《倍的认识》（课件）-2025-2026学年二年级下册数学人教版

倍的认识 1 第一行摆： 第二行摆： ６是２的３倍。 ６里面有（　　）个２。 ３ 新课导入 你能先圈一圈，再填一填吗？ 红花有（ ）个2朵，红花的朵数是蓝花的（ ）倍。 新课导入 的只数是　　　　的（　　）倍。 ２ ８÷４＝２ 新课导入 的个数是　　的（　　）倍。 ３ ９÷３＝３ 求一个数是另一个数的几倍，用除法。 新课导入 我会说谁是谁的几倍。 公园里有柳树28棵，银杏树7棵，柳树的棵数是银杏树的几倍？ 例题1 求一个数是另一个数的几倍，用除法。 第一行摆３根小棒，第二行摆６根。６里面有（　）个３，第二行小棒的根数是第一行的（　）倍。　 ⒉先摆一摆、分一分，再填空。 如果第二行摆15根，15里面有（　）个３，第二行小棒的根数是第一行的（　）倍。 1、我今年８岁，爸爸今年３２岁.爸爸的年龄是我的几倍？ ３２÷８＝４ 练习1 2、先连一连，再填空。 10里面有（　）个2，　 的个数是　 的（　）倍。　 ５ ５ 5 10 ÷ 2 练习1 2、先连一连，再填空。 10里面有（　）个2，　 的个数是　 的（　）倍。　 12里面有（　）个４，　的个数是　　的（　）倍。　 ５ ５ ３ ３ 5 10 ÷ 2 3 12 ÷ 4 练习1 3.（易错题）小青周一做了22道数学题，周二做了18 道数学题，周三做了8道语文题，小青做的数学题 是语文题的几倍? 错解：(22+18)÷8=5（倍） 答:小青做的数学题是语文题的5倍。 正解：(22+18)÷8=5 答:小青做的数学题是语文题的5倍。 反思：“倍”不是单位名称，因此不能写在算式结果后面。 随堂练习 请你在　　的下面画　　，要求　　的个数是　　的3倍。　　　 探究新知 第一行摆: 第二行摆: 第二行摆第一行的4倍，第二行应摆几个？ 4×2= 8（个） 2×4=8（个） 探究新知 铅笔的枝数是钢笔的７倍，铅笔有 多少枝？ 5×７=３5 （枝） ７×5=３5（枝） 探究新知 （１） 5的7倍是多少 ？ （２） 8的4倍是多少 ？ （３） 4的9倍是多少？ （４） 7的8倍是多少？ （５） 6的5倍是多少？ （６） 9的3倍是多少？ （７） 3的6倍是多少？ （８） 8的7倍是多少? 5×7= 35 8×4= 32 4×9= 36 7×8= 56 6×5= 30 9×3= 27 3×6= 18 8×7= 56 求一个数的几倍是多少，用乘法。 探究新知 　　　有８只，母鸡的只数是小鸡 　　的５倍，母鸡有多少只？ 8×5=40（只） 例题2 练习2 1、填空。 （1）一个数是9,另一个数是它的3倍,另一个数是( )。 （2）故事书有6本,科技书是故事书的5倍,科技书有( )本。 （3)笑笑买了一本8元钱的故事书,剩下的钱数是买书用去钱数的6倍,她原来有( )元钱. （4）白兔有9只。白免的只数比灰免的2倍少3,白兔有（　）只。 练习2 2、六一儿童节到了,三(1)班用气球布置教室。现有黄气球7个,红气球的数量比黄气球的6倍多3个。 (1)红气球有多少个? (2)因为需要,要使红气球的数量是黄气球的9倍,如果红气球的数量不变,需要减少多少个黄气球? 小丽有36元,小明有9元,小丽的钱数是小明的( )倍,小强的钱数是小明的6倍,小强有( )元。 例题3 求一个数是另一个数的几倍，用除法。 求一个数的几倍是多少，用乘法。 练习3 1.☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ ◇◇◇◇ △△△△△△△ ☆的个数是◇的（ ）倍，☆的个数是△的（　　）倍。 2.　7的(　　)倍是42,63是9的(　　　)倍,8的6倍是(　　)。 3.　4只手有(　　　　)根手指:( 　　　)只蜘蛛有32条腿。(每只蜘蛛有8条腿) 4.○○○○○○○○○○　　　□□□□ 去掉(　　)个○,○的个数就是的2倍。增加(　　)个□，○的个数就是□的2倍。 安妮今年4岁,妈妈的年龄是安妮的7倍。 (1)妈妈今年多少岁? (2)再过2年,妈妈的年龄是安妮的几倍? 例4 练习4 练习4 2、有一种植物发芽后每天长高一倍 咪咪钓了多少条鱼？ 例5 1、妹妹有4张邮票,如果姐姐给妹妹2张后,姐姐剩下的邮票张数是妹妹现在邮票张数的3倍,那么姐姐原来有多少张邮票? 练习5 ２、弟弟有7元钱,姐姐给弟弟2元后,姐姐的钱数就是弟弟的3倍。姐姐原来有多少元钱？ 练习5 $