8.3摩擦力同步分层作业ABC--2024-2025学年人教版物理八年级下册

第八章  运动和力 第3节  摩擦力 A层 一、填空题（共3小题） 1．摩擦力是在接触面上产生阻碍物体      或      的力；写字时铅笔笔尖与纸面间的摩擦是      摩擦，转笔刀与铅笔间的摩擦是      摩擦。 2．用20N的水平拉力F拉着物体做匀速直线运动，则物体受到的摩擦力为      N，撤去力F后，物体还会继续运动，物体受到的摩擦力将      （选填“变小”或“不变”）。 3．骑自行车远足，因其节能、环保、时尚，已经深受同学们喜爱。自行车的把手上设计有花纹是为了      （选填“增大”或“减小”）摩擦；用力刹车时是采用      的方法增大摩擦力；刹车后自行车不能立即停下来，是由于自行车具有       。 二、选择题（共3小题） 4．下列关于摩擦力的说法，正确的是（　　） A．静止的物体不受摩擦力 B．滑动摩擦力的方向与物体的相对运动方向相反 C．滑动摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反 D．发生相对运动的两个物体间一定会产生滑动摩擦力 5．小杜在观看冰壶比赛时，发现了如下两个现象：现象一：运动员蹬冰脚的鞋底为橡胶制成，滑行脚的鞋底为塑料制成；现象二：运动员蹬冰时要用力。他猜想滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度和压力大小有关。于是利用以下器材进行了三次实验，如图所示。下列说法正确的是（　　）     A．弹簧测力计拉动木块不一定做匀速直线运动 B．图甲中木块受到的摩擦力是1.4N C．分析甲、丙两图可知，摩擦力大小与压力大小有关 D．分析乙、丙两图可知，摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关 6．下面的劳动场景中，为了减小摩擦的是（　　） A．用小车搬重物； B．用钢丝球洗锅 C．用防滑夹捡纸 D．用力拖洗地板     三、作图题（共1小题） 7．如图，小刚正在用力水平向右推动木箱，画出木箱所受摩擦力的示意图。 四、简答题（共1小题） 8．如图是小龙同学在家用搓衣板洗贴身衣物的情景，请你用所学的物理知识解释： （1）搓衣板的搓面设计成波浪形凹槽的道理； （2）生活中哪些地方也用到这个知识，请举一个例子。 B层 一、填空题（共2小题） 1．如图甲所示，将一块质地均匀的长木板平放在水平桌面上，用水平力F向右缓慢推动木板，使其右端渐渐露出桌面，如图乙所示。在推动木板使其右端逐渐伸出桌面边缘未掉落之前，长木板受到的摩擦力      ，桌面对模板的支持力      。（选填“变大”、“变小”或“不变”）     2．用10N的力握住重为6N的矿泉水瓶，使矿泉水瓶在竖直方向上保持静止，此时矿泉水瓶受到的摩擦力为    N，再将握力增大至20N，此时矿泉水瓶受到的摩擦力大小将    （选填“变大”“变小”或“不变”）。 二、选择题（共2小题） 3．如图所示，小华将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块A，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块A所受摩擦力大小。在木板运动的过程中，以下说法正确的是（　　） A．木块A受到的是静摩擦力 B．木块A所受摩擦力的方向向左 C．拉动速度变大时，弹簧测力计示数变大 D．木块A相对于地面是运动的 4．自行车是人们“绿色出行”的首选工具。骑自行车时，下列摩擦应设法减小的是（　　） A．手与车把手之间的摩擦 B．脚与脚蹬之间的摩擦 C．车轮与地面之间的摩擦 D．车轮的轴与轴承之间的摩擦 三、实验探究题（共1小题） 5．在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中，小于同学提出了以下猜想：     A、滑动摩擦力的大小可能与物体运动的速度有关。 B、滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关。 C、滑动摩擦力的大小可能与压力的大小有关。 小黄同学进行了如下图的甲、乙、丙三个实验探究过程： ①根据      知识，应该沿水平方向用弹簧测力计拉着物体做       运动。 ②对比图中       两个探究过程，可以验证猜想C。 ③本实验主要采用的科学探究方法是       。 C层 一、填空题（共2小题） 1．校运动会时，小渝同学参加了100米跑步比赛，比赛时，他的脚向后蹬，鞋底受到地面摩擦力的方向是      的。此摩擦力充当了      （选填“动力”或“阻力”）的作用。 2．如图甲所示，重为10N的正方体磁铁，被水平吸引力吸附在竖直铁板上处于静止状态，这时磁铁受到的摩擦力大小为      N；若对磁铁施加一个竖直向上的F拉=26N的拉力作用，磁铁将沿着铁板匀速向上运动，如图乙所示，此时磁铁受到的摩擦力大小为      N。 二、选择题（共2小题） 3．乘坐动车进站时，行李常用传送带运送过安检，水平传送带以0.1m/s的速度匀速向右运动，行李放到传送带上后，速度随时间变化的图像如图所示，则下列说法正确的是（　　）     A．0-t1内，行李受到平衡力的作用 B．0-t1内，行李受到向左的摩擦力 C．行李的惯性t2时刻比0-t1内要大 D．t2时，行李与传送带之间无摩擦力 4．校运动会爬杆比赛，小明第一个爬到杆顶。如图所示，小明紧紧握住杆子保持静止，此时他受到的摩擦力为f1；片刻后，小明适度减小握杆子的力量使自己匀速滑下，此时他受到摩擦力为f2，则（　　） A．f1竖直向上，f2竖直向上，f1＞f2 B．f1竖直向上，f2竖直向上，f1＝f2 C．f1竖直向上，f2竖直向下，f1＞f2 D．f1竖直向上，f2竖直向下，f1＝f2 三、作图题（共1小题） 5．如图所示，一个磁性黑板擦紧贴于竖直黑板面上，刚好能沿黑板面竖直匀速下滑。请画出磁性黑板擦受到重力和黑板面受到的摩擦力。     四、简答题（共1小题） 6．冬天为了防止在结冰的道路上滑倒，人们常常在冰面上撒些沙子；然而在坚硬的水泥路上行走，踩到沙子却容易滑倒。请你应用所学知识解释“在坚硬的水泥路上行走时踩到沙子容易滑倒”的原因。 参考答案： 第3节  摩擦力 A层 一、填空题（共2小题） 1．相对运动趋势；相对运动；滑动；滑动； 2．20；不变； 3．增大；增大压力；惯性； 二、选择题（共3小题） 4．B；5．D；6．A； 三、作图题（共1小题） 7．如图所示。 四、简答题（共1小题） 8．（1）搓衣板的搓面设计成波浪形凹槽，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，从而使衣服洗得更干净；     （2）自行车轮胎上有凸凹不平的花纹。这主要是通过增大接触面的粗糙程度来增大轮胎与地面的摩擦力。 B层 一、填空题（共2小题） 1．不变；不变；2．6；不变；     二、选择题（共2小题） 3．B；4．D； 【点拨】本题考查了摩擦力的种类，属于基础题。 三、实验探究题（共1小题） 5．（1）二力平衡；匀速直线；（2）甲、丙；（3）控制变量法； C层 一、填空题（共2小题） 1．向前；动力；2．10；16； 二、选择题（共2小题） 3．D；4．B； 三、作图题（共1小题） 5．如图所示。 四、简答题（共1小题） 6．在结冰的道路上和在坚硬的水泥路上行走时，人对道路的压力一定， 在结冰的道路上撒些沙子，在压力一定时，增大了接触面的粗糙程度，增大了摩擦力，所以行人不容易打滑、摔倒；在坚硬的水泥路上行走时，脚下踩到沙子，由于变滑动为滚动减小了摩擦力，所以容易滑倒。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$