母题 5 探索求知 -2026年中考押题作文·高频热点母题＋预测金题

2026年中考高频热点母题 母题5探索求知 考题解析+立意角度+高分范文+ 得分点借鉴 第三辑「中考高频热点母题分类解读 母题五 探索求知 “千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。”“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”“俱怀逸 兴壮思飞，欲上青天揽明月。”古人就有探索的精神，近年来国家又积极号召培养具有实 践能力、创新精神的人才。所以，在历年的中考作文命题中，以“探索求知”为主题的题 目占据了一席之地。此类作文题中，常出现或暗含“学习”“阅读”“教育”“探究”等字眼， 意在积极引导学生观察生活，获取新知，并写出教育探索求知的原因、过程和收获等。 命题 分析 中学生核心素养强调要学习。所谓学 丨真题扫描 习，是一种通过阅读、听讲、观察、实践 ·黑龙江哈尔滨卷：这也是收获 等途径获得知识、技能或认知的过程。所 ·江苏苏州卷：学问藏在 里 以，这一母题也是考试的重点。 ·江苏南京卷：××身边的文学踪迹 ·云南昆明卷：我们的合作学习小组 1169 中考押题作文⑤素材运用 ZHONGKAO YATIZUOWEN YU SUCAIYUNYONG 子题①|阅读 《考题预测1 蜡烛，点亮了无边的黑夜，灯塔，点亮了澎湃的海洋，星星点亮了浩瀚的天空。在我 们人生中的很多黑暗时刻，点亮我们人生希望，照亮我们前行之路的，可能是一句鼓 励，一个问候，一本书，一部电影，一种精神，一个人…回想一下你的生活中，那 些，点亮你的人或者事物，写下在那些时刻你的思考、感受及感悟。 请以“点亮”为话题，写一篇作文。 要求：题目自拟，作文内容完整、具体，描写生动细致，有真情实感；600字以上。 考题解析 感悟和认识。 本次作文题目以“点亮”为话题，旨 立意角度 在引导我们回忆并描述那些在我们人生旅 1具体人与事的描述 途中，给予我们光明和希望，帮助我们走 通过具体描述一个或多个“点亮”自 出黑暗和迷茫的人或事物。题目通过类比 己人生的人或事物，如亲人、朋友、老师、 “蜡烛点亮黑夜”“灯塔点亮海洋”和“星 书籍、电影等，展现这些元素如何给予自 星点亮天空”，鼓励我们寻找和表达那些在 己力量，帮助自己渡过难关。 我们生活中起到类似作用的元素。 ②情感与感悟的抒发 考生需要明确“点亮”这一核心词汇 在叙述的过程中，融入自己的情感和 的含义。在这里，“点亮”不仅指物理上的 感悟，表达对这些人或事物的感激之情， 照亮，更象征着给予精神上的指引和力量。 以及他（它）们对自己人生的积极影响。 需要回想并挑选出那些在我们人生道路上 3象征与隐喻的运用 起到“点亮”作用的人或事物，并具体描 利用象征和隐喻的手法，将“点亮” 述他（它)们是如何在关键时刻给予我们 这一话题与人生经历相结合，表达自己对 帮助和启发的。 生活、成长和未来的思考。 在描述的过程中，考生要注意作文的 4正能量与积极态度的传递 结构和内容的丰富性。可以先通过一段引 通过讲述这些“点亮”自已人生的故 人入胜的开头，引出主题；然后，详细描 事，传递正能量和积极态度，鼓励读者在 述那些“点亮”我们的人或事物，以及他 面对困难时保持希望和勇气。 (它)们对我们产生的影响；最后，通过一 段总结性的结尾，表达自己对这一主题的 170 第三辑「中考高频热点母题分类解读 高分范本 中他从未屈服，顽强的意志让他无数次挺 过难关，多少次险死还生他却始终无悔。 阅读点亮生活 扣上书本，我才发觉自己不知道什么 时候已满眼含泪。我认识到，阅读所得比 月光照彻夜空，太阳点燃黎明，火把 我的思考要多得多。读《瓦尔登湖》，从梭 照亮前进的道路，而我要说，阅读点亮了 罗的闲淡生活中，我领略到另一番风味。 我人生的路。 生命之珍贵不仅在于奋斗，更有满足与喜 人们面对生活总会有各种各样的疲惫、 悦。于是我欣喜于我尚能思考，肢体健全， 焦虑、压力，这时如果有一块精神上的栖 无病无灾。读《简·爱》，读莎士比亚，无 息地，则可以缓解些许。对我来说，书本 数个鲜活的人物浮现在我眼前，无数先贤 无疑是最好的选择。在连蝉鸣声也突然消 的思想涌入我脑海。仿佛世界上所有的疑 失的沉闷夏夜，我扑在书桌上，漫无目的 难都有了答案，我的生活也多了无数师友 地盯着一只飞蛾，那只飞蛾正绕着灯光上 同我论道，同我消遣 下飘飞不定 当生活有了书籍，生活就会被阅读之 写完的作业摊在桌上，我想，人或许 趣填满，生命就此更有非凡意义。再问自 同飞蛾一样，穷其一生，也想不通为何扑 己，我要如何生活？保尔回答我，不如做 身而上的光明反而会吞噬自己。我又为了 社会中的一块砖，一颗螺丝钉，为伟大目 什么而奋斗呢？看着宁静的夜空，我陷入 标的实现贡献力量。梭罗回答我，还可以 了沉思。“吱呀一”门打开了，母亲给我 做田里的一叶草，尽情享受阳光雨露，清 送来了水。水杯下垫着一本《钢铁是怎样 风吹拂。简·爱回答我，哪怕只是画上的 炼成的》。“或许，书中能找到答案吧。” 一滴墨，也要活出风采，活出自我。 我不确定地想，随即翻开书，读了起 不同的书用不同的方式告诉我，生命 来。读罢，我仿佛也跟保尔一样，经历了 的意义在于我对生活的态度。我想，我的 一遍他那苦难却无比壮丽的人生。他一生 生活已经被阅读点亮。 都在为人类的解放而奋斗，在挫折与磨难 得分点借鉴 1.结构清晰，中心明确。文章开篇点题，干脆利落，然后写自己的无措、忧思， 再叙述阅读带给“我”的启发与影响，最后再次点题，使得文章的行文逻辑清晰，中 心明确。 2.语言优美，文采斐然。作者灵活运用比喻、排比等多种修辞手法，描写细腻新 颖，对经典名著的内容信手拈来，读来极富韵味。 1171 中考押题作文⑤素材运用 ZHONGKAO YATIZUOWEN YU SUCAI YUNYONG 一束光，点亮人生的角落 行动教会我许多生活的道理。在我成长的 过程中，母亲始终是我坚实的后盾，无论 在漫长的人生旅途中，我们时常会遭 我遇到什么困难和挑战，她都会毫不犹豫 遇黑暗和迷茫，仿佛置身于无边无际的黑 地支持我，鼓励我坚持下去。 暗，无法找到前行的方向。然而，就在这 除此之外，还有一些人也曾点亮了我 样的时刻，总有一些人或事物，如同那蜡 的人生。他们或许只是我生命中的过客， 烛、灯塔和星星，点亮了我们的人生，照 却给我留下了深刻的印象。他们的鼓励、 亮了我们前行的道路 支持和关爱，让我在人生的道路上更加坚 对我而言，那一束点亮我人生的光， 定和自信。每当我遇到挫折和困难时，我 来自一本书。那是一个普通的下午，我独 都会想起他们的笑容和话语，仿佛一股暖 自坐在图书馆的角落，心情沉重，对未来 流涌上心头，给我带来了无尽的勇气和 充满了迷茫和不安。我翻开了一本关于冒 力量。 险与成长的书，书中的主人公面对困境时 同时，我也明白了一个道理：人生中 的坚韧与不屈，激发了我内心的力量。那 的每一个人都有可能成为我们的灯塔和星 一刻，我仿佛看到了自己未来的可能性， 星，只要我们用心去发现和珍惜。他们的 看到了面对困难时的勇气和决心。 存在，不仅点亮了我们的人生，也让我们 那本书教会了我一个重要的道理：人 学会了如何去关爱和帮助他人。 生就像一场冒险，我们不可能永远一帆风 如今，每当我站在人生的十字路口， 顺，但只要我们保持坚定的信念和勇气， 我都会回想起那些点亮我人生的人和事。 就能战胜一切困难。正是这本书，点亮了 他（它）们如同一束束光芒，照亮了我前 我内心的光芒，让我找到了前行的方向。 行的道路，让我更加坚定和自信地面对未 我的人生中，有一位特别的人，她以 来。我相信，在未来的日子里，我还会遇 她的坚韧和无私，点亮了我前行的道路。 到更多点亮我人生的人和事，让我更加勇 她，就是我的母亲，一个普通却又不平凡 敢地追求自己的梦想。 的女性。她一生都在默默付出，用自己的 得分点借鉴 1.主题深刻，线索清晰。作文以“点亮”为话题，以一本书和人生中的一些人作 为线索，贯穿全文，清晰地展示了这些人和事物如何成为作者人生中的光芒，点亮了 前行的道路。 2.结尾清晰，总结全文。作文以“我相信，在未来的日子里，我还会遇到更多点 亮我人生的人和事，让我更加勇敢地追求自己的梦想”作为结尾，既总结了全文，又 给出了对未来的期待和启示，使读者在阅读后有听收获。 172 第三辑【中考高频热点母题分类解读 《考题预测2 1.冲刺党不要看小说 2.读书亦有境 3.阅读点亮生活 4.我的居家生活 5.习技艺，修品行，读万卷书，行万里路… 每个人都会经历不同方式的“充电”。习近平主席就曾经提出一个“蓄电池理 论”：人的一生只充一次电的时代已经过去，只有进行不间断的、持续的充电，才能 不间断地、持续地释放能量。 以上文字给你什么联想或感悟，请以“充电”为主题，写一篇记叙文或议论文。 考题解析 立意角度 本题以“充电”为主题，给出了五 1持续学习与个人成长 段背景材料作为引导，旨在引导考生思考 从“蓄电池理论”出发，强调人生需 “充电”在现代社会中的多重含义，并结合 要不断学习和“充电”的重要性。可以通 个人经历和感悟，撰写文章。 过描述个人经历或引用他人故事，展示持 考生需要理解“充电”在文题中的双 续学习对个人成长和事业发展的积极影响。 层含义：一方面，“充电”字面意义上指的 2阅读的力量 是给电子设备补充电能，使其能够继续工 结合“读书亦有境”和“阅读点亮 作；另一方面，在习近平主席的“蓄电池 生活”的观点，探讨阅读对个人成长和心 理论”中，“充电”被赋予了更为深刻的寓 灵滋养的作用。可以分析不同类型的书籍 意，即人们通过不断学习、实践和经历， 如何影响人的思维方式和情感世界，以及 为自己的知识和技能“充电”，以适应不断 阅读如何成为生活中的一种重要“充电” 变化的社会和职业需求。 方式。 考生在撰写文章时，可以选取自己或 ③多元化的“充电”方式 他人的一个具体“充电”经历，描述过程， 除了学习和阅读外，还可以探讨其他 展现其节来的变化和影响；也可以围绕 形式的“充电”方式，如旅行、社交、艺 “充电”的重要性、方式、意义等方面展开 术欣赏等。这些活动同样能够丰富人的内 论述，结合个人经历和社会现象，提出自 心世界，提升人的综合素质。 己的观点和看法。 4平衡与选择 在强调“充电”重要性的同时，也要 1173 中考押题作文写素材运用 ZHONGKAO YATIZUOWEN YU SUCAI YUNYONG 关注如何平衡学习和休息、工作和娱乐等 与茅盾一同在《子夜》中品悟人生。 方面的关系。可以通过具体案例或自身经 人生路漫漫，即使在途中磕磕绊绊，也要 历，展示如何在忙碌的生活中找到适合自 坚强地走下去。“自己选择的路，跪着也要 己的“充电”方式，实现身心的和谐发展。 走完。”这坚强的意志与坚定的信念让我感 动，让我沉没的心再次充满希望，让我在 高分范本 人生路上更好地走下去。《子夜》让我懂得 阅读，曾让我感动 如何走好自己的路，它带给我心底的感动， 如一泓清泉，冲刷掉心灵的尘埃。 那抹暖黄的灯光，灯下故事悠长，思 毕淑敏、丁立梅的文章总能让我感受 绪被情节牵引，带我走进多彩的阅读世界， 到生活中细微的美好，一个个“小欢喜” 阅读也曾让我感动。 就隐匿在各个心灵的角落，将生活的枯燥 我喜欢在文章中感受作者的心声，喜 乏味一扫而光，将一些甜蜜的东西填进心 欢在文章中与作者交流，喜欢看作者笔下 坎里。生活中的小感动在一篇篇文章中展 流淌的情思。每一本书，都有些许感动让 现，湿润我的心田。 我湿了眼眶。 我也和年轻作家一同经历悲欢离合。 朱自清的《背影》让我感受到他对父 郭敬明的文字，总会让我的心灵受到震撼。 亲的思念。父母都是伟大的，朱自清父亲 他的文字让我尝到世界的悲凉，却又能让 的背影让我们潸然泪下，朱自清父亲的身 在迷途中走失的我找回自己的路。相信天 姿不再挺拔，只留给儿子一个佝偻的背影。 空总会晴，雨总会停。他带给我的是冲击 这让我想到我们的父母，他们天天辛苦工 心灵的感动，仿佛摸透我的心思，让迷途 作，为我们营造最好的家庭环境，而我们 中的我重新找回感动，找回最初的路。 却不理解他们。读完这篇《背影》，我懂 人生有味是清欢，简简单单的阅读也 得了珍惜。阅读，让我明白了父母之爱的 曾让我感动。 可贵。 得分点借鉴 1.语言流畅，情感真挚。文章语言流畅白然，用词准确生动，能够很好地传达作 者的情感和感悟。文章通过作者的真实情感，让读者能够深刻感受到阅读的魅力以及 作者在阅读中获得的感动。 2.主题明确，感悟深刻。文章以“阅读，曾让我感动”为主题，贯穿全文的中心 思想是阅读对个人成长和情感的影响。通过《背影》作者懂得了珍惜，通过毕淑敏、 丁立梅的文字作者感受到了生活中的美好…这些感悟不仅展示了作者的思考深度 也体现了阅读对个人成长的重要影响。 174 第三辑「中考高频热点母题分类解读 充电 变化。我开始更加注重自己的内心世界， 通过阅读和思考来丰富自己的内心世界。 人生如同一块蓄电池，需要不断地 “习技艺，修品行，读万卷书，行万里 “充电”以保持活力与能量。习近平主席的 路。”这是每个人都需要经历的不同方式的 “蓄电池理论”为我们揭示了这一真理：在 “充电”。我们需要不断地学习新知识、新 这个快速发展的时代，只有持续不断地学 技能，提高自己的综合素质；我们也需要 习和提升，我们才能跟上时代的步伐，不 不断地修炼自己的品行和情操，让自己成 断释放自己的潜能。 为一个有道德、有情怀的人。 在我的记忆中，有一段时间我被称为 “充电”是我们人生中不可或缺的一 “冲刺党”。那时，我为了应对即将到来的 部分。只有不断地学习、提升和修炼，我 考试，几乎放弃了所有的娱乐活动，包括 们才能保持活力与能量，不断释放自己的 阅读小说。然而，随着时间的推移，我逐 潜能。让我们像蓄电池一样，不断地“充 渐发现，这种单一的学习方式并不能带给 电”，为自己的人生加油助力！ 我持久的动力。相反，它让我感到疲惫和 厌倦。 得分点借鉴 就在我陷入困惑之际，我遇到了一个 1.引用丰富，经历生动。引用习 喜欢阅读的朋友。他告诉我，阅读不仅可 近平主席的“蓄电池理论”以及名言， 以增长知识，还可以让人的心灵得到滋养。 不仅丰富了文章的内容，也增强了文 我开始尝试在紧张的学习之余，抽出一些 章的说服力。作者通过描述自己从 时间阅读。 “冲刺党”到开始阅读的过程，展示了 在这个过程中，我深刻体会到了“读 个人成长的经历，使得文章更加真实。 书亦有境”的道理。阅读不仅是一种学习 2.逻辑清晰，主题深刻。文章从 方式，更是一种生活态度。它让我们在忙 个人经历出发，逐步深入对“充电” 碌的生活中找到一片宁静的角落，让我们 的理解，再到对居家生活的改变，最 在知识的海洋中畅游，让我们在心灵的碰 后总结出“充电”的重要性，逻辑清 撞中成长。 晰，层次分明。文章很好地阐释了 阅读不仅点亮了我的生活，也让我更 “充电”的深层含义，不仅仅局限于字 加明白了“充电”的重要性。在这个信息 面上的充电，而是将其引申为人生中的 爆炸的时代，我们需要不断地学习新知识 不断学习、提升和修炼。这种对主题的 新技能，以适应社会的变化。 深入理解使得文章有了深度和广度。 我的居家生活也在这个过程中发生了 1175 中考押题作文⑤素材运用 ZHONGKAO YATIZUOWEN YU SUCAIYUNYONG 子题2|教育 考题预测1 父母随意在朋友圈“晒我”，该不该生气？ 家长在朋友圈兴起“晒蛙风”。不管是美照还是丑照，一股脑儿地晒出来。有的孩 子因为父母无节制地晒自己的糗照，特别生气，甚至和父母争吵起来。有的孩子认为 父母侵犯了自己的隐私，有的孩子理解这是父母对自己的爱。你觉得，如果父母随意 在朋友圈晒孩子，孩子应该生气吗？ 同学们，对于上面的问题，你们怎么看？请写出你们的看法。如果有这方面的故 事，也可以把这样的故事记叙下来。 要求：自选角度，自定文体，自拟题目，写一篇不少于600字的作文。 考题解析 比如为100天的孩子办了一个庆祝派对、 孩子第一次看到大海的兴奋表情、一家三 本考题主要围绕“如何看待父母在朋 口出门旅游的合影、孩子学习轮滑的过程 友圈硒娃”进行写作。材料中表述，有的 等等，父母记录下孩子成长路上带给自己 孩子因为家长随意地晒出自己的丑照而生 的欣喜，以后翻出来，当时的美好历历在 气，认为这侵犯了自己的隐私；有些孩子 目，是一份温暖的回忆。父母把孩子的一 认为家长在朋友圈晒自己，是父母表达对 些“好成绩”“小成就”晒在朋友圈，比如 自己的爱。 认真完成作业、练习书法字帖等，一定程 微信朋友圈风靡，“朋友圈晒娃”成为 度上激发了孩子的动力，促进他们更好地 很多家长热衷的事，他们沉浸在做父母的 学习，带来正面的效果。 快乐之中，分享着孩子成长过程中的各种 2从反面角度出发 磕碰与美好，但也在无形中暴露出许多问 不提倡父母随意在朋友圈“晒娃”的 题，“晒娃”容易，隐私难全。考生可以根 行为。小朋友在懵懂时期，“光屁股”照片 据材料，从正反两个方向进行写作，结合 就被父母扩散开来；喜欢恶搞的父母，热 现实生活，表达自己的观点和思考。 衷于发孩子的各种“丑照”…孩子的成 立意角度 长过程被父母放置于大众眼下，由别人评 头论足。父母沉浸在别人的“赞声”中， 1从正面角度出发 却从未想过孩子是否愿意。在他们看来， 父母在朋友圈“晒娃”行为是在表达 小孩子什么都不懂。孩子们没有任何隐私 他们对孩子的爱。父母在朋友圈“晒娃”， 176 第三辑丨中考高频热点母题分类解读 可言。有些家长在朋友圈里看到别家孩子 到现在，就有加其他家长微信的习惯。他 的优秀成绩和各种特长、才艺，攀比心一 们把我课下的生活情景发到微信朋友圈， 上来，反手就给自己的孩子施压。而且， 之后，其他同学的家长就会约我们一家共 互联网如此发达的今天，“晒娃”有很大风 同过周末。比如我小学的时候喜欢画画， 险，晒孩子正面的照片，容易给拐卖或者 我同学琪琪的爸爸看到了，就让我俩一起 绑架的不法分子钻空子的机会。无休止的 上绘画课，因为他觉得两个人一起学习画 “晒娃”行为，真正伤害的是被父母视若珍 画不枯燥，还能互相学习。比如我中学的 宝的娃。 时候喜欢爬山，我同学峰峰的爸爸每个月 都会节我们两个家庭一起去爬山，因为峰 高分范本 峰的爸爸是一个资深的户外运动爱好者。 别样的爱 爬山不止强壮我的身体，还让我了解到了 自然界中很多植物和动物的生活状态。 随着手机功能的不断更新，人们用手 综合上面发生在我身上的故事，我想 机来记录生活的次数也越来越频繁了。这 说：“我很喜欢爸爸妈妈在朋友圈晒我的各 不，我们家也是如此，手机成为记录我们 种生活状态，因为这样的方式让我收获了 生活的主要载体。爸爸妈妈用他们自己的 很多，是他们对我的别样的爱。我会继续 手机记录他们生活中很多有趣的事情，他 支持并配合他们晒娃的生活方式。” 们也在自己的朋友圈记录下了我成长的点 点滴滴。 得分点借鉴 首先，这样的记录让我收获了远方的 1.首尾呼应，主题突出。作者在 爱。自从爸爸妈妈结婚后，他们就出来独 开头写爸爸妈妈用手机记录下他成长 立生活了，离爷爷奶奶、姥姥姥爷有好几 的点点滴滴，在结尾写他很喜欢爸爸 百千米远。所以，他们四个人时时刻刻都 妈妈在朋友圈晒他，觉得那是爸爸妈 在想念我这个宝贝孙子。但因为爸爸妈妈 妈对他别样的爱。文章的开头和结尾 工作很忙，不能每时每刻和他们打视频电 相互呼应，突出了作者喜欢爸爸妈妈 话分享关于我成长的事，这个时候，朋友 晒自己的主题。 圈就派上了用场。爸爸妈妈每次把这些成 2.事例典型，符合时代。作者在 长小故事发到朋友圈，爷爷奶奶、姥姥姥 写爸爸妈妈记录自己的生活时，列举 爷几分钟之内就会看到，能缓解他们对我 了很多事例，这些事例很典型也很新 的想念之情。 鲜，符合当代社会发展的潮流，具有 其次，这样的记录让我收获了很多友 很强的时代感。 谊和知识。爸爸妈妈从把我送到幼儿园起 1177