学易金卷：七年级生物下学期3月学情自测卷（新教材苏科版）

………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年七年级生物下学期3月学期自测卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：苏科版七年级下册第8-9章 5． 难度系数：0．7 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：每小题给出四个选项中只有一个选项是最符合题意的。所选答案按要求填涂在答题卡上。本大题共25题，每小题2分，共50分。 1．小球藻作为“航天食品”的理想食材，直径只有3~5微米，却能将人排出的二氧化碳转化为可食用的营养物质，同时释放氧气，净化飞船舱内的空气。它还能用一分为二的方式进行繁殖。如图为显微镜视野中的小球藻，下列叙述错误的是（　　） A．小球藻净化空气体现了生物影响环境 B．小球藻繁殖后代属于生物的基本特征 C．可以体现细胞是生命活动的基本单位 D．小球藻属于个体微小的多细胞藻类 2．“贝藻套养”是利用贝、藻代谢类型不同的特点，在藻类养殖区同时养殖贝类的一种海水养殖方式。常见有“海带+扇贝”、“紫菜+缢蛏”两种套养模式。下列相关叙述错误的是（　　） A．海带可避免水体缺氧 B．紫菜可为缢蛏提供无机物 C．缢蛏可为紫菜提供二氧化碳 D．扇贝的排泄物有利于海带生长 3．生物兴趣小组的同学在校园历史长河中采集水样，制作临时装片后用显微镜观察，发现了水绵和衣藻两种绿色藻类。下列关于这两种藻类的叙述错误的是（　　） A．水绵是多细胞藻类，衣藻是单细胞藻类 B．两者叶绿体形态相同，都呈带状 C．两者都能进行光合作用 D．两者的繁殖过程依赖水环境 4．某兴趣小组在调查湖中生物的种类时，观察到一种生物并将其归为藻类，理由最可能是（　　） ①具有假根②没有根、茎、叶的分化 ③具有输导组织④能进行光合作用 A．①③ B．②④ C．③④ D．②③ 5．古诗中蕴含着丰富的生物学知识，彰显出自然之美、生命之美。下列诗句中描述的生物属于藻类的是（　　） A．苔痕上阶绿，草色入帘青 B．明月松间照，清泉石上流 C．西湖春色归，春水绿于染 D．山桃发红萼，野蕨渐紫苞 6．如图为山椒藻，又称槐叶萍，是一种根退化型漂浮水生植物。叶脉中有输导组织，沉水叶基部着生的孢子果可以繁殖后代。下列关于山椒藻的说法，正确的是（　　） A．属于藻类，孢子果是其种子的特化结构 B．沉水叶起到微弱的锚定和平衡作用 C．属于蕨类植物，生殖过程脱离了水的限制 D．浮叶舒展于水面，利于吸收水和有机物 7．地球上的植物种类繁多，与人类关系密切。下列叙述错误的是（　　） A．苔藓植物的吸水性很强，成片生长的苔藓植物具有保持水土的作用 B．松、柏等种子植物可以作为优良的园林绿化物种 C．大多数藻类能生活在干旱缺水的环境中，改良了地球环境 D．古代蕨类植物被埋入地下，经过漫长的时间形成了现今的煤 8．"白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开"这首诗生动地描述了苔藓植物的生长繁殖。下面观察葫芦藓的实验，描述正确的是（　　） A．苔花是孢蒴，其中含有许多孢子 B．苔花虽小，却是真正的花 C．在校园墙角向阳处可采集到葫芦藓 D．葫芦藓有根、茎和叶 9．满江红不仅是个词牌名，它也是一种蕨类植物。下面关于蕨类植物的说法，不正确的是（　　） A．蕨类植物的代表植物有：肾蕨、铁线蕨、卷柏 B．蕨类植物有根、茎、叶的分化 C．蕨类植物是种子植物 D．蕨类植物用孢子繁殖，也叫孢子植物 10．各种绿色植物的存在使得大自然充满勃勃生机，某生物兴趣小组的同学进行野外考察时，拍摄了以下绿色植物的照片，据图分析下列说法错误的是（　　） A．海带与图中D属于同一植物类群，依靠叶中的叶绿体进行光合作用制造有机物 B．如果把图中的AC分为一组，BDE分为一组，则分类的依据为是否用种子繁殖 C．C与A相比，最主要的不同之处是A的种子外面有果皮包被 D．图中不具有根、茎、叶分化的植物有D 11．诗礼银杏是山东鲁菜孔府菜系的传统名肴，以白果为主要原料烹制而成。此菜色如琥珀，口感清香甜美、柔韧筋道，兼具止咳功效，是老少皆宜的孔府宴特色菜品。下列关于银杏树的叙述正确的是（　　） A．银杏属于被子植物 B．银杏能由小长大，只与细胞的生长和细胞的分裂有关 C．从生物结构层次上来看，叶属于器官 D．银杏的果实俗称“白果”，可入药 12．某同学查阅资料后，认定金鱼藻属于被子植物，并不是藻类。这位同学的依据是（　　） A．金鱼藻有真正的花和果实 B．金鱼藻有输导组织 C．金鱼藻有根、茎、叶的分化 D．金鱼藻能进行光合作用 13．“苔花如米小，也学牡丹开。”“红豆生南国，春来发几枝。”诗中植物的相关说法，不正确的是（　　） A．“苔花”实际是苔藓植物的孢蒴 B．牡丹是被子植物，它的种子外有果皮包被 C．诗中的植物都能用种子繁殖后代 D．红豆不同于红豆杉，红豆杉是裸子植物 14．下图中阴影部分E表示四类植物的共同特征，该特征是（    ） A．能进行光合作用 B．能开花结果 C．能用种子繁殖后代 D．有根、茎、叶的分化 15．凝练隽永的古诗词中蕴含丰富的生物学知识，下列诗句中描述的生物与其所属类群和特征相符合的是（　　） 选项 诗句 植物类群 特征 A 西湖春色归，春水绿于染 藻类 大多数是单细胞生物，有根、茎、叶的分化 B 应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开 苔藓植物 有茎、叶的分化，假根没有任何作用 C 箭茁脆甘欺雪菌，蕨芽珍嫩压春蔬 蕨类植物 有根、茎、叶的分化，有输导组织 D 暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容 被子植物 种子外有果皮包被 A．A B．B C．C D．D 16．被誉为“植物中的大熊猫”的红豆杉是我国一级珍稀保护树种。它的种子包裹在杯状肉质的红色假种皮中，因而得名“红豆杉”（如图）。红豆杉含紫杉醇等多种抗肿瘤的活性成分。下列相关说法错误的是（　　） A．红豆杉的种子裸露，与油松同属同一植物类群 B．1对2具有保护作用，且能吸引动物帮助其传播 C．紫杉醇可能通过抑制癌细胞分裂而起到抗癌作用 D．红豆杉极具药用价值，可大面积采伐以造福人类 17．诗句“戴盔披甲舞长须，刀剑随身一勇夫”描述的是小龙虾。你认为小龙虾属于节肢动 物的理由是（　　） A．小龙虾用气门进行气体交换 B．生活在水中 C．都有三对足、两对翅 D．体表有外骨骼，身体和附肢都分节 18．蝉蜕是蝉出土后的最后一次蜕皮，也叫蝉衣，有一定的药用价值（    ） A．贝壳，保护 B．鳞片，减小阻力 C．甲，保护 D．外骨骼，保护、防止水分蒸发 19．成语与诗词是中华民族传统文化的瑰宝，里面蕴含着不少生物学现象。下列词语中提到的动物不属于节肢动物的是（    ） A．乌贼喷墨 B．庄周梦蝶 C．金蝉脱壳 D．虾兵蟹将 20．不同类群的动物在生物圈中历经漫长进化，逐渐形成了与生存环境相适应的形态结构和生理特征。某同学学习了无脊椎动物的主要类群后，下列对各类群的特征叙述正确的是（　　） A．海葵属于刺胞动物，体表的刺细胞是它攻击和防御的利器 B．蛔虫的消化器官十分发达，依靠夺取寄主体内的营养物质生存 C．沙蚕由许多相似的环形体节构成，体表的角质层利于气体交换 D．节肢动物都生活在陆地上，头部的口器是它们专门的摄食结构 21．海蛞蝓（又叫海兔）是一种软体动物，贝壳退化，有一对分叉的触角，像小兔子的耳朵。其出生时是透明的，吞食海藻后会“夺取”藻类中的叶绿体，变成绿色后可以短时间不进食，而且它吃什么颜色的海藻就变成什么颜色。下列分析错误的是（　　） A．它的细胞结构中具有液泡 B．它的身体里没有脊柱 C．变绿后能利用叶绿体进行光合作用 D．变色后能帮助它躲避敌害 22．下列关于动物运动的描述，不正确的是（　　） A．蝗虫：胸部有三对足和两对翅，后足发达，适于跳跃，后翅柔软宽大，适于飞行 B．蚯蚓：蚯蚓通过肌肉和刚毛的配合，可在湿润的土壤中蠕动 C．鲫鱼：头部和躯干部的摆动产生前进动力，鳍协助运动并维持身体平衡 D．青蛙：前肢短小，后肢发达，趾间有蹼，可以在陆地上爬行、跳跃，在水里游泳 23．某同学在观察活鲫鱼的外形和运动时，记录了一系列生物现象。下列对相关观察结果的分析有误的是（　　） A．鲫鱼的身体呈流线型，可有效减少水中游动时的阻力 B．鲫鱼游动时的动力主要来自尾部和躯干部的左右摆动 C．①②处交替张合，主要是用于摄取水中的食物 D．从④流出的水与①处流入的水相比，二氧化碳含量增加 24．没有储尿膀胱是鸟适应飞行的特征。下列鸟类特征中，作用原理与之最接近的是（    ） A．前肢变成翼 B．长骨中空 C．身体呈流线型 D．胸肌发达 25．有些动物的名称并不能真实反映它的类别，如“甲鱼”、“娃娃鱼”、“黄鳝”，它们分别属于（　　） A．两栖动物、爬行动物、软体动物 B．爬行动物、两栖动物、鱼类 C．两栖动物、爬行动物、鱼类 D．爬行动物、软体动物、哺乳动物 2． 非选择题：共5题，每空2分，共50分 26．（10分）下图为同学们熟悉的生物，请据图回答问题。 (1)图中E 类植物产生的种子裸露，无 包被，银杏树被当作植物界中的“活化石”。将银杏叶制成切片后，可以看到能进行光合作用的叶肉细胞，它们组成植物体的 组织。在叶脉处，有 组织，能输送由根吸收来的水分、无机盐以及由叶制造的有机物。 (2)请把以上生物按照由低等到高等的顺序排列起来（填字母） 。 (3)海带有“长寿菜”“含碘冠军”的美誉，海带的生长与生活环境密切相关。某科研小组在实验室做了图二所示的两个实验（实验甲和实验乙），探究温度或二氧化碳含量对海带生长率（生长率是指实验前后，体内物质增加的比率）的影响，请分析实验甲（25℃时海带腐烂，生长率为负值）和实验乙的数据，并回答下列问题： ①海带属于多细胞水生生物，能通过叶绿体进行光合作用，产生有机物。 ②实验甲要探究的问题是： ? 27．（10分）植物在漫长的进化过程中，逐渐形成了与其生存环境相适应的形态结构。 (1)生活在水中的B呈绿色丝状，没有根、茎、叶的分化，属于 （选填“藻类”或“苔藓”）植物，依靠 进行光合作用制造有机物并释放氧气。 (2)可以作为监测大气污染的指示植物的是图中的 （填字母），原因是其叶只有一层细胞，很容易受到有毒气体的影响。 (3)从形态结构上分析，A是蕨类植物，比D长得高大的主要原因之一是其体内有 组织，运输营养物质。 (4)C是银杏，E是桃，它们都用 繁殖后代，繁殖过程摆脱了对水的依赖。 28．（10分）2021版《国家重点保护野生动物名录》共列入野生动物980种和8类，其中国家一级保护野生动物234种和1类、国家二级保护野生动物746种和7类。下列四种动物均在其中： (1)野生虎纹蛙常生活于稻田、沟渠、池塘、沼泽地等有水的地方，幼体和成体分别用 呼吸，成体还可以用皮肤辅助呼吸，因此野生虎纹蛙适应水陆两栖生活。 (2)豺四肢较短，体毛厚密，其生殖发育具有胎生、哺乳的特征。豺性凶猛，胆大，食物主要是鹿、麂、麝、山羊等动物，有时亦袭击水牛。牙齿是它们摄食和杀敌的武器，观察如图，符合豺的牙齿特征的是如图哪个并说出理由 。 (3)猎隼的飞翔技术高超，常常在空中捕食，它适于飞行的外部特征是 （写出一条即可）。猎隼呼吸时，除肺外，还有许多与肺相连的 辅助呼吸。 (4)棱皮龟体背具7行纵棱，腹部有5行纵棱，因而得名。龟的卵外有坚韧的卵壳保护，卵内养料较多并含有一定的水分，生殖和发育可以摆脱对 的依赖。 29．（10分）学校生物小组的同学们通过实验活动进一步了解了蚯蚓的特征和生活习性，收获颇丰。 (1)在观察蚯蚓的实验中，可以观察到蚯蚓的身体由许多相似的 构成，通过图一中蚯蚓[3] 的位置可以判断[1]是蚯蚓的 端（填“前”或“后”）。 (2)用放大镜观察蚯蚓的腹面会有很多的小突起，这些小突起是 ，可以辅助蚯蚓的运动。用手触摸蚯蚓，还能感觉到它的体表有黏液，黏液可以保持体壁湿润，帮助蚯蚓 。 30．（10分）优美的湿地公园是市民休闲健身的好去处，小明经常到湿地公园研学，以下是他的所见所闻，分析回答相关问题： (1)小明在公园的池塘里发现水中有一些绿色的丝状物A，小明认为A属于藻类，其判断依据是 。 (2)小明在树下的潮湿处发现了许多矮小的植物B，他想探究B植株矮小的原因，设计并实施了如下实验： 实验操作：甲组将整株B浸没在滴加红墨水的水中，乙组只将“根”浸入滴加红墨水的水中（如图），2小时后观察。该对照实验中，变量为 。 实验现象：甲组植株全株变红，乙组植株只有“根部”变红。 得出结论：植物B没有输导组织，因此长得矮小。该类植物用 繁殖后代。 (3)小明认为：C类和D类的共同特点是都能产生种子，但不同之处是C类植物 。 (4)图中可作为监测空气污染程度的指示植物的是 。 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级生物下学期3月学情自测卷 参考答案 1、 选择题：每小题给出四个选项中只有一个选项是最符合题意的。所选答案按要求填涂在答题卡上。本大题共25题，每小题2分，共50分。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D B B B C B C A C A 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C A C A C D D D A A 题号 21 22 23 24 25 答案 A C C B B 二、非选择题：共5题，每空2分，共50分 26．（每空两分，共10分） (1)果皮 薄壁 输导 (2)CDAEB (3)温度对海带生长率有影响吗 27．（每空两分，共10分） (1) 藻类 叶绿体 （2）D (3)输导 (4)种子 28．（每空两分，共10分） (1)鳃、肺 （2）B，豺是肉食性动物，具有尖锐锋利的犬齿 （3）身体呈流线型/体表覆羽/前肢变成翼等（写出一条即可） 气囊 (4)水环境/水 29．（每空两分，共10分） (1)环状体节 环带 前 (2)刚毛 进行气体交换 30.（每空两分，共10分） (1)没有根、茎、叶的分化 (2)植株浸入红墨水的部位/红墨水是否接触植株的茎和叶 孢子 (3)种子外无果皮包被 (4)苔藓植物 1 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级生物下学期3月学期自测卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：苏科版七年级下册第8-9章 5． 难度系数：0．7 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：每小题给出四个选项中只有一个选项是最符合题意的。所选答案按要求填涂在答题卡上。本大题共25题，每小题2分，共50分。 1．小球藻作为“航天食品”的理想食材，直径只有3~5微米，却能将人排出的二氧化碳转化为可食用的营养物质，同时释放氧气，净化飞船舱内的空气。它还能用一分为二的方式进行繁殖。如图为显微镜视野中的小球藻，下列叙述错误的是（　　） A．小球藻净化空气体现了生物影响环境 B．小球藻繁殖后代属于生物的基本特征 C．可以体现细胞是生命活动的基本单位 D．小球藻属于个体微小的多细胞藻类 2．“贝藻套养”是利用贝、藻代谢类型不同的特点，在藻类养殖区同时养殖贝类的一种海水养殖方式。常见有“海带+扇贝”、“紫菜+缢蛏”两种套养模式。下列相关叙述错误的是（　　） A．海带可避免水体缺氧 B．紫菜可为缢蛏提供无机物 C．缢蛏可为紫菜提供二氧化碳 D．扇贝的排泄物有利于海带生长 3．生物兴趣小组的同学在校园历史长河中采集水样，制作临时装片后用显微镜观察，发现了水绵和衣藻两种绿色藻类。下列关于这两种藻类的叙述错误的是（　　） A．水绵是多细胞藻类，衣藻是单细胞藻类 B．两者叶绿体形态相同，都呈带状 C．两者都能进行光合作用 D．两者的繁殖过程依赖水环境 4．某兴趣小组在调查湖中生物的种类时，观察到一种生物并将其归为藻类，理由最可能是（　　） ①具有假根②没有根、茎、叶的分化 ③具有输导组织④能进行光合作用 A．①③ B．②④ C．③④ D．②③ 5．古诗中蕴含着丰富的生物学知识，彰显出自然之美、生命之美。下列诗句中描述的生物属于藻类的是（　　） A．苔痕上阶绿，草色入帘青 B．明月松间照，清泉石上流 C．西湖春色归，春水绿于染 D．山桃发红萼，野蕨渐紫苞 6．如图为山椒藻，又称槐叶萍，是一种根退化型漂浮水生植物。叶脉中有输导组织，沉水叶基部着生的孢子果可以繁殖后代。下列关于山椒藻的说法，正确的是（　　） A．属于藻类，孢子果是其种子的特化结构 B．沉水叶起到微弱的锚定和平衡作用 C．属于蕨类植物，生殖过程脱离了水的限制 D．浮叶舒展于水面，利于吸收水和有机物 7．地球上的植物种类繁多，与人类关系密切。下列叙述错误的是（　　） A．苔藓植物的吸水性很强，成片生长的苔藓植物具有保持水土的作用 B．松、柏等种子植物可以作为优良的园林绿化物种 C．大多数藻类能生活在干旱缺水的环境中，改良了地球环境 D．古代蕨类植物被埋入地下，经过漫长的时间形成了现今的煤 8．"白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开"这首诗生动地描述了苔藓植物的生长繁殖。下面观察葫芦藓的实验，描述正确的是（　　） A．苔花是孢蒴，其中含有许多孢子 B．苔花虽小，却是真正的花 C．在校园墙角向阳处可采集到葫芦藓 D．葫芦藓有根、茎和叶 9．满江红不仅是个词牌名，它也是一种蕨类植物。下面关于蕨类植物的说法，不正确的是（　　） A．蕨类植物的代表植物有：肾蕨、铁线蕨、卷柏 B．蕨类植物有根、茎、叶的分化 C．蕨类植物是种子植物 D．蕨类植物用孢子繁殖，也叫孢子植物 10．各种绿色植物的存在使得大自然充满勃勃生机，某生物兴趣小组的同学进行野外考察时，拍摄了以下绿色植物的照片，据图分析下列说法错误的是（　　） A．海带与图中D属于同一植物类群，依靠叶中的叶绿体进行光合作用制造有机物 B．如果把图中的AC分为一组，BDE分为一组，则分类的依据为是否用种子繁殖 C．C与A相比，最主要的不同之处是A的种子外面有果皮包被 D．图中不具有根、茎、叶分化的植物有D 11．诗礼银杏是山东鲁菜孔府菜系的传统名肴，以白果为主要原料烹制而成。此菜色如琥珀，口感清香甜美、柔韧筋道，兼具止咳功效，是老少皆宜的孔府宴特色菜品。下列关于银杏树的叙述正确的是（　　） A．银杏属于被子植物 B．银杏能由小长大，只与细胞的生长和细胞的分裂有关 C．从生物结构层次上来看，叶属于器官 D．银杏的果实俗称“白果”，可入药 12．某同学查阅资料后，认定金鱼藻属于被子植物，并不是藻类。这位同学的依据是（　　） A．金鱼藻有真正的花和果实 B．金鱼藻有输导组织 C．金鱼藻有根、茎、叶的分化 D．金鱼藻能进行光合作用 13．“苔花如米小，也学牡丹开。”“红豆生南国，春来发几枝。”诗中植物的相关说法，不正确的是（　　） A．“苔花”实际是苔藓植物的孢蒴 B．牡丹是被子植物，它的种子外有果皮包被 C．诗中的植物都能用种子繁殖后代 D．红豆不同于红豆杉，红豆杉是裸子植物 14．下图中阴影部分E表示四类植物的共同特征，该特征是（    ） A．能进行光合作用 B．能开花结果 C．能用种子繁殖后代 D．有根、茎、叶的分化 15．凝练隽永的古诗词中蕴含丰富的生物学知识，下列诗句中描述的生物与其所属类群和特征相符合的是（　　） 选项 诗句 植物类群 特征 A 西湖春色归，春水绿于染 藻类 大多数是单细胞生物，有根、茎、叶的分化 B 应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开 苔藓植物 有茎、叶的分化，假根没有任何作用 C 箭茁脆甘欺雪菌，蕨芽珍嫩压春蔬 蕨类植物 有根、茎、叶的分化，有输导组织 D 暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容 被子植物 种子外有果皮包被 A．A B．B C．C D．D 16．被誉为“植物中的大熊猫”的红豆杉是我国一级珍稀保护树种。它的种子包裹在杯状肉质的红色假种皮中，因而得名“红豆杉”（如图）。红豆杉含紫杉醇等多种抗肿瘤的活性成分。下列相关说法错误的是（　　） A．红豆杉的种子裸露，与油松同属同一植物类群 B．1对2具有保护作用，且能吸引动物帮助其传播 C．紫杉醇可能通过抑制癌细胞分裂而起到抗癌作用 D．红豆杉极具药用价值，可大面积采伐以造福人类 17．诗句“戴盔披甲舞长须，刀剑随身一勇夫”描述的是小龙虾。你认为小龙虾属于节肢动 物的理由是（　　） A．小龙虾用气门进行气体交换 B．生活在水中 C．都有三对足、两对翅 D．体表有外骨骼，身体和附肢都分节 18．蝉蜕是蝉出土后的最后一次蜕皮，也叫蝉衣，有一定的药用价值（    ） A．贝壳，保护 B．鳞片，减小阻力 C．甲，保护 D．外骨骼，保护、防止水分蒸发 19．成语与诗词是中华民族传统文化的瑰宝，里面蕴含着不少生物学现象。下列词语中提到的动物不属于节肢动物的是（    ） A．乌贼喷墨 B．庄周梦蝶 C．金蝉脱壳 D．虾兵蟹将 20．不同类群的动物在生物圈中历经漫长进化，逐渐形成了与生存环境相适应的形态结构和生理特征。某同学学习了无脊椎动物的主要类群后，下列对各类群的特征叙述正确的是（　　） A．海葵属于刺胞动物，体表的刺细胞是它攻击和防御的利器 B．蛔虫的消化器官十分发达，依靠夺取寄主体内的营养物质生存 C．沙蚕由许多相似的环形体节构成，体表的角质层利于气体交换 D．节肢动物都生活在陆地上，头部的口器是它们专门的摄食结构 21．海蛞蝓（又叫海兔）是一种软体动物，贝壳退化，有一对分叉的触角，像小兔子的耳朵。其出生时是透明的，吞食海藻后会“夺取”藻类中的叶绿体，变成绿色后可以短时间不进食，而且它吃什么颜色的海藻就变成什么颜色。下列分析错误的是（　　） A．它的细胞结构中具有液泡 B．它的身体里没有脊柱 C．变绿后能利用叶绿体进行光合作用 D．变色后能帮助它躲避敌害 22．下列关于动物运动的描述，不正确的是（　　） A．蝗虫：胸部有三对足和两对翅，后足发达，适于跳跃，后翅柔软宽大，适于飞行 B．蚯蚓：蚯蚓通过肌肉和刚毛的配合，可在湿润的土壤中蠕动 C．鲫鱼：头部和躯干部的摆动产生前进动力，鳍协助运动并维持身体平衡 D．青蛙：前肢短小，后肢发达，趾间有蹼，可以在陆地上爬行、跳跃，在水里游泳 23．某同学在观察活鲫鱼的外形和运动时，记录了一系列生物现象。下列对相关观察结果的分析有误的是（　　） A．鲫鱼的身体呈流线型，可有效减少水中游动时的阻力 B．鲫鱼游动时的动力主要来自尾部和躯干部的左右摆动 C．①②处交替张合，主要是用于摄取水中的食物 D．从④流出的水与①处流入的水相比，二氧化碳含量增加 24．没有储尿膀胱是鸟适应飞行的特征。下列鸟类特征中，作用原理与之最接近的是（    ） A．前肢变成翼 B．长骨中空 C．身体呈流线型 D．胸肌发达 25．有些动物的名称并不能真实反映它的类别，如“甲鱼”、“娃娃鱼”、“黄鳝”，它们分别属于（　　） A．两栖动物、爬行动物、软体动物 B．爬行动物、两栖动物、鱼类 C．两栖动物、爬行动物、鱼类 D．爬行动物、软体动物、哺乳动物 2． 非选择题：共5题，每空2分，共50分 26．（10分）下图为同学们熟悉的生物，请据图回答问题。 (1)图中E 类植物产生的种子裸露，无 包被，银杏树被当作植物界中的“活化石”。将银杏叶制成切片后，可以看到能进行光合作用的叶肉细胞，它们组成植物体的 组织。在叶脉处，有 组织，能输送由根吸收来的水分、无机盐以及由叶制造的有机物。 (2)请把以上生物按照由低等到高等的顺序排列起来（填字母） 。 (3)海带有“长寿菜”“含碘冠军”的美誉，海带的生长与生活环境密切相关。某科研小组在实验室做了图二所示的两个实验（实验甲和实验乙），探究温度或二氧化碳含量对海带生长率（生长率是指实验前后，体内物质增加的比率）的影响，请分析实验甲（25℃时海带腐烂，生长率为负值）和实验乙的数据，并回答下列问题： ①海带属于多细胞水生生物，能通过叶绿体进行光合作用，产生有机物。 ②实验甲要探究的问题是： ? 27．（10分）植物在漫长的进化过程中，逐渐形成了与其生存环境相适应的形态结构。 (1)生活在水中的B呈绿色丝状，没有根、茎、叶的分化，属于 （选填“藻类”或“苔藓”）植物，依靠 进行光合作用制造有机物并释放氧气。 (2)可以作为监测大气污染的指示植物的是图中的 （填字母），原因是其叶只有一层细胞，很容易受到有毒气体的影响。 (3)从形态结构上分析，A是蕨类植物，比D长得高大的主要原因之一是其体内有 组织，运输营养物质。 (4)C是银杏，E是桃，它们都用 繁殖后代，繁殖过程摆脱了对水的依赖。 28．（10分）2021版《国家重点保护野生动物名录》共列入野生动物980种和8类，其中国家一级保护野生动物234种和1类、国家二级保护野生动物746种和7类。下列四种动物均在其中： (1)野生虎纹蛙常生活于稻田、沟渠、池塘、沼泽地等有水的地方，幼体和成体分别用 呼吸，成体还可以用皮肤辅助呼吸，因此野生虎纹蛙适应水陆两栖生活。 (2)豺四肢较短，体毛厚密，其生殖发育具有胎生、哺乳的特征。豺性凶猛，胆大，食物主要是鹿、麂、麝、山羊等动物，有时亦袭击水牛。牙齿是它们摄食和杀敌的武器，观察如图，符合豺的牙齿特征的是如图哪个并说出理由 。 (3)猎隼的飞翔技术高超，常常在空中捕食，它适于飞行的外部特征是 （写出一条即可）。猎隼呼吸时，除肺外，还有许多与肺相连的 辅助呼吸。 (4)棱皮龟体背具7行纵棱，腹部有5行纵棱，因而得名。龟的卵外有坚韧的卵壳保护，卵内养料较多并含有一定的水分，生殖和发育可以摆脱对 的依赖。 29．（10分）学校生物小组的同学们通过实验活动进一步了解了蚯蚓的特征和生活习性，收获颇丰。 (1)在观察蚯蚓的实验中，可以观察到蚯蚓的身体由许多相似的 构成，通过图一中蚯蚓[3] 的位置可以判断[1]是蚯蚓的 端（填“前”或“后”）。 (2)用放大镜观察蚯蚓的腹面会有很多的小突起，这些小突起是 ，可以辅助蚯蚓的运动。用手触摸蚯蚓，还能感觉到它的体表有黏液，黏液可以保持体壁湿润，帮助蚯蚓 。 30．（10分）优美的湿地公园是市民休闲健身的好去处，小明经常到湿地公园研学，以下是他的所见所闻，分析回答相关问题： (1)小明在公园的池塘里发现水中有一些绿色的丝状物A，小明认为A属于藻类，其判断依据是 。 (2)小明在树下的潮湿处发现了许多矮小的植物B，他想探究B植株矮小的原因，设计并实施了如下实验： 实验操作：甲组将整株B浸没在滴加红墨水的水中，乙组只将“根”浸入滴加红墨水的水中（如图），2小时后观察。该对照实验中，变量为 。 实验现象：甲组植株全株变红，乙组植株只有“根部”变红。 得出结论：植物B没有输导组织，因此长得矮小。该类植物用 繁殖后代。 (3)小明认为：C类和D类的共同特点是都能产生种子，但不同之处是C类植物 。 (4)图中可作为监测空气污染程度的指示植物的是 。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 2 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级生物下学期3月学情自测卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：苏科版七年级下册第8-9章 5． 难度系数：0．7 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：每小题给出四个选项中只有一个选项是最符合题意的。所选答案按要求填涂在答题卡上。本大题共25题，每小题2分，共50分。 1．小球藻作为“航天食品”的理想食材，直径只有3~5微米，却能将人排出的二氧化碳转化为可食用的营养物质，同时释放氧气，净化飞船舱内的空气。它还能用一分为二的方式进行繁殖。如图为显微镜视野中的小球藻，下列叙述错误的是（　　） A．小球藻净化空气体现了生物影响环境 B．小球藻繁殖后代属于生物的基本特征 C．可以体现细胞是生命活动的基本单位 D．小球藻属于个体微小的多细胞藻类 【答案】D 【知识点】藻类 【分析】小球藻属于单细胞藻类，具有细胞结构，能进行光合作用，并通过光合作用影响环境。 【详解】A．小球藻能将人排出的二氧化碳转化为可食用的营养物质，同时释放氧气，净化飞船舱内的空气，这表明小球藻的活动对周围的环境（飞船舱内空气）产生了影响，体现了生物影响环境，A不符合题意。 B．小球藻能用一分为二的方式进行繁殖，这体现了生物能生长和繁殖这一基本特征，B不符合题意。 C．小球藻是单细胞生物，它能够将二氧化碳转化为营养物质、释放氧气以及进行繁殖等生命活动，都是依靠这一个细胞完成的，这体现了细胞是生命活动的基本单位，C不符合题意。 D．小球藻直径只有3−5微米，且题干中提到它能用一分为二的方式进行繁殖，说明它是由一个细胞构成的，属于单细胞藻类，而不是多细胞藻类，D符合题意。 故选D。 2．“贝藻套养”是利用贝、藻代谢类型不同的特点，在藻类养殖区同时养殖贝类的一种海水养殖方式。常见有“海带+扇贝”、“紫菜+缢蛏”两种套养模式。下列相关叙述错误的是（　　） A．海带可避免水体缺氧 B．紫菜可为缢蛏提供无机物 C．缢蛏可为紫菜提供二氧化碳 D．扇贝的排泄物有利于海带生长 【答案】B 【知识点】藻类 【分析】藻类进行光合作用，消耗二氧化碳、释放氧气并产生有机物；贝类进行呼吸作用，消耗氧气、释放二氧化碳，排泄物可提供无机营养。二者互利共生，维持水体生态平衡。 【详解】A．海带属于藻类，藻类在光合作用过程中会吸收二氧化碳，释放氧气。而水体缺氧是指水中溶解氧含量过低的情况，海带通过光合作用释放氧气，能够增加水体中的溶解氧含量，从而避免水体缺氧，A不符合题意。 B．紫菜是藻类，能进行光合作用，将二氧化碳和水转化为有机物，并释放出氧气；所以紫菜可为缢蛏提供有机物，B符合题意。 C．缢蛏是贝类，进行呼吸作用时会吸入氧气，呼出二氧化碳。紫菜是藻类，进行光合作用时需要吸收二氧化碳作为原料。因此，缢蛏呼出的二氧化碳可以为紫菜的光合作用提供原料，C不符合题意。 D．扇贝是贝类，在代谢过程中会产生排泄物，这些排泄物中含有丰富的氮、磷等无机盐。海带是藻类，生长需要吸收水中的氮、磷等无机盐，所以扇贝的排泄物有利于海带的生长，D不符合题意。 故选B。 3．生物兴趣小组的同学在校园历史长河中采集水样，制作临时装片后用显微镜观察，发现了水绵和衣藻两种绿色藻类。下列关于这两种藻类的叙述错误的是（　　） A．水绵是多细胞藻类，衣藻是单细胞藻类 B．两者叶绿体形态相同，都呈带状 C．两者都能进行光合作用 D．两者的繁殖过程依赖水环境 【答案】B 【知识点】藻类 【分析】水绵是多细胞丝状绿藻，叶绿体呈螺旋带状；衣藻是单细胞绿藻，叶绿体呈杯状。两者均含叶绿素，可进行光合作用，且繁殖过程依赖水环境。 【详解】A．水绵由多个细胞组成，衣藻仅为一个细胞，故A正确。 B．水绵叶绿体为带状，衣藻叶绿体为杯状，形态不同，故B错误。 C．两者均有叶绿体，均可进行光合作用，故C正确。 D．两者均属于藻类，靠孢子生殖，生殖需水环境，故D正确。 故选B。 4．某兴趣小组在调查湖中生物的种类时，观察到一种生物并将其归为藻类，理由最可能是（　　） ①具有假根②没有根、茎、叶的分化 ③具有输导组织④能进行光合作用 A．①③ B．②④ C．③④ D．②③ 【答案】B 【知识点】藻类 【分析】藻类植物是一类结构简单、无根茎叶分化的低等植物，主要依靠光合作用自养。 【详解】①具有假根：假根是苔藓植物的特征（如葫芦藓），用于固定而非吸收，藻类无此结构，故①错误。 ②没有根、茎、叶的分化：藻类为原始的低等植物，无器官分化，故②正确。 ③具有输导组织：输导组织是蕨类、种子植物等高等植物的特征，藻类不具备，故③错误。 ④能进行光合作用：藻类含叶绿素等光合色素，可进行光合作用，故④正确。 故选B。 5．古诗中蕴含着丰富的生物学知识，彰显出自然之美、生命之美。下列诗句中描述的生物属于藻类的是（　　） A．苔痕上阶绿，草色入帘青 B．明月松间照，清泉石上流 C．西湖春色归，春水绿于染 D．山桃发红萼，野蕨渐紫苞 【答案】C 【知识点】藻类 【分析】根据绿色植物的繁殖方式的不同一般把绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类，藻类、苔藓植物、蕨类植物都不结种子，都靠孢子繁殖后代，属于孢子植物。种子植物包括裸子植物和被子植物，都用种子繁殖后代，裸子植物的种子裸露，无果皮包被着，被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实。 【详解】A．“苔痕上阶绿”中的“苔”指苔藓植物（如葫芦藓），具有茎叶分化，不属于藻类，故A不符合题意。 B．“明月松间照”中的“松”属于裸子植物（如松树），为高等植物，故B不符合题意。 C．“春水绿于染”描述春季水体变绿的现象，由藻类（如衣藻、水绵）大量繁殖引起，符合藻类特征，故C符合题意。 D．“山桃发红萼”中的“山桃”属于被子植物，“野蕨”指蕨类植物（如肾蕨），二者均为高等植物，故D不符合题意。 故选C。 6．如图为山椒藻，又称槐叶萍，是一种根退化型漂浮水生植物。叶脉中有输导组织，沉水叶基部着生的孢子果可以繁殖后代。下列关于山椒藻的说法，正确的是（　　） A．属于藻类，孢子果是其种子的特化结构 B．沉水叶起到微弱的锚定和平衡作用 C．属于蕨类植物，生殖过程脱离了水的限制 D．浮叶舒展于水面，利于吸收水和有机物 【答案】B 【知识点】蕨类植物 【分析】山椒藻属于蕨类植物，蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织和机械组织，能为植株输送营养物质，以及支持地上高大的部分，因此，蕨类植物一般长得比较高大。 【详解】A．藻类结构简单，无根、茎、叶的分化，也没有输导组织。而山椒藻具有根（退化）、茎、叶的分化，且叶脉中有输导组织，不符合藻类的特征。同时，孢子果是山椒藻进行孢子繁殖的结构，并非种子的特化结构，因为山椒藻不产生种子，A错误。 B．山椒藻是漂浮水生植物，沉水叶基部着生孢子果用于繁殖后代，同时沉水叶还能起到微弱的锚定和平衡作用，使山椒藻在水面上保持相对稳定的位置，B正确。 C．蕨类植物有根、茎、叶的分化，且有输导组织，靠孢子繁殖后代，其生殖过程离不开水。山椒藻叶脉中有输导组织，沉水叶基部着生的孢子果可以繁殖后代，符合蕨类植物的特征。但由于其靠孢子繁殖，生殖过程离不开水，并非脱离了水的限制，C错误。 D．山椒藻浮叶舒展于水面，主要作用是进行光合作用，制造有机物，同时也有利于吸收水和无机盐，而不是吸收有机物。植物一般通过自身光合作用制造有机物，不需要从外界吸收有机物，D错误。 故选B。 7．地球上的植物种类繁多，与人类关系密切。下列叙述错误的是（　　） A．苔藓植物的吸水性很强，成片生长的苔藓植物具有保持水土的作用 B．松、柏等种子植物可以作为优良的园林绿化物种 C．大多数藻类能生活在干旱缺水的环境中，改良了地球环境 D．古代蕨类植物被埋入地下，经过漫长的时间形成了现今的煤 【答案】C 【知识点】藻类、苔藓植物、蕨类植物 【分析】苔藓植物植株矮小、密集，吸水性强，可保持水土；种子植物如松、柏形态美观，可用于园林绿化；藻类大多生活在水中，通过光合作用释放氧气改良环境；古代蕨类植物在地下经过漫长时间形成煤。 【详解】A．苔藓植物结构简单，吸水性强，能蓄积水分，成片生长时可减少水土流失，故A不符合题意。 B．松、柏等裸子植物适应性强，形态美观，是常见的园林绿化树种，故B不符合题意。 C．藻类多生活于水中或湿润环境，无法适应干旱缺水环境，其光合作用虽能改良大气，但选项描述错误，故C符合题意。 D．古代蕨类植物遗体经地质作用形成煤炭，是重要的化石燃料来源，故D不符合题意。 故选C。 8．"白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开"这首诗生动地描述了苔藓植物的生长繁殖。下面观察葫芦藓的实验，描述正确的是（　　） A．苔花是孢蒴，其中含有许多孢子 B．苔花虽小，却是真正的花 C．在校园墙角向阳处可采集到葫芦藓 D．葫芦藓有根、茎和叶 【答案】A 【知识点】苔藓植物 【分析】苔藓植物（如葫芦藓）无真正的根，仅有假根；无花，通过孢子繁殖；多生于阴湿环境。 【详解】A．苔藓植物的"苔花"实为孢蒴，内含孢子用于繁殖，故A正确。 B．苔藓植物无花，"苔花"是孢子囊而非花，故B错误。 C．苔藓喜阴湿，向阳处难以生长，所以在校园墙角向阳处不会采集到葫芦藓，故C错误。 D．葫芦藓有茎、叶分化，但无真正的根（仅有假根），故D错误。 故选A。 9．满江红不仅是个词牌名，它也是一种蕨类植物。下面关于蕨类植物的说法，不正确的是（　　） A．蕨类植物的代表植物有：肾蕨、铁线蕨、卷柏 B．蕨类植物有根、茎、叶的分化 C．蕨类植物是种子植物 D．蕨类植物用孢子繁殖，也叫孢子植物 【答案】C 【知识点】蕨类植物 【分析】蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织，一般长得比较高大，靠孢子繁殖后代，是孢子植物。 【详解】A．肾蕨、铁线蕨为真蕨纲植物，卷柏为石松纲植物，均属于蕨类植物，故A正确。 B．蕨类植物具有真正根、茎、叶的分化，体内有输导组织，故B正确。 C．种子植物能产生种子，通过种子繁殖，而蕨类植物不能产生种子，通过孢子繁殖，属于孢子植物，故C错误。 D．蕨类植物叶片背面的褐色隆起是孢子囊群，每个孢子囊群中有多个孢子囊，每个孢子囊中有很多孢子。孢子是一种生殖细胞，成熟以后从孢子囊中散播出来，如果落在温暖潮湿的地方 ，就会萌发和生长，因此蕨类植物通过产生孢子繁殖后代，也叫孢子植物，故D正确。 故选C。 10．各种绿色植物的存在使得大自然充满勃勃生机，某生物兴趣小组的同学进行野外考察时，拍摄了以下绿色植物的照片，据图分析下列说法错误的是（　　） A．海带与图中D属于同一植物类群，依靠叶中的叶绿体进行光合作用制造有机物 B．如果把图中的AC分为一组，BDE分为一组，则分类的依据为是否用种子繁殖 C．C与A相比，最主要的不同之处是A的种子外面有果皮包被 D．图中不具有根、茎、叶分化的植物有D 【答案】A 【知识点】藻类、苔藓植物、蕨类植物、被子植物和裸子植物的比较 【分析】观图可知：A向日葵属于被子植物、B葫芦藓属于苔藓植物、C油松属于裸子植物、D水绵属于藻类、E铁线蕨属于蕨类植物。 【详解】A．海带与图中D水绵都属于藻类，无根、茎、叶的分化，全身都有叶绿体，进行光合作用制造有机物，A错误。 B．D藻类、B苔藓植物、E蕨类植物都不结种子，都靠孢子繁殖后代，属于孢子植物；C裸子植物和A被子植物，都用种子繁殖后代，属于种子植物，即图中的AC分为一组，BDE分为一组，则分类的依据是：是否用种子繁殖，B正确。 C．C裸子植物与A被子植物相比，最主要的不同之处是A的种子外面有果皮包被，C正确。 D．D水绵属于藻类，无根、茎、叶的分化，A、B、C、E都具有茎、叶分化的植物，D正确。 故选A。 11．诗礼银杏是山东鲁菜孔府菜系的传统名肴，以白果为主要原料烹制而成。此菜色如琥珀，口感清香甜美、柔韧筋道，兼具止咳功效，是老少皆宜的孔府宴特色菜品。下列关于银杏树的叙述正确的是（　　） A．银杏属于被子植物 B．银杏能由小长大，只与细胞的生长和细胞的分裂有关 C．从生物结构层次上来看，叶属于器官 D．银杏的果实俗称“白果”，可入药 【答案】C 【知识点】植物体的结构层次、裸子植物、被子植物、细胞的分裂 【分析】（1）植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括苔藓植物和蕨类植物；种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。裸子植物的种子裸露着，其外没有果皮包被；被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实。 （2）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。新产生的细胞体积都很小，通过不断地从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积会由小变大，这就是细胞的生长。细胞分化形成了不同的细胞群，我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织。生物体由小长大，是与细胞的生长、分裂和分化分不开的。 （3）绿色开花植物体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→绿色开花植物体。绿色植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，其中根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官。 【详解】A．银杏的种子裸露，外面没有果皮包被，属于裸子植物，而不是被子植物，A错误。 B．生物体由小长大，是与细胞的生长、分裂和分化分不开的。细胞分裂使细胞数目增多，细胞生长使细胞体积增大，细胞分化形成不同的组织，所以银杏能由小长大，与细胞的生长、细胞的分裂和细胞的分化都有关，B错误。 C．绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。叶是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，属于器官，C正确。 D．银杏属于裸子植物，没有果实，“白果”是银杏的种子，而不是果实，D错误。 故选C。 12．某同学查阅资料后，认定金鱼藻属于被子植物，并不是藻类。这位同学的依据是（　　） A．金鱼藻有真正的花和果实 B．金鱼藻有输导组织 C．金鱼藻有根、茎、叶的分化 D．金鱼藻能进行光合作用 【答案】A 【知识点】被子植物 【分析】被子植物的主要特征是具有真正的花和果实，种子被果皮包被；藻类植物一般无根、茎、叶的分化，也无花和果实。金鱼藻虽名含藻，但实际是被子植物。 【详解】A．金鱼藻具有小型的花和果实（瘦果），符合被子植物的核心特征，故A符合题意。 B．输导组织在种子植物中存在，但是藻类没有输导组织，故B不符合题意。 C．金鱼藻有根、茎、叶的分化，藻类没有根茎叶的分化，但是这不是断定金鱼藻是被子植物的主要依据，被子植物的一个重要特点是有花和果实，故C不符合题意。 D．光合作用是所有绿色植物的共性（包括藻类），不能作为分类依据，故D不符合题意。 故选A。 13．“苔花如米小，也学牡丹开。”“红豆生南国，春来发几枝。”诗中植物的相关说法，不正确的是（　　） A．“苔花”实际是苔藓植物的孢蒴 B．牡丹是被子植物，它的种子外有果皮包被 C．诗中的植物都能用种子繁殖后代 D．红豆不同于红豆杉，红豆杉是裸子植物 【答案】C 【知识点】苔藓植物、裸子植物、被子植物 【分析】苔藓植物通过孢子繁殖，无种子；被子植物和裸子植物均通过种子繁殖，但种子结构不同（被子植物种子有果皮包被，裸子植物种子裸露）。 【详解】A． “苔花”实为苔藓植物的孢蒴（孢子囊），A正确。 B．牡丹具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，属于被子植物，种子外有果皮包被，B正确。 C．苔藓植物通过孢子繁殖，不能用种子繁殖后代，C错误。 D．红豆是被子植物，红豆杉是裸子植物，二者分类不同，D正确。 故选C。 14．下图中阴影部分E表示四类植物的共同特征，该特征是（    ） A．能进行光合作用 B．能开花结果 C．能用种子繁殖后代 D．有根、茎、叶的分化 【答案】A 【知识点】苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物 【分析】（1）苔藓植物没有真正的根，只有假根起固着作用，有类似茎和叶的分化，无输导组织。苔藓植物大多生活在阴湿的环境中，靠孢子繁殖后代，细胞内含有叶绿体，能进行光合作用。 （2）蕨类植物有根、茎、叶的分化，且有专门的输导组织。蕨类植物也靠孢子繁殖后代，同样能进行光合作用，一般生活在阴湿环境中。 （3）裸子植物有根、茎、叶和种子，种子裸露，外面没有果皮包被，能产生种子，靠种子繁殖后代，细胞内有叶绿体，能进行光合作用。 （4）被子植物：被子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，种子外面有果皮包被形成果实，靠种子繁殖后代，能进行光合作用。 【详解】A．苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物都属于绿色植物，它们的细胞内都含有叶绿体。叶绿体是进行光合作用的场所，所以这四类植物都能够通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气，即都能进行光合作用，A符合题意。 B．苔藓植物有茎、叶的分化，但没有真正的根，且没有花，不能开花结果。蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长得比较高大，但也没有花，不能开花结果。只有被子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，能开花结果；裸子植物有根、茎、叶和种子，但没有真正的花和果实，B不符合题意。 C．苔藓植物和蕨类植物都靠孢子繁殖后代，不产生种子。裸子植物和被子植物靠种子繁殖后代，C不符合题意。 D．苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根，只有假根。蕨类植物、裸子植物和被子植物有根、茎、叶的分化，D不符合题意。 故选A。 15．凝练隽永的古诗词中蕴含丰富的生物学知识，下列诗句中描述的生物与其所属类群和特征相符合的是（　　） 选项 诗句 植物类群 特征 A 西湖春色归，春水绿于染 藻类 大多数是单细胞生物，有根、茎、叶的分化 B 应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开 苔藓植物 有茎、叶的分化，假根没有任何作用 C 箭茁脆甘欺雪菌，蕨芽珍嫩压春蔬 蕨类植物 有根、茎、叶的分化，有输导组织 D 暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容 被子植物 种子外有果皮包被 A．A B．B C．C D．D 【答案】C 【知识点】藻类、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物 【分析】1．藻类的主要特征有：大都生活在水中，有单细胞的，也有多细胞的，结构简单，无根、茎、叶的分化等。 2．苔藓植物的主要特征有：有茎和叶的分化，但没有真正的根，有假根，体内没有出现输导组织等。 3．蕨类植物的主要特征有：有根、茎、叶的分化，体内出现了输导组织，一般植株长得比较高大等。 4．裸子植物的主要特征有：有根、茎、叶和种子的分化，没有真正的花和果实，种子裸露，外面无果皮包被等。 【详解】A．“西湖春色归，春水绿于染”描述的是藻类，但藻类无根、茎、叶的分化，故A错误。 B．“应怜屐齿印苍苔”描述的是苔藓植物，其假根具有固着作用，并非“没有任何作用”，故B错误。 C．“箭茁脆甘欺雪菌”中的“蕨芽”指蕨类植物，具有根、茎、叶的分化和输导组织，故C正确。 D．“暮色苍茫看劲松”中的“松”属于裸子植物（种子裸露），而非被子植物（种子有果皮包被），故D错误。 故选C。 16．被誉为“植物中的大熊猫”的红豆杉是我国一级珍稀保护树种。它的种子包裹在杯状肉质的红色假种皮中，因而得名“红豆杉”（如图）。红豆杉含紫杉醇等多种抗肿瘤的活性成分。下列相关说法错误的是（　　） A．红豆杉的种子裸露，与油松同属同一植物类群 B．1对2具有保护作用，且能吸引动物帮助其传播 C．紫杉醇可能通过抑制癌细胞分裂而起到抗癌作用 D．红豆杉极具药用价值，可大面积采伐以造福人类 【答案】D 【知识点】裸子植物 【分析】红豆杉属于裸子植物，裸子植物的种子没有果皮包被，种子裸露在外面。 图中，1是假种皮、2是种子。 【详解】A．红豆杉和油松都属于裸子植物，其种子是裸露的，A正确。 B．图中1所指的红色假种皮对2种子具有保护作用，并且能吸引动物来传播种子，B正确。 C．紫杉醇通过抑制癌细胞的分裂起到抗癌作用，C正确。 D．大面积采伐珍稀植物会破坏生态平衡，且红豆杉是保护植物，不允许大面积采伐，D错误。 故选D。 17．诗句“戴盔披甲舞长须，刀剑随身一勇夫”描述的是小龙虾。你认为小龙虾属于节肢动 物的理由是（　　） A．小龙虾用气门进行气体交换 B．生活在水中 C．都有三对足、两对翅 D．体表有外骨骼，身体和附肢都分节 【答案】D 【知识点】节肢动物 【分析】节肢动物的主要特征是体表有外骨骼，身体和附肢都分节。 【详解】A．小龙虾是甲壳动物，用鳃呼吸，而非气门（气门是昆虫的呼吸结构），故A不符合题意。 B．生活在水中不是节肢动物的特有特征（如鱼类也生活在水中），故B不符合题意。 C．三对足、两对翅是昆虫的特征，小龙虾属于甲壳动物，具有多对附肢且无翅，故C不符合题意。 D．体表有外骨骼，身体和附肢都分节是节肢动物的核心特征，小龙虾具备这些特征，故D符合题意。 故选D。 18．蝉蜕是蝉出土后的最后一次蜕皮，也叫蝉衣，有一定的药用价值（    ） A．贝壳，保护 B．鳞片，减小阻力 C．甲，保护 D．外骨骼，保护、防止水分蒸发 【答案】D 【知识点】节肢动物 【分析】蝉属于昆虫，体表具有外骨骼。外骨骼具有保护内部器官、防止体内水分蒸发的作用，以适应陆地生活。 【详解】A．贝壳是软体动物（如蜗牛、蛤蜊）体表的结构，主要起保护作用，蝉属于昆虫，故A不符合题意。 B．鳞片常见于鱼类或爬行动物体表，可减少水中阻力或起保护作用，但蝉体表无鳞片结构，故B不符合题意。 C．“甲”通常指龟、鳖等爬行动物的坚硬外壳，具有保护功能，蝉的外壳并非此类结构，故C不符合题意。 D．蝉蜕是蝉幼虫蜕下的外骨骼，外骨骼具有保护内部柔软组织、防止水分蒸发的双重作用，符合昆虫的生物学特征，故D符合题意。 故选D。 19．成语与诗词是中华民族传统文化的瑰宝，里面蕴含着不少生物学现象。下列词语中提到的动物不属于节肢动物的是（    ） A．乌贼喷墨 B．庄周梦蝶 C．金蝉脱壳 D．虾兵蟹将 【答案】A 【知识点】节肢动物、软体动物 【分析】（1）节肢动物的主要特征：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。节肢动物包括昆虫纲（如蝗虫、蝴蝶、蝉等）、甲壳纲（如虾、蟹等）、多足纲（如蜈蚣等）、蛛形纲（如蜘蛛等）。 （2）软体动物的主要特征：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。如河蚌、乌贼等。 【详解】A．乌贼身体柔软，有外套膜，属于软体动物，不具备节肢动物体表有外骨骼、身体和附肢分节等特征，所以乌贼喷墨所涉及的乌贼不属于节肢动物，A符合题意。 B．庄周梦蝶里的蝴蝶，身体分为头、胸、腹三部分，有三对足、两对翅，体表有外骨骼，属于昆虫纲，昆虫纲是节肢动物的一大类群，B不符合题意。 C．金蝉脱壳中的蝉，具有外骨骼，身体和附肢分节，属于昆虫纲，是节肢动物，C不符合题意。 D．虾兵蟹将里的虾和蟹，体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢分节，属于甲壳纲，甲壳纲也是节肢动物的一类，D不符合题意。 故选A。 20．不同类群的动物在生物圈中历经漫长进化，逐渐形成了与生存环境相适应的形态结构和生理特征。某同学学习了无脊椎动物的主要类群后，下列对各类群的特征叙述正确的是（　　） A．海葵属于刺胞动物，体表的刺细胞是它攻击和防御的利器 B．蛔虫的消化器官十分发达，依靠夺取寄主体内的营养物质生存 C．沙蚕由许多相似的环形体节构成，体表的角质层利于气体交换 D．节肢动物都生活在陆地上，头部的口器是它们专门的摄食结构 【答案】A 【知识点】腔肠动物（刺胞动物）、线形动物（线虫动物）、环节动物、节肢动物 【分析】生物与环境相适应，每一种生物都有与环境相适应的形态结构特点，生物的结构与功能相适应，这是生物学的基本观点。 【详解】A．海葵属于刺胞动物（腔肠动物），其体表的刺细胞可释放毒素，用于捕食和防御，故A符合题意。 B．蛔虫为线虫动物，体表有角质层，寄生生活，其消化器官退化，主要依靠体壁吸收寄主营养进行生活，故B不符合题意。 C．沙蚕属于环节动物，体节相似，但气体交换通过湿润的体壁完成，角质层主要起保护作用而非气体交换，故C不符合题意。 D．生活在陆地上的节肢动物利用口器获取食物，虾也属于节肢动物，但不生活在陆地上，故D不符合题意。 故选A。 21．海蛞蝓（又叫海兔）是一种软体动物，贝壳退化，有一对分叉的触角，像小兔子的耳朵。其出生时是透明的，吞食海藻后会“夺取”藻类中的叶绿体，变成绿色后可以短时间不进食，而且它吃什么颜色的海藻就变成什么颜色。下列分析错误的是（　　） A．它的细胞结构中具有液泡 B．它的身体里没有脊柱 C．变绿后能利用叶绿体进行光合作用 D．变色后能帮助它躲避敌害 【答案】A 【知识点】动植物细胞的异同、软体动物、叶绿体和线粒体 【分析】动物细胞由细胞膜，细胞质和细胞核等组成，细胞质内有线粒体等。 【详解】A．海蛞蝓是一种软体动物，动物的细胞结构中并不包含液泡，故A错误。 B．海蛞蝓的身体柔软，体内没有脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物，故B正确。 C．海蛞蝓在吞食海藻后，能够“夺取”藻类中的叶绿体，并使其在体内暂时存活。这使得海蛞蝓在短时间内能够利用这些叶绿体进行光合作用，从而获取能量，故C正确。 D．海蛞蝓能够根据所吃海藻的颜色来改变自身的颜色，这是一种重要的保护色机制。通过变色，海蛞蝓能够更好地融入周围环境，从而躲避敌害的捕食。这种变色能力在自然界中是一种非常有效的生存策略，故D正确。 故选A。 22．下列关于动物运动的描述，不正确的是（　　） A．蝗虫：胸部有三对足和两对翅，后足发达，适于跳跃，后翅柔软宽大，适于飞行 B．蚯蚓：蚯蚓通过肌肉和刚毛的配合，可在湿润的土壤中蠕动 C．鲫鱼：头部和躯干部的摆动产生前进动力，鳍协助运动并维持身体平衡 D．青蛙：前肢短小，后肢发达，趾间有蹼，可以在陆地上爬行、跳跃，在水里游泳 【答案】C 【知识点】环节动物、节肢动物、鱼的主要特征及与其水中生活相适应的特点、两栖动物 【分析】（1）蝗虫属于节肢动物中的昆虫，身体分为头、胸、腹三部分，胸部是运动中心，三对足和两对翅都着生在胸部。后足发达，适于跳跃；后翅柔软宽大，利于飞行。 （2）蚯蚓属于环节动物，体表有刚毛，没有骨骼，靠肌肉和刚毛配合完成运动。 （3）鲫鱼生活在水中，身体呈流线型，通过尾部和躯干部的摆动提供前进动力，鳍起协调和维持身体平衡的作用。 （4）青蛙是两栖动物，幼体生活在水中用鳃呼吸，成体水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。前肢短小，支撑身体；后肢发达，趾间有蹼，便于跳跃和游泳。 【详解】A．蝗虫的胸部有发达的运动器官，三对足中的后足十分发达，使蝗虫能够进行快速的跳跃；两对翅里的后翅柔软宽大，扇动时能产生较大的升力，适合飞行，A正确。 B．蚯蚓的运动依赖于肌肉和刚毛的配合。肌肉收缩舒张，刚毛在土壤中固定和支撑身体，二者协同让蚯蚓在湿润的土壤里蠕动前行，B正确。 C．鲫鱼游泳时，前进的动力主要来自尾部和躯干部的左右摆动，而不是头部和躯干部的摆动，各种鳍相互协作维持身体的平衡、控制运动的方向，C错误。 D．青蛙的前肢短小，在陆地上可以起到支撑身体的作用；后肢粗壮发达，而且趾间有蹼。在陆地上，凭借后肢的力量青蛙能够爬行和跳跃；在水中，蹼有助于划水，使青蛙能在水里游泳，D正确。 故选C。 23．某同学在观察活鲫鱼的外形和运动时，记录了一系列生物现象。下列对相关观察结果的分析有误的是（　　） A．鲫鱼的身体呈流线型，可有效减少水中游动时的阻力 B．鲫鱼游动时的动力主要来自尾部和躯干部的左右摆动 C．①②处交替张合，主要是用于摄取水中的食物 D．从④流出的水与①处流入的水相比，二氧化碳含量增加 【答案】C 【知识点】鱼的主要特征及与其水中生活相适应的特点 【分析】（1）鱼类的主要特征：生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。 （2）鱼的呼吸器官是鳃，鳃由鳃丝、鳃弓和鳃耙组成，主要部分是鳃丝，鳃丝中含有丰富的毛细血管，有利于进行气体交换。 （3）题图中：①是口，②是鳃盖，③是鳃丝，④是鳃盖后缘。 【详解】A．鲫鱼的身体呈流线型，可以减少在水中游动时水对它的阻力，使它在水中能更高效地游动，A正确。 B．鲫鱼在水中游泳时，主要靠尾部和躯干部的左右摆动产生前进的动力，各种鳍起到协调作用，B正确。 C．①口与②鳃盖交替张合，主要是为了让水不断地流经鳃，在鳃处进行气体交换，获取水中的氧气，排出二氧化碳，而不是主要用于摄取水中的食物，C错误。 D．当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血液里的二氧化碳渗出毛细血管，排到水中，随水从④鳃盖后缘排出体外。所以从④流出的水与①口处流入的水相比，二氧化碳含量增加，D正确。 故选C。 24．没有储尿膀胱是鸟适应飞行的特征。下列鸟类特征中，作用原理与之最接近的是（    ） A．前肢变成翼 B．长骨中空 C．身体呈流线型 D．胸肌发达 【答案】B 【知识点】鸟类的主要特征及适于飞行的形态结构特点 【分析】多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的。如体表被羽毛，前肢变成翼，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作。 【详解】A．前肢变成翼，为飞行提供升力，原理是结构特化为飞行器官，与减轻重量无关，故A不符合题意。 B．长骨中空，通过减少骨骼内部物质来减轻骨骼重量，与“无膀胱”减轻体重的原理一致，故B符合题意。 C．身体呈流线型，作用是减少空气阻力，属于优化外形，与减轻重量无关，故C不符合题意。 D．胸肌发达，为飞行提供动力来源，属于增强力量，与减轻重量无关，故D不符合题意。 故选B。 25．有些动物的名称并不能真实反映它的类别，如“甲鱼”、“娃娃鱼”、“黄鳝”，它们分别属于（　　） A．两栖动物、爬行动物、软体动物 B．爬行动物、两栖动物、鱼类 C．两栖动物、爬行动物、鱼类 D．爬行动物、软体动物、哺乳动物 【答案】B 【知识点】爬行动物 【分析】爬行动物的主要特征是体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，在陆地产卵；两栖动物的主要特征是幼体水生用鳃呼吸，成体可水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸；鱼类的主要特征是水生生活，用鳃呼吸，身体呈流线型，有鳍。 【详解】A．甲鱼实际是爬行动物，而非两栖动物；娃娃鱼实际是两栖动物，而非爬行动物；黄鳝实际是鱼类，而非软体动物，故A不符合题意。 B．甲鱼体表有甲，用肺呼吸，属于爬行动物；娃娃鱼（大鲵）幼体用鳃、成体用肺，属于两栖动物；黄鳝水生，用鳃呼吸，属于鱼类，故B符合题意。 C．甲鱼实际是爬行动物，而非两栖动物；娃娃鱼实际是两栖动物，而非爬行动物；黄鳝是鱼类正确，但整体不匹配，故C不符合题意。 D．甲鱼是爬行动物正确；娃娃鱼实际是两栖动物，而非软体动物；黄鳝实际是鱼类，而非哺乳动物，故D不符合题意。 故选B。 2． 非选择题：共5题，每空2分，共50分 26．（10分）下图为同学们熟悉的生物，请据图回答问题。 (1)图中E 类植物产生的种子裸露，无 包被，银杏树被当作植物界中的“活化石”。将银杏叶制成切片后，可以看到能进行光合作用的叶肉细胞，它们组成植物体的 组织。在叶脉处，有 组织，能输送由根吸收来的水分、无机盐以及由叶制造的有机物。 (2)请把以上生物按照由低等到高等的顺序排列起来（填字母） 。 (3)海带有“长寿菜”“含碘冠军”的美誉，海带的生长与生活环境密切相关。某科研小组在实验室做了图二所示的两个实验（实验甲和实验乙），探究温度或二氧化碳含量对海带生长率（生长率是指实验前后，体内物质增加的比率）的影响，请分析实验甲（25℃时海带腐烂，生长率为负值）和实验乙的数据，并回答下列问题： ①海带属于多细胞水生生物，能通过叶绿体进行光合作用，产生有机物。 ②实验甲要探究的问题是： ? 【答案】(1)果皮 薄壁 输导 (2)CDAEB (3)温度对海带生长率有影响吗 【知识点】藻类、蕨类植物、被子植物和裸子植物的比较、叶片的结构和功能 【分析】图中，A蕨属于蕨类植物，B向日葵属于被子植物，C海带属于藻类，D葫芦藓属于苔藓植物，E银杏属于裸子植物。 【详解】（1）根据种子外有无果皮包被着，我们把种子植物分为裸子植物和被子植物两大类，裸子植物的种子外无果皮包被，是裸露的；被子植物的种子外有果皮包被着，能形成果实。E银杏属于裸子植物，种子裸露，无果皮包被。营养（薄壁）组织的细胞壁薄，液泡较大，有储存营养的作用。银杏的叶肉细胞可以通过光合作用制造有机物，属于薄壁组织。叶脉里有输导组织，包括导管和筛管，导管运输水和无机盐，筛管运输有机物。 （2）藻类是能进行光合作用的结构简单的生物，没有根、叶、茎等器官的分化；苔藓植物一般都很矮小，通常具有类似茎和叶的分化，但是茎中无导管、叶中也没有叶脉，根非常简单，称为假根；蕨类植物有根、茎、叶的分化，在这些器官中有专门运输物质的通道——输导组织。被子植物和裸子植物用种子繁殖，都属于种子植物，裸子植物的种子外无果皮包被，是裸露的；被子植物的种子外有果皮包被着，能形成果实。被子植物是最高等的绿色植物。因此，以上生物按照由低等到高等的顺序排列是CDAEB。 （3）海带是藻类，可以通过叶绿体进行光合作用，产生有机物和氧气。某科研小组在实验室做了两个实验（实验甲和实验乙），探究温度或二氧化碳对海带生长率（指实验前后，海带体内物质增加的比率）的影响。由实验甲的结果可知，实验甲探究的是温度对海带生长的影响，所以据此提出问题：温度对海带的生长率有影响吗？ 27．（10分）植物在漫长的进化过程中，逐渐形成了与其生存环境相适应的形态结构。 (1)生活在水中的B呈绿色丝状，没有根、茎、叶的分化，属于 （选填“藻类”或“苔藓”）植物，依靠 进行光合作用制造有机物并释放氧气。 (2)可以作为监测大气污染的指示植物的是图中的 （填字母），原因是其叶只有一层细胞，很容易受到有毒气体的影响。 (3)从形态结构上分析，A是蕨类植物，比D长得高大的主要原因之一是其体内有 组织，运输营养物质。 (4)C是银杏，E是桃，它们都用 繁殖后代，繁殖过程摆脱了对水的依赖。 【答案】(1) 藻类 叶绿体 D (3)输导 (4)种子 【知识点】藻类、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物 【分析】（1）藻类的细胞中一般都含有可吸收光能的色素，能进行光合作用，结构简单，没有根、茎、叶等器官的分化。 （2）苔藓植物有类似茎和叶的分化，但没有真正的根，只有假根，叶只有一层细胞构成。苔藓植物可作为监测空气污染程度的指示植物。 （3）蕨类植物有根、茎、叶的分化，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植株生长利用，因此一般比较高大。 （4）种子植物包括裸子植物和被子植物，它们都用种子繁殖后代，繁殖过程摆脱了对水的依赖。裸子植物的种子裸露，无果皮包被；被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实。 （5）图中A是蕨类植物（①是叶，②是根），B是藻类，C是银杏（裸子植物），D是苔藓植物（③是假根），E是桃（被子植物）。 【详解】（1）藻类结构简单，无根、茎、叶的分化。生活在水中的B呈绿色丝状，没有根、茎、叶的分化，属于藻类。藻类细胞内含有叶绿体，能够进行光合作用，制造有机物并释放氧气。所以依靠叶绿体进行光合作用制造有机物并释放氧气。 （2）苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁。人们利用苔藓植物的这个特点，把它当作监测空气污染程度的指示植物。图中D葫芦藓是苔藓植物，可以作为监测大气污染的指示植物，原因是其叶只有一层细胞，很容易受到有毒气体的影响。 （3）蕨类植物有了根、茎、叶的分化，并且体内开始有了输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植株生长利用，因此一般比较高大。苔藓植物没有真正的根，也没有输导组织，所以植株比较矮小。结合题图可知，A是蕨类植物，D是苔藓植物，所以从形态结构上分析，A比D长得高大的主要原因之一是其体内有输导组织，运输营养物质。 （4）种子植物包括裸子植物和被子植物，它们都用种子繁殖后代，繁殖过程摆脱了对水的依赖。C是银杏（裸子植物），E是桃（被子植物），它们都用种子繁殖后代，繁殖过程摆脱了对水的依赖。 28．（10分）2021版《国家重点保护野生动物名录》共列入野生动物980种和8类，其中国家一级保护野生动物234种和1类、国家二级保护野生动物746种和7类。下列四种动物均在其中： (1)野生虎纹蛙常生活于稻田、沟渠、池塘、沼泽地等有水的地方，幼体和成体分别用 呼吸，成体还可以用皮肤辅助呼吸，因此野生虎纹蛙适应水陆两栖生活。 (2)豺四肢较短，体毛厚密，其生殖发育具有胎生、哺乳的特征。豺性凶猛，胆大，食物主要是鹿、麂、麝、山羊等动物，有时亦袭击水牛。牙齿是它们摄食和杀敌的武器，观察如图，符合豺的牙齿特征的是如图哪个并说出理由 。 (3)猎隼的飞翔技术高超，常常在空中捕食，它适于飞行的外部特征是 （写出一条即可）。猎隼呼吸时，除肺外，还有许多与肺相连的 辅助呼吸。 (4)棱皮龟体背具7行纵棱，腹部有5行纵棱，因而得名。龟的卵外有坚韧的卵壳保护，卵内养料较多并含有一定的水分，生殖和发育可以摆脱对 的依赖。 【答案】(1)鳃、肺 B，豺是肉食性动物，具有尖锐锋利的犬齿 身体呈流线型/体表覆羽/前肢变成翼等（写出一条即可） 气囊 (4)水环境/水 【知识点】两栖动物、爬行动物、鸟类的主要特征及适于飞行的形态结构特点、哺乳动物的主要特征 【分析】（1）青蛙属于两栖动物，幼体（蝌蚪）生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地上，用肺呼吸，但肺不发达，兼用皮肤呼吸。 （2）哺乳动物的主要特征：体表被毛，用肺呼吸，体温恒定，是恒温动物，哺乳和胎生。 （3）鸟类结构特征总是与其生活相适应的，如体表被羽毛，前肢变成翼，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作，心脏四室，体温恒定等。 （4）爬行动物的主要特征是：体表覆盖角质的鳞片或甲，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。 （5）图中野生虎纹蛙属于两栖动物，豺属于哺乳动物，猎隼属于鸟类，棱皮龟属于爬行动物；图A是草食性动物的牙齿，图B是肉食性动物的牙齿。 【详解】（1）野生虎纹蛙属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体用肺呼吸，皮肤密布丰富的毛细血管，利于气体交换，可辅助呼吸，因此野生虎纹蛙适应水陆两栖生活。 （2）豺是哺乳动物，哺乳动物的生殖发育特点是胎生、哺乳，大大提高了后代的成活率，增强了它们对陆地生活的适应能力。哺乳动物牙齿分化为门齿、犬齿和臼齿。门齿适于切断植物纤维；犬齿锋利，适于撕裂食物，多见于食肉动物，草食动物有，但少；臼齿有宽大的咀嚼面，适于磨碎食物。因此，牙齿分化既提高了哺乳动物摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力，使食物中的有机物利用率提高。所以，观察图A和图B，可判断图B符合豺的牙齿特征，因为豺是肉食性动物，具有尖锐锋利的犬齿。 （3）猎隼属于鸟类，猎隼适于飞行的外部特征是身体呈流线型，体表覆羽，前肢变成翼等。猎隼呼吸时，体内有许多气囊与肺相通，辅助肺完成双重呼吸，飞行时可以供给充足的氧气。 （4）棱皮龟属于爬行动物，体表覆盖龟甲，可以保护、防止体内水分蒸发；棱皮龟为体内受精；在陆地上产卵，其卵外有坚韧的卵壳保护，卵内养料较多并含有一定的水分，生殖和发育可以摆脱对水的依赖。 29．（10分）学校生物小组的同学们通过实验活动进一步了解了蚯蚓的特征和生活习性，收获颇丰。 (1)在观察蚯蚓的实验中，可以观察到蚯蚓的身体由许多相似的 构成，通过图一中蚯蚓[3] 的位置可以判断[1]是蚯蚓的 端（填“前”或“后”）。 (2)用放大镜观察蚯蚓的腹面会有很多的小突起，这些小突起是 ，可以辅助蚯蚓的运动。用手触摸蚯蚓，还能感觉到它的体表有黏液，黏液可以保持体壁湿润，帮助蚯蚓 。 【答案】(1)环状体节 环带 前 (2)刚毛 进行气体交换 【知识点】节肢动物、环节动物 【分析】（1）蚯蚓属于环节动物，环节动物：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。1是前端，2是环状体节，3是环带。 【详解】（1）蚯蚓身体细长约由许多个彼此相似的环状体节构成，因此属于环节动物，前端稍尖，后端稍圆，在前端有一个分节不明显的3环带。因此通过图一中3环带的位置可以判断是蚯蚓的1前端。 （2）用手指触摸蚯蚓身体颜色较淡的腹面处，会有粗糙不平的感觉，用放大镜观察会发现一圈或几圈小突起，这些小突起叫刚毛。蚯蚓靠湿润的体表来呼吸的，体表的黏液可以帮助其呼吸。蚯蚓体壁密布毛细血管，土壤中的氧气先溶解在体表的黏液里，然后渗进体壁，再进入体壁的毛细血管中，体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出。 30．（10分）优美的湿地公园是市民休闲健身的好去处，小明经常到湿地公园研学，以下是他的所见所闻，分析回答相关问题： (1)小明在公园的池塘里发现水中有一些绿色的丝状物A，小明认为A属于藻类，其判断依据是 。 (2)小明在树下的潮湿处发现了许多矮小的植物B，他想探究B植株矮小的原因，设计并实施了如下实验： 实验操作：甲组将整株B浸没在滴加红墨水的水中，乙组只将“根”浸入滴加红墨水的水中（如图），2小时后观察。该对照实验中，变量为 。 实验现象：甲组植株全株变红，乙组植株只有“根部”变红。 得出结论：植物B没有输导组织，因此长得矮小。该类植物用 繁殖后代。 (3)小明认为：C类和D类的共同特点是都能产生种子，但不同之处是C类植物 。 (4)图中可作为监测空气污染程度的指示植物的是 。 【答案】(1)没有根、茎、叶的分化 (2)植株浸入红墨水的部位/红墨水是否接触植株的茎和叶 孢子 (3)种子外无果皮包被 (4)苔藓植物 【知识点】藻类、苔藓植物、蕨类植物、被子植物和裸子植物的比较 【分析】观图可知：A是藻类，B是苔藓植物，C是裸子植物，D是被子植物。 【详解】（1）藻类大多生活在水中，没有根、茎、叶的分化，有叶绿体，能进行光合作用。因此，小明认为A属于藻类，其判断依据是没有根、茎、叶的分化。 （2）该实验中，甲组将整株B浸没在滴加红墨水的水中，乙组只将“根”浸入滴加红墨水的水中，两组的区别在于红墨水是否接触植株B的茎和叶，所以该对照实验中，变量为植株浸入红墨水的部位或红墨水是否接触植株的茎和叶。B是苔藓植物，苔藓植物无根，有类似茎、叶的分化，但体内无输导组织，根据甲组植株全株变红，乙组植株只有“根部”变红，得出结论：该植株B无输导组织，无法高效运输水分和营养，因此长得矮小。苔藓植物不产生种子，用孢子繁殖后代。 （3）据种子外有无果皮包被着，把种子植物分为裸子植物和被子植物两大类。裸子植物的种子外无果皮包被，种子是裸露的；被子植物的种子外有果皮包被着，能形成果实。因此，C裸子植物和D被子植物的共同特点是都能产生种子，不同之处是C裸子植物的种子外无果皮包被。 （4）苔藓植物的叶只由一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入细胞，从而威胁它的生存，因此苔藓植物可以当作检测空气污染程度的指示植物。故图中可作为监测空气污染程度的指示植物的是B苔藓植物； 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 2 1 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年七年级生物学下学期3月学期自测卷 生物答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题：字体工整、笔迹清晰。 3. 请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[]【√1【/] “、 选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。 1[A][B]IC]ID] 6.[A][B][CI[D] 11.[A][B][C][D] 16.A[B][C]ID] 2[AJ[BJIC]ID] 7A]IB]ICIID] 12[AJIB][C]ID] 17AJIBJICJID] 3[A][B][C][D] 8[A][B]ICJID] 13.[A][B][C][D] 18A]IB]IC]ID] 4[A][BJ[C][D] [A][B][CI[D] 14[A][B][C][D] 19AJ[B][C][D] 5[A][B][C]ID] 10.[A][B]IC][D] 15[A][B][C][D] 20.A][B]IC][D] 21[A][B][C][D] 22.A1B1[C1ID1 23.[A][B][C][D] 24[A][B][C][D] 25.[A][B][C][D] 二、 非选择题。（本分共5小题，共计50分） 26. (10分，每空2分) (1) (2) (3) 27. (10分，每空2分) (1) (2) (3) (4) ■ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 28. (10分，每空2分) (1) (2) (3) (4) 29. (10分，每空2分) (1) (2) 30. (10分，每空2分) (1) (2) (3) (4)2025-2026学年七年级生物学下学期3月学期自测卷 生物答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 ▣ 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 ✉ 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题：字体工整、笔迹清晰。 3,请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[凶]【1【/1 一。 选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。 1A][B][C][D] 6.[AJ[B1[C][D] 11.AJ[B1[C][D] 16.[A][B][C][D] 2.[A][B1[CI[D] 7[A][B][C][D] 12[AJ[B1[C1[D1 17.A1[B1[C1[D] 3.[A][B][C][D] 8.[A][B][C][D] 13.[A][B][C][D] 18.[A][B][C][D] 4[A][B][C][D] 9.[A][B][C][D] 14A1[B1[C1[D] 19.[A][B][C][D] 5.[A][B][C][D] 10.[A1[B][CJ[DJ 15.[A][B][C][D] 20.[A][B][C][D] 21.[A][B][C][D] 22.[A][B][C][D] 23.[A][B][C][D] 24[A][B][C][D] 25.[A][B][C][D] 二、 非选择题。（本分共5小题，共计50分） 26。 (10分，每空2分) (1) (2) (3) 27. (10分，每空2分) (1) (2) (3) (4) ■ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 28.(10分，每空2分) (1) (2) (3) (4) 29.(10分，每空2分) (1) (2) 30. (10分，每空2分) (1) (2) (3) (4)