Unit 4 Have fun after class 知识梳理+基础提优（知识清单）-2025-2026学年译林版（三起）英语三年级下册

Unit 4 Have fun after class 单元知识梳理 + 基础提优 知识梳理 字母Ff发/f/音，如：find找到 far远 fun乐趣 family家，家庭 * leaf树叶 字母Vv发/v/音，如：very很，非常 over结束 have有 love爱，热爱 behind在······的后面 by在······旁边 under在……下面tree树，树木 flower花，花朵 play玩耍 go开始；移动plane飞机 very很，非常 far远 where在哪里，到哪里find找到 over结束 student学生from来自 nice美好的 of关于garden花园，园圃 beautiful美丽的，美好的 duck鸭子* outside在外面 * ready准备好 * butterfly蝴蝶 have fun玩得高兴 after class课后 Art Club美术社团 behind the tree在树后面 by the tree在树旁边 in the flowers在花丛里 on the table在桌子上面 under the table在桌子下面 play hide-and-seek玩捉迷藏 make a paper plane折一个纸飞机 break time课间休息 play outside在户外玩耍 go very far走得很远 find it找到它 in the tree在树上 in the playground在操场 love to run喜欢跑 a lovely day美好的一天 some nice pictures一些好看的画 draw the flowers画这些花 a picture of you一幅你（们）的画 plan your after-class activities规划你的课后活动 1.—Who's behind the tree?谁在树后面？ Yang Ling.杨玲。 2. It's break time. Let's play outside!现在是课间休息时间。我们去外边玩吧！ 3.—The planes go very far.（纸）飞机飞得很远。 —Yes. My plane is on the table.是的。我的（纸）飞机在桌子上。 4.—Where's my plane? I can't find it.我的（纸）飞机在哪里？我找不到它。 —It's in the tree! 它在树上！ 5. Class is over. The students from the Art Club draw pictures in the school.下课了。美术社团的学生们在学校里画画。 6. I want to draw the flowers in the garden.我想画花园里的花。 7.—What do you draw, Wang Bing?王兵，你画了什么？ —A picture of you and the butterfly! 一幅你（们）和蝴蝶的画！ 1.询问位置的特殊疑问句及其回答 "Where's...?”是Where引导的特殊疑问句，用于询问某人/物（单数名词或者不可数名词）在哪里。where's是where is的缩略形式。回答要用到含有方位介词的地点短语，同时注意主语代词的正确使用。 例如：—Where s Bobby? 博比在哪里？ —He s under the table. 他在桌子下面。 —Where's Tina?蒂娜在哪里？ —She's by the tree.她在树旁边。 —Where's the butterfly?蝴蝶在哪里？ —It's in the flowers.它在花丛里。 2. how引导的感叹句 "How+形容词！”是常见的感叹句形式，意为“多么⋯⋯啊！”，用来表示赞美或惊叹等感情。其完整形式是“How+形容词+主语+谓语！”。例如，当你想赞美一幅画时，你可以说： How beautiful! 多美啊！ How beautiful the picture is! 这幅画多美啊！ 3. in the tree和on the tree的区别 这两个短语都表示“在树上”，但in the tree通常指外来落在树上的事物，如飞到树上的小鸟，爬到树上的猴子等。而on the tree通常指树本身生长出来的叶、花、果等。还有一种特殊情况，当表示标牌等挂在、绑在或钉在树上的物品时，也用on the tree. 基础提优 一、从方框中选择合适的单词完成句子。（注意字母的大小写） lovely four very friends __________ good __________ follow a fox. They go __________ far and find a __________ box. 语音检测：*你能找出上文中含有发/f/和/v/音的单词吗？ /f/____________________ /v/____________________ 二、看图，根据句意和首字母提示填写单词完成句子或对话。 1. Would you like some __________? They're very beautiful. 2. It's b__________ time. Let's p__________ o__________. 3.（2025泰州期末）—__________Liu Hao? —He's __________ Dad. 4. Billy is b__________ the table. He says, "My __________ is __________ the table." 三、从方框中选择合适的短语填空。（每个短语限用一次） under the tree behind the door on the tree stand on the desk fly away 1. Don't __________, Bobby. It's not safe（安全的）. 2. Butterfly, butterfly, don' t __________. Be my friend, please. 3.—Where are your friends? —They're sitting __________. 4.Look! The red apples are __________. And the apples from Xuzhou's Fengxian County are really famous. 5. A: Where is Tina? B: Just close the door, Bobby. A: Ah! She's __________. 四、给下列句子重新排序，组成一段通顺的对话。 A. No. It isn't on my chair. B. Oh, yes. Thank you. C. Look! It's over there, on the floor. D. Let's go to school, Bobby. E. Is it on your chair? F. OK, Tina. But where is my schoolbag? ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 五、美术小组正在公园写生。看图，选择合适的句子，将序号填在对话框内。 A. Look! A butterfly is in the flowers. B. Good idea! I like flowers. C. Where's the butterfly now? D. Ha ha! It's behind you! E. Let's draw some pictures of the flowers. F. How lovely! 六、同学们在课后活动中感受乐趣。看图，根据图意判断句子正(T)误(F). ( )1. This is the school garden. ( )2. We can see five children here. ( )3. The girl by the table is reading. ( )4. The boy sitting on the chair can draw. ( )5. Maybe（可能）the girl by the plant（植物） likes Science（科学）. 七、同学们一起去公园放松片刻，根据图片，选词填空完成短文。 football hide-and-seek run eat behind under The children have a lot of fun in the park. Susu and Zhenzhen play 1. __________ with their friends. They hide 2. __________ the tree and flowers. Who can find them? Qiaoqiao and Xiaohui play 3. __________ by the pond. They can 4. __________ fast. Look at Mumu and her friend 5. __________ the tree. What do they 6. __________? Cake! How yummy! 参考答案 一、Four; friends; very; lovely /f/ Four; friends; follow; fox; far; find /v/ very; lovely 二、1.flowers 2.break; play outside 3.Where's; behind 4.by; plane; on 三、1.stand on the desk 解析：根据后文“It's not safe.”以及短语含义可知,“stand on the desk”是不安全的行为，符合语境。 2.fly away 解析：根据“Butterfly, butterfly”以及短语含义可知，fly away符合“希望蝴蝶不要飞走，做我的朋友”的语境。 3.under the tree 解析：根据“Where are your friends?”以及短语含义可知,“under the tree”是“坐着”的合理地点。 4.on the tree 解析：根据“The red apples”以及短语含义可知，"on the tree"表示“长在树上的东西”，苹果长在树上符合语境。 5.behind the door 解析：根据“Just close the door”以及短语含义可知,“behind the door”符合语境。 四、D F E A C B 五、1.E 2.B 3.A 4.F 5.C 6.D 六、1.F 解析：根据图意可知，这是在室内，而不是花园。 2.F 解析：图中共有4个孩子，而不是5个。 3.T 解析：桌边的女孩在读书。 4.F 解析：坐在椅子上的男孩能弹吉他，而不是画画。 5.T 解析：在植物旁边的女孩在观察植物，和科学相关，推断她可能喜欢科学。 七、1.hide-and-seek 2.behind 3.football 4.run 5.under 6.eat 第 1 页 共 3 页 学科网（北京）股份有限公司 $