月度综合能力评估(2)(评估范围:第五-六单元)-【培优名卷】2025-2026学年五年级下册数学(冀教版)

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教辅图片版答案
2026-04-15
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学冀教版(2012)五年级下册
年级 五年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.38 MB
发布时间 2026-04-15
更新时间 2026-04-15
作者 郑州培优教育图书发行有限公司
品牌系列 培优小状元·培优名卷小学同步单元月考期中期末测试卷
审核时间 2026-03-12
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来源 学科网

内容正文:

口请写清较名、姓名和班级(或准考证号): 口监考人不读题、不诗题: 学校: 班级: 姓名: 口清书写工整,字造清楚,卷面垫洁 3.解方程。(9分) 2.考古专家发现一段古城墙(如图所示),古城墙是由长40厘米,宽25厘米、高20厘米的 2.11 7*-6=2 子-075号*号 长方体砖砌成的。(9分) (1)这段古城墙的体积是多少立方米?(4分) 3米 4.看图列方程解答。(10分) (2)这段古城墙是用多少块砖砌成的?(5分) (1) ?kg (2) 苹果: 小明的身高:上☐ 80 kg x em 爸爸的身高:· 比动明尚3 香蕉:☐ 180cm 比苹果少号 3.(广平县)有一个长方体,它的底面是一个正方形,它的表面积是190平方厘米,如果用 一个平行于底面的平面将它截成两个长方体,那么这两个长方体的表面积的和是240平 方厘米,求原来长方体的体积。(6分) 五、计算下面几何图形的体积。(单位:厘米)(10分) 1. 2. 4.一个长方体容器,其中一个侧面有一个边长3cm的正方形开口,往容器里放了一些水,年 然后将容器倒过来摆放,水会减少616m,如下图,这个容器最初放了多少立方厘米的 0 水?(容器的厚度忽略不计)(6分)恩 六、认真审好题,解答没问题。(26分) 1.秦始皇兵马俑是我国享誉全球的珍贵的历史文物。最早发现的是一号俑坑,呈长方形, 思维与拓展(10分) 据统计,一号俑坑内有步兵俑3200件,约占一号俑坑内兵马俑总数的子。那么一号俑坑 有两桶油,甲桶的油比乙桶的油少18千克。现在把乙桶油的5倒入甲桶,这时甲桶的油 内兵马俑约有多少件?(5分) 比乙桶的油多6千克。乙桶原来有多少千克油?恩 培优名卷可 培优名卷⑧、6.200【解析可先求松树的棵数为:120÷, 求柳树的棵树为:20÷子÷专=20(棵)。 7.3000【解析】本题利用倒推法解答,当全场优 忠站时,北时售价相当于为原价的1-0-0 又便宜了),此时的售价为原价的(1-)× (1-分)=号则原价为2400÷号=00(元。 5 二、1.V2.×3.×4.×5.V 三、1.B2.C3.B 4.A【解析1可以先化简武子号÷合=号×合 b -登,因为ab互为倒数,所以a×=1,所以号 8方 5.D 四1.6号号1 26 81 218号 36 3.=4-号 五、1.284 =35(个) 2.15÷(1-名)=40(T克) 六16×名动万电) 2b子云(万吨) 1 七、1.1分=60秒60÷48=2880(张) 2.4:8=(米) 3.设这个科技工业园内一共有x家公司。 x-了r=86 x=387 4.20:[度-(1-音)×号引]=160(平方分米) 【解折】第一周绣完后,还剩下1-冬-名,第 二周绣了名×号-子,第一周比第二周多绣了 总共的。-号-日多绣了20平方分米,所以 这橱牡丹图共有20÷日=160(平方分米)。 思维与拓展 1.V 2后号后×号后器后品号5号× 培优名 房-后号-号答案不唯-) 计算,一定要明确各部分的数据。 (2)40厘米=0.4米25厘米=0.25米 【解析】两个分数相除,两个分数的分子相除为商的 20厘米=0.2米 分子,两个分数的分母相除为商的分母。第二小题 18÷(0.4×0.25×0.2)=900(块) 中,分别将a、b、c、d各附一个值,然后再代入公式求 【解析】用这段古城墙的体积,除以每块长 解计算。 方体砖的体积,就可以得出这段古城墙是 月度综合能力评估(二) 用多少块砖砌成的。注意要先换算单位。 一、1.大小体积2.16立方厘米3.912.6 3.(240-190)÷2=25(平方厘米) 4.1.04【解析】根据题意,一个长方体高26厘 则底面正方形边长是5厘米 米,沿着水平方向横切成两个小长方体,表面 (190-25×2)÷4÷5=7(厘米) 积增加了80平方厘米,表面积增加的是两个 25×7=175(立方厘米) 底面的面积,由此可以求出正方体的底面积, 【解析】根据增加的表面积(240-190)可求出 再根据长方体的体积公式:V=Sh,把数据代入 底面积是25平方厘米,进而求出底面正方形 公式解答。 的边长,再根据原长方体的表面积求出高,最 59 710 后求出体积。 6.10 7 7.31200 4.15-4=11(厘米)616÷11=56(平方厘米) 8.18【解析】1立方厘米的小方块的棱长是1 56×15=840(立方厘米) 厘米,所以可以切出的小正方体的个数为:3× 思维与拓展 3×2=18(块)。 设乙桶原来有x千克油,甲桶原来有(x-18)千 9.2 克油。 二、1.V2.×3.×4.×5.V 三、1.A2.A3.B4.B5.C (x-18)+25x-(1-25)x=6x=300 四1品品房员高坚乡 【解析】找到等量关系:把乙桶油的25倒入甲桶,这 2.114 时甲桶的油比乙桶的油多6千克。设乙桶原来有x 4 20 千克油,甲桶倒入后有[(x-18)+方]千克油,乙 x=8x= 4.(1)设苹果有xkg。 桶倒出后有(1-25)x千克油,可得方程(x-18)+ (1-方)x=80x=100 方-(1-方)x=6,解方程得x=30。 (2)(1+安)x=180x=160 单元学习成果验收(六】 一、1.多少变化情况2.单式折线3.复式折线 五、1.30×20×15-8×8×8=8488(立方厘米) 二、1.(1)日120一45(2)女 2.12×10×4+4×4×10=640(立方厘米) (3)一、三四、五 六、1.设一号俑坑内兵马俑约有x件。 5x=3200x=8000 2.(1)60(2g 【解】观图可知:(1)折线的最高点对应星期 【解析】根据“一号俑坑内步兵俑约占兵马俑 六,是990册,折线的最低点对应是星期二,是 总数的号”可以列出等量关系式:一号俑坑内 390册,星期六的销售量-星期二的销售量= 销售量最多的一天比最少的一天多多少册。 兵马俑总数×号=一号俑坑内步兵俑的数量。 (2)星期五的销售量是550册,星期四的销售 量是400册。星期五的销售量÷星期四的销 可以设一号俑坑内兵马俑约有x件,列出方程 售量=星期五的销售量是星期四的几分之几。 解答。 3.35 2.(1)方法一:3×1×(4-2)+(3+3)×1×2= 三、1.A2.C3.B 18(立方米) 四、1.时间温度某时刻的温度 方法二:3×1×2+3×1×4=18(立方米) 2.5℃53.71614.7141416 方法三:(3+3)×1×4-3×1×(4-2)= 五、张老师比李老师提前5分钟出发,张老师出发10 18(立方米) 分钟后与李老师同时到达超市,在超市停留5分 【解析】把这段古城墙分为上、下两个长方 钟后两人同时行10分钟到达李老师家。 体,再根据长方体的体积公式,列式进行计 六、1.327.825.72.甲庙会 算。我们还可以把这段古城墙拆分为左、 3.我会选择第7天去。因为第7天人数最少。 右两个长方体;也可以用整个城墙的体积, (答案不唯一,言之有理即可) 减去缺少部分的长方体的体积。无论如何 4.前四天庙会人非常多。(答案不唯一,言之有 0 培优 理即可) 七、1.8802.B点表示两车相遇。 3.慢车速度:880÷11=80(千米/时) 快车速度:880÷4-80=140(千米/时) 【解析】最初两车相距的距离就是甲、乙两地间的 距离,即880千米。B点两车的距离为0,说明此 时两车相遇。B点在4小时处,说明经过4小时 两车相遇,所以880÷4=220(千米/时)为两车 速度和。慢车速度为880÷11=80(千米/时), 快车速度为220-80=140(千米/时)。 八、1.折线统计图更合适。 7月上旬A、B两种雪糕销量统计图 销售量(个)》 (A雪糕)(B雪糕) 55 50 457 4035不 35 0292$2 875 15 10 234 56 78910日期 2.A种雪糕的销售量比较大。 思维与拓展 关闭甲店,因为乙店的营业额在逐年上升,甲店的营 业额在逐年下降。 【解析】解答这一类题目时,不能只凭营业额的多少 进行判断,要根据各店的营业额趋势进行判断、 解答。 单元学习成果验收(七) -、1.62.353.34.31728205.5.45 6 0【解析1由题可知,号+名-1,即为获得二 等奖人数占总人数的几分之几。 7.10 二、1.C2.B3.B4.D 三、1.(2)60-20-15=25(千克) 2.(1)18人15人15人 (2)33+30-15=48(人) 四、2.6÷2=3(种)需要设定3种票价。 石家庄、一邢台石家庄、一邯郸 邢台一邯郸 五、1.一次可以取出15元、10元1角、11元、 5元1角、6元、1元1角6种情况。 2.3×3=9(种) 3.丙赛了2盘。【解析】小明已经赛了4盘,一共 5个人,所以小明和其余4个人都赛过。同 时,丁只和小明赛过。甲和小明、乙、丙都赛 过。乙只和小明、甲赛过。所以丙和小明、甲 赛过,所以丙赛了2盘。 4.A表示既没参加作文兴趣小组又没参加思维 训练小组的学生 B表示既参加作文兴趣小组又参加思维训练 小组的学生 A有56-(14+18-5)=29(名) 卷 108

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