第4单元 经济大危机和第二次世界大战-【众相原创·赋能中考】2026年中考历史一轮分层练配套课件（贵州专用）

历 史 贵州 一轮分层练 1 板块三　世界现代史：战争与革命、和平与发展 九　下 第四单元　经济大危机和第二次世界大战 一阶　基础巩固练 二阶　能力提升练 三阶　创新考法练 1. 【挽救危局·实行新政】下图人物采用国家干预手段来扭转经济形势， 推行“ ”，通过投资兴建大量公共设施，为失业者提供就业 机会。 以工代赈　 返回目录 2. 【重大战役·历史转折】“这场伟大的战役，歼灭德军150万人，解放了 苏联南部大片国土，它不仅是德国法西斯走向最后灭亡的开始，也是整个 第二次世界大战的伟大转折！”这场战役是 ⁠。 斯大林格勒保卫战　 3. 【重要国际会议】1945年2月，美、英、苏三国首脑在 ⁠召开 会议，会议决定彻底消灭德国法西斯主义，战后德国由美、英、苏等国实 行分区占领；决定战后成立联合国。苏联承诺在欧洲战事结束后3个月 内，参加对日作战。 雅尔塔　 返回目录 4. “1929年10月24日，美国纽约股市突然打了个喷嚏，这个喷嚏迅速蔓延 全球，所有资本主义国家都感冒了。”材料中“所有资本主义国家都感冒 了”是由于(　A　) A. 经济大危机爆发 B. 军备竞赛的影响 C. 第三世界的兴起 D. 美苏冷战的对抗 1929年10月24日 A 返回目录 5. (2025遵义三模) 当前AI(人工智能)迅猛发展，不断改变人们的生活学习 方式。某同学在软件“DeepSeek”中输入指令：《全国工业复兴法》、以 工代赈、国家干预经济。“DeepSeek”给出的学习内容是(　D　) A. 日本明治维新 B. 战时共产主义 C. 新经济政策 D. 罗斯福新政 D 返回目录 6. 有学者认为，罗斯福新政是对原有的社会治理模式的改革与拯救，给资 本主义戴上一个社会主义的“氧气面罩”。这里的“氧气面罩”是指 (　A　) A. 加强国家干预 B. 照搬苏联模式 A C. 实行自由主义 D. 放弃私有经济 返回目录 7. 史料分类依靠可信史料认识历史是学习历史应具备的重要能力。研究 “经济危机与罗斯福新政”，可信度最高的史料是(　A　) A. 罗斯福就职演说文稿 B. 电影《摩登时代》 图像史料 C. 论文《浅析罗斯福新政》 文献史料 D. 纪录片《大萧条与罗斯福新政》 影像史料 A 图像史料 电影 文献史料 论文 影像史料 纪录片 返回目录 8. 事件排序(2025贵阳模拟)下列按照发生时间的先后顺序对美国历史发展 中的事件进行排列，正确的是(　A　) A. 独立战争→南北战争→罗斯福新政→冷战开始 B. 南北战争→独立战争→冷战开始→罗斯福新政 C. 冷战开始→独立战争→南北战争→罗斯福新政 D. 罗斯福新政→独立战争→冷战开始→南北战争 A 返回目录 9. 从1940年开始，犹太人被禁止“拥有自行车，乘坐公共汽车，去电影 院……”直到实行种族灭绝政策，被禁止“活下去”。与犹太人这种处境 有关的是(　A　) A. 纳粹政府的统治 B. 绥靖政策的破产 C. 国际联盟的成立 D. 雅尔塔会议召开 A 返回目录 10. (2025扬州)1944年6月，美、英等盟国军队开展了“迄今为止人类历史 上规模最大的两栖登陆进攻行动”。这里的“行动”是指(　B　) A. 凡尔登战役 1916年 B. 诺曼底登陆 1944年 C. 莫斯科保卫战 1941—1942年 D. 斯大林格勒保卫战 1942—1943年 1944年6月 B 1916年 凡尔登战役 1944年 诺曼底登陆 1941—1942年 莫斯科保卫战 1942—1943年 斯大林格勒保卫战 返回目录 11. “(1945年7月)《公告》敦促日本立即无条件投降，重申《开罗宣言》 的条件必须实施。……使三国的战时联盟得以继续维持。”这一“《公 告》”出自(　D　) A. 巴黎和会 B. 华盛顿会议 　　　 1919年　　　　 C. 雅尔塔会议 D. 波茨坦会议 　　　 1945年2月 1945年7月 D 巴黎和会 华盛顿会议 雅尔塔会议 1921—1922年 返回目录 12. 下表是20世纪二三十年代苏俄和美国对农业政策的调整，二者的共同 目的是(　B　) 新经济政策 罗斯福新政 以征收粮食税代替余粮收集制；农民可 以自由买卖纳税后的剩余产品，实行自 由贸易 国家对全国农业生产和销售进 行调节，限制产量，稳定农产 品价格 A. 强化政府，加强经济干预 B. 改善民生，恢复发展经济 C. 减少计划，实行市场经济 D. 放任自流，倡导自由贸易 B 返回目录 13. 观察下图所示，导致1933—1937年美国失业率下降的主要原因是 (　C　) 1933—1937年 C A. 摆脱英国的殖民统治 B. 南北战争的胜利 C. 罗斯福新政的实施 D. 冷战政策的开始 返回目录 14. 时空观念下面年代尺呈现的主题是(　D　) A. 法西斯国家的侵略扩张 B. 世界大战的规模一步步扩大 C. 盟军开辟欧洲第二战场 D. 世界反法西斯战争走向胜利 D 返回目录 15. (2025苏州)下列是欧美士兵战争期间写给家人的书信概要，对研究第 二次世界大战有史料价值的是(　B　) A. 家书中描写了1914年圣诞节休战的英军与德军士兵 B. 英国女性信中说她家附近美国驻军参加了诺曼底登陆 C. 法军士兵在凡尔登战役中幸存，给妈妈写信报平安 D. 美军士兵信中说他们到达欧洲，加入协约国一方作战 【解析】结合所学知识可知，1944年6月，美、英等盟国军队在法国诺曼底登陆，开辟欧洲第二战场。英国女性的书信中提到家附近美国驻军参加了诺曼底登陆，对研究第二次世界大战具有重要的史料价值。故B项正确。 B 返回目录 16. (2025天津)重温历史，做历史记忆的守护者。阅读材料，回答问题。 (16分) 材料一 返回目录 (1)新课标因果联系　结合所学，分析时间轴中相关事件的因果联系。并据 此写出这一时期的历史发展趋势。(6分) 因果联系：1929年，资本主义世界爆发了规模空前的经济大危机，美国依 靠罗斯福新政走出困局，而德国、意大利和日本却走上了侵略扩张的道 路，并发动了第二次世界大战。经过世界反法西斯力量的共同努力，第二 次世界大战最终以世界反法西斯同盟的胜利而结束。(4分) 评分标准：围绕“经济大危机”“法西斯上台”“对外侵略”“战争策源 地形成”“世界战争爆发”等事件的因果联系作答，共4分。 趋势：法西斯国家侵略扩张，爆发世界大战。(2分) 返回目录 材料二 照片　签署《联合国家宣言》(摄于 1942年) 小说　《斯大林格勒：为了正义 的事业》 纪录片　《决战诺曼底》 报纸　《对日寇的最后一战》声明 返回目录 (2)请你为材料二归纳一个主题。从“签署《联合国家宣言》”的照片及文 字说明中提取有效信息，并运用所学对该信息进行合理解释。(6分) 主题：世界人民反法西斯的斗争。(2分) 解释：1942年1月，美、英、苏、中等26个国家的代表在华盛顿签署《联 合国家宣言》。签字国保证使用自己的全部军事和经济资源，对德、日、 意及其仆从国作战，相互合作，绝不单独同敌人停战议和。《联合国家宣 言》的签署，标志着世界反法西斯同盟的正式形成。(4分) 评分标准：从时间、人物、地点、场景等任一角度观察图片，得出信息， 并作合理解释，共4分。 返回目录 材料三　历史告诉我们，光明必将驱散黑暗，正义终将战胜邪恶。纽伦堡 国际军事法庭、远东国际军事法庭把战犯永远钉在历史的耻辱柱上，这两 场大审判的正义性质、历史价值、时代意义不可撼动……坚定做历史记忆 的守护者、发展振兴的同行者、国际公平正义的捍卫者，携手为人类前途 命运争取更加光明的未来。 ——摘自国家主席习近平《以史为鉴　共创未来》 返回目录 (3)依据材料三，指出国际社会是如何惩治法西斯的？以史为鉴，映照出哪 些教训和经验？(4分) 做法：通过国际军事法庭，审判法西斯战犯。(2分) 教训和经验：认清法西斯的危害；加强国际合作；等等。(2分) 返回目录 17. (2025福建)阅读材料，完成下列要求。(10分) 材料 油画《百团大战》·沈嘉蔚、李如 照片《苏联红旗插上德国 国会大厦》·哈尔杰伊 返回目录 注：在绘画、摄影等视觉艺术中，创作者通过对不同景别(近景、中景、 远景等)的运用，营造画面的空间感和氛围，以达到特定的艺术表达效 果。近景能让观众清晰地看到细节，中景往往是作品的视觉中心，近景、 中景多用于着重刻画的人物或物体、突出作品的主体等；远景则用于表现 广阔的背景或环境，让观众对整体场景有宏观的认识。 ——据中国人民革命军事博物馆等 返回目录 新考法图片场景阐释　任选一幅作品(写出作品名称即可)，选择其中两个 景别并结合所学史实，对该作品进行阐释。(要求：价值观正确，史论结 合，逻辑清晰，10分) 返回目录 [示例] 作品名称：《苏联红旗插上德国国会大厦》。 阐释：近景呈现了飘扬的苏联红旗，记录了红军战士将苏联红旗插上德国 国会大厦的瞬间。柏林战役是第二次世界大战即将取得胜利之时，苏军对 德国发动的最后一战。1945年4月，苏军冲入柏林市中心，与德军展开了 激烈争夺。最终，苏军将胜利的红旗插上国会大厦。作者用摄影镜头记录下这一历史场景，用飘扬的苏联红旗展现和颂扬即将取得的胜利，也预示 着纳粹德国的彻底失败。 返回目录 远景呈现的是战火硝烟和已成为废墟的柏林，描绘了战争的残酷。第二次 世界大战是人类历史上规模空前的战争，世界上大部分地区和人口卷入其 中。1945年春，苏军与英、美军队分别从东西两面进入德国本土作战，在 付出沉重的代价后，苏军最终攻克柏林。作品中的远景呈现出战事的惨 烈，赞扬了苏联在世界反法西斯战争中付出的牺牲和作出的贡献。(10分) 返回目录 29 $