期中综合能力评估(评估范围:第一-四单元)-【培优名卷】2025-2026学年五年级下册数学(冀教版)

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2026-03-15
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郑州培优教育图书发行有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学冀教版(2012)五年级下册
年级 五年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.87 MB
发布时间 2026-03-15
更新时间 2026-03-15
作者 郑州培优教育图书发行有限公司
品牌系列 培优小状元·培优名卷小学同步单元月考期中期末测试卷
审核时间 2026-03-12
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来源 学科网

内容正文:

培优名卷数学五年级下册 期中综合能力评估 (考试时间:90分钟 满分:100分+10分)》 学校 姓名 班级 座号 贴条形码区 学号 考场号 1.答题前,请将自己的相关信息填写清楚。 2.选择题部分使用2B铅笔填涂;非选择题部分使用黑色签字笔书写,字体工整、笔迹 注意事项 清楚。 3.请按照题号顺序在各题目的答题区域作答,超出答题区写的答案无效;在草稿纸、 试题卷上答题无效。 4.保持答题卡清洁、完整,严禁折叠,严禁做任何标记,严禁使用涂改液和修正带。 缺考标记 缺考考生由监考员用2B铅 填涂样例 正确填涂 (考生禁填) 笔填涂右面的缺考标记。 一、脑筋转一转,准确来填空。(每空2分,共28分) 1.( 2.( 3.( 4.( 5.( 6.( 7.( 8.( 9.( 二、慧眼来观察,做个小法官。(5分) 1.( )2.()3.()4.()5.() 期中综合能力评估答题卡第1页共4页 三、脑瓜转一转,精挑又细选。(12分) A B C D 2 A B C D 3. A B C D A B C D 5.A B C D 6. A B C D 四、动动小脑瓜,计算顶呱呱。(16分)】 1.直接写得数。(4分) 3, 6× 59 4 16 6* 9×4= 6- 8- x5 726= 13×4 2.脱式计算,能简算的要简算。(12分)》 67 1×5x10 g号”+号 (号+》×27 五、巧手动一动,认真来完成。(9分)】 1.(6分) 2.(3分) 期中综合能力评估答题卡第2页共4页 六、计算下面图形的表面积。(单位:厘米)(8分) 2. 5 10 七、认真审好题,解答没问题。(22分) 1.(5分) 2.(5分) 期中综合能力评估答题卡第3页共4页 3.(6分) 4.(6分) 思维与拓展(10分) 期中综合能力评估答题卡第4页共4页口请写清较名、姓名和班级(或准考证号): 口监考人不读题、不诗题: 学校: 班级: 姓名: 口清书写工整,字造清楚,卷面垫洁 2.脱式计算,能简算的要简算。(12分) 2.石头也能经过特殊的工艺制造成特殊的纸,即“石头纸”,它是一种低碳经济的绿色产 67 11×5×10 子-易片号 (+×27 品。某工厂引进该技术,上半年计划生产600万吨。实际平均每月比计划平均每月多生 产子,上半年实际生产了多少万吨?(5分) 五、巧手动一动,认真来完成。(9分】 1.画出图形①的另一半,使它成为一个轴对称图形(黑色虚线为对称轴)。再将画好的完 整图形向右平移7格。(6分) 3.如图所示,这个立体图形是由20个棱长为1厘米的小正方体木块堆放而成的,它的表面 2.将图形②绕点B逆时针旋转90°,画出旋转后的图形。(3分) 积是多少?(6分) 六、计算下面图形的表面积。(单位:厘米)(8分) 4.将8个棱长都是1厘米的正方体拼成长方体或正方体,拼成的长方体或正方体的表面积 2. 可能是多少平方厘米?(6分) 思维与拓展(10分】 七、认真审好题,解答没问题。(22分) 张师傅把一条质量是15千克的大鱼分成鱼头、鱼尾和鱼身三部分,鱼头的质量比鱼尾和 1.北国商城到抱犊寨的公路大约长23千米,周日妈妈开车从北国商城出发带悠悠去抱犊 鱼身的质量之和轻),鱼身的质量比鱼尾和鱼头的质量之和重),你知道这条鱼的鱼头,鱼尾 寨游玩,已经走了全程的子,离抱接寨大约还有多少干米?(5分) 和鱼身的质量分别是多少千克吗? 恩 培优名卷口 培优名卷8个苹果;第二天卖掉余下的了,还剩余下的1-了 子,用第一天卖掉后还利的苹果个数乘子求出第二 天卖掉后还剩多少个苹果…以此类推,列出乘法 式子,再进行计算就可以求出最后剩下多少个苹果。 第七周自我诊断练习 -、1.乘加亮2子93乘法分配卫 4.)【解析】0以内既是奇数又是合数的数是 9,所以9的倒数是) 5.36.26 7.52【解析】先求出男生的人数,即36×号 16人,再用男生人数加女生人数,即可求出总 人数。 二、1.A2.B3.C4.A 5.B【解析】因为a的倒数小于b的倒数, 即日<大所以a>6。 三1合8名告子 2.(10552053×7 3)号 生各(43 % 35 400 6 793 4.(1)原式=9×25×2=100 7 9=21 (2)原式=8×号 四、1.120×(1+子)=150(千时) 2.400×(1-)=160(米) 五、1.当甲=9时,乙=3;当甲=8时,乙=2;当甲= 7时,乙=1;当甲=6时,乙=0。 【解析】甲,乙两数差的倒数是。,甲,乙关系式 为甲-乙=6。由于甲、乙都是10以内(不含 10)的数,则当甲=9时,乙=3;当甲=8时,乙 =2;当甲=7时,乙=1;当甲=6时,乙=0。 2日子×2-2(平方米) 3.52-52×告=36(个)所以沐沐说得对。 【解析】依题意可知,这道题把白键个数看作单 位“1,黑键个数比白健少号,诺诺用52×青 =16(个),计算的是黑键比白键少16个,沐沐 用52-16=36(个),计算的是黑键个数。 培优名 4.17+1=18(只) 甲:18×7=9(只)乙:18×分=6(只) 分分,那么1-八戒吃的-悟空吃的=1-行 丙:18×)=2(只) -日则沙信影兮的时:时×石 二、1.×2.V3.×4.×5.V 【解析】可以先借一只羊,再分羊。那么羊的数 三、1.C【解析】本题要先求出骑了一段时间后还 量就为18只。所以甲分得羊18×行 剩下全程的几分之几然后再乘以50,骑行一 9(只),乙分得羊18×号=6(只),丙分得羊 段时间后还利下行,才能到达中点,所以之前 18×号=-2(只) 骑行了(分宁)千米,所以李老师一共骑行 5周日1周六1+号号 了50×(分写)T米。 2.C3.C4.A 周五:号×1+岁) 1、 36 5.D【解析】互为倒数的两个数的乘积是1,求 带分数的倒数时先将其化成假分数比较方便。 周五比周日多碧-1 -11 四、1.896子24号奇12 【解析】依题意可知,把周日接到的外卖订单数 量看作单位“1”,周六接到的外卖订单数量比 2.3665320 周日多,则周六接到的外卖订单数量用1+ 3.(41)120×号=0(本) 专号表示,周五又比周六多 5,所以周五的 (2)号×号=1片(吨) 用号×1+宁)名表示,要求周五比周日多 36 4.方法-:120×(1-号)=96 几分之几列式为赠1岩。 11 (120-96)÷96=4 思维与拓展 360×(1-2)x(1-号)×(1-4)x(1-写)× 方法二5-1=4(份)(5-4)÷4=4 五写号古后后2号 9 (1-右)=60(个) 2 【解析】第一天摘了),第一天树上剩下360×(1- 六、1.50×=100(克) 宁分)个桃子。第二天摘了当天桃子的兮,第二天树上 20引-0(千米) 利下360×(1-)×(1-号)个桃子。第三天摘了 3.1-分7×号-石246× 6=41(个) 当天桃子的4,树上剩下360x(1-)x(1-号) 【解析】先求出前两个月一共探究了几分之 几,再求还剩下几分之几。 ×(1-子)个桃子…所以第5天树上还有360× 4.(1-宁)×号-5 .24 1-2)x1-号)×(1-4)×(1-5)×1- 30mx1-号-告=12w(件 名个桃子。 思维与拓展 设降阶前有10人看电影,则降价后有20人看电影。 单元学习成果验收(三) -.日1分293.294<=> 7 20×10×(1+5)=240(元)240÷20=12(元) 【解析】可以假设降价前有10人看电影,则收入为 5.120钝90直 200元。降价后看电影的人数增加了一倍,为20人, 6.六年级上交作品数6 5 100 收入增加5,先求出降价后的总收入,再用降价后的 7【解】先求情空吃了西瓜的(1-)× 总收入除以降价后看电影的人数,得到现在每张电 影票的价钱。 103 培优 期中综合能力评估 -124362.572日} 3.34号50687.358240 9.6600【解析】用12分米焊接正方体,其棱 长是12÷12=1(分米),表面积为:1×1×6= 6(平方分米)。1000个这样的小正方体可以 搭成一个棱长为10分米的大正方体,所以表 面积为600。 二、1.V2.×3.V4.×5.V 三、1.C2.C3.D4.C5.A 6.C【解析】4、5、7的最小公倍数为140,所以这 箱冬枣可能有140+1=141(个)。 四号号营559器61 2祭 128 六、1.(12×5+12×10+5×10)×2-(12-8)× (10-5)×2=420(平方厘米) 2.(8×6+8×5+6×5)×2+2×2×4=252(平 方厘米) 七123x1-)-学(f米) 2.600×(1+7)=900(万吨)或60+600× 1 =900(万吨) 【解析】实际平均每月比计划平均每月多生产 分,也就是上半年实际生产了计划的子 3.(9+7+8)×2×(1×1)=48(平方厘米) 【解析】根据已知条件可知,题中立体图形并不 是规则图形,无法用公式直接求出表面积。可 以分别从不同的面观察这个立体图形。 从上、下面观察可得田·上、下面的面积相等 从左、右面观察可得田田·左、右面的面积 相等 从前、后面观察可得由田·前、后面的面积 相等 表面积=(上面的面积+左面的面积+前面的 面积)×2 4.(8×1+8×1+1×1)×2=34(平方厘米) (4×2+4×1+1×2)×2=28(平方厘米) 2×2×6=24(平方厘米) 思维与拓展 鱼头1-号方中2片15x分5(T克 鱼身:1+7-978=音15×8-8(T克) 1888 鱼尾:15-5-8=2(千克) 【解析】由题意得,鱼头的质量比鱼尾和鱼身的质量 之和轻7,所以将鱼尾和鱼身的质量之和当作单位 “1”;根据分数减法的意义,鱼头的质量是1-2= 1 卷 104 分:则鱼头质量是整条鱼的,十2-了:根据分数乘法 的意义,鱼头质量是15×了=5(千克),鱼身的质量 比鱼头、鱼尾的质量之和重),即鱼身的质量是鱼 头、鱼尾的质量之和的1+ 7=气;鱼身质量是整条 18 鱼的,g-。根据分数乘法的意义可如,鱼身质 8 量是15×6=8(千克),因此,鱼尾的质量是15-5 -8=2(千克)。 第八周自我诊断练习 -、1.2622802.33.100010004.35.54 6.10.8【解析】正方体熔化成长方体,熔化前后 体积不变,所以用正方体体积除以长方体的底 面积即宽×高,即可求出长。 二、1.×2.V3.×4.×5.V 三、1.C2.A3.B4.C 5.D【解析】需要先求出长方体的高是多少厘 米,即:60÷5÷4=3(厘米),现在要使体积变 成100立方厘米,可以求出现在的高是多少厘 米,即:100÷5÷4=5(厘米),则高需要增加:5 -3=2(厘米)。 四、125915 五、1.50538008500312076200004.08 40807850 2.> < 3.36cm2216cm3140cm35dm125dm3 3.2dm 六、8×6×5=240(cm3) 0.6×0.6×0.6=0.216(dm3) 七、1.1.8×(1.8÷2)×(1.8÷2)×10=14.58(立 方米) 【解析】先用长方体石料的长除以2,求出长方 体的宽和高,再根据长方体的体积公式,求出 一块石料的体积,最后乘10,得出10块石料的 体积。 2.150÷6=25(平方分米) 因为25=5×5,所以正方体的棱长是5分米。 5×5×5=125(立方分米) 125立方分米=0.125立方米 【解析】用正方体的表面积除以6,求出正方体 一个面的面积,然后得出正方体的棱长是多 少,最后根据“正方体的体积=棱长×棱长× 棱长”求出正方体的体积。再根据立方分米和 立方米之间的进率换算单位即可。 3.(4-1)×2=6(个) 12÷6×3.2=6.4(立方米) 【解析】把木料锯成4段会增加6个面的面积! 用增加的表面积除以6,求出一个面的面积,也 就是长方体木料的侧面积,再乘这根木料的 长,就可以求出这根木料的体积。 4.20×16×7÷(10×16)=14(cm) 培优名 【解析】根据长方体的体积公式,先求出水的体 出盒子的长;用长方形铁板的宽减去两个5厘 积,再除以竖着放时长方体的底面积,得出容 米,得出盒子的宽;5厘米就是盒子的高;再根 器竖起来放时水的高度。 据长方体的体积公式,求出这个盒子的体积, 5.方法一:(10×10×10)÷(2.5×2.5×2.5)= 最后进行单位换算。 64(个) 5.12×8×5÷(12×8+8×8)=3(分米) 方法二:(10÷2.5)×(10÷2.5)×(10÷2.5) 【解析】甲、乙两个水箱中水的体积和等于原甲 =64(个) 水箱中水的体积。两个水箱的水面高度一样 2.5×64=160(分米) 就相当于把这两个水箱转化成一个大的水箱, 【解析】思路一:先分别算出大正方体的体积与 大水箱的底面积就等于甲、乙两个水箱底面积 小正方体的体积,再用大正方体的体积除以小 之和,求现在的水面高度,根据“体积÷底面积 正方体的体积得出可以切成的个数。(大正方 =高”来求。 体的棱长恰好是小正方体棱长的整数倍时可 思维与拓展 用)。思路二:先根据大、小正方体的棱长计算 10×10×5+20×10×5=1500(立方厘米) 出大正方体的棱长包含几个小正方体的棱长, 20×10×10=2000(立.方厘米) 然后算出可以切成的个数。要求排成一行的 长度只要用小正方体的棱长乘切成的个数 150÷200x1=子(时) 即可。 【解析】第二个容器的容积是第一个容器容积的几 思维与拓展 分之几,则注满第二个容器所用时间就是第一个容 8×8×8=512(立方厘米) 器所用时间的几分之几。 20×10=200(平方厘米) 单元学习成果验收(四) 512÷200=2.56(厘米) -、1.2162162.243.0.954.1005.160 6+2.56=8.56(厘米) 6.32064 【解析】先求出正方体铁块的体积,再求出水缸的底 7.10108【解析】张叔叔想焊一个无盖的长 面积,然后用铁块的体积除以水缸的底面积,求出水 方体水槽,现有四块长I0dm、宽8dm的长方 面上升的高度,最后用原来水的高度加上水面上升 形铁皮,那么这四块铁皮是长方体的4个侧 的高度,就是这时水面的高度。 面,底面一定是正方形,这时长方体的长和宽 第九周自我诊断练习 可以都是10dm或都是8dm,分别根据长方体 一、1.容积升毫升2.方3.144004.57.6 的体积=长×宽×高求出水槽的容积,比较大 5.7560 【解析】本题考查长方体体积的计算。 小进而确定水槽容积最大时,这个水槽的长、 先统一单位,24厘米=0.24米,根据长方体的 宽、高。 体积V=abc,算出它的体积是:30×0.24×2= 8.7227000 14.4(立方米),因为每立方米用砖525块,所 二、1.×2.×3.×4.×5.V 以一共要用14.4×525=7560块砖。 三、1.C2.B 6.30 3.B【解析】切三刀后,表面积增加了6个正方 二、1.×2.V3.V4.×5.× 形的面积,先求出一个正方形的面积为:150÷ 三、1.C2.D3.CDBA4.B5.B 6=25(平方厘米),所以正方形的棱长为5厘 四、1.(1)mL(2)m3(3)L(4)L 米,则体积为25×5=125(立方厘米)。 2.78000.958210750 4.B 五、1.容积:6×5×4=120(dm3) 5.C【解析】求水面上升最高的是哪个容器,其 液体体积:6×5×3=90(dm3) 实也就是求哪个图形的底面积最小即可。 2.容积:4×4×6=96(dm3) 四、1.400004.005850270027001200 液体体积:4×4×(6-0.7)=84.8(dm3) 5050000 六、1.30×24×20=14400=120×120 2.立方厘米立方米毫升立方厘米 这个长方体的体积是120立方分米。 五、1.(1)表面积:0.6×0.6×6=2.16(dm2) 2.(1)3升=3000立方厘米 体积:0.6×0.6×0.6=0.216(dm) 3000÷25÷12=10(厘米) (2)表面积:(7.5×4+3×4+7.5×3)×2= (2)(13-10)×25×12=900(立方厘米) 129(dm2) 900立方厘米=0.9立方分米 体积:7.5×4×3=90(dm3) 3.长:5×8=40(厘米)宽:8×3=24(厘米) (3)表面积:(6×8+6×10+10×8)×2= 高:14厘米40×24×14=13440(立方厘米) 376(dm2) (答案不唯一) 体积:10×8×6-2×3×5=450(dm) 4.40-5×2=30(厘米)30-5×2=20(厘米) 2.85cm250cm34dm122dm22m 30×20×5=3000(立.方厘米) 34m213.5cm23.375cm3棱长2dm 3000立方厘米=3立方分米 24dm2棱长3m27m 【解析】用长方形铁板的长减去两个5厘米,得 六、1.15-10=5(cm)15×10×5=750(cm3) 05 培优令 2.368-40×2=288(cm2)288÷36=8(cm) 40×8=320(cm3) 320立方厘米=0.32立方分米 【解析】依题意可知,长方体的表面积是 368cm2,底面积是40cm2,求出长方体侧面 积:368-40×2=288(cm2),又知道长方体底 面周长是36cm,可以求出长方体的高:288÷ 36=8(cm),再根据长方体体积公式:V=Sh, 40×8=320(cm3),计算出长方体体积。 3.60÷4=15(cm2)15÷5=3(cm) 3+5=8(cm)3×3×8=72(cm3) 【解析】依题意可知,把一个长方体的高缩短 5cm,这个长方体就变成了正方体,说明长方 体长和宽相等。正方体表面积比原来长方体 少60cm,减少的是四个相等的侧面面积,60 ÷4=15(cm),求出一个侧面面积,15÷5=3 (cm),得到长方体的长和宽,3+5=8(cm),计 算出长方体原来的高,3×3×8=72(cm3),依 据长方体体积公式计算出长方体体积。 4.18×14×18=4536(cm3)=4.536(升) 向该洗脱桶中注水时,能出现2次水所形成的 长方体的一组对面是正方形的情况,当第二次 出现水所形成的长方体的一组对面是正方形 时,水所形成的长方体的体积是4.536升。 【解析】从里面量得洗脱桶的长为18cm,宽为 14cm,高为36cm,当注水高度与洗脱桶两个 较短的棱长相等时,所形成的长方体即可出现 一组对面是正方形。当注水高度为14cm时, 第一次出现所形成的长方体有一组对面是正 方形的情况;当注水高度为18cm时,第二次 出现所形成的长方体有一组对面是正方形的 情况。 5.12×1×0.5×2+(8-1×2)×1×0.5×2= 18(立方米) 【解析】如图所示,把地基分割成四个规则的长 方体,计算出四个长方体的体积,加在一起就 可以了。 m 12m 思维与拓展 8×4÷2×6=96(立方厘米) 【解析】根据三角形面积公式:S=ah÷2(a为三角形 的底边,h为这条底边上的高),8×4÷2=16(平方 厘米),求出三角形面积,再根据柱体体积公式:V= Sh(S为柱体底面面积,h为柱体的高),求出三棱柱 体积:16×6=96(立方厘米)。 单元学习成果验收(五)】 一、1.47 3 8 2.36040643.乘除3 164.10 105.108 卷 106

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