就是金山银山”理念的辉煌成果。 ③（B）在南京奥体中心的“第一现场”，兴化市淮剧团饰演武松、鲁智深、李逵、孙二娘的水浒特型演员一亮相，就引发阵阵欢呼。他们举着“兴化市东罗村——世界‘最佳旅游乡村’”的横幅，为家乡球队呐喊助威！ ④在南京银杏里文化艺术街区，“苏超”观赛嘉年华的“第二现场”，千垛船娘搭起了“特色展台”。展台上，兴化的“文化名片”与“自然馈赠”被一一呈现：千垛菜花主题明信片、展现垛田四季风光的摄影作品、趣味十足的文创产品……船娘们还通过赠送文创礼品、引导扫码关注兴化旅游微信公众号等互动形式，让球迷和游客近距离感受兴化的独特魅力。她们热情地向每一位驻足者讲述兴化故事，将赛场的热度无缝衔接为对兴化美景、美食的向往。 ⑤球迷们为泰州队呐喊助威之后，自然而然地被这座“最佳旅游乡村”所在的城市深深吸引——这一刻，足球的激情与乡村的静谧完成了奇妙的化学反应。 16. 下列词语中的“克”，与文中“力克强敌”的“克”意思最接近的是（　　） A. 克服 B. 克制 C. 攻克 D. 千克 17. 这个周末兴化人觉得就像“过年”的原因有两个，请用简洁的语言概括出来。 ①_______________ ②_______________ 18. 阅读文章，梳理文章脉络，用简洁的语言填写表格。 地点 人物 事件 第一现场 ___ 水浒特型演员 ___ 第二现场 ___ ____ 赠送文创礼品，讲述兴化故事 19. “乡野之间，是文化自信的华彩绽放；赛场之内，是体育精神的昂扬迸发。”应放到文中（ ）处。（填A或B） 20. “这一刻，足球的激情与乡村的静谧完成了奇妙的化学反应。”选出对这句话理解不恰当的一项（　　） A. 足球赛事的热烈氛围与乡村的静谧气质，形成了独特且和谐的交融。 B. 球迷们在为泰州队呐喊助威的过程中，也领略到了这座拥有“最佳旅游乡村”的城市的独特魅力。 C. 苏超比赛的举办，直接让东罗村一跃成为了知名的“最佳旅游乡村”。 D. 足球激情与乡村静谧的“化学反应”，体现了运动活力与人文风光的巧妙碰撞。 21. “她们热情地向每一位驻足者讲述兴化故事，将赛场的热度无缝衔接为对兴化美景、美食的向往。”船娘们讲述了有关兴化美景和美食的兴化故事，你心中的兴化故事又是怎样的呢？请以“我想讲的兴化故事”为主题，做一个课堂小演讲______________。 【答案】16. C 17. ①. 苏超决赛中泰州队成功夺冠。 ②. 兴化市东罗村荣获2025年联合国世界旅游组织“最佳旅游乡村”称号。 18. ①. 南京奥体中心 ②. 举横幅，为家乡球队呐喊助威 ③. 南京银杏里文化艺术街区 ④. 千垛船娘 19. B 20. C 21. 同学们，大家好，今天我演讲的题目是《兴化故事》，兴化是一座藏着文化底蕴的城，这里是施耐庵的故乡，《水浒传》里的英雄豪情，至今还在这片土地上流传；这里也是郑板桥的故里，“一枝一叶总关情”的诗句，道尽了文人对百姓的牵挂。这就是我心中的兴化，一座有美景、有文化、有味道的城市。我的演讲结束了，谢谢大家！ 【解析】 【导语】短文围绕兴化周末两大喜讯展开，脉络清晰、重点突出。先点出球队夺冠与东罗村获奖两大喜事，再通过两个现场的具体场景，将赛场激情与乡村文化结合，语言简洁流畅，情感真挚，既展现了兴化的荣耀与魅力，也体现了体育精神与乡野文化的和谐交融，篇幅精炼且主旨鲜明。 【16题详解】 本题考查理解字词。 “力克强敌”的“克”意思是战胜、打败。 A．克服：克制、消除（困难、缺点等），不是“打败对手”。 B．克制：控制、抑制（情绪），意思不同。 C．攻克：攻下、战胜（难关、敌人、阵地），与“战胜、打败” 意思最接近。 D．千克：重量单位，“克”是量词，完全不同。 故选C。 【17题详解】 本题考查文章内容理解概括。 结合文章第①自然段“这个周末，对于兴化人来说，简直就像是‘过年’了。苏超决赛场上，泰州队力克强敌，成功夺冠”可知，第一个原因是泰州队在苏超决赛中力克强敌，成功夺冠。 结合文章第①自然段“兴化市东罗村凭借独特的乡村魅力与文旅融合发展模式，荣获2025年联合国世界旅游组织‘最佳旅游乡村’称号”可知，第二个原因是兴化市东罗村荣获2025年联合国世界旅游组织“最佳旅游乡村”称号。 【18题详解】 本题考查文章内容理解概括。 结合文章第③自然段“在南京奥体中心的‘第一现场’，兴化市淮剧团饰演武松、鲁智深、李逵、孙二娘的水浒特型演员一亮相，就引发阵阵欢呼。他们举着‘兴化市东罗村——世界‘最佳旅游乡村’’的横幅，为家乡球队呐喊助威！”可知，第一现场的地点是“南京奥体中心”，事件是“举横幅，为家乡球队呐喊助威”。 结合文章第④自然段 “在南京银杏里文化艺术街区，‘苏超’观赛嘉年华的‘第二现场’，千垛船娘搭起了‘特色展台’…… 她们热情地向每一位驻足者讲述兴化故事” 可知，第二现场的地点是“南京银杏里文化艺术街区”，人物是“千垛船娘”。 【19题详解】 本题考查句子衔接。 这句话前半句“乡野之间，是文化自信的华彩绽放”，对应文中东罗村荣获 “最佳旅游乡村”、船娘展示兴化文化等内容。后半句 “赛场之内，是体育精神的昂扬迸发”，对应泰州队苏超夺冠、赛场助威等内容。 A处位于第②段开头，承接的是第①段的两个喜讯（球队夺冠、东罗村获奖），第②段的核心是对这两个喜讯进行价值升华，强调这是 “推动美丽乡村建设、实践‘绿水青山就是金山银山’理念的辉煌成果”。放在A处，会打断第①段到第②段的逻辑衔接，使段落过渡生硬。 文中第③段写的是“第一现场”（南京奥体中心）的赛场助威，第④段写的是“第二现场”（银杏里文化艺术街区）的文化展示。放在B处，正好承上启下，既总结了第②段的乡村建设成果，又引出第③④段中赛场与乡村文化结合的具体场景，使上下文衔接自然。 故选B。 【20题详解】 本题考查理解句子的含义。 A．这句话准确理解了“化学反应”的比喻义，指两种不同的氛围（热烈的足球与静谧的乡村）相互融合，产生了新的、美好的效果，理解恰当。 B．文中提到，在观赛嘉年华上，千垛船娘展示了兴化的文化与美景，让球迷们被这座城市吸引，这正是“化学反应”的具体体现，理解恰当。 C．文中明确指出，东罗村是凭借自身“独特的乡村魅力与文旅融合发展模式”荣获“最佳旅游乡村”称号的，苏超比赛只是一个宣传和展示的契机，并非其获奖的直接原因。因此，这个理解是不恰当的。 D．这句话准确概括了“化学反应”的深层含义，即体育活力与乡村人文风光的结合，理解恰当。 故选C。 【21题详解】 本题考查开放性作答。 紧扣“兴化故事”，结合文中提到的兴化美景（千垛、东罗村）、特色文化，补充贴合乡村气质的美食细节，以课堂小演讲的口语化语气，做到简洁易懂、情感真挚，既要呼应原文内容，又要融入自身想象，让故事有画面感，适合课堂表达。 示例：各位同学，大家好！今天我想和大家分享我心中的兴化故事。我心中的兴化，是一幅藏在乡野间的画。这里有千垛菜花随风起伏，金黄一片；有东罗村青瓦白墙，静谧安然。这里还有喷香的美食，刚出锅的兴化早茶软糯可口，新鲜的河鲜原汁原味。兴化的故事，藏在每一缕花香里，藏在每一口鲜香中，藏在水乡人满满的热情里。这样的兴化，既有美景的温柔，又有烟火的暖意，这就是我想讲的，最动人的兴化故事。谢谢大家！ 表达与交流 任务五：“兴化旅游”专栏约稿 22. “兴化旅游”公众号发出征稿启事：同学们，假期里你肯定去过不少好地方，在游玩的过程中遇见过哪些令你“心儿怦怦跳”的瞬间，是惊喜，是害怕，是紧张，还是激动？选一件写下来，写清楚事情的经过和当时的感受。题目自拟，字数不少于300字。 【答案】例文： 竹筏漂流记 假期里，我们一家人去兴化李中水上森林公园玩，最让我难忘的是竹筏漂流，那紧张又激动的感觉，现在想起来还心儿怦怦跳。 刚坐上竹筏，我紧紧抓住两边的扶手，手心都冒出了汗。竹筏慢慢离开岸边，顺着小河往前漂，两岸的水杉树高高直直的，像一个个站岗的士兵。船夫叔叔轻轻划着桨，竹筏偶尔会左右晃动一下，我吓得赶紧闭上眼睛，心儿“怦怦”地跳个不停，生怕掉下去。 忽然，一群白鹭从树林里飞了出来，围着竹筏盘旋。它们雪白的羽毛在阳光下闪闪发光，有的还低空掠过水面，激起一圈圈涟漪。我一下子忘了紧张，激动得想站起来挥手，爸爸连忙拉住我：“小心点，竹筏会晃哦！”我坐稳身子，看着白鹭越飞越远，心儿还在怦怦直跳，不过这次是因为开心。 竹筏慢慢靠岸时，我还意犹未尽。这次漂流的经历，既有紧张的小害怕，又有遇见白鹭的大惊喜，那怦怦跳的感觉，让我的兴化之行变得格外特别！ 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题。 紧扣征稿核心，聚焦“兴化相关游玩场景”与“心儿怦怦跳”的情感体验，明确需围绕假期兴化旅游中的某一具体瞬间展开，核心要突出“惊喜、害怕、紧张、激动”等强烈情绪，同时需完整呈现事情经过，清晰传递当时的真实感受，题目自拟且字数不少于300字，写作需贴合学生视角，语言朴实自然，聚焦个人真实体验。 二、立意。 通过描绘兴化旅游中令人心绪起伏的瞬间，展现兴化的独特魅力与旅行的丰富体验，既传递对旅行中意外瞬间的真切感悟，也表达对兴化风光、人文或旅行过程的喜爱与回味，凸显“瞬间”背后的情感价值与记忆意义，让读者感受到旅行中情绪波动带来的独特感染力。 三、写作思路。 开头：简洁点出假期兴化之行的背景，自然引出令自己“心儿怦怦跳”的核心瞬间，奠定全文的情感基调，无需过多铺垫，快速聚焦主题。 中间：按照事情发展的先后顺序，条理清晰地梳理过程，重点刻画引发情绪波动的关键细节，通过对环境、动作、心理活动的描写，强化 “怦怦跳” 的感受，让过程更具画面感与代入感，确保逻辑连贯、层次分明。 结尾：呼应开头的情感，总结这一特殊瞬间带来的收获与感悟，升华旅行的意义，让文章余味悠长，同时贴合征稿启事的情感表达需求。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $