统计与概率综合素养评价-【小学学霸作业本】2025-2026学年六年级下册数学习题课件(人教版)
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教辅
摘要:
这是一份小学数学期末综合素养评价课件,涵盖统计与概率核心内容,包含填空、选择、动手操作及实践应用模块,涉及可能性、统计图分析、逻辑推理等知识点,结合生活情境与名校真题设计题目。
资料特色突出核心素养培养,通过“成语游戏公平性判断”“旅游线路兴趣调查”等生活情境,引导学生用数学眼光观察现实世界,借助扇形统计图分析、转盘设计等活动发展推理意识与数据观念,帮助学生提升综合应用能力,也为教师提供多样化教学素材,适合小学高年级期末复习,助力学生巩固知识并衔接升学需求。
内容正文:
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深:意
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8学霸口算
8学霸默泻
D
同步号字课
速记
计算
二2》
。
年超下国
默写
文四年下
六年级下海发。
⊙
PASS
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统计与概率综合素养评价
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一、填空。(每空2分,共24分)
1.(名校期末真题)口袋里有大小相同的5个红球、4个黄球和1个白球,从中任意摸出一
个球,摸出(
)球的可能性最大:从中任意摸出两个球,可能出现(
)种情况。
2.每日每夜便利店某天共卖出各种三明治40个(具体百分比如图)。
火腿三明治
(1)这天卖出的(
)三明治和(
)三明治一样多。
(2)这天卖出的牛肉三明治占总数的(
)%,即(
)个。
牛肉
20%
鸡蛋
三明治
三明治
(3)鸡蛋三明治(6元/个)的销售总额最高,为(
)元。
芝士
20%
55%
3.[教材改编]曾实、张林、赵青三人,一人是工程师,一人是
三明治
医生,一人是教师。已知:赵青比教师年龄大;曾实和医
生不同岁;医生比张林年龄小。(
)是工程师,(
)是医生,(
)是教师。
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4.小刚在路口统计半小时内各种车辆通过的数量,并制
辆数
成右面的条形统计图,请你根据图中的数据填空。
401
34
30
30
(1)这个路口平均每分钟通过(
)辆车。
20
18
10
8
(2)半小时内通过的机动车(小汽车、货车和摩托车)
0
比非机动车(自行车)多(
)%。
小汽
摩托车
格气种装
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二、选择。(每题2分,共20分)】
1.关于选用统计图,下面说法合适的是(
A.要了解某品牌手机每月的销售额和利润额数据,选用折线统计图
B.“三孩”政策后,为统计某社区每个月新生儿人数变化情况,选用条形统计图
C.要统计一瓶酸奶里的各种营养成分所占百分比,选用扇形统计图
D.以上都合适
2.为了解学生的健康状况,学校要收集学生身高、体重等数据。常用的方法是(
A.调查
B.实验
C.测量
D.观察
3.下面说法中,错误的是(
)。
A.“明天的降水概率是80%”表示明天下雨的可能性较大
B.全班同学的平均身高是145cm,全班同学身高可能都不是145cm
C.在367个同一年出生的人中,至少有2人同一天出生
D.扇形统计图可以清楚的看出数量的多少
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4.(名校期末真题)小虎、小明、小力和小军4名同学进行投沙包比赛,每人投3次,
结果如图所示。这4名同学中,(
)投沙包的平均成绩大约为9m。
A.小军
小虎
小明
B.小力
小力
o
D
C.小明
小军
b
D.小虎
起点线
9m
5.甲、乙两人玩游戏。甲转动指针,乙猜指针会停在什么数上,如
5
果乙猜对了,那么乙获胜,如果乙猜错了,那么甲获胜。乙猜下
10
6
面(
)种猜法获胜的可能性最大。
9
8
A.不是3的整数倍B.不是2的整数倍C.大于6的数
D.不大于6的数
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6.小明和哥哥分别骑车去离家1200m的植物园玩,他们所行路程和时间的关系如
图,下面说法不正确的是(
)e
离家距离/m
一小明
1200
A.小明骑行前600m和后600m的速度相同
…哥哥
600
B.哥哥一共骑行了1800m
C.小明中途休息了2分钟
0
4
8
12离家时间/分
D.哥哥第2次从家出发时,小明正好到了全程的中点
7.要决定谁先开球,下面游戏不公平的是(
)
A.抛硬币
B.抛矿泉水瓶盖
C.玩“石头、剪刀、布”D.以上答案都对
8.[新趋势·思维探究]青青盛了大半盆清水,把一个西瓜放入水中清洗,溢出一些
水,洗干净后,再把西瓜捞出,下面(
)图能正确反映出盆中水深的变化情况。
+水深
◆水深
◆水深
◆水深
A
B.
D
,时间
>时间
时间
→时间
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9.在一个有40名学生的班级中选出一名同
姓名
小李
小赵
小邓
小何
学担任班长,投票结果如右表,下面
票数/张
20
10
6
4
)图表示了这一选举结果。
B
10.(名校期末真题)五名裁判员给一名跳水运动员打分,如果去掉一个最高分,平均
得9分:如果去掉一个最低分,平均得9.3分。最高分与最低分相差(
)。
A.1.2分
B.0.9分
C.1.5分
D.1.8分
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三、动手操作。(共14分)
1.要举办联欢会,通过转盘决定每人表演节目的类型。按下列要求设计一个转盘。(6分)
(1)共有唱歌、舞蹈和朗诵3种表演节目;(2)指针停在舞蹈区域的可
能性是日:(3)指针停在朗诵区域的可能性是停在舞蹈区域的3倍。
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2.[新情境·五育文化]学校成立了科创社团,分为4个项目,相关情况如图所示。
(1)一共有(
)人参加科创
科创社团各项目人数情况统计图
科创社团各项目人
社团。(2分)
人数
数占比情况统计图
50
(2)将条形和扇形统计图补充
40
30
机器人
无
完整。(4分)
3
18.
40%
)%
(3)预计明年参加3D打印项
10
0
)%
25%
目的人数会增加20%,即为
3D电子机器无人项目
()人.(2分)
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