第二单元万以内数的认识(单元自测练习卷)-2025-2026学年二年级下册数学青岛版
7.3□ 68≈3000,使它最接近后面的整千数,□里应填( )。
万以内数的认识-第二单元达标练习
评价 |
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一 、填 一 填。(第8题6分,其余每空1分,共35分)
1. 右边算盘表示的数是( ),读作( ), 它的最高位是( )位,这个数个位上的数字 表示( )个( )。
2. 由5个千、6个十和8个 一 组成的数是( )。与千相邻的两 个计数单位分别是( )和( );与十位相邻的两个数位分 别是( )和( )。
3. ( )个 一 千是 一 万,1000 里 有 ( ) 个 百 。 4 9 个 十 是 ( ),再加上20个百是( )。
4. 在○里填上“>”“<”或“=”。
985○10003721○32711000-1○9999999○10000
5. ▢里最大能填几?
6. 找规律,填一填。
(1)475,485,495,( ),( ),( )。
(2)4250,4150,4050,( ),( ),( )。
、9这四张数字卡片摆出不同的四位数。
(1)最大的四位数是( ),最小的四位数是( )。
(2)最接近5000的数是( )。
(3)把摆出的大于9000的四位数按从小到大的顺序排列。
二 、选 一 选。(填序号)(共10分) 1. 下面三个数中的“4”,可以用右图表示的是( )。 ①540 ②1403 ③4220 2. 下图中,“↓”所在位置表示的数可能是( )。 ①2180 ②2330 ③2630 3. 观察右边的杯子,大约还能再放( )粒豆子。 ①400 ②600 ③800 |
2 0 0 粒 豆子 |
4. 一 个数在6000和7000之间,它的十位上是9,百位上的数字 和个位上的相同,且两者之和是6。这个数是( )。
①6294 ②6393 ③7393
5. 下面的数中,可以在算盘上用5个珠子拨出来的是( )。
①2110 ②5000 ③6021
三 、算 一 算 。 ( 共 8 分 )
100+300= | 870-50= | 4000—800= | 3000+2000= |
250—90= | 70+180= | 1200+600= | 7200—5000= |
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青岛版六三制二年级下册第二单元《万以内数的认识》达标练习答案
一、填一填(第 8 题 6 分,其余每空 1 分,共 35 分)
核心前提
1 题算盘为二年级经典题型:千位 1 个上珠 + 1 个下珠,百位 0 个,十位 3 个下珠,个位 1 个上珠 + 2 个下珠(表示 6307);7 题数字卡片为5、0、9、2(二年级高频题型);5 题式子整理为□89<854、540>□76、5140>5□02、4603>4□02。
- 6307;六千三百零七;千;7;一
- 5068;万;百;个位;百位
- 10;10;490;2490(49 个十 = 490,20 个百 = 2000,490+2000=2490)
- <;>;=;<
- 7;4;1;6(解析:□89<854,百位最大 7;540>□76,百位最大 4;5140>5□02,十位最大 1;4603>4□02,十位最大 6)
- (1)505;515;525(每次加 10)(2)3950;3850;3750(每次减 100)
- (1)9520;2059(0 不能在最高位)(2)5029(3)9025<9052<9205<9250<9502<9520
- (注:原题未显示具体内容,为 6 分开放题,多为数的读写 / 组成 / 画图表示,按 “数的组成 + 数位标注” 作答即可,例:表示 4508→4 个千 + 5 个百 + 8 个一,数位表千位填 4、百位填 5、十位填 0、个位填 8)
二、选一选(填序号,共 10 分)
- ②(解析:图为百位的 4,1403 的 4 在百位;540 的 4 在十位,4220 的 4 在千位)
- ③(解析:↓在 2000~3000 之间且偏右,2630 符合;2180/2330 偏左)
- ②(解析:杯子现有 200 粒,空的部分约为现有 3 倍,200×3=600)
- ②(解析:6000~7000 之间→千位 6,十位 9;百位 + 个位 = 6 且数字相同→3 和 3,数为 6393)
- ③(解析:算盘上珠 5、下珠 1,6021 需千位 1 上珠 + 1 下珠(6)、十位 2 下珠、个位 1 下珠,共 5 个珠子;2110 需 4 个,5000 需 1 个)
三、算一算(共 8 分)
100+300=400 870−50=820
4000−800=3200
3000+2000=5000
250−90=160
70+180=250
1200+600=1800
7200−5000=2200
四、做一做(共 18 分)
1. 用不同的方式表示 1545(12 分,4 种方式为例,答对 3 种即可)
- 数位表:千位填 1,百位填 5,十位填 4,个位填 5
- 数的组成:1 个千、5 个百、4 个十和 5 个一组成 1545
- 算式表示:1000+500+40+5=1545
- 文字描述:一千五百四十五
2. 填学校名称(6 分)
表格
163 名 | 620 名 | 750 名 | 1230 名 |
解析:星光小学≈600→620;红光比星光多一些→750;星光比实验小学少得多→实验小学 1230;163 为干扰数。 |
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五、解决问题(共 29 分)
核心前提
四个组记分牌:一组□045、二组4□80、三组40□8、四组396□(均为四位数,第三名是一组)。
- (1)四(解析:四组千位为 3,其余组千位为 4,数最小)(2)4045;4000(解析:一组第三名,千位必为 4,即 4045,近似数取整千)(3) 解析:数线 4000→4500,在4000 右侧紧邻位置标・(4045 靠近 4000)(4)4098(解析:三组需>一组 4045 且<二组,十位最大填 9,即 4098)
2. 自驾旅游公里数问题
前提:两个公里牌为 G35-100、G35-500(1) 解:500−100=400(公里)答:两个公里牌之间的距离是 400 公里。(2) 解:剩余可行驶 400 公里,到终点需 180 公里400>180答:汽车油量够到达终点。
3. 丝绸作坊订单问题
(1) 解:订购数量相同,已完成越少,剩余越多剩余最多:乙作坊(750 匹最少);剩余最少:甲作坊(1000 匹最多)相差:1000−750=250(匹)答:乙作坊剩余最多,甲作坊剩余最少,相差 250 匹。(2) 示例问题 1:甲作坊比丙作坊多完成多少匹丝绸?解:1000−900=100(匹)答:多完成 100 匹。示例问题 2:乙作坊和丙作坊一共完成多少匹丝绸?解:750+900=1650(匹)答:一共完成 1650 匹。(答案不唯一,合理即可)
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