8.彩色的梦 （分层作业）语文统编版五四制二年级下册（新教材）

第8课 彩色的梦 分层作业 欢迎来到“彩梦游乐园”！今天，我们将走进一个神奇的梦境世界，这里的一切都由彩色铅笔画出——草坪是绿的，野花是红的，天空蓝得透明。让我们跟随诗歌的脚步，拿起想象的画笔，一起描绘属于自己的“彩色梦境”，感受文字与色彩交织的奇妙魅力。 作业内容 分层要求 游乐园的第一站是“梦工厂预备室”。请你先来认识诗歌里的“颜料”——读准“精灵”“叮咛”这些有趣的词语，写对“森林”“苹果”这些美好的事物，就像为画板准备好五彩的颜料。打好这些基础，我们才能画出更美的梦境！ 【基础感知】 1. 看拼音，写词语 zuò mèng qiān bǐ hé zi sēn lín píng guǒ jīng líng liú dòng jiē shi 2. 比一比，再组词 彩（ ） 梦（ ） 森（ ） 结（ ） 采（ ） 林（ ） 林（ ） 洁（ ） 精（ ） 灵（ ） 般（ ） 苹（ ） 清（ ） 寻（ ） 船（ ） 平（ ） 3. 词语巧搭配（连一连） 大块的 森林 大片的 野花 大朵的 天空 葱郁的 草坪 透明的 梦境 彩色的 精灵 4. 判断对错（对的打“√”，错的打“×”） ①“叮咛”的意思是反复地嘱咐，在诗中指紫葡萄在说话。（ ） ②“烟囱上结一个苹果般的太阳”用了比喻，把太阳比作苹果。（ ） ③课文中的“彩色的梦”指的是用彩色铅笔画出的美丽图画。（ ） ④“雪松们拉着手”是拟人的写法，表现了树木的亲密。（ ） 5. 照样子，写句子 ①例句：脚尖滑过的地方，大块的草坪，绿了；大朵的野花，红了；大片的天空，蓝了，蓝——得——透——明！ 脚尖滑过的地方，大片的 ， 了；大个的 ， 了；大棵的 ， 了， ！ ②例句：我的彩色铅笔，是大森林的精灵。 我的 ，是 。 必做题 ☆☆ 走进梦工厂，我们来到“想象创作间”。课文的最后说，彩色梦境里有水果香、有季节风，还有紫葡萄的叮咛。那么，在你的想象中，这个神奇的梦境里还会有什么？是花儿的舞蹈，还是星星的悄悄话？请你展开想象的翅膀，用文字描绘出来。 【能力进阶】 课文最后说“我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛”。在你的想象中，彩色梦境里还会有什么？请展开想象写一段话。（100字左右） 必做题 ☆☆☆ 梦工厂的最后一站是“小小画家工作室”。请你拿起画笔，把你心中的“彩色梦境”画下来——可以是彩色的森林，可以是发光的精灵，也可以是任何你想画的东西。画完后，再用几句话向小伙伴们介绍你的作品。让我们一起，用色彩和文字编织最美的梦！ 【拓展运用】 请你画一幅你心中的“彩色梦境”，并用几句话写一写你的画。 选做题 ☆☆☆☆ 参考答案 【基础感知】 1. 做梦；铅笔；盒子；森林；苹果；精灵；流动；结实 解析 考查本课基础生字词书写，注意 “森” 是三个木、“精”“灵” 的偏旁写法，“结实” 不要写成 “接实”。 2. 彩（彩色） 梦（做梦） 森（森林） 结（结实） 采（采摘） 林（树林） 林（树林） 洁（洁白） 精（精灵） 灵（灵巧） 般（一般） 苹（苹果） 清（清水） 寻（寻找） 船（小船） 平（平安） 解析 考查形近字、同音字辨析，结合偏旁辨字义，如 “彩” 多了彡和色彩有关，“采” 和动作有关；“结” 和结构有关，“洁” 和干净有关。 3.大块的 —— 草坪 大片的 —— 天空 大朵的 —— 野花 葱郁的 —— 森林 透明的 —— 精灵 彩色的 —— 梦境 解析 考查量词和名词、形容词和名词的搭配，结合课文内容和生活常识，贴合事物的形态、特征即可。 4. ①√ ②√ ③√ ④√ 解析 ①“叮咛”是反复嘱咐，诗中把紫葡萄拟人化，赋予其说话的动作，表述正确； ②把太阳比作苹果，运用比喻的修辞手法，表述正确； ③文中的彩色梦由彩色铅笔画出，是美丽的图画，表述正确； ④“拉着手” 把雪松当作人来写，是拟人，体现树木间的亲密，表述正确。 5.示例： ①脚尖滑过的地方，大片的稻田，黄了；大个的柿子，红了；大棵的枫树，红了，红 —— 得 —— 鲜 —— 艳！ ②我的小花伞，是雨天的小城堡。 解析 考查仿写句子能力，①仿照例句的排比句式，搭配事物和对应的颜色，结尾用叠词式的感叹即可；②仿照 “XX，是 XX” 的比喻句式，本体和喻体有相似性即可，答案不唯一。 【能力进阶】 示例： 我的彩色梦境，有桂花的清香，有春风的温柔，还有小蜜蜂的嗡嗡歌唱。梦里有粉粉的桃花瓣飘落在小溪里，小溪叮咚叮咚地跑向远方，还有五彩的蝴蝶绕着花丛跳舞，一切都甜甜的、美美的。 解析 考查想象和语言表达能力，围绕 “彩色梦境” 展开想象，加入感官体验（香味、声音等），语句通顺，字数在 100 字左右即可。 【拓展运用】 示例： （画图：画一片彩色的森林，有七彩的树、粉色的云朵、发光的精灵，小溪里飘着彩色的花瓣） 我的画里是彩色的梦境，葱郁的森林长着七彩的树叶，粉色的云朵飘在蓝蓝的天上，透明的小精灵提着灯笼在林间飞舞，彩色的小溪叮咚流淌，整个梦境都充满了甜甜的香味和快乐的歌声。 解析 考查图文结合表达能力，画图贴合 “彩色梦境” 的奇幻、美丽特点，介绍的话语简洁通顺，能描述画面中的关键事物，表达对梦境的喜爱即可。 2 学科网（北京）股份有限公司 $