第18课 社会主义的发展与挫折 课件-2025-2026学年统编版历史九年级下册

该初中历史课件围绕二战后社会主义的发展与挫折，系统呈现社会主义从一国到多国的实践、苏联三次改革及东欧剧变、苏联解体等核心内容，通过联系冷战背景搭建“发展—改革—挫折”学习支架，帮助学生梳理历史脉络。 其亮点在于运用丰富史料（如苏联经济数据、笑话）和对比图表（美苏阵营政策表），结合史料实证与历史解释，通过问题链（如插图反映的经济弊端）引导探究。学生能提升分析能力，教师可直接使用结构化素材与训练题，高效落实教学目标。

第五单元 二战后的世界变化 第18课社会主义的发展与挫折 1 学习目标 1. 了解社会主义从一国到多国的实践，知道社会主义阵营的形成和苏联的改革，了解东欧剧变和苏联解体，认识中国特色社会主义的意义。（唯物史观） 2. 了解赫鲁晓夫、勃列日涅夫、戈尔巴乔夫的改革的基本史实；总结出改革失败的共同点；培养学生的历史解释、时空观念的核心素养。（历史解释） 3.通过比较苏联三次改革的背景、内容及影响，分析改革失败的原因，初步学会在唯物史观指导下看待历史（史料实证、唯物史观） 4.通过分析东欧剧变和苏联解体的历史，了解其原因与影响，体会社会主义改革的艰巨性和曲折性（唯物史观） 2 一、社会主义力量的壮大 （一）.社会主义国家增多 1.背景：二战后，东欧、亚洲、拉美出现一些社会主义国家.冷战局面形成，苏联要求东欧国家与自已保持一致 拉美一国：古巴 亚洲六国：中国、老挝、越南、朝鲜、蒙古、柬埔寨 东欧八国：保加利亚、匈牙利、波兰、罗马尼亚、捷克斯洛伐克、南斯拉夫、阿尔巴尼亚、民主德国。 社会主义国家增多：第二次世界大战后，东欧、亚洲和拉丁美洲等地出现一些社会主义国家，社会主义力量逐渐壮大。 2.从一国到多国 东欧八国-波兰捷克等 社会主义阵营形成 世界重要政治力量 数量增多、实力壮大 列宁与十月革命 3 一、社会主义力量的壮大 3.苏联模式推广 随着冷战局面形成，苏联要求东欧国家与自己保持高度一致。 实质：是按照苏联模式在东欧各国建立起高度集中的政治经济体制，是苏联模式的推广。 面对美国的冷战政策，苏联又是如何应对呢？ 资本主义阵营 社会主义阵营 政治 经济 军事 马歇尔计划（1948年） 北约组织（1949年） 杜鲁门主义（1947年） 经济互助委员会（1949年） 华约组织（1955年） 共产党和工人党情报局 （1947年） 经互会：1949年，苏联同东欧七国建立了经济互助委员会，简称“经互会”。 面对社会主义力量的强大，美国如何应对？ 4 一、社会主义力量的壮大 1949.10.1 1950 中苏缔结《中苏友好同盟互助条约》 1949.10.3 1949.12 新中国成立后，苏联第一个承认新中国并与中国建交。 中苏建交 毛泽东访问苏联 意义：对促进中国经济的恢复和发展，打破帝国主义国家孤立封锁中国的政策，具有重要意义。加强了社会主义阵营的力量。 在中国一五计划期间，苏联援助中156个项目。 4.中苏建交 1949年,新中国成立后不久，苏联就与中国建交； 1950年，中苏缔结了《友好同盟互助条约》，国内掀起学习苏联的热潮； 1953—1957年，在中国一五计划期间，苏联援助中国156个项目。 二、苏联的发展与改革 斯大林 （1878-1953年） 1953年3月5日，斯大林在莫斯科病逝，终年74岁。 1961年其水晶棺被移出列宁墓 斯大林模式 单一公有制 以行政命令管理经济 高度集中的管理体制 排斥市场 指令性计划 斯大林留下了世界一流的军事强国和政治大国的辉煌，也留下了制约苏联进一步发展的政治经济桎梏。 赫鲁晓夫 （1894－1971年） 1956年赫鲁晓夫主持召开苏共二十大，从根本上否定斯大林，对过去某些案 件的复查和平反工作。 政治上批判斯大林个人崇拜 1953 1964“被退休” 赫鲁晓夫执政 斯大林模式 1.斯大林逝世 6 2.背景：苏联模式僵化，轻重工业比重失衡，农业发展缓慢。 材料：1926到1940年，苏联重工业年均增速21.9%，轻工业只有14.1%，农业为1.5%。1949年苏联爆炸第一颗原子弹，成为世界第二核大国，而全国一亿七千万人口平均每人买不到一双皮鞋，到1953年一个人才有0.4平米的住房。 ——《苏联国民经济》第87页 农轻重比例严重失调 人民生活水平很低下 材料:苏联时期曾流传这样一则笑话：一个代表团访苏，正在参观“伟大的建设成就”。苏联官员得意地说：“到下一个五年计划时，苏联每一个家庭都可以拥有一架私人飞机！”代表团惊讶：“你们要飞机有什么用呢？”苏联官员说：“当然有用啊……譬如我在莫斯科听说列宁格勒开始供应面包了，就可以马上开着飞机赶去排队。 材料二 所有人都可能犯错误，而斯大林认为他从不犯错误，他永远是对的。 —《关于个人崇拜及其后果的报告》 弊端：（经济）国民经济比例严重失调，轻工业、农业长期落后，人民生活水平低下。 弊端：（政治）高度集权，缺乏民主 赫鲁晓夫 勃列日涅夫 戈尔巴乔夫 改病了 改残了 改没了 改革迫在眉睫 漫画：跛脚的巨人 二、苏联的发展与改革 7 1959赫鲁晓夫访美满怀自信地向美帝国主义保证：“我们将埋葬你们！” 1954年苏联建成世界上第一座核电站 1957年苏联发射世界第一颗人造地球卫星 1961年加加林乘载人飞船进入太空 4.评价：①一定程度上冲击了苏联模式，但对苏联模式缺乏科学认识没有从根本上解决斯大林模式弊端（败因）②敢于向旧政治经济体制挑战，揭开苏联改革序幕 二、苏联的发展与改革 8 3.赫鲁晓夫改革 赫鲁晓夫时期宣传种植玉米广告 赫鲁晓夫在苏共二十大会上做报告 时间 内容 政治 经济 评价 1956年—1964年 批判斯大林个人崇拜 发动垦荒运动 发展饲料生产，广种玉米 取消义务交售制，实行收购制 改革工业管理体制 改革失败，没有从根本上解决苏联模式高度集中的经济体制弊端，存在严重偏差。 全盘否定， 引发思想混乱 不符合苏联国情 重心：经济改革，尤其是农业 失败 二、苏联的发展与改革 9 5.勃列日涅夫改革 勃烈日涅夫改革 时间 1964-1982 重点 经济改革，重点发展重工业 内容 ①经济上：推行“新政策”要求加速科技进步、完善经济管理体制和加强经济刺激； ②军事上：科技进步的重心放在军事方面 结果 重工业发达，但轻工业落后，国民经济呈现畸形发展状态。高投入、高消耗、低效率成为苏联经济的痼疾。 失败原因 改革仍然没有从根本上突破高度集中的计划经济体制（苏联模式） 重心：经济改革，尤其是重工业 跛脚的巨人 失败 二、苏联的发展与改革 10 反映了苏联经济的何种弊端？ 图中抱着孩子的农妇一边拉着犁一边抱怨农具的落后，她的丈夫一手扶犁一手指着坦克车队说：“可是我们能制造世界上最好的坦克呀！” 据材料分析苏联经济的痼疾是什么？ 材料：苏联单位产品消耗量要比美国大得多，如切屑机床的金属耗用量比美国同类产品高1-1.5倍。苏联农业劳动生产率在1976-1980年平均只及美国的20%-25%。——郭春生《勃列日涅夫18年》 苏联经济结构更加畸形 经济痼疾：高投入、高消耗、低效率 二、苏联的发展与改革 11 三.苏联的改革与发展 戈尔巴乔夫 （2）改革内容 ①经济改革：实施加速经济改革的方案。 总体效果不佳。 ②政治改革：放弃马克思主义指导思想，取消苏共领导地位，实行多党制，倡导“公开性”和“政治多元化”，主动放弃党对新闻舆论的领导权。 “公开性”就是揭露苏联共产党历史的阴暗面；“政治多元化”就是取消苏共的领导地位，实行多党制。 ①使人们的思想发生混乱，无政府状态蔓延，局势迅速失控。各加盟共和国的分离趋势也随之加剧；②突破了苏联模式，但是偏离了社会主义方向，直接导致苏联解体。 （3）影响 改革特点:先经济，后政治 1.戈尔巴乔夫改革： （1）原因：苏联经济发展停滞，人民生活水平不断下降。 实质：否定共产党的领导、否定社会主义的道路 12 三.苏联的改革与发展 他摆弄这个国家，就想家庭主妇摆弄卷心菜一样。他以为只要把外面的烂叶子剥掉，就会有里面的好心子，他不停地剥下去，一直到剥光为止。 造成苏联内部思想混乱、无政府状态蔓延，民族分裂主义兴起 各加盟共和国脱离苏联的趋势随之加强。 我给中国朋友的忠 告是: 不要搞什么 ‘民主化',那样不 会有好结果! 千万 不要让局势混乱, 稳定是第一位的。"　　 戈尔巴乔夫及其同伙上台后奉行“人道的民族的社会主义”路线，全盘否定苏联社会主义体制和社会主义历史，造成政治、经济、社会和民族关系的混乱，最终导致苏联解体。 ——吴恩远《苏联“无可救药”的各种争论》 13 2.东欧剧变的概况： 三.苏联的改革与发展 ①背景:60年代：政治、经济出现严重问题，改革成效不大.80年代末：东欧各国开始实行政治多元化，全盘否定自身的历史。 东欧剧变的具体表现是什么？ 社会主义制度 资本主义制度 社会主义民主政治 议会民主制和多党制 公有制为主体 私有化市场经济 变 成 实质：社会制度发生根本性变化 政治 经济 ②政治上表现，实行议会民主制和多党制； ③经济上表现，实行私有化基础上的市场经济 ④特点：时间短、变化大 ⑤代表：1989年波兰是第一个发生剧变的国家 14 三.苏联的改革与发展 捷克斯洛伐克分裂 波兰剧变 南斯拉夫解体 罗马尼亚发生政变 匈牙利剧变 德国签订统一条约 两德统一 方式：（1）和平（波兰、德国等）； （2）暴力（罗马尼亚）。 实质：社会制度的改变（由社会主义制度→资本主义制度） 15 三.苏联的改革与发展 3.苏联解体 实质：社会主义制度改变，社会主义遭受严重挫折。 1991.12.8《独立国家联合体协议》 1991.12.25 《阿拉木图宣言》 叶利钦 控制全局 1991年年底 苏联解体 1991年12月25日苏联国旗从克里姆林宫悄然降下，俄罗斯国旗缓缓升起。标志着一个旧时代的结束和新时代的开始， 两极格局结束 标志着冷战和两极格局结束 戈尔巴乔夫在辞职书上签字 苏联解体是斯大林模式的失败，并不意味着社会主义的失败。 16 三.苏联的改革与发展 4.影响：①标志着美苏冷战（1947-1991年）结束和两极格局（1955-1991年）瓦解。世界政治格局朝着多极化方向发展。 ②社会主义事业遭受巨大挫折。 方式：和平方式 ①根本原因：苏联模式的弊端长期得不到纠正; ②直接原因：戈尔巴乔夫政治体制改革造成社会动荡； ③外部原因：受西方“和平演变”战略影响。 5.苏联解体原因： 17 三.苏联的改革与发展 6.启示 从东欧剧变和苏联解体中得到哪些认识？对中国社会主义建设有哪些启示？ 启示：①坚持走建设有中国特色的社会主义道路；②大力发展生产力，提高人民生活水平；③加强执政党建设，坚持中共的领导。 社会主义经历一个长过程发展后必然代替资本主义。这是社会历史发展不可逆转的总趋势，但道路是曲折的。……一些国家出现严重曲折，社会主义好像被削弱了，但人民经受锻炼，从中吸收教训，将促使社会主义向着更加健康的方向发展。 ——邓小平《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》 认识：东欧剧变、苏联解体是社会主义发展的严重挫折， 是僵化了的苏联模式的失败，而非社会主义的失败。 18 课堂小结 社会主义的发展与挫折 社会主义 力量的壮大 社会主义国家增多：从一国到多国 苏联的发 展与改革 苏联解体 与 东欧剧变 中苏关系：建交→缔结《中苏友好同盟互助条约》 赫鲁晓夫改革（侧重农业） 勃列日涅夫改革（侧重军事） 戈尔巴乔夫改革（经济→政治） 苏联解体 东欧剧变 苏联模式的推广 没有从根本上解决苏联模式的弊端 社会制度变更 社会主义受挫 19 随堂训练 1．20世纪70年代中期以后，苏联经济结构调整步履缓慢。重工业的片面发展阻碍了新兴产业的崛起，其发展战略始终难以转到以技术创新为动力、以效率为中心的集约化轨道。由此可见，此时苏联模式（　　） A．制约了产业转型 B．改善了民众生活 C．突破了发展困境 D．遵循了经济规律 2．九年级某班同学搜集了 “镰刀斧锤星旗 ”（苏联国旗）与 “白蓝红三色旗 ”（俄罗斯国旗）等相关资料，对这一历史阶段进行探究性学习，其最重要的探究价值在于（　　） A．认识社会主义的曲折发展 B．剖析冷战形成的原因 C．理解社会主义阵营的加强 D．了解苏联的发展演变 A A 3．1991年12月25日，红旗从克里姆林宫上空降下。第二天，苏联最高苏维埃通过最后一项决议，宣布苏联停止存在。这一事件的国际影响是（　　） A．“柏林危机 ”出现 B．世界殖民体系崩溃 C．两极格局瓦解 D．种族隔离制度被废除 C 20 $