内容正文:
培优名卷数学五年级下册
期中综合能力评估
(考试时间:90分钟
满分:100分+10分)》
学校
姓名
班级
座号
贴条形码区
学号
考场号
1.答题前,请将自己的相关信息填写清楚。
2.选择题部分使用2B铅笔填涂;非选择题部分使用黑色签字笔书写,字体工整、笔迹
注意事项
清楚。
3.请按照题号顺序在各题目的答题区域作答,超出答题区写的答案无效;在草稿纸、
试题卷上答题无效。
4.保持答题卡清洁、完整,严禁折叠,严禁做任何标记,严禁使用涂改液和修正带。
缺考标记
缺考考生由监考员用2B铅
填涂样例
正确填涂
(考生禁填)
笔填涂右面的缺考标记。
一、脑筋转一转,准确来填空。(每空2分,共28分)
1.(
2.(
3.(
4.(
5.(
6.(
7.(
8.(
9.(
二、慧眼来观察,做个小法官。(5分)
1.(
)2.()3.()4.()5.()
期中综合能力评估答题卡第1页共4页
三、脑瓜转一转,精挑又细选。(12分)
A
B
C
D
2
A
B
C
D
3.
A
B
C
D
A
B
C
D
5.A
B
C
D
6.
A
B
C
D
四、动动小脑瓜,计算顶呱呱。(16分)】
1.直接写得数。(4分)
3,
6×
59
4
16
6*
9×4=
6-
8-
x5
726=
13×4
2.脱式计算,能简算的要简算。(12分)》
67
1×5x10
g号”+号
(号+》×27
五、巧手动一动,认真来完成。(9分)】
1.(6分)
2.(3分)
期中综合能力评估答题卡第2页共4页
六、计算下面图形的表面积。(单位:厘米)(8分)
2.
5
10
七、认真审好题,解答没问题。(22分)
1.(5分)
2.(5分)
期中综合能力评估答题卡第3页共4页
3.(6分)
4.(6分)
思维与拓展(10分)
期中综合能力评估答题卡第4页共4页口请写清较名、姓名和班级(或准考证号):
口监考人不读题、不诗题:
学校:
班级:
姓名:
口清书写工整,字造清楚,卷面垫洁
2.脱式计算,能简算的要简算。(12分)
2.石头也能经过特殊的工艺制造成特殊的纸,即“石头纸”,它是一种低碳经济的绿色产
67
11×5×10
子-易片号
(+×27
品。某工厂引进该技术,上半年计划生产600万吨。实际平均每月比计划平均每月多生
产子,上半年实际生产了多少万吨?(5分)
五、巧手动一动,认真来完成。(9分】
1.画出图形①的另一半,使它成为一个轴对称图形(黑色虚线为对称轴)。再将画好的完
整图形向右平移7格。(6分)
3.如图所示,这个立体图形是由20个棱长为1厘米的小正方体木块堆放而成的,它的表面
2.将图形②绕点B逆时针旋转90°,画出旋转后的图形。(3分)
积是多少?(6分)
六、计算下面图形的表面积。(单位:厘米)(8分)
4.将8个棱长都是1厘米的正方体拼成长方体或正方体,拼成的长方体或正方体的表面积
2.
可能是多少平方厘米?(6分)
思维与拓展(10分】
七、认真审好题,解答没问题。(22分)
张师傅把一条质量是15千克的大鱼分成鱼头、鱼尾和鱼身三部分,鱼头的质量比鱼尾和
1.北国商城到抱犊寨的公路大约长23千米,周日妈妈开车从北国商城出发带悠悠去抱犊
鱼身的质量之和轻),鱼身的质量比鱼尾和鱼头的质量之和重),你知道这条鱼的鱼头,鱼尾
寨游玩,已经走了全程的子,离抱接寨大约还有多少干米?(5分)
和鱼身的质量分别是多少千克吗?
恩
培优名卷口
培优名卷8个苹果;第二天卖掉余下的了,还剩余下的1-了
子,用第一天卖掉后还利的苹果个数乘子求出第二
天卖掉后还剩多少个苹果…以此类推,列出乘法
式子,再进行计算就可以求出最后剩下多少个苹果。
第七周自我诊断练习
-、1.乘加亮2子93乘法分配卫
4.)【解析】0以内既是奇数又是合数的数是
9,所以9的倒数是)
5.36.26
7.52【解析】先求出男生的人数,即36×号
16人,再用男生人数加女生人数,即可求出总
人数。
二、1.A2.B3.C4.A
5.B【解析】因为a的倒数小于b的倒数,
即日<大所以a>6。
三1合8名告子
2.(10552053×7
3)号
生各(43
%
35
400
6
793
4.(1)原式=9×25×2=100
7
9=21
(2)原式=8×号
四、1.120×(1+子)=150(千时)
2.400×(1-)=160(米)
五、1.当甲=9时,乙=3;当甲=8时,乙=2;当甲=
7时,乙=1;当甲=6时,乙=0。
【解析】甲,乙两数差的倒数是。,甲,乙关系式
为甲-乙=6。由于甲、乙都是10以内(不含
10)的数,则当甲=9时,乙=3;当甲=8时,乙
=2;当甲=7时,乙=1;当甲=6时,乙=0。
2日子×2-2(平方米)
3.52-52×告=36(个)所以沐沐说得对。
【解析】依题意可知,这道题把白键个数看作单
位“1,黑键个数比白健少号,诺诺用52×青
=16(个),计算的是黑键比白键少16个,沐沐
用52-16=36(个),计算的是黑键个数。
培优名
4.17+1=18(只)
甲:18×7=9(只)乙:18×分=6(只)
分分,那么1-八戒吃的-悟空吃的=1-行
丙:18×)=2(只)
-日则沙信影兮的时:时×石
二、1.×2.V3.×4.×5.V
【解析】可以先借一只羊,再分羊。那么羊的数
三、1.C【解析】本题要先求出骑了一段时间后还
量就为18只。所以甲分得羊18×行
剩下全程的几分之几然后再乘以50,骑行一
9(只),乙分得羊18×号=6(只),丙分得羊
段时间后还利下行,才能到达中点,所以之前
18×号=-2(只)
骑行了(分宁)千米,所以李老师一共骑行
5周日1周六1+号号
了50×(分写)T米。
2.C3.C4.A
周五:号×1+岁)
1、
36
5.D【解析】互为倒数的两个数的乘积是1,求
带分数的倒数时先将其化成假分数比较方便。
周五比周日多碧-1
-11
四、1.896子24号奇12
【解析】依题意可知,把周日接到的外卖订单数
量看作单位“1”,周六接到的外卖订单数量比
2.3665320
周日多,则周六接到的外卖订单数量用1+
3.(41)120×号=0(本)
专号表示,周五又比周六多
5,所以周五的
(2)号×号=1片(吨)
用号×1+宁)名表示,要求周五比周日多
36
4.方法-:120×(1-号)=96
几分之几列式为赠1岩。
11
(120-96)÷96=4
思维与拓展
360×(1-2)x(1-号)×(1-4)x(1-写)×
方法二5-1=4(份)(5-4)÷4=4
五写号古后后2号
9
(1-右)=60(个)
2
【解析】第一天摘了),第一天树上剩下360×(1-
六、1.50×=100(克)
宁分)个桃子。第二天摘了当天桃子的兮,第二天树上
20引-0(千米)
利下360×(1-)×(1-号)个桃子。第三天摘了
3.1-分7×号-石246×
6=41(个)
当天桃子的4,树上剩下360x(1-)x(1-号)
【解析】先求出前两个月一共探究了几分之
几,再求还剩下几分之几。
×(1-子)个桃子…所以第5天树上还有360×
4.(1-宁)×号-5
.24
1-2)x1-号)×(1-4)×(1-5)×1-
30mx1-号-告=12w(件
名个桃子。
思维与拓展
设降阶前有10人看电影,则降价后有20人看电影。
单元学习成果验收(三)
-.日1分293.294<=>
7
20×10×(1+5)=240(元)240÷20=12(元)
【解析】可以假设降价前有10人看电影,则收入为
5.120钝90直
200元。降价后看电影的人数增加了一倍,为20人,
6.六年级上交作品数6
5
100
收入增加5,先求出降价后的总收入,再用降价后的
7【解】先求情空吃了西瓜的(1-)×
总收入除以降价后看电影的人数,得到现在每张电
影票的价钱。
103
培优
期中综合能力评估
-124362.572日}
3.34号50687.358240
9.6600【解析】用12分米焊接正方体,其棱
长是12÷12=1(分米),表面积为:1×1×6=
6(平方分米)。1000个这样的小正方体可以
搭成一个棱长为10分米的大正方体,所以表
面积为600。
二、1.V2.×3.V4.×5.V
三、1.C2.C3.D4.C5.A
6.C【解析】4、5、7的最小公倍数为140,所以这
箱冬枣可能有140+1=141(个)。
四号号营559器61
2祭
128
六、1.(12×5+12×10+5×10)×2-(12-8)×
(10-5)×2=420(平方厘米)
2.(8×6+8×5+6×5)×2+2×2×4=252(平
方厘米)
七123x1-)-学(f米)
2.600×(1+7)=900(万吨)或60+600×
1
=900(万吨)
【解析】实际平均每月比计划平均每月多生产
分,也就是上半年实际生产了计划的子
3.(9+7+8)×2×(1×1)=48(平方厘米)
【解析】根据已知条件可知,题中立体图形并不
是规则图形,无法用公式直接求出表面积。可
以分别从不同的面观察这个立体图形。
从上、下面观察可得田·上、下面的面积相等
从左、右面观察可得田田·左、右面的面积
相等
从前、后面观察可得由田·前、后面的面积
相等
表面积=(上面的面积+左面的面积+前面的
面积)×2
4.(8×1+8×1+1×1)×2=34(平方厘米)
(4×2+4×1+1×2)×2=28(平方厘米)
2×2×6=24(平方厘米)
思维与拓展
鱼头1-号方中2片15x分5(T克
鱼身:1+7-978=音15×8-8(T克)
1888
鱼尾:15-5-8=2(千克)
【解析】由题意得,鱼头的质量比鱼尾和鱼身的质量
之和轻7,所以将鱼尾和鱼身的质量之和当作单位
“1”;根据分数减法的意义,鱼头的质量是1-2=
1
卷
104
分:则鱼头质量是整条鱼的,十2-了:根据分数乘法
的意义,鱼头质量是15×了=5(千克),鱼身的质量
比鱼头、鱼尾的质量之和重),即鱼身的质量是鱼
头、鱼尾的质量之和的1+
7=气;鱼身质量是整条
18
鱼的,g-。根据分数乘法的意义可如,鱼身质
8
量是15×6=8(千克),因此,鱼尾的质量是15-5
-8=2(千克)。
第八周自我诊断练习
-、1.2622802.33.100010004.35.54
6.10.8【解析】正方体熔化成长方体,熔化前后
体积不变,所以用正方体体积除以长方体的底
面积即宽×高,即可求出长。
二、1.×2.V3.×4.×5.V
三、1.C2.A3.B4.C
5.D【解析】需要先求出长方体的高是多少厘
米,即:60÷5÷4=3(厘米),现在要使体积变
成100立方厘米,可以求出现在的高是多少厘
米,即:100÷5÷4=5(厘米),则高需要增加:5
-3=2(厘米)。
四、125915
五、1.50538008500312076200004.08
40807850
2.>
<
3.36cm2216cm3140cm35dm125dm3
3.2dm
六、8×6×5=240(cm3)
0.6×0.6×0.6=0.216(dm3)
七、1.1.8×(1.8÷2)×(1.8÷2)×10=14.58(立
方米)
【解析】先用长方体石料的长除以2,求出长方
体的宽和高,再根据长方体的体积公式,求出
一块石料的体积,最后乘10,得出10块石料的
体积。
2.150÷6=25(平方分米)
因为25=5×5,所以正方体的棱长是5分米。
5×5×5=125(立方分米)
125立方分米=0.125立方米
【解析】用正方体的表面积除以6,求出正方体
一个面的面积,然后得出正方体的棱长是多
少,最后根据“正方体的体积=棱长×棱长×
棱长”求出正方体的体积。再根据立方分米和
立方米之间的进率换算单位即可。
3.(4-1)×2=6(个)
12÷6×3.2=6.4(立方米)
【解析】把木料锯成4段会增加6个面的面积!
用增加的表面积除以6,求出一个面的面积,也
就是长方体木料的侧面积,再乘这根木料的
长,就可以求出这根木料的体积。
4.20×16×7÷(10×16)=14(cm)
培优名
【解析】根据长方体的体积公式,先求出水的体
出盒子的长;用长方形铁板的宽减去两个5厘
积,再除以竖着放时长方体的底面积,得出容
米,得出盒子的宽;5厘米就是盒子的高;再根
器竖起来放时水的高度。
据长方体的体积公式,求出这个盒子的体积,
5.方法一:(10×10×10)÷(2.5×2.5×2.5)=
最后进行单位换算。
64(个)
5.12×8×5÷(12×8+8×8)=3(分米)
方法二:(10÷2.5)×(10÷2.5)×(10÷2.5)
【解析】甲、乙两个水箱中水的体积和等于原甲
=64(个)
水箱中水的体积。两个水箱的水面高度一样
2.5×64=160(分米)
就相当于把这两个水箱转化成一个大的水箱,
【解析】思路一:先分别算出大正方体的体积与
大水箱的底面积就等于甲、乙两个水箱底面积
小正方体的体积,再用大正方体的体积除以小
之和,求现在的水面高度,根据“体积÷底面积
正方体的体积得出可以切成的个数。(大正方
=高”来求。
体的棱长恰好是小正方体棱长的整数倍时可
思维与拓展
用)。思路二:先根据大、小正方体的棱长计算
10×10×5+20×10×5=1500(立方厘米)
出大正方体的棱长包含几个小正方体的棱长,
20×10×10=2000(立.方厘米)
然后算出可以切成的个数。要求排成一行的
长度只要用小正方体的棱长乘切成的个数
150÷200x1=子(时)
即可。
【解析】第二个容器的容积是第一个容器容积的几
思维与拓展
分之几,则注满第二个容器所用时间就是第一个容
8×8×8=512(立方厘米)
器所用时间的几分之几。
20×10=200(平方厘米)
单元学习成果验收(四)
512÷200=2.56(厘米)
-、1.2162162.243.0.954.1005.160
6+2.56=8.56(厘米)
6.32064
【解析】先求出正方体铁块的体积,再求出水缸的底
7.10108【解析】张叔叔想焊一个无盖的长
面积,然后用铁块的体积除以水缸的底面积,求出水
方体水槽,现有四块长I0dm、宽8dm的长方
面上升的高度,最后用原来水的高度加上水面上升
形铁皮,那么这四块铁皮是长方体的4个侧
的高度,就是这时水面的高度。
面,底面一定是正方形,这时长方体的长和宽
第九周自我诊断练习
可以都是10dm或都是8dm,分别根据长方体
一、1.容积升毫升2.方3.144004.57.6
的体积=长×宽×高求出水槽的容积,比较大
5.7560
【解析】本题考查长方体体积的计算。
小进而确定水槽容积最大时,这个水槽的长、
先统一单位,24厘米=0.24米,根据长方体的
宽、高。
体积V=abc,算出它的体积是:30×0.24×2=
8.7227000
14.4(立方米),因为每立方米用砖525块,所
二、1.×2.×3.×4.×5.V
以一共要用14.4×525=7560块砖。
三、1.C2.B
6.30
3.B【解析】切三刀后,表面积增加了6个正方
二、1.×2.V3.V4.×5.×
形的面积,先求出一个正方形的面积为:150÷
三、1.C2.D3.CDBA4.B5.B
6=25(平方厘米),所以正方形的棱长为5厘
四、1.(1)mL(2)m3(3)L(4)L
米,则体积为25×5=125(立方厘米)。
2.78000.958210750
4.B
五、1.容积:6×5×4=120(dm3)
5.C【解析】求水面上升最高的是哪个容器,其
液体体积:6×5×3=90(dm3)
实也就是求哪个图形的底面积最小即可。
2.容积:4×4×6=96(dm3)
四、1.400004.005850270027001200
液体体积:4×4×(6-0.7)=84.8(dm3)
5050000
六、1.30×24×20=14400=120×120
2.立方厘米立方米毫升立方厘米
这个长方体的体积是120立方分米。
五、1.(1)表面积:0.6×0.6×6=2.16(dm2)
2.(1)3升=3000立方厘米
体积:0.6×0.6×0.6=0.216(dm)
3000÷25÷12=10(厘米)
(2)表面积:(7.5×4+3×4+7.5×3)×2=
(2)(13-10)×25×12=900(立方厘米)
129(dm2)
900立方厘米=0.9立方分米
体积:7.5×4×3=90(dm3)
3.长:5×8=40(厘米)宽:8×3=24(厘米)
(3)表面积:(6×8+6×10+10×8)×2=
高:14厘米40×24×14=13440(立方厘米)
376(dm2)
(答案不唯一)
体积:10×8×6-2×3×5=450(dm)
4.40-5×2=30(厘米)30-5×2=20(厘米)
2.85cm250cm34dm122dm22m
30×20×5=3000(立.方厘米)
34m213.5cm23.375cm3棱长2dm
3000立方厘米=3立方分米
24dm2棱长3m27m
【解析】用长方形铁板的长减去两个5厘米,得
六、1.15-10=5(cm)15×10×5=750(cm3)
05
培优令
2.368-40×2=288(cm2)288÷36=8(cm)
40×8=320(cm3)
320立方厘米=0.32立方分米
【解析】依题意可知,长方体的表面积是
368cm2,底面积是40cm2,求出长方体侧面
积:368-40×2=288(cm2),又知道长方体底
面周长是36cm,可以求出长方体的高:288÷
36=8(cm),再根据长方体体积公式:V=Sh,
40×8=320(cm3),计算出长方体体积。
3.60÷4=15(cm2)15÷5=3(cm)
3+5=8(cm)3×3×8=72(cm3)
【解析】依题意可知,把一个长方体的高缩短
5cm,这个长方体就变成了正方体,说明长方
体长和宽相等。正方体表面积比原来长方体
少60cm,减少的是四个相等的侧面面积,60
÷4=15(cm),求出一个侧面面积,15÷5=3
(cm),得到长方体的长和宽,3+5=8(cm),计
算出长方体原来的高,3×3×8=72(cm3),依
据长方体体积公式计算出长方体体积。
4.18×14×18=4536(cm3)=4.536(升)
向该洗脱桶中注水时,能出现2次水所形成的
长方体的一组对面是正方形的情况,当第二次
出现水所形成的长方体的一组对面是正方形
时,水所形成的长方体的体积是4.536升。
【解析】从里面量得洗脱桶的长为18cm,宽为
14cm,高为36cm,当注水高度与洗脱桶两个
较短的棱长相等时,所形成的长方体即可出现
一组对面是正方形。当注水高度为14cm时,
第一次出现所形成的长方体有一组对面是正
方形的情况;当注水高度为18cm时,第二次
出现所形成的长方体有一组对面是正方形的
情况。
5.12×1×0.5×2+(8-1×2)×1×0.5×2=
18(立方米)
【解析】如图所示,把地基分割成四个规则的长
方体,计算出四个长方体的体积,加在一起就
可以了。
m
12m
思维与拓展
8×4÷2×6=96(立方厘米)
【解析】根据三角形面积公式:S=ah÷2(a为三角形
的底边,h为这条底边上的高),8×4÷2=16(平方
厘米),求出三角形面积,再根据柱体体积公式:V=
Sh(S为柱体底面面积,h为柱体的高),求出三棱柱
体积:16×6=96(立方厘米)。
单元学习成果验收(五)】
一、1.47
3
8
2.36040643.乘除3
164.10
105.108
卷
106