总复习 第1课时 数与代数(1)-【小学学霸作业本】2025-2026学年五年级下册数学习题课件(人教版)
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教辅
摘要:
该小学数学课件聚焦总复习中数与代数板块,涵盖倍数、因数、质数、合数等概念及长方体表面积计算,通过游泳池贴瓷砖、游戏报数等生活情境题导入,搭建从基础概念到实际应用的学习支架,帮助学生梳理数的认识与几何应用的知识脉络。
其亮点在于融入新情境与学科融合题目,如蚂蚁传递信息、方阵排列等,培养学生用数学眼光观察现实世界,通过最大公因数、公倍数计算训练数学思维,以数据描述问题发展数学语言。采用情境化问题驱动教学,学生能提升知识应用能力,教师可获得多样化练习素材辅助教学。
内容正文:
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8学霸默泻
同步字调
天天
默写
E
意中。
文年下
大年吸下海线
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9总复习
第1课时
数与代数(1)
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基础达标动练
1.填空题。
(1)已知a和b都是非零自然数。
①如果a÷b=5,那么a是(
)和(
)的倍数,(
)和(
)是a的(
②如果a+b=11,且三位数a口b是3的倍数,那么口里可以填的数有(
)。
(2)[新情境·人文景观]殷墟博物馆建于2005年,展厅面积1500m。为地下一层建筑,高8m;
地面以上1m,地面以下7m,占地面积5000m2,布展面积1800m2。
①画线的数中,奇数有(
)个,偶数有(
)个,质数有(
)个,合数有(
)个。
②2005至少加上(
)就同时是2和5的倍数。
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(3)小雅今年12岁,12写成三个不同的质数之和:12=(
)+(
)+(
):她的体重是36kg,
36的因数有(
):她的身高是150cm,与150相邻的两个偶数分别是
()和()。
(4)(名校期末真题)学校的戏剧社团有人,编程社团有m人。已知戏剧社团的人数是编程社
团的3则(
)(填“n”或“m”)一定是3的倍数,n和m的最大公因数是(
),最小公倍数
是(
).(n和m均为非零自然数)
(5)两个不同质数的最小公倍数是187,这两个质数的和是()。
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2.选择题。
(1)20以内所有质数的和是(
)
A.78
B.77
C.76
D.75
(2)(名校期末真题)用
在右表中任意框出三个数,这三个数的和
46
47
4849
)是3的倍数。
56
57
58
59
A.一定
B.可能
C.不可能
D.无法判断
66
676869
(3)(易错题)下面的说法中,错误的是(
)。
767778
79
A.除2之外,任意两个质数的和一定是偶数B.一个质数和一个合数不一定是互质数
C.两个连续的非零自然数一定是互质数
D.一个非零自然数越小,它的因数的个数就越少
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(4)(名校期末真题)要使(11-★)+28的计算结果是偶数,★必须是()。
A.质数
B.合数
C.奇数
D.偶数
(5)[新趋势·学科融合]蚂蚁是社群性昆虫。一只蚂蚁通过触角一对一传递信息,接收到信息
的蚂蚁立即向其他未接收信息的蚂蚁传递。如果每3秒完成1次传递,那么9秒后,最多会有
()只蚂蚁知道这个信息。
A.3
B.8
C.16
D.24
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3.找出每组数的最大公因数和最小公倍数。
(1)12和15
(2)17和51
(3)9和19
(4)24和36
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能力提升训练
4.(名校期末真题)大课间时同学们玩“抱团”游戏,人数在40到50之间。同学们发现当抱团口
令为4或6时,每个人都可以抱团成功。有多少人在玩“抱团”游戏?
“抱团”游戏规则:当听到抱团
口令的数后,相应人数的同学
迅速抱在一起,算作成功。
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5.[新情境·社会热点]新一轮“苏超”即将开赛!某支参赛球队将84套护腕和112套护腿板平均
分给队里的球员,都刚好分完。每名球员至少分得几套护腕?至少分得几套护腿板?
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思维拓展训练
6.[新趋势·材料阅读]探险队在某遗迹发现一扇铁门,门的开与关由两个齿轮控制。如图,若旋
转大齿轮,则小齿轮会朝相反方向旋转(见下左图),大齿轮每转过一个齿,都会发出一下清脆
的“嘀嗒”声。对于开门的方法,探险队员做了右面的
笔记内容:
笔记。假设你现在来到紧闭的大门前,齿轮状态如下
①两个齿轮的齿数不一样。
右图所示,那么顺时针旋转大齿轮,听到第(
)下②两个齿轮上分别有一短一长两条线。
“嘀嗒”声时大门会开。
摸上去有明显凹陷下去的感觉。
③大门紧闭时,两条线是连接在一起的。
④要开门,必须顺时针旋转大齿轮,直到
短线和长线重新连接在一起,门就会打
开。这时大齿轮不能再转动了。