第2单元 辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化-【众相原创·赋能中考】2026年中考历史一轮分层练配套课件(贵州专用)

2026-03-13
| 35页
| 41人阅读
| 1人下载
教辅
众相原创文化传播(陕西)有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 课件
知识点 辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化
使用场景 中考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 贵州省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.46 MB
发布时间 2026-03-13
更新时间 2026-03-13
作者 众相原创文化传播(陕西)有限公司
品牌系列 众相原创·赋能中考
审核时间 2026-03-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56786742.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

历 史 贵州 一轮分层练 1 板块四 中国古代史:统一多民族国家的形成与发展 七 下 第二单元 辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化 一阶 基础巩固练 二阶 能力提升练 三阶 创新考法练 1. 【精忠报国·抗金英雄】南宋建立后,金军几次大举南下,南宋军民奋 起抵抗,其中著名抗金将领 在郾城大败金军主力。 2. 【经济发展】从唐朝中期开始的经济重心南移,到 ⁠时最后完 成。那时中央的财政收入,主要来自南方,特别是东南地区。 岳飞  南宋  返回目录 4. 【边疆管理】为了对辽阔的疆域进行有效的治理,元朝的统治者根据各 地区的情况采取因地制宜的方式,在东南设置 ⁠负责管辖澎 湖和琉球(今台湾)。 澎湖巡检司  3. 【民族交融】元朝时期,民族关系进一步发展。唐朝以来,不少来自波 斯、阿拉伯的人,同汉、蒙、畏兀儿等族长期杂居相处,互通婚姻,逐渐 交融,开始形成一个新的民族—— ⁠。 回族  返回目录 5. “中国再次经历了由分裂走向统一的过程……它的建立标志着五代十国 时期的结束,开启了中国历史上一个新的政治、经济和文化的时 代。”“它”指的是( C ) 标志着五代十国 时期的结束 C A. 隋朝 B. 唐朝 C. 北宋 D. 南宋 返回目录 6. 宋朝建立之初,宋太祖推行“杯酒释兵权”解除禁军将领兵权,采用分 化事权方法分割宰相职权,又在地方设置通判,以分知州的权力。这些举 措的根本意图在于( D ) A. 缓和社会矛盾 B. 均衡各方势力 C. 提高行政效率 D. 强化中央集权 D 返回目录 7. 史料区分(2025贵阳模拟) 第一手史料是指接近或直接在历史事件发生当 时所产生,可以直接作为历史根据的史料。下列属于研究辽宋夏金元时期 历史的第一手史料是( D ) A. 小说《水浒传》 B. 文天祥的爱国故事 C. 《岳飞精忠报国》的历史剧本 D. 出土壁画《契丹人引马图》 D 返回目录 8. 1127年,金军攻破东京,一书生愤然写下“恨金邦胡虏猖獗,哀两帝身 陷塞北”。此诗句反映的历史事件是( D ) A. 澶渊之盟 B. 宋夏议和 C. 南宋灭亡 D. 靖康之变 D 返回目录 9. 要素辨识(2025铜仁一模)北宋政府为规范金融秩序、强化经济管理,于 1023年设立了“益州交子务”。该材料叙述的是北宋交子出现的( A ) A. 原因 B. 弊端 C. 意义 D. 特点 A 返回目录 10. (2025绥化)宋朝鼓励海外贸易,在主要港口设立的管理机构是( A ) A. 市舶司 B. 宣政院 C. 军机处 D. 广州十三行 A 返回目录 11. 南宋时期,南方人口在总量和增长速度方面都超过了北方,长江下游 和太湖一带成为全国最重要的粮仓,全国大部分财政收入都仰仗江南地 区。这些现象表明南宋时期( A ) A. 经济重心南移完成 B. 南北分裂加剧 C. 政治中心南移完成 D. 人口逐渐北迁 A 返回目录 12. (2025自贡)据《元史·地理志》记载,元朝在继承发展历代边疆管理模 式的基础上,对边疆实施了长时间和比较稳定的统治,使边疆治理呈现出 与内地一体化的趋向。这得益于( D ) A. 分封制 B. 郡县制 C. 科举制 D. 行省制 D 返回目录 13. 西藏自古以来是我国不可分割的一部分。中央政府对西藏正式行使行 政管辖,始于什么机构的设置( D ) A. 西域都护 B. 澎湖巡检司 C. 北庭都元帅府 D. 宣慰使司都元帅府 D 返回目录 14. (2025河北)唐朝时这项发明已经出现,到宋朝时由于冶金、采矿等手 工业发展和战争的需要,其应用更为广泛。宋仁宗时期,《武经总要》一 书专门记载了这项发明的配方及其工艺程序。这项发明在武器上的应用是 武器史上的一大革命。“这项发明”指( D ) A. 造纸术 B. 印刷术 C. 指南针 D. 火药 在武器上的应用是 D 武器史上的一大革命 返回目录 15. (2025遵义三模)宋太祖深知唐末以来武将专权的积弊,采取措施控制 军队,削弱相权,将地方财赋收归中央,有意重用文臣掌握军政大权。这 反映出宋朝政治的特点是( A ) A. 重文轻武 中央集权 B. 藩镇割据 政权分立 C. 废除丞相 分化事权 D. 外戚宦官 交替专权 A 返回目录 16. (2025黑龙江)下表是某同学在一节历史课堂上整理的笔记。由此可 知,他本节课学习的内容是( B ) ①商鞅变法为秦国统一中国奠定基础 ②孝文帝改革增强了北魏实力 ③王安石变法使北宋政府的财政收入有所增加 A. 经济重心南移 B. 改革推动发展 C. 国家走向统一 D. 君主专制强化 B 商鞅变法 孝文帝改革 王安石变法 返回目录 17. (2025兰州)货郎在宋代兴起,作为“带货人”,成为行走的百货超 市,如李嵩的《货郎图》描绘了老货郎挑着琳琅满目的货担至村头,妇女 儿童围观争购的热闹场面。这可以印证宋代( C ) A. 人口的增长 B. 城市的繁荣 C. 商业的发展 D. 外贸的兴盛 C 返回目录 18. 对下图文学家南北分布演变趋势的原因解释合理的是( D ) A. 南方完全没有战乱 B. 北方废除科举取士 C. 历代坚持重文轻武 D. 经济重心逐渐南移 D 返回目录 【解析】据表格可知,南方文学家数量从隋唐到南宋总体呈增长趋势,北方文学家数量明显减少。结合所学可知,从唐朝中期开始,经济重心开始南移,南方经济繁荣促进了教育的发展,为南方文学家数量的增长提供了物质基础。故D项正确。 返回目录 19. 跨学科物理 (2025广东)下图为宋代工匠设计的鲫鱼杯及其原理。这 一设计体现了( A ) 工匠将绘制的鲫鱼装嵌入杯底,然后在其上安放一小块凸透镜,就做成了这种奇特的酒杯。此杯盛水或盛酒后其内可见“有一鲫长寸许,游泳可爱。” A. 科技与生活结合 B. 儒家思想的发展 C. 书法与绘画融合 D. 都市生活的繁华 A 返回目录 【解析】题干材料显示,工匠将凸透镜光学原理应用于酒杯设计,使静态图案通过物理现象呈现动态效果,体现了科技服务于生活的特征。故A项正确。 返回目录 20. (2025泸州)下图是某同学在学习古代科技史时整理的一组图片。这体 现了( A ) 《梦溪笔谈》中对毕昇发明活 字版的记载 北宋用于航海的水浮法 指南针 元朝用于军事的 火铳 A. 宋元科技的实用性 B. 古代科技服务农业发展 C. 宋元文化的世俗性 D. 古代科技进入总结阶段 A 返回目录 21. (2025兰州)英国伍德研究认为马可·波罗并未到过中国。我国杨志玖在 永乐大典残本中发现元朝公主嫁到波斯的记载,其时间与《马可·波罗行 记》中他护送公主到波斯相符,但因残本中未提到马可·波罗,也不能确 证其事,这表明历史解释要依据( B ) A. 一家之言 B. 史料实证 C. 主观想象 D. 情感判断 B 返回目录 22. 某校举办“华夏乐章·人民创造”历史文化展览。请你参与,共同完 成。(12分) 【板块一 小货币大历史】 ①秦统一货币 ②契丹货币 ③西夏货币 ④北宋纸币铜版拓片 返回目录 (1)请将恰当的内容填入空格处。(6分) ①统一货币这一举措的作用: ⁠ 。(2分) ②契丹货币、西夏货币的创制体现了辽宋夏金元时期: ⁠ 。(2分) ③中可以获取的历史信息有: ⁠ 。(2分) 改变币制混乱的状况,有利于国家对经济 的管理,促进经济交流和发展  民族政权并立、 民族交融、少数民族对中华文化的认同感增强  北宋经济繁荣、对货币需求量增加、纸币 出现并使用  返回目录 【板块二 小政策大民生】 材料一 汉兴,扫除烦苛,与民休息。至于孝文,加之以恭俭,孝景遵 业,五六十载之间,至于移风易俗,黎民醇厚。 ——《汉书·景帝纪》 材料二 贞观二年,太宗谓侍臣曰:“凡事皆需务本,国以人为本,人以 衣食为本,凡营衣食,以不失时为本。” ——《贞观政要·务农》 返回目录 (2)材料一表明汉初统治者实行什么政策?概括材料二 中“太宗”的治国 主张。(2分) 政策:休养生息。(1分) 主张:“以民为本”“以农为本”,遵循社会发展规律和自然规律。 (1分) 返回目录 【板块三 小农具大发展】 ①骨耜 ②铁制农具 ③曲辕犁 ④现代农用旋耕机 返回目录 (3)观察图①②③④并结合所学知识,分析农业工具的变迁对社会发展的影 响。(2分) 影响:促进生产力水平的提高;提高了生产效率,促进经济发展;改变了 农业耕作方式;促进社会变革的发生。(2分,任答两点即可) 返回目录 (4)通过以上材料的展示,你对“华夏乐章·人民创造”这一主题,有何认 识?(2分) 认识:人民是历史的创造者;科技与文化的进步来源于劳动人民的实践和 创新;得民心者得天下。(2分,任答两点,言之有理即可) 返回目录 23. (2025浙江)中国人民创造了辉煌的文明成就,通过开放与交流,推动 了世界文明发展。阅读材料,回答问题。(6分) 返回目录 新考法观点论述 根据材料,结合所学知识,在“科技发展与社会进 步”“对外交流与都市繁荣”两个主题中任选一个,自拟观点,并运用 唐、宋、元时期的史实加以阐述。(要求:观点正确,史论结合,条理清 楚)(6分) [示例一]围绕“科技发展与社会进步”主题。观点:科技发展推动社会进 步。(2分) 阐述:唐朝发明并推广曲辕犁,推动了农业生产的发展;宋代使用罗盘, 并用于航海,推动了海外贸易的发展;元代王祯发明了转轮排字法,推动 了文化教育事业的发展。(4分) 返回目录 观点:对外交流促进都市繁荣。(2分) 阐述:唐朝是开放的时代,来自大食等国的商人、使者、艺人云集,促进 了长安的经济、文化繁荣;南宋时,海外贸易兴盛,市场上出现大量外国 商品,促进了临安的商业繁荣;元朝时,建设四通八达的驿站,世界各地 使团和商人聚集,促进了大都的繁荣。(4分) [示例二]围绕“对外交流与都市繁荣”主题。 返回目录 35 $

资源预览图

第2单元 辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化-【众相原创·赋能中考】2026年中考历史一轮分层练配套课件(贵州专用)
1
第2单元 辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化-【众相原创·赋能中考】2026年中考历史一轮分层练配套课件(贵州专用)
2
第2单元 辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化-【众相原创·赋能中考】2026年中考历史一轮分层练配套课件(贵州专用)
3
第2单元 辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化-【众相原创·赋能中考】2026年中考历史一轮分层练配套课件(贵州专用)
4
第2单元 辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化-【众相原创·赋能中考】2026年中考历史一轮分层练配套课件(贵州专用)
5
第2单元 辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化-【众相原创·赋能中考】2026年中考历史一轮分层练配套课件(贵州专用)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。