8.3 摩擦力（含叠加问题）讲义--2025-2026学年人教版物理八年级下学期

  摩擦力

定义:两个相互接触的物体,当它们相对滑动时,在接触面上会产生一种相对运动的力

 

产生条件：①.两物体相互接触且挤压；
        ②.接触面粗糙；
        ③.有相对运动或相对运动趋势.

 

方向:与物体间相对运动或相对运动趋势的方向相反.

影响因素

        

练习

1.如图，老师用6N的力握住总重为2N的水杯静止不动，手与水杯之间摩擦力f的大小为_______N,若握力增大到12N，则f将_________（选填“变大”“变小”或“不变”）。

                   

2.爬杆是一项有益的体育运动，如图所示，重500N的小力匀速向上爬杆时，杆对手的摩擦力大小为________N，方向是__________;当他静止在杆上时，杆对手的摩擦力大小为________N，方向是__________;当他沿着杆匀速下滑时，杆对手的摩擦力大小为________N，方向是__________。若小

力沿绳匀速下滑受到的摩擦力为、沿杆匀速上爬受到的摩擦力为，则_______（选填“>”“<”或“=”）。
3.小明观察如图漫画，总结了四个观点，错误的是（     )

A.甲图此刻人对箱子的推力小于箱子受到的摩擦力

B.乙图此刻箱子受到的摩擦力等于甲图此刻箱子受到的摩擦力

C.丙图此刻人对箱子的推力大于箱子受到的摩擦力

D.丙图箱子在同一水平面上滑动时受到的摩擦力大小不变

 

 

4. 下列四幅图对应的说法正确的是（      )

A.图甲中的同学沿杆匀速向上爬升时，该同学受到的摩擦力方向竖直向下

B.图乙中筷子提米在空中静止时，筷子受到米对它的摩擦力方向竖直向下

C.图丙中在力F拉动B使其速度变大过程中，木块A受到的摩擦力也逐渐变大

D.图丁中，对木块的压力F和墙对木块的支持力是一对相互作用的力

 

 

叠加问题

1.【水平方向】如图所示,小明在水平桌面上用2N的力沿水平方向向右拉物体A,物体A保持静止,此时物体A受到的摩擦力为_______N,方向为__________；
当拉力增大到4N时,物体A匀速向右运动,此时物体A受到的摩擦力为_______N,方向为_________.
 

变式1:【变速运动】若用6N的水平力推动物体A使其向右做加速直线运动,此时物体A受到的摩擦力为__________N.

 

 

    

变式 2:(竖直方向)如图所示,物体A重5N,用一光滑棒(未画出)对A施加一水平推力,将A压在竖直墙壁上,物体A在竖直墙壁上匀速下滑.现逐渐增大水平推力,直到物体A静止.下列关于A的右表面所受摩擦力的说法正确的是(     )
A.静止时的摩擦力大于匀速下滑时的摩擦力

B.静止时摩擦力大小为10N,方向竖直向上

C.匀速下滑过程中摩擦力大小为5N,方向竖直向上

D.匀速下滑时摩擦力竖直向上,静止时不受摩擦力

变式3：如图甲所示，物块A重10N,B重5N，用50N的水平推力F将A压在竖直墙上，A和B一起匀速下滑，此时A受到的摩擦力大小为________N;若推力F保持不变，取走物体B，如图乙所示，物体A继续下滑时受到的摩擦力大小为_________N，请你判断取走B后，物体A接下来的运动情况：_______________________。

变式4:(叠加，静止)如图所示,AB两个物体叠放在水平面上,同时有F=2N的两个水平力分别作用于A、B两物体上,使A、B两个物体处于静止状态,下列分析正确的是(      )
A.A不受到摩擦力

B.B受到A和地面所施加的摩擦力

C.A受到的摩擦力为2N,方向水平向左

D.B受到的摩擦力为2N,方向水平向左

 

 

(墙面上叠加，静止)②.如图所示，用水平推力F将质量均为m的木块A、B压在竖直墙面上保持静止，下列说法中正确的是（        ）
A.木块B受到的摩擦力大小一定等于F 

 

B.木块B受到的摩擦力方向竖直向上

 

C.木块A受到墙面的摩擦力大小等于2mg 

 

D.若增大力F，则木块B受到的摩擦力变大

 

 

变式 5:(叠加、运动)①.如图所示,把物体A叠放在长方体物体C上,将整体放置于水平地面上,F=20N是作用在物体C上沿水平方向的力,此时物体A和C以相同的速度做匀速直线运动.则A、C间的摩擦力为________N,C受到水平地面对它的摩擦力为________N,方向_________。

②.如图所示,把物体A叠放在长方体物体B上,将整体放置于水平地面上,F=20N是作用在物体A上沿水平方向的力,此时物体A和B静止在水平面上.则A、B间的摩擦力为________N,B受到水平地面对它的摩擦力为________N,方向_________。