内容正文:
第九讲 物质在水中的溶解
1.(2024·枣庄)下列四种物质中,属于溶液的是( )
A.牛奶 B.黄泥水
C.冰水混合物 D.澄清石灰水
2.(2025·长沙)溶液在工农业生产和科学研究中有广泛的应用。下列说法正确的是 ( )
A.所有溶液都是无色液体
B.溶液中的溶剂只能是水
C.溶液中的溶质只能是固体
D.无土栽培的蔬菜能依靠营养液生长
3.(2024·云南)实验室中存放有如图所示的氯化钾溶液。下列说法错误的是 ( )
A.该溶液中的溶剂是水
B.该溶液的溶质质量分数为6%
C.配制100 g该溶液需要6 g KCl
D.该溶液取出一半后,溶质质量分数变为3%
4.(2025·烟台)下列关于水与溶液的说法错误的是 ( )
A.工业上可用多级闪急蒸馏法淡化海水
B.喷灌与滴灌式浇水可以有效节约水资源
C.溶液都是均一、稳定、无色、透明的混合物
D.配制100 g溶质质量分数为0.9%的生理盐水,需要0.9 g氯化钠
5.(2025·河北模拟)向如图试管里的水中加入下列某种物质后,原来U形管内在同一水平上的红墨水,右边液面降低,左边液面上升,则加入的物质是 ( )
A.熟石灰 B.浓硫酸
C.硝酸铵 D.氢氧化钠
6.(2025·江西)在“一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”实验中,操作正确的是( )
7.(2025·成都)配制50 g质量分数为6%的NaCl溶液,并用该溶液配制50 g质量分数为3%的稀溶液,可能用到的仪器如图。下列说法正确的是 ( )
A.配制6%的溶液选择仪器①③⑤⑥
B.将NaCl固体倒入量筒中溶解
C.稀释时,用量筒量取48.5 mL水
D.量取6%的溶液时仰视读数,所配稀溶液浓度偏大
8.(2025·陕西)如图,室温下,甲、乙中烧杯内的试管里均盛有相同溶质质量分数的澄清石灰水,将适量NaOH固体和NH4NO3固体(溶解度随温度升高而增大)分别加入烧杯内的水中,当固体恰好完全溶解时,下列相关说法不正确的是 ( )
A.甲、乙中澄清石灰水均会变浑浊
B.甲中澄清石灰水的溶质质量分数可能变小
C.甲、乙中试管内气压均会改变
D.乙中烧杯内的NH4NO3溶液若恢复至室温一定是不饱和溶液
9.木块在硝酸钾溶液中排开液体的情况如图所示,下列说法正确的是 ( )
A.25 ℃时所得溶液溶质质量分数最大
B.实验过程中KNO3溶液的密度保持不变
C.KNO3的溶解度随温度的升高而增大
D.实验过程中溶液均为饱和溶液
10.(2025·河南模拟)某兴趣小组在整理实验室时,发现了一瓶保存很久的浓盐酸,标签上的部分信息如图所示。
(1)按标签信息计算,该瓶盐酸所含HCl溶质的质量 g。
(2)有同学认为,该瓶盐酸实际的溶质质量分数可能小于38%,他的理由是
。
(3)同学们想将该盐酸配制成稀盐酸使用,他们需要准备的玻璃仪器有烧杯、量筒、
(填一种即可)等。
11.(2025·陕西)20 ℃时,将30 g固体(含有氯化钾及不溶于水的杂质)置于烧杯内,进行如图所示的实验,实验过程中溶液温度没有明显变化。
(1)溶液①③中,溶液 (填序号)是饱和溶液。
(2)x的数值是 。
(3)20 ℃时,氯化钾的溶解度为 g。
(4)溶液②与溶液③的溶质质量分数 (填“相等”或“不相等”)。
12.(2025·云南)综合利用海洋资源,有助于实现建设海洋强国的战略目标。
(1)浅池蒸发法以太阳能为热源,蒸发海水,获得粗盐。粗盐中的氯化钠由 (填“分子”“原子”或“离子”)构成。
(2)20 ℃时,配制100 g溶质质量分数为16%的氯化钠溶液用于小麦选种,步骤如图所示。
①实验中,玻璃棒的作用是 。
②已知20 ℃时,氯化钠在水中的溶解度为36.0 g,则该选种液为20 ℃时氯化钠的 (填“饱和”或“不饱和”)溶液。
(3)选种时,将小麦种放入选种液中,劣质种子上浮,优质种子下沉。选种液的溶质质量分数越大密度越大,配制选种液,用量筒量取水时,若俯视读数,可能导致选出的优质麦种数量 (填“增加”“减少”或“不变”)。
(4)碳纤维增强塑料(CFRP)可用于制造高效率的深海探测器。为适应海洋的特殊环境,该材料应具有的化学性质为 (任填一条)。
第九讲 物质在水中的溶解
基础练
1.D 2.D 3.D 4.C 5.C 6.B 7.D 8.A
拔高练
9.C
10.(1)226.1
(2)盐酸具有挥发性,若有HCl气体逸出,溶质质量分数会变小
(3)玻璃棒(或胶头滴管)
11.(1)① (2)5 (3)34 (4)不相等
12.(1)离子
(2)①搅拌,加速溶解 ②不饱和
(3)减少
(4)耐腐蚀性强(合理即可)
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