北大绿卡人教版八年级语文（上）——课时测练：《大自然的语言》

一、基础知识(每题3分，共18分) 1．红色字注音完全正确的是（　　） A．竺可桢（zhú zhēn）　　翩然（piān）　　孕育（yùn） B．销声匿迹（xiāo nì）　　农谚（yàn）　　延迟（yàn） C．簌簌（sù）　　风雪载途（zāi）　　衰草连天（shuāi） D．经度（jìng）　　差别（chā）　　海棠（táng） 2．下列词语中红色字的解释不完全正确的是（　　） A．翩然（……的样子）　　销声匿迹（隐藏） B．次第（一个接一个地）　　风雪载途（装载） C．簌簌（纷纷落下的样子）　　草木荣枯（茂盛） D．悬殊（差异）　　周而复始（转一圈） 3．选出没有错别字的一组（　　） A．草长鹰飞　衰草连天　农谚　灵敏 B．北雁南飞　冰雪融化　显著　物侯 C．鸟语花香　籁籁下落　山脚　丘陵 D．割麦插禾　草木萌发　内陆　孕育 4．选择恰当的词语填空。 （1）物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。它比气象仪器复杂得多，（　　）得多。 A．灵验　B．灵敏　C．灵活　D．灵便 （2）为了便利山区的农业发展，开展山区物候（　　）是必要的。 A．观察　B．观测　C．预测　D．观望 5．调整句序：正确的句序应是： ①到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。②立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。③到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄在秋风中簌簌地落下来。④于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。⑤冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。⑥北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销扇蹦貌。⑦不久，布谷鸟也来了。⑧再过两个月，燕子翩然归来。 6．指出下列句子的说明方法。 （1）不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。（　　） （2）鸟语花香，草长莺飞，都是大自然的语言。（　　） （3）在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开二十天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早十天。（　　） 二、能力提高（每题3分，共12分） ①影响物候的第三个因素是高下的差异。②植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。③不过研究这个因素要考虑到特殊的情况，④例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。⑤这叫逆温层。由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。⑥这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早晨，极为显著，常会发现山脚有霜而山腰反无霜。⑦在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。 1．选文的说明顺序是_____________________。 2．文中第⑦句中的“这个道理”是指_______________________。 3．联系实际生活，举一个例子说明“植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早”。 4．选文在说明“高下的差异”对物候的影响时，正常情况（第②句）仅一笔带过，而特殊情况却细细道来，且举例加以说明，这是不是主次不分，本末倒置?谈谈你的理解。 $$ 一、基础知识（每题3分，共18分） 1．红色字注音完全正确的是（　　） A．竺可桢（zhú zhēn）　　翩然（piān）　　孕育（yùn） B．销声匿迹（xiāo nì）　　农谚（yàn）　　延迟（yàn） C．簌簌（sù）　　风雪载途（zāi）　　衰草连天（shuāi） D．经度（jìng）　　差别（chā）　　海棠（táng） 2．下列词语中红色字的解释不完全正确的是（　　） A．翩然（……的样子）　　销声匿迹（隐藏） B．次第（一个接一个地）　　风雪载途（装载） C．簌簌（纷纷落下的样子）　　草木荣枯（茂盛） D．悬殊（差异）　　周而复始（转一圈） 3．选出没有错别字的一组（　　） A．草长鹰飞　衰草连天　农谚　灵敏 B．北雁南飞　冰雪融化　显著　物侯 C．鸟语花香　籁籁下落　山脚　丘陵 D．割麦插禾　草木萌发　内陆　孕育 4．选择恰当的词语填空。 （1）物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。它比气象仪器复杂得多，（　　）得多。 A．灵验　B．灵敏　C．灵活　D．灵便 （2）为了便利山区的农业发展，开展山区物候（　　）是必要的。 A．观察　B．观测　C．预测　D．观望 5．调整句序：正确的句序应是： ①到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。②立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。③到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄在秋风中簌簌地落下来。④于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。⑤冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。⑥北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销扇蹦貌。⑦不久，布谷鸟也来了。⑧再过两个月，燕子翩然归来。