第4单元 8 彩色的梦（优质版）-【七彩课堂】2025-2026学年二年级语文下册同步课件（五四制）

语文 二年级 下册 彩色的梦 8 第一课时 第二课时 2 小草爱做梦，梦是绿绿的；花儿爱做梦，梦是红红的；大海爱做梦，梦是蓝蓝的。同学们，你们爱做梦吗？你的梦又是什么颜色的呢？ 这节课，我们来学习一首儿童诗——《彩色的梦》。 第一课时 3 高洪波笔名向川。儿童文学作家、诗人、散文家。主要作品有《大象法官》《吃石头的鳄鱼》等。曾获全国优秀儿童文学奖、“五个一”工程奖、国家图书奖等奖项。 作者简介 4 点击图标，听范读 初读课文 1.自由读课文，读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。 2.给诗歌标上小节号。 1 2 3 4 囱 躺 tǎnɡ cōnɡ 般 bān 咛 nínɡ 精 jīnɡ 蹦 叮 bèng  dīnɡ 梦 mèng 郁 yù 做梦 梦想 聊 liáo 躺下 躺椅 聊天 闲聊 蹦跳 蹦高 浓郁 葱郁 烟囱 一般 般配 精灵 精彩 叮咚 叮咬 叮咛 境 jìnɡ 梦境 环境 学认字 后鼻音 聊 柳 没 有+阝=郁 窗-穴=囱 林+夕=梦 般 熟字比较 加一加 减一减 识字方法 8 看图识记 烟囱 葱郁 草木青翠茂盛。 形声字识记 境 咛 叮 精 韵母都是inɡ 组词识记 聊天 闲聊 无聊 精灵 精力 精彩 葱郁 浓郁 郁闷 梦境 环境 境界 聊天 蹦跳 葱郁 烟囱 一般 叮咛 精灵 识字游戏 梦境 躺椅 整体感知 想一想：“彩色的梦”指的是什么？ 彩色铅笔画出的梦境。 读一读第1小节，说说你有什么疑问。 互动课堂 我有一大把彩色的梦， 有的长，有的圆，有的硬。 梦怎么用“把” 来计算？ 梦是用彩色铅笔画出来的。 这“一大把彩色的梦”是怎样的？ 梦的数量很多。 梦的形状很多。 梦的颜色很多：如红、绿、蓝、紫…… 15 操场上，同学们有的 ， 有的 ，有的 。 拍皮球 踢毽子 捉迷藏 这么多的彩笔，“我”是怎么描述它们的形状多的？ 我有一大把彩色的梦， 有的长，有的圆，有的硬。 ·· ·· ·· 你能用上加点词描述一下课间活动场面吗？ 16 他们躺在铅笔盒里聊天， 一打开，就在白纸上跳蹦。 猜猜他们会聊些什么？ 把铅笔当作人来写，这样写让句子更生动，更富有童趣。 圆圆的蓝铅笔说：“我要画出蓝蓝的天空，弯弯的湖水。” 胖胖的红铅笔说：“我要画出红红的太阳，鲜艳的花儿。” 长长的绿铅笔说：“我要画一大片绿绿的森林。” 一起朗读第1小节，边读边想象画面。 朗读指导 轻读“聊天”，重读“跳蹦”。最后一句要读得欢快、喜悦。 我有一大把彩色的梦， 有的长，有的圆，有的硬。 他们躺在铅笔盒里聊天， 一打开，就在白纸上跳蹦。 · · · · 2 景物 色彩 朗读第2小节，你看到了梦中的哪些景物？它们有哪些色彩？ 读完第2小节，你仿佛看到了怎样画面？ 大块的草坪，绿了； 22 大朵的野花，红了； 23 大片的天空，蓝了， 蓝——得——透——明！ 24 脚尖滑过的地方， 大块的草坪，绿了； 大朵的野花，红了； 大片的天空，蓝了， 蓝——得——透——明！ 瞧，彩色的画面多美呀。我们一起来读读—— 朗读指导 重读加点字，“蓝”“得”“透”字音要延长，可以用赞叹惊叹的语气来读。 · · · · · · · · · 彩色的铅笔滑呀滑，它滑过了秋天的田野，想一想，会发生哪些奇妙的变化？仿照第2小节写一写。 大片的稻田，黄了； 大朵的棉花，白了； 大片的高粱，红了， 红——得——耀——眼。 26 梦 梦 森 森 灵 苹 铅 铅 灵 苹 硬 硬 结 结 流 精 盒 盒 流 精 学写字 左右结构 上下结构 mèng 书写： （1）“林”要写扁一点儿。 （2）“夕”起笔撇穿插在两个“木”的底部中间。 组词：梦想 做梦 yìng 书写： （1）“石”上横宜短，“口”大小适中。 （2）“更”上紧下松，横向笔画均匀、平行，竖撇居框正中，捺画舒展。 组词：坚硬 欺软怕硬 qiān 书写： “钅”撇画斜度、长度适中，横画平行、均匀，竖提端正。右半部分上部宽窄适中，下部大小得当；上下中心相对。 组词：铅笔 铅球 书写： “人”撇捺张开。 “皿”呈扁形，竖画间距均匀；末横宜长。上下各部中心对齐。 组词：盒子 文具盒 hé sēn 书写： 由三个“木”组成，“品”字结构。左下的“木”捺变点。写的时候注意三个“木”的穿插，让笔画错落有致。 组词：森林 森严 闲聊 烟囱　 梦境 　 叮咛　 跳蹦 葱郁 _ù ínɡ 一、把下列音节补充完整。 j __ l___ c___ iáo ōnɡ ìnɡ èng y n ● ● ● ● ● ● 课堂演练 b___ 33 （ ）的天空 （ ）的花 （ ）的草坪 （ ）的梦 蓝蓝 二、补充词语。 红红 绿绿 彩色 第二课时 梦想 躺下 聊天 蹦跳 葱郁 烟囱 一般 精灵 环境 叮咛 先来复习一下上节课学习的词语吧。 朗读第3小节，思考：“彩色的梦”中还有哪些景物？ 3 这是怎样的森林呢？ 结合图画说一说：葱郁的森林是什么样的？ 葱郁：青翠茂盛。 3 太阳像从小屋的烟囱里长出来的。 雪松和小鸟之间的团结友爱。 请你圈一圈本节诗中的动词，并说说你感受到了什么。 葱郁的森林里，雪松在干什么？ 雪松们拉着手，邀请小鸟唱歌。 点击 播放鸟鸣 4 齐读第4小节，找出“我”的彩色梦境里还有什么？ 如果你就是文中的彩色铅笔，你会画出怎样的事物？ 水果香 香香的梨 甜甜的菠萝 季节风 熟透了的葡萄 紫葡萄的叮咛 想一想，紫葡萄会叮咛些什么呢？ 葡萄会叮咛我们要好好读书。 秋天到了，葡萄会叮咛我们多加衣服。 节末省略号表示什么？ “我”的彩色梦境还有很多内容，就像小溪水一样源源不断。 你想象中的“精灵”是什么样子的？ 我想象中的精灵长着一双轻盈的小翅膀，还有一根神奇的魔法棒。 46 为什么说彩色铅笔是大森林“精灵”呢？ 我的彩色铅笔， 是大森林的精灵。 可以画出好多景物，大树、花草、野果、各种动物等都可以出现在大森林里。 47 读一读，感受下，这一个个彩色的梦，就像小溪水一样源源不断。 我的彩色铅笔， 是大森林的精灵。 我的彩色梦境， 有水果香，有季节风， 还有紫葡萄的叮咛， 在溪水里流动…… 朗读指导 朗读时减缓语速，读“流动”时，语气要轻柔。语音渐弱，读出省略号的意味。 学写字 jiē 书写： 注意右半部分是“吉”，上半部分是“士”，不是“土”。 组词：结实 开花结果 píng 书写： “平”的第二个横画最长，字的重心落在笔画竖上，竖写在竖中线上。 组词：苹果 苹果绿 jīng 书写： “米”的最后一笔捺变点；右边“青”，“月”的第一笔变竖。 组词：精灵 精神 líng 书写： 上短下长，“彐”的第二笔右边不出头，“火”字的撇、捺要写得舒展。 组词：灵巧 人杰地灵 liú 书写： 左窄右宽。 （1）“氵”上两点短小，中点偏左，提画直斜有力。 （2）“㐬”点画居中，横画宜短；竖画左右间距相当，竖弯钩圆转自然，钩底要平。 组词：河流 奔流不息 结构梳理 一大把彩色铅笔 彩色的梦 一大把彩色的梦 脚尖滑过 葱郁的森林里 具体描绘彩色的梦 草坪绿了 野花红了 天空蓝了 彩色梦境 雪松拉手 小鸟唱歌 小屋的烟囱 苹果般的太阳 水果香 季节风 紫葡萄的叮咛 溪水流动 多姿多彩 这是一首充满童真、稚趣的儿童诗，表现了小朋友用彩色铅笔在白纸上画画时丰富的想象力，表达了儿童 之情。 对大自然的赞美与向往 课文小结 可是他们不明白， 懒，是一切发明之源。 为了当名发明家， 这才故意这般懒！ 我最不愿洗碗， 妈妈说我手懒； 我顶害怕珠算， 爸爸说我心懒。 懒的辩护（节选） 高洪波 拓展延伸 56 一、比一比，选字组词。 结 洁 坪 苹 拉 垃 精 睛 （ ）实 草（ ） （ ）车 （ ）彩 结 坪 拉 精 课堂演练 二、照样子，写句子。 例：我的彩色铅笔，是大森林的精灵。 1. 。 2. 。 我的红色的篮球，是运动场上的太阳 弯弯的月亮，是我手中的一把镰刀 扫一扫获得《》更多习题 完成《》课后小练第15页。 课后作业 伴你成长 QICAIKETANG null 15986.851 Birds 2 HTC America HTC Diamond Sound Suite 2008 8542.061 null 20114.277 $彩色的梦我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。他们躺在铅笔盒里聊天，一打开就在白纸上跳蹦脚尖划过的地方，大块的草坪绿了，大朵的野花红了，大片的天空蓝了，蓝的透明。在葱郁的森林里，雪松们拉着手请小鸟留下歌声。小屋的烟囱上结一个苹果般的太阳，又大又红。我的彩色铅笔是大森林的精灵，我的彩色梦境有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛在溪水里流动。 梦四声上下结构共11笔，组成笔顺，横竖撇点、横竖撇捺撇横撇点。书写的时候要注意上面的第一个木字的一捺化为一点，下面夕阳的夕第一笔撇是一个穿插，它的起笔是上面两个木字的中间。有句诗词里面含有梦这个字，柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。 02声上下结构共7笔，组成笔顺，横折、横、横、点、撇、撇、捺。书写的时候要注意一撇一捺要写得舒展一些。我们可以用恒山下着火来巧记这个灵字。 经医生左右结构共14笔组成笔顺，点撇横竖撇点横横竖横竖横折钩横横。书写的时候要注意它的左边米字，最后一笔变捺为点，右边部分月字底的一瞥化为一数。我们可以用米加氢等于精来巧记这个字。 平二声上下结构共8笔，组成笔顺横竖、竖横点撇、横竖。书写的时候要注意这一横拉的最长，它承担起整个字的上面部分。最后一笔竖要写在竖中线上，写直我们可以用平头上长草来巧记平这个字。 佥左右结构左宽右窄共有10笔写成，笔顺，撇横、横横竖提、撇横折弯竖横折横书写时要注意左侧金字旁横向笔画较多，间距要均匀。第二横要写在横中线上。铅的形近字是谨言的言，他们部首有所不同，言还可以组成词语边沿。 null三一声上下结构共12笔，组成笔顺，横竖撇捺、横竖撇点、横竖撇捺。书写的时候要注意左下的这个木字的最后一笔变捺为点，我们可以用三个木来巧记森这个字。 刘，左右结构，左窄右宽，共有10笔写成。笔顺，点点提点，横撇折、点撇、竖竖弯钩。书写时要注意右侧下部撇、竖、竖弯钩之间的间距要均匀。有句诗中就还有流，明月松间照，清泉石上流。 和上下结构共有11笔写成笔顺，撇、捺、横竖横、折横竖横、折竖、竖横。书写时要注意撇和捺要写得舒展一些，它们都从竖中线起笔。和的形近字是捉拿的拿、拿，还可以组成词语，拿着、拿下。 用左右结构，左窄右宽，共有12笔写成笔顺，横撇、竖、横折，横横竖横折横、横撇、捺。书写时要注意上部两短横均要斜向上。用的形近字是方便的便便，还可以组成词语便利。 接一声左右结构共9笔，组成笔顺撇折撇折提横竖横竖横折横。书写的时候要注意右边的部分，第一横略长，第二横稍短，是一个是字，不要写成土字了。我们可以用脚丝旁加几，等于接来巧记这个字。 彩色的梦我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。他们躺在铅笔盒里聊天，一打开就在白纸上跳蹦脚尖划过的地方，大块的草坪绿了，大朵的野花红了，大片的天空蓝了，蓝的透明。在葱郁的森林里，雪松们拉着手请小鸟留下歌声。小屋的烟囱上结一个苹果般的太阳，又大又红。我的彩色铅笔是大森林的精灵，我的彩色梦境有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛在溪水。里流动。 脚尖划过的地方，大块的草坪绿了，大朵的野花红了，大片的天空蓝了，蓝的透明。 在葱郁的森林里，雪松们拉着手请小鸟留下歌声。小屋的烟囱上结一个苹果般的太阳，又大又红。 我的彩色铅笔是大森林的精灵。我的彩色梦境有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛在溪水里流动。