精品解析：江西宜春市丰城市第九中学2025-2026学年期末考试八年级语文试题（B卷）

丰城九中期末考试初二年级语文学科B卷 满分：120分 时间：150分钟 2026.1.28 一、语言文字运用（本大题共6小题，每小题2分，共12分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中（piē） 见他（藤野先生）黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来（ ）便使我忽又良心发现，而且增加勇气了， 点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。 1. 根据拼音写汉字，给加点字注音。 （1）（piē）________ （2）恶 ________ 2. 在括号内填入的标点符号是________。 3. 下列填入文中横线处的词语，最恰当的一项是（ ） A. 于是 B. 而且 C. 接着 D. 最后 4. 将下列句子组成语意连贯的一段话，顺序排列正确的一项是（ ） ①因此，学习鲁迅，就是要深刻理解其精神内核，点燃心中的那团火，做一个积极、勇敢、有担当的新时代青年。 ②他在《随感录四十一》中写道：“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事，能发声的发声。有一分热，发一分光，就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。” ③鲁迅先生对青年一代始终寄予厚望 ④面对学习和生活中的困难，我们是选择“躺平”还是“向上走”？鲁迅先生用他的一生为我们做出了表率。 ⑤这段写于百年前的话，在今天听来，依然振聋发聩。 A. ③②⑤④① B. ②③⑤①④ C. ③②④⑤① D. ②⑤③④① 5. 下列句子中，没有使用反语修辞的一项（ ） A. 还要将脖子扭几扭，实在标致极了。 B. 问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞”。 C. 他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。 D. 再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。 6. 下面对文章的分析，不正确的一项是（ ） A. 这是一篇鲁迅回忆自己早年在日本留学时期生活的散文。 B. 全文线索分明线与暗线，明线是作者思想感情的变化，暗线是作者与藤野先生的交往。 C. 文章写了不少与藤野先生无关事情，看似形散，实则神不散。 D. 文章表达了作者对藤野先生的真挚怀念，也洋溢着强烈的爱国主义情感。 二、古代诗文阅读（本大题共7小题，20分） （一）（4分） 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 从军行二首·其一 李白 从军玉门道，逐虏金微山。 笛奏梅花曲，刀开明月环。 鼓声鸣海上，兵气拥云间。 愿斩单于首，长驱静铁关。 7. 下列对这首诗歌的理解或赏析不正确的一项是( ) A. 这是一首描绘边塞征战的五言律诗。开篇即点明征战地点在玉门关和金微山，突出行军艰难。 B. “笛奏梅花曲，刀开明月环。”视嗅结合，笛声的哀怨与刀光凌厉交织，在刀光血影中有了一丝柔情。 C. 第三句运用了夸张的手法渲染战场声势，鼓声震动荒漠，士气直冲云霄。 D. 全诗以雄浑的笔触，营造出壮阔的战争氛围，体现了李白边塞诗刚健豪迈的独特风格 8. 请从抒情的角度，赏析尾联的表达效果。 （二）（10分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 （选自《孟子·公孙丑下》） 【乙】 贤者之治国也，蚤①朝晏退，听狱治政，是以国家治而刑法正。贤者之长官也，夜寝夙兴，收敛关市、山林、泽梁之利，以实官府，是以官府实而财不散。贤者之治邑也，蚤出莫②入，耕稼树艺、聚菽粟，是以菽粟多而民足乎食。故国家治则刑法正，官府实则万民富。上有以洁为酒醴粢盛③以祭祀天、鬼；外有以为皮币④，与四邻诸侯交接；内有以食饥息劳将养其万民外有以怀天下之贤人。是故外者诸侯与之，内者万民亲之，贤人归之。以此谋事则得，举事则成，入守则固，出诛则强。 （节选自《墨子·尚贤中》，有删改） 【注释】①蚤：同“早”，早晨。②莫：晚。③酒醴（lǐ）粢（zī）盛（chéng）：盛好酒和谷物。粢，供祭祀用的谷物。④皮币：毛皮和缯帛。古时诸侯用作聘享的礼物。 9. 请根据表格中提示的方法，解释下列加点词。 加点词语 方法提示 加点词词义 兵革非不坚利也 成语联想法：兵不血刃。 （1）_________ 威天下不以兵革之利 根据语境筛选义项法：①锐利，锋利②迅疾，快速。③顺利，极力。④便利。⑤利益。⑥有利。⑦利润，利息 （2）________ 以实官府 句意推测法：收敛关市、山林、泽梁之利，以实官府 （3）________ 10. 请用“/”为乙文画波浪线句子断句。（断两处） 内有以食饥息劳将养其万民外有以怀天下之贤人 11. 把文中画横线的语句翻译成现代汉语。 （1）故国家治则刑法正，官府实则万民富。 （2）域民不以封疆之界，固国不以山溪之险 12. 甲、乙两文段的作者孟子和墨子分别是儒家和墨家学派的代表人物，他们认为国家怎样才能“战必胜矣”“举事则成，入守则固，出诛则强”？请分别简要分析。 （三）默写（6分） 13. 名篇名句默写。 （1）李白在《渡荆门送别》一诗中，化静为动，表现雄浑开阔的意境的诗句是：___________________，___________________。 （2）《生于忧患，死于安乐》中从国家角度反面论证“生于忧患，死于安乐”的道理的句子是：___________________，___________________。 （3）《钱塘湖春行》中，从动物的角度来写早春独有特点的句子是：“__________，__________。” 三、现代文阅读（本大题共11小题，30分） （一）（13分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 牡丹的拒绝 张抗抗 ①牡丹，美得秀韵多姿，美得雍容华贵，美得绚丽娇艳，美得惊世骇俗。这是早为世人所确定、所公认了的美，不惧怕争议和挑战。欧阳修曾有诗云：洛阳地脉花最宜，牡丹尤为天下奇。 ②传说中的牡丹，是被武则天一怒之下逐出京城，贬去洛阳的，却不料洛阳的水土最亲和，传奇的身世与最美的容颜使洛阳牡丹名噪天下。于是洛阳人种牡丹蔚然成风，渐盛于唐，极盛于宋；绝佳品种，独出此地。每年阳历四月中旬春色融融的日子，街巷园林千株万株牡丹竞放，花团锦簇香云缭绕。所以看牡丹是一定要到洛阳的，没有看过洛阳的牡丹就不算看过牡丹。 ③这一年的春却来得迟迟，连日浓云阴雨，四月的洛阳城冷风飕飕。看花人踩着年年应准的花期而至。明明是梧桐发叶，柳枝滴翠，桃花梨花姹紫嫣红，海棠更已落英缤纷——可洛阳人说春尚不曾到来，牡丹城好安静。枝繁叶茂的满园绿色，却仅有零零落落的几处浅红、几点粉白。一丛丛半人高的牡丹植株之上，昂然挺起千头万头硕大饱满的牡丹花苞，个个形同仙桃，却是朱唇紧闭，洁齿轻咬，薄薄的花瓣层层相裹，透出一副傲慢的冷色，绝无开花的意思。偌大的一个牡丹王国，竟然是一片黯淡萧瑟的灰绿……一丝苍白的阳光伸出手竭力抚弄着它，它却木然呆立，无动于衷。 ④这个春实在太冷，寒流接着寒流，怎么能怪牡丹？当年武则天令百花连夜速发以待她明朝游玩上苑，百花慑于皇威纷纷开放，唯独牡丹不从，宁可发配洛阳。如今怎么就能让牡丹轻易改了性子？ ⑤牡丹为自己营造了神秘与完美——恰恰在没有牡丹的日子里，你探访窥视了牡丹的个性。 ⑥曾经目睹了一次牡丹的落花，相信所有的人都会为之感动：一阵清风徐来，娇艳鲜嫩的盛期牡丹忽然整朵整朵地坠落，铺散一地绚丽的花瓣。那花瓣落地时依然鲜艳夺目，如同一只被奉上祭坛的大鸟脱落的羽毛，低吟着壮烈的悲歌离去。牡丹没有花谢花败之时，要么烁于枝头，要么归于泥土，它跨越萎顿和衰老，由青春而死亡，由美丽而消遁。它虽美却不吝惜生命，即使告别也要留给人最后一次惊心动魄的体味。 ⑦所以在这阴冷的四月里，奇迹不会发生。任凭游人扫兴和诅咒，牡丹依然安之若素。它不苟且不俯就不妥协不媚俗，它遵循自己的花期自己的规律，它有权利为自己选择每年一度的盛大节日。我想，人们不会因牡丹的拒绝而拒绝牡丹的美。 ⑧于是你在无言的遗憾中感悟到，富贵与高贵只是一字之差。同人一样，花儿也是有灵性、有品位之高低的。品位这东西，为气为魂为筋骨为神韵，只可意会。你叹服牡丹卓尔不群之姿，方知“品位”是多么容易被世人忽略或漠视的美。 （有删改） 14. 下面对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 开头引用了欧阳修的名言不仅为下文牡丹的美做铺垫，还增添了文学色彩。 B. 第②段中说“没有看过洛阳的牡丹就不算看过牡丹”是因它的传奇身世。 C. 第⑥段作者插入一段回忆，丰富了牡丹“追求极致、尽情绽放”的品性。 D. 文末说富贵和高贵只是一字之差，却能从中看出花的品性、人的追求。 15. 请从下列句子中任选一句品析表达效果。 （1）牡丹，美得秀韵多姿，美得雍容华贵，美得绚丽娇艳，美得惊世骇俗。（从语言表达的角度对加点字词进行赏析） （2）一丝苍白的阳光伸出手竭力抚弄着它，它却木然呆立，无动于衷。（从修辞角度进行赏析） 16. 文章题目为《牡丹的拒绝》，牡丹究竟拒绝了什么？请简要回答。 17. 本文和《白杨礼赞》均运用托物言志的写法来言作者心中之“志”。你从两篇文章中学到哪些“志”（品质）？请结合文本分别阐述。 （二）（7分） 阅读下面几则材料，完成下面小题。 【材料一】 全红婵再次闪耀杭州亚运会，展现惊人才华 ①在刚刚结束的杭州亚运会比赛后，年仅16岁的中国跳水选手全红婵再次成为了万众瞩目的焦点。她在女子单人十米台和女子双人十米台项目上分别夺得金牌、为中国代表团赢得了荣誉。 ②全红婵在本次亚运会上，凭借稳定的发挥和精湛的技艺，以绝对优势战胜了其他选手，成功摘得金牌。 ③值得一提的是，全红婵在比赛中还完成了两次满分跳水动作，展示了她在跳水领域的非凡才能。她的出色表现不仅为中国队赢得了荣誉，也为亚洲跳水运动树立了一个新的标杆。 ④然而，就在全红婵在亚运会上大放异彩之际，关于她更换教练的消息也在网络上引起了热议。据爆料，原国家队教练陈若琳可能不再担任全红婵的教练，这一消息引发了广泛关注。随后，央视体育频道对此事进行了回应，表示目前尚无确切消息证实此传闻。 ⑤中国跳水协会主席周继红对于全红婵的表现给予了高度评价，并表示将继续支持她的事业发展。周继红表示：“我们非常高兴看到全红婵在亚运会上取得如此优异的成绩，她是我们国家的骄傲。我们将继续关注她的成长，为她提供最好的训练条件和支持。” ⑥总之，全红婵在杭州亚运会上再次证明了自己的实力，为中国跳水队赢得了荣誉。让我们期待她在未来的比赛中能够继续创造辉煌，为国争光！ （搜狐网2023.10.14） 【材料二】 全红婵惊艳亚洲跳水赛，勇夺金牌！ ①冠军的金光，并非一夜炼成。记者注意到，每次起跳前，她总是先在台上练习一遍动作，不做任何沟通，紧接着迈开步子走到台边。别看她年纪小，赛场上的大赛经验颇丰，人气和“含金量”更是无法用数字算清。 ②征战过奥运会、世锦赛，却唯独少一块亚运会的金牌，这是全红婵的亚运会首秀。两年前，14岁的全红婵在东京奥运会上一跳成名，以5跳3次满分的创纪录高分夺得女子单人10米跳台金牌，成为最年轻的奥运冠军。这位新秀“黑马”的横空出世，再加上其朴实可爱的采访，一夜之间收获了空前的关注，就连“跳水皇后”郭晶晶都羡慕她，直言：“我跳20年都没这么多满分，小全一场比赛就能做到。” ③然而，全红婵成功的背后也有着坚韧和付出。她的职业生涯并不一帆风顺，曾经面对各种挑战和困难。但正是这些挫折锻炼出了她坚强的意志和不懈的努力。全红婵的跳水生涯充满了辛勤付出和坚韧不拔的努力。她的成功不仅仅源自出色的技术和天赋；还有她在日常生活中的严谨和自律。她始终保持着专注和毅力，这种职业态度不仅对她自己的成绩有所裨益，也激励着整个队伍。 ④全红婵的职业生涯充满了希望和机遇，我们期待看到她在跳水领域取得更多的成功，为中国体育再添辉煌。 【材料三】 全红婵展示完美“水花消失术” ①比赛的高潮出现在第二轮。 ②在波澜不惊的第一轮过后，全红婵第二跳的动作表现十分完美，从空中姿态到入水，完美展示了何为“水花消失术”，现场7名裁判一致打出了10分的满分。 ③她站在十米跳台的前沿，凝视前方，淡定自若，脸上写满了专注和决心。四周安静下来，时间仿佛静止了，所有人屏息凝神地等待全红婵的精彩一跳。 ④屈膝，高举双臂，全红婵离开十米跳台，向天空飞去，她带着强大的力量，精准地完成每一个动作。每一个翻转，每一个旋转，都是那么的完美无瑕。全红婵宛如一只展翅的凤凰，动作优美而流畅，随后，她笔直地扎进水中，水花微微溅起，如昙花一现，转瞬即逝。 ⑤观众们的喝彩响彻整个杭州城，裁判给出了7个10分，让全红婵锁定金牌。荣光的背后，是她无数的训练和努力。 ⑥“也没想很多，想好自己动作和要领。”谈到失误后的及时调整，赛后全红婵说。 ⑦这位16岁的跳水姑娘、一跳夺魁，为中国取得了荣誉。 18. 下列说法正确的是（ ） A. 全红婵在亚运会上惊险夺冠，证明了自己的实力，为中国跳水队赢得了荣誉。 B. 郭晶晶都羡慕她，直言：“我跳20年都没这么多满分，小全一场比赛就能做到。”主要表达了她内心的遗憾。 C. 亚运会是全红婵首秀，她一跳成名。 D. 材料三按照准备——起跳——腾空——入水的顺序，极具镜头感。描写上动静结合，相得益彰。 19. 结合全文说说全红婵成功原因是什么。 （三）（10分） 阅读下面的材料， 完成下面小题。 中国人形机器人：从技术突围到产业落地 ①在2025年世界人工智能大会的展馆里，优必选 WalkerS机器人精准拧紧汽车螺丝，宇树G1机器人完成流畅的侧空翻，银河通用 Galbot机器人在工厂自主导航作业——这些场景生动展现了中国人形机器人从科幻走进现实的跨越式发展。作为衡量国家科技综合实力的重要标志，我国人形机器人正凭借技术突破与场景落地，书写着科技自立自强的新篇章。 ②中国人形机器人的崛起，始于核心技术的全面突围。业界将人形机器人的技术体系比作“大脑”“小脑”与“本体部件”，我国在这三大领域均实现关键突破。“大脑”层面，具身智能大模型的构建成效显著，国内研发的端到端统一大模型，能让机器人凭借低成本硬件完成抓握、切割、折叠衣服等精细任务；“小脑”即运动控制算法领域，优必选 Walker机器人展现出稳定的双足行走能力，“天工”机器人则实现复杂环境下的自主导航与平衡控制。更值得关注的是，曾依赖进口的精密减速器、伺服电机等核心部件，如今通过国产厂商的材料创新与工艺突破，成本直降50%，精度已逼近国际顶尖水平，彻底改变了“卡脖子”的被动局面。 ③技术突破的最终落点，是从实验室走向产业一线的规模化应用。在工业制造领域，优必选 WalkerS系列已进入一汽-大众、比亚迪、蔚来等多家车企工厂，承担质检、搬运、零件安装等任务，其在汽车总装流水线的质检准确率超过99%，还实现了与人形物流车、工业机器人的协同作业。银河通用的 Galbot机器人则在北京某汽车工厂自主完成零部件分拣与路径规划，摆脱了传统工业机器人对预设标识的依赖。在民生与特种领域，搭载类脑大模型的BoosterT1机器人能听懂模糊指令，自主完成扔垃圾、收纳、浇花等家务；电网巡检机器人可在±40°C极端环境下作业，成本仅相当于人工巡检团队半年薪资，展现出强大的实用价值。 ④这一系列成就的背后，是政策引导与产业生态的双重支撑。工信部已将人形机器人纳入“十五五”时期未来产业新赛道，通过创建先导区、建立投入增长机制推动技术研发与应用推广。国内还掀起了“训练场基建潮”，上海张江的异构机器人训练场集结百台机器人模拟多场景实操，每月产出百万级数据加速技术迭代，OpenLoong等开源平台更降低了行业创新门槛。如今，国产人形机器人成本已从百万级降至10万级，甚至出现8.8万元的普惠机型，性价比优势让中小企业也能轻松引入。 ⑤从核心部件到智能算法，从实验室样机到工厂“员工”，中国人形机器人的发展轨迹，彰显了我国制造业升级与科技突破的坚实步伐。随着技术持续迭代与场景不断拓展，这些“钢铁伙伴”必将在新型工业化、社会服务等更多领域发挥重要作用，成为中国科技自立自强的生动注脚。 20. 下列关于我国人形机器人发展的表述，正确的一项是（ ） A. 我国人形机器人的核心部件仍依赖进口，精度与国际顶尖水平差距较大。 B. 优必选 WalkerS机器人已进入多家车企工厂，汽车总装流水线质检准确率达99%。 C. 国产人形机器人通过技术突破，成本已从百万级降至10万级及以下。 D. 工信部将人形机器人纳入“十四五”时期未来产业新赛道，推动其发展。 21. 结合文章内容，简要概括我国人形机器人实现“从技术突围到产业落地”的关键支撑有哪些? 22. 文章提到人形机器人已进入工厂、家庭等场景，深刻影响生产生活。请结合实际，谈谈人形机器人在校园场景中可能有哪些应用，同时需注意哪些问题? 四、名著阅读（8分） 23. 以下是关于名著《红岩》《红星照耀中国》中两个人物的描述，语段中的“他”分别是（ ） （1）他在被捕之前在窗口外面的钉子上挂上了一把扫帚，警示来找他的同志，不要再进厂里来。在敌人严刑拷打他之后，他写下了《我的“自白书”》让敌人目瞪口呆。 （2）他曾就读于南开大学，作为学生运动领袖，遭到逮捕，在天津关了一年监牢，获释后去了法国，在巴黎帮助组织了中国共产党。在第一次国共合作中，他被任命为黄埔军校政治部主任。 A 许云峰 周恩来 B. 成岗 朱德 C. 成岗 周恩来 D. 许云峰 朱德 24. 《红星照耀中国》和《红岩》都是红色文学宝库中的璀璨明珠，具有独特价值。下面关于两部作品的表述错误的一项是（ ） A. 从内容焦点看，《红星照耀中国》聚焦苏区建设、领袖风采、红军面貌；《红岩》聚焦狱中斗争、信仰考验。 B. 从体裁与目的看，两部作品都是革命历史小说，《红星照耀中国》的核心是揭示真相、解释革命；《红岩》是讴歌英雄，弘扬精神，教育后人。 C. 《红岩》成功塑造了一批共产党人的光辉形象，除了江姐，还有许云峰、余新江、齐晓轩、刘思扬等。 D. 《红星照耀中国》不仅记录了考察所得的第一手资料，而且对中国共产党和中国革命作了客观的评价。 25. 有同学认为：“《红岩》中的革命斗争离现代生活太远，学习意义不大。”请结合小说具体内容（至少一例），用一段话反驳这一观点。 示例：这种认为《红岩》革命斗争脱离现实、无学习意义的观点很片面。《红岩》的精神内核能跨越时代指引我们，许云峰在狱中挖出逃生通道，却执意留给战友，自己留下继续斗争直至牺牲。他舍己为人的奉献精神，能让我们在团队合作、公益活动中学会优先考虑集体、主动付出。 五、写作（50分） 26. 阅读以下文字，按要求作文。 有人急于奔赴终点，却忽略了沿途的繁花，其实慢一点又何妨；有人强撑着无坚不摧的外壳，却错失了身边的温暖，其实偶尔脆弱又何妨；有人因一次失败就自我否定，却忘了成长本就需要沉淀，其实从头再来又何妨…… 请以“ 又何妨”为题，写一篇不少于500字的作文。 要求：（1）写出自己的真情实感，不要出现真实的校名和人名等信息；（2）除诗歌外，可以大胆选择你所能驾驭的文体进行写作；（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 丰城九中期末考试初二年级语文学科B卷 满分：120分 时间：150分钟 2026.1.28 一、语言文字运用（本大题共6小题，每小题2分，共12分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中（piē） 见他（藤野先生）黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来（ ）便使我忽又良心发现，而且增加勇气了， 点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。 1. 根据拼音写汉字，给加点字注音。 （1）（piē）________ （2）恶 ________ 2. 在括号内填入的标点符号是________。 3. 下列填入文中横线处的词语，最恰当的一项是（ ） A. 于是 B. 而且 C. 接着 D. 最后 【答案】1. ①. 瞥 ②. wù 2. 逗号（，） 3. A 【解析】 【1题详解】 本题考查字音字形。 瞥见（piē jiàn）：一眼就看见了。 深恶痛疾（shēn wù tòng jí）：指对某人或某事物极端厌恶痛恨。 【2题详解】 本题考查标点符号。 “似乎正要说出抑扬顿挫的话来（ ）便使我忽又良心发现”中，括号处连接前后两个分句，前句描述藤野先生的样子，后句是结果，需用逗号表示短暂停顿和因果关系，使句子流畅。故填逗号。 【3题详解】 本题考查词义辨析。 A.于是：用于连接前后两个事件或情况，表示因果关系或顺承关系，意为“因此、就”。 B.而且：表示两件事情或情况同时存在或相互补充，且后面的情况更为重要或突出；表示递进关系。 C.接着：在某个动作或事件之后，紧接着发生另一个动作或事件。 D.最后：在时间或次序上在所有其他的后面，最末。 在此指“我”因为看到藤野先生的面貌，这给予“我”勇气，“我”因此鼓起勇气继续写文章。这里表示因果关系的复句，应用“于是”； 故选A。 4. 将下列句子组成语意连贯的一段话，顺序排列正确的一项是（ ） ①因此，学习鲁迅，就是要深刻理解其精神内核，点燃心中的那团火，做一个积极、勇敢、有担当的新时代青年。 ②他在《随感录四十一》中写道：“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事，能发声的发声。有一分热，发一分光，就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。” ③鲁迅先生对青年一代始终寄予厚望。 ④面对学习和生活中的困难，我们是选择“躺平”还是“向上走”？鲁迅先生用他的一生为我们做出了表率。 ⑤这段写于百年前的话，在今天听来，依然振聋发聩。 A. ③②⑤④① B. ②③⑤①④ C. ③②④⑤① D. ②⑤③④① 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查句子衔接。 ③句“鲁迅先生对青年一代始终寄予厚望”，这是总起句，点明主题，引出下文，确定为首句； ②句“他在《随感录四十一》中写道”，这是引用鲁迅《随感录四十一》中的原话，具体说明他对青年的期望，是③句的例证，确定为第二句； ⑤句“这段写于百年前的话，在今天听来，依然振聋发聩”，这是评价“这段写于百年前的话”至今“振聋发聩”，强调其当代意义，自然过渡，确定为第三句； ④句“面对学习和生活中的困难……鲁迅先生用他的一生为我们做出了表率”，这是基于⑤句的意义评价，提出现实问题——“面对困难选择‘躺平’还是‘向上走’”，并指出鲁迅“做出了表率”，照应上文的“向上走”的引用，确定为第四句； ①句“因此，学习鲁迅……有担当的新时代青年”中以“因此”总结，呼吁“学习鲁迅精神”，作为结尾句，呼应开头，确定为第五句；故排列为，③②⑤④①； 故选A。 5. 下列句子中，没有使用反语修辞的一项（ ） A. 还要将脖子扭几扭，实在标致极了。 B. 问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞”。 C. 他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。 D. 再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查修辞。 A.这里的“标致”一词，本是形容美好的意思，但在这里是运用反语修辞，作者实际上是在讽刺清国留学生的丑态，表达出对这些留学生的厌恶之情，这里运用反语手法，“标致”带有讽刺意味； B.“精通时事”在这里也是一种讽刺性的用法。所谓“精通时事”的人，其实是那些只知道玩乐，不关心国家大事的清国留学生。这里运用反语手法，“精通时事”带有讽刺意味； C.这个句子中，作者表达的是对藤野先生的敬重和赞美之情。“伟大”一词在这里是直接表达作者对藤野先生的正面评价，表达出作者对藤野先生的敬重和感激。没有运用反语手法； D.这里的“正人君子”是反语，实际是指那些反动势力的文人。作者用这个词来讽刺那些反动文人，表达出作者对他们的憎恶和不屑； 故选C。 6. 下面对文章的分析，不正确的一项是（ ） A. 这是一篇鲁迅回忆自己早年在日本留学时期生活的散文。 B. 全文线索分明线与暗线，明线是作者思想感情的变化，暗线是作者与藤野先生的交往。 C. 文章写了不少与藤野先生无关的事情，看似形散，实则神不散。 D. 文章表达了作者对藤野先生的真挚怀念，也洋溢着强烈的爱国主义情感。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文章内容的理解分析。 B.全文以作者与藤野先生的交往为明线，写了到仙台见到藤野先生的缘由、与藤野先生的相识、相处、别离，最后写离开仙台后的怀念。暗线是“我”的爱国主义情感，如清国留学生赏樱花、学跳舞，赴仙台途中对日暮里和水户的深刻印象，日本“爱国青年”的寻衅和看电影事件，“我”放弃医学等等都围绕这条内在的线索。选项中“明线是作者思想感情的变化，暗线是作者与藤野先生的交往”表述错误； 故选B。 二、古代诗文阅读（本大题共7小题，20分） （一）（4分） 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 从军行二首·其一 李白 从军玉门道，逐虏金微山。 笛奏梅花曲，刀开明月环。 鼓声鸣海上，兵气拥云间。 愿斩单于首，长驱静铁关。 7. 下列对这首诗歌的理解或赏析不正确的一项是( ) A. 这是一首描绘边塞征战的五言律诗。开篇即点明征战地点在玉门关和金微山，突出行军艰难。 B. “笛奏梅花曲，刀开明月环。”视嗅结合，笛声的哀怨与刀光凌厉交织，在刀光血影中有了一丝柔情。 C. 第三句运用了夸张的手法渲染战场声势，鼓声震动荒漠，士气直冲云霄。 D. 全诗以雄浑的笔触，营造出壮阔的战争氛围，体现了李白边塞诗刚健豪迈的独特风格 8. 请从抒情的角度，赏析尾联的表达效果。 【答案】7. B 8. 诗歌尾联运用了直抒胸臆的抒情手法，意为愿斩敌阵单于之首，长驱直下铁门关，靖边安邦，歌颂将士保家卫国的英勇爱国的精神；并寄托诗人报效国家，建功立业的个人抱负。 【解析】 【导语】《从军行》以雄奇意象铺展征战场面：“金微山”“梅花笛”衬出边地苦寒与苍凉，“刀开明月环”显兵器寒光，“鼓声”“兵气”渲染激战之势。末句以“斩单于首”“静铁关”直抒报国壮志，刚健豪雄，是李白式的浪漫主义边塞豪情。 【7题详解】 本题考查诗歌内容理解。 B.“笛奏梅花曲”是听觉描写，“刀开明月环”是视觉描写，因此颔联这两句诗是“视听结合”，不是“视嗅结合”；笛声的哀怨并非“柔情”，而是以乐衬哀，凸显边地的苍凉与征战的肃杀；选项赏析错误。 故选B。 【8题详解】 本题考查诗句表达效果。 诗人通过前文的铺垫（如边塞音乐、刀光剑影、战鼓兵气等意象）渲染了战场气氛，在尾联情感积蓄到了高潮。“愿斩单于首”体现了将士们对胜利的强烈渴望和英勇无畏的精神，而“长驱静铁关”则强调了他们彻底肃清边患、实现边疆安宁的理想。因此，尾联使用了直抒胸臆的方式，以直白的语言直接表达将士们的誓言和决心，展现了他们斩杀敌首、肃清边患的豪情壮志；也抒发了诗人渴望奔赴沙场、斩杀敌酋、驱敌安边的壮志，既饱含保家卫国的家国情怀，也透出豪迈自信的英雄气概。 （二）（10分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 （选自《孟子·公孙丑下》） 【乙】 贤者之治国也，蚤①朝晏退，听狱治政，是以国家治而刑法正。贤者之长官也，夜寝夙兴，收敛关市、山林、泽梁之利，以实官府，是以官府实而财不散。贤者之治邑也，蚤出莫②入，耕稼树艺、聚菽粟，是以菽粟多而民足乎食。故国家治则刑法正，官府实则万民富。上有以洁为酒醴粢盛③以祭祀天、鬼；外有以为皮币④，与四邻诸侯交接；内有以食饥息劳将养其万民外有以怀天下之贤人。是故外者诸侯与之，内者万民亲之，贤人归之。以此谋事则得，举事则成，入守则固，出诛则强。 （节选自《墨子·尚贤中》，有删改） 【注释】①蚤：同“早”，早晨。②莫：晚。③酒醴（lǐ）粢（zī）盛（chéng）：盛好酒和谷物。粢，供祭祀用的谷物。④皮币：毛皮和缯帛。古时诸侯用作聘享的礼物。 9. 请根据表格中提示方法，解释下列加点词。 加点词语 方法提示 加点词词义 兵革非不坚利也 成语联想法：兵不血刃。 （1）_________ 威天下不以兵革之利 根据语境筛选义项法：①锐利，锋利。②迅疾，快速。③顺利，极力。④便利。⑤利益。⑥有利。⑦利润，利息 （2）________ 以实官府 句意推测法：收敛关市、山林、泽梁之利，以实官府 （3）________ 10. 请用“/”为乙文画波浪线句子断句。（断两处） 内有以食饥息劳将养其万民外有以怀天下之贤人 11. 把文中画横线的语句翻译成现代汉语。 （1）故国家治则刑法正，官府实则万民富。 （2）域民不以封疆之界，固国不以山溪之险 12. 甲、乙两文段的作者孟子和墨子分别是儒家和墨家学派的代表人物，他们认为国家怎样才能“战必胜矣”“举事则成，入守则固，出诛则强”？请分别简要分析。 【答案】9. ①. 兵器、武器 ②. ① ③. 充实、使……充实 10. 内有以食饥息劳/将养其万民/外有以怀天下之贤人 11. （1）所以国家治理得好，刑法就公正；官府充实，百姓就富足。 （2）使人民定居下来而不迁到别的地方去，不能靠划定的疆域的界限；巩固国防不能靠山河的险要。 12. 孟子认为国家要“战必胜矣”，关键在于“得道”，即实行仁政，获得民心。因为“得道者多助”，能得到天下人的支持和顺从，从而形成强大的凝聚力，战无不胜。 墨子认国家要“举事则成，入守则固，出诛则强”，关键在于任用贤才。贤者治国能使国家治理、刑法公正、官府充实、百姓富足，从而内外归附，诸侯与之，万民亲之，贤人归之，最终成就大业。 【解析】 【导语】从“人和胜天时”到“尚贤富民”，两段文言一儒一墨，分别以攻城不胜与治国兴强为切口。孟子用层层对比指出：兵甲坚利不如民心归附，得道多助方能战必胜；墨子则写贤者勤政、理财、劝农，使官府充实、百姓富足，进而诸侯交好、贤人归附。阅读时抓住论点、论据与推理链条，细细体会两家治世主张的异同。 【9题详解】 本题考查文言词语在文中的含义。 （1）“兵不血刃”意思是：兵器上没有沾上血，形容未经交战就轻易取得了胜利。兵：兵器。根据成语联想法可知，“兵”在此句中也应理解为“兵器”，句意为：武器装备并不是不坚固锋利。兵：兵器（武器）。 （2）根据语境筛选义项法可知，“利”字有“①锐利，锋利”等七种解释，“威天下不以兵革之利”意为：威慑天下不能靠武器的锐利。利：锐利，锋利（选①）。 （3）句意：收取关卡市场、山林、湖泊鱼堰的赋税，来使官府财富充实。根据句意推测法可知，“实”在此句中指使官府充盈。实：使……充实（充盈）。 【10题详解】 本题考查文言断句。 句意：对内有用来让饥饿的人得食、劳累的人休息的财物，来供养天下万民；对外有用来安抚天下贤人的财物。结合全文可知，“内有以食饥息劳”点明了对内的具体举措，语意完整，应独立成句；“将养其万民”指明此举的目的，与后文“外有以怀天下之贤人”由内而外，语义层次分明，且“内”与“外”相对，需分别断开。故断句为：内有以食饥息劳/将养其万民/外有以怀天下之贤人。 【11题详解】 本题考查文言语句翻译。注意重点字词： （1）故：所以；治：治理得好；正：公正；实：充实。 （2）域：限制，这里指使人民定居下来（而不迁到别的地方去）；以：靠，凭借；封疆：划定的疆界；固：巩固；险：险要。 【12题详解】 本题考查文言文内容理解 结合甲文“得道者多助”“多助之至，天下顺之”以及“以天下之所顺，攻亲戚之所畔”可知，孟子认为国家要“战必胜矣”的关键在于“得道”，即君主只有施行仁政，才能得到天下人的支持与顺从，从而凝聚起无可匹敌的力量去攻打众叛亲离的敌人，自然战胜，体现了“施行仁政，获得民心”的思想。 结合乙文“贤者之治国也”“国家治则刑法正，官府实则万民富”以及“外者诸侯与之，内者万民亲之，贤人归之”可知，墨子认为国家要想强盛，根本在于任用贤才，由贤者治国能使政治清明、刑法公正、国库充盈、百姓富足，进而使得对内百姓亲附、对外诸侯交好，最终内外归附成就大业，体现了“任用贤能（尚贤）”的思想。 【点睛】参考译文： 【甲】 天时比不上地利，地利比不上人心归向。三里的内城、七里的外城，围起来进攻却不能取胜。既然围攻，一定是占到了天时的条件；可还是不能取胜，这说明天时不如地利。城墙并不是不高，护城河并不是不深，武器铠甲并不是不坚固锋利，粮食也并不是不充足；（守城者）却弃城而去，这说明地利不如人和。所以说：使百姓定居安定，不靠疆界的划分；巩固国家，不靠山川溪谷的险要；震慑天下，不靠兵甲武器的锐利。得道的人帮助多，失道的人帮助少。帮助少到极点，连亲戚都会背叛他；帮助多到极点，天下人都会顺从他。拿天下顺从的人去攻打连亲戚都背叛的人，所以君子要么不战，战就一定胜利。 【乙】 贤能的人治理国家，早朝晚退，审理诉讼、处理政务，因此国家治理得好而刑法端正。贤能的人主管官府，夜里睡得晚清晨起得早，征收、聚敛关市、山林、湖泽、桥梁等方面的收入，用来充实官府，因此官府充实而财用不致散失。贤能的人治理城邑，早出晚归，督促耕种、栽培种植、积聚豆谷粮食，因此粮食多而百姓吃得充足。所以国家治理得好，刑法就端正；官府充实，百姓就富足。上面有用洁净的酒食和祭品来祭祀天地鬼神；对外有用皮毛缯帛与四邻诸侯交往；对内有用来赈济饥饿、抚慰劳苦、养育百姓；对外又能用来招徕天下贤才。因此对外诸侯愿与之交往，对内百姓亲近他，贤能之士也归附他。凭这些去谋划事情就能成功，兴办事情就能办成；在国内防守就稳固，出兵征讨就强盛。 （三）默写（6分） 13. 名篇名句默写。 （1）李白在《渡荆门送别》一诗中，化静为动，表现雄浑开阔的意境的诗句是：___________________，___________________。 （2）《生于忧患，死于安乐》中从国家角度反面论证“生于忧患，死于安乐”的道理的句子是：___________________，___________________。 （3）《钱塘湖春行》中，从动物的角度来写早春独有特点的句子是：“__________，__________。” 【答案】 ①. 山随平野尽 ②. 江入大荒流 ③. 入则无法家拂士 ④. 出则无敌国外患者 ⑤. 几处早莺争暖树 ⑥. 谁家新燕啄春泥 【解析】 【详解】本题考查默写古诗文。默写题作答时，一是要透彻理解诗文内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。“荒”“拂士”“莺”“燕”等字词容易写错。 三、现代文阅读（本大题共11小题，30分） （一）（13分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 牡丹的拒绝 张抗抗 ①牡丹，美得秀韵多姿，美得雍容华贵，美得绚丽娇艳，美得惊世骇俗。这是早为世人所确定、所公认了的美，不惧怕争议和挑战。欧阳修曾有诗云：洛阳地脉花最宜，牡丹尤为天下奇。 ②传说中的牡丹，是被武则天一怒之下逐出京城，贬去洛阳的，却不料洛阳的水土最亲和，传奇的身世与最美的容颜使洛阳牡丹名噪天下。于是洛阳人种牡丹蔚然成风，渐盛于唐，极盛于宋；绝佳品种，独出此地。每年阳历四月中旬春色融融的日子，街巷园林千株万株牡丹竞放，花团锦簇香云缭绕。所以看牡丹是一定要到洛阳的，没有看过洛阳的牡丹就不算看过牡丹。 ③这一年的春却来得迟迟，连日浓云阴雨，四月的洛阳城冷风飕飕。看花人踩着年年应准的花期而至。明明是梧桐发叶，柳枝滴翠，桃花梨花姹紫嫣红，海棠更已落英缤纷——可洛阳人说春尚不曾到来，牡丹城好安静。枝繁叶茂的满园绿色，却仅有零零落落的几处浅红、几点粉白。一丛丛半人高的牡丹植株之上，昂然挺起千头万头硕大饱满的牡丹花苞，个个形同仙桃，却是朱唇紧闭，洁齿轻咬，薄薄的花瓣层层相裹，透出一副傲慢的冷色，绝无开花的意思。偌大的一个牡丹王国，竟然是一片黯淡萧瑟的灰绿……一丝苍白的阳光伸出手竭力抚弄着它，它却木然呆立，无动于衷。 ④这个春实在太冷，寒流接着寒流，怎么能怪牡丹？当年武则天令百花连夜速发以待她明朝游玩上苑，百花慑于皇威纷纷开放，唯独牡丹不从，宁可发配洛阳。如今怎么就能让牡丹轻易改了性子？ ⑤牡丹为自己营造了神秘与完美——恰恰在没有牡丹的日子里，你探访窥视了牡丹的个性。 ⑥曾经目睹了一次牡丹的落花，相信所有的人都会为之感动：一阵清风徐来，娇艳鲜嫩的盛期牡丹忽然整朵整朵地坠落，铺散一地绚丽的花瓣。那花瓣落地时依然鲜艳夺目，如同一只被奉上祭坛的大鸟脱落的羽毛，低吟着壮烈的悲歌离去。牡丹没有花谢花败之时，要么烁于枝头，要么归于泥土，它跨越萎顿和衰老，由青春而死亡，由美丽而消遁。它虽美却不吝惜生命，即使告别也要留给人最后一次惊心动魄的体味。 ⑦所以在这阴冷的四月里，奇迹不会发生。任凭游人扫兴和诅咒，牡丹依然安之若素。它不苟且不俯就不妥协不媚俗，它遵循自己的花期自己的规律，它有权利为自己选择每年一度的盛大节日。我想，人们不会因牡丹的拒绝而拒绝牡丹的美。 ⑧于是你在无言的遗憾中感悟到，富贵与高贵只是一字之差。同人一样，花儿也是有灵性、有品位之高低的。品位这东西，为气为魂为筋骨为神韵，只可意会。你叹服牡丹卓尔不群之姿，方知“品位”是多么容易被世人忽略或漠视的美。 （有删改） 14. 下面对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 开头引用了欧阳修的名言不仅为下文牡丹的美做铺垫，还增添了文学色彩。 B. 第②段中说“没有看过洛阳的牡丹就不算看过牡丹”是因它的传奇身世。 C. 第⑥段作者插入一段回忆，丰富了牡丹“追求极致、尽情绽放”的品性。 D. 文末说富贵和高贵只是一字之差，却能从中看出花的品性、人的追求。 15. 请从下列句子中任选一句品析表达效果。 （1）牡丹，美得秀韵多姿，美得雍容华贵，美得绚丽娇艳，美得惊世骇俗。（从语言表达的角度对加点字词进行赏析） （2）一丝苍白的阳光伸出手竭力抚弄着它，它却木然呆立，无动于衷。（从修辞角度进行赏析） 16. 文章题目为《牡丹的拒绝》，牡丹究竟拒绝了什么？请简要回答。 17. 本文和《白杨礼赞》均运用托物言志的写法来言作者心中之“志”。你从两篇文章中学到哪些“志”（品质）？请结合文本分别阐述。 【答案】14. B 15. 示例一：（1）运用了排比的修辞手法，连用了四个“美得”，生动地描绘了牡丹的四个特点，表现了牡丹的美。同时，也表达了作者对牡丹的赞美和喜爱之情。 示例二：（2）运用了拟人的修辞手法，将阳光赋予了人的动作和情感，形象地描绘出阳光对牡丹的关爱和呵护，同时与牡丹的“木然呆立，无动于衷”形成对比，突出了牡丹的孤傲和坚贞；使读者更深入地感受牡丹的个性和魅力。 16. 拒绝在寒冷的四月开放（拒绝人们提前参拜和瞻仰）；拒绝本该属于它的荣誉和赞颂；拒绝苟且和媚俗（拒绝皇威）；拒绝萎顿和衰老。（任意三点即可） 17. 《牡丹的拒绝》中牡丹拒绝在寒冷的四月开放，拒绝苟且和媚俗，展示了牡丹坚守自我、不妥协、不苟且不媚俗、不攀附权贵的态度。让我明白，做人也是如此，要坚守自己的原则，做一个顶天立地的大丈夫。《白杨礼赞》中白杨树枝干笔直，叶子片片向上，力争上游。它在恶劣环境中挺拔生长的形象，展现出其坚韧不拔、顽强向上的精神风貌。让我明白，无论身处何种环境，无论遇到怎样的挫折，都要坚定自己的信念，勇往直前，不屈不挠。 【解析】 【导语】本文以托物言志笔法，借牡丹拒在寒春开放、落花壮烈的特质，赋予其不苟且、不媚俗的人格内核。由洛阳牡丹的盛名铺垫，再写其反常的“拒绝”，辅以传说与落花之景，层层递进凸显牡丹高贵品性，暗含对独立坚守精神的赞颂，立意深刻，文辞典雅。 【14题详解】 本题考查文章内容理解与分析。 B.根据文章第②段“传说中的牡丹，是被武则天一怒之下逐出京城，贬去洛阳的，却不料洛阳的水土最亲和，传奇的身世与最美的容颜使洛阳牡丹名噪天下。于是洛阳人种牡丹蔚然成风，渐盛于唐，极盛于宋；绝佳品种，独出此地”可知，“没有看过洛阳的牡丹就不算看过牡丹”的原因是洛阳牡丹兼具传奇身世与最美容颜，且有绝佳品种独出此地，并非仅因为“传奇身世”，选项表述以偏概全，分析错误。 故选B。 【15题详解】 本题考查词句鉴赏。 （1）四个“美得”的本意是用以强调事物具备美丽的特质，在文中指从不同角度突出牡丹的美丽姿态与独特气质。该表述运用了排比的修辞手法，既增强了语言的气势与节奏感，读来朗朗上口，又与后文“美得惊世骇俗”的赞叹相呼应，凸显出牡丹之美公认且震撼的特点。根据第①段“牡丹，美得秀韵多姿，美得雍容华贵，美得绚丽娇艳，美得惊世骇俗”可知，四个“美得”分别从形态、气度、色彩、整体冲击力四个层面描绘牡丹，生动表现出牡丹美的丰富性与层次感。结合文章语境，这一表述暗含作者对牡丹极致之美的由衷赞美与喜爱之情，也为后文写牡丹的个性与品位做了铺垫。 （2）根据第③段“一丝苍白的阳光伸出手竭力抚弄着它，它却木然呆立，无动于衷”可知，这句话运用了拟人的修辞手法。作者将自然存在的阳光赋予人的动作与情态，“伸出手”是典型的人的肢体动作，“竭力抚弄”则强化了阳光想要唤醒牡丹的主动性，既精准描摹出春日里微弱阳光努力温暖花苞的状态，又让原本冰冷的景物描写变得生动鲜活，饱含温情。句中的“它”指代牡丹，作者同样以拟人化的笔法刻画牡丹的状态，“木然呆立”“无动于衷”两个词语，将牡丹塑造成一个坚守自我、不为外界所动的形象。阳光的主动“抚弄”与牡丹的被动“无动于衷”形成鲜明的情态对比，一热一冷的反差，凸显出牡丹不会因外界环境的催促而违背自身生长规律的特质。结合第③段的背景内容，这一年的春来得迟，四月的洛阳冷风飕飕，本该绽放的牡丹花苞紧闭，拒绝在不适宜的时节开放，再联系第④段牡丹因不从武则天诏令而被贬洛阳的典故，此处的拟人描写并非单纯的景物刻画，更暗示了牡丹不趋炎附势、不苟且媚俗的内在品格。这一描写既生动展现了牡丹的孤傲与坚贞，也为后文作者赞美牡丹“不苟且不俯就不妥协不媚俗”的品性做了自然的铺垫，让牡丹的形象从单纯的植物升华为具有独立精神与高贵品位的象征，深化了文章的主题。 【16题详解】 本题考查对文章核心内容的提炼与概括能力。 根据第③段“这一年的春却来得迟迟，连日浓云阴雨，四月的洛阳城冷风飕飕……牡丹花苞……朱唇紧闭，洁齿轻咬……绝无开花的意思”和第⑦段“在这阴冷的四月里，奇迹不会发生。任凭游人扫兴和诅咒，牡丹依然安之若素。它不苟且不俯就不妥协不媚俗，它遵循自己的花期自己的规律”可知，牡丹不被外界阴冷天气和游人期待所影响，坚持遵循自身花期规律，拒绝在寒冷的四月提前开放，也拒绝了游人提前参拜瞻仰的需求。 根据第④段“当年武则天令百花连夜速发以待她明朝游玩上苑，百花慑于皇威纷纷开放，唯独牡丹不从，宁可发配洛阳”可知，牡丹面对皇权的威压，不畏惧、不屈服，拒绝俯就妥协，拒绝用媚俗的姿态换取生存与认可，彰显了不攀附权贵的品性。 根据第⑥段“牡丹没有花谢花败之时，要么烁于枝头，要么归于泥土，它跨越萎顿和衰老，由青春而死亡，由美丽而消遁”可知，牡丹的生命形态极具张力，它不接受渐进式的萎顿衰老，拒绝以衰败的姿态存在，要么绚烂绽放于枝头，要么壮烈归于泥土，拒绝了生命历程中的苟且与黯淡。 综合以上内容，牡丹的“拒绝”涵盖了对不适宜花期的拒绝、对权贵与媚俗的拒绝、对萎顿衰老的拒绝等，据此可整合得出答案。 【17题详解】 本题考查主旨探究。 《牡丹的拒绝》：根据第③段“一丛丛半人高的牡丹植株之上，昂然挺起千头万头硕大饱满的牡丹花苞，个个形同仙桃，却是朱唇紧闭，洁齿轻咬，薄薄的花瓣层层相裹，透出一副傲慢的冷色，绝无开花的意思”可知，在阴冷的四月，即便其他花卉竞相开放，牡丹也拒绝违背自身生长规律提前绽放，体现出坚守自我、遵循本心的品质。 根据第④段“当年武则天令百花连夜速发以待她明朝游玩上苑，百花慑于皇威纷纷开放，唯独牡丹不从，宁可发配洛阳”可知，牡丹不惧皇权威压，拒绝屈从迎合，彰显出不攀附权贵、坚守气节的高贵品性。 根据第⑦段“它不苟且不俯就不妥协不媚俗，它遵循自己的花期自己的规律，它有权利为自己选择每年一度的盛大节日”可知，牡丹不迎合游人的期待，坚守自身的生长节奏，传递出不媚俗、不妥协的人生态度，这正是作者借牡丹所言之“志”。 《白杨礼赞》：根据《白杨礼赞》中“那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝”“它的干呢，通常是丈把高，像是加以人工似的，一丈以内，绝无旁枝”可知，白杨树的外形笔直挺拔、力争上游，体现出正直向上、不甘平庸的精神品质。 根据《白杨礼赞》中“它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像是加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出”“它的皮，光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色”可知，白杨树的枝丫紧紧靠拢、绝不旁逸斜出，展现出团结向上、坚守本分的特质。 根据《白杨礼赞》中“它的生命力极强，磨折不了，压迫不倒，也跟北方的农民相似”可知，白杨树在恶劣的环境中依然能够顽强生长，象征着坚韧不拔、顽强不屈的精神，这是作者借白杨树所颂扬的“志”。 示例一（《牡丹的拒绝》）：《牡丹的拒绝》里的牡丹，拒绝在寒冷的四月开放，拒绝向皇权低头，它不苟且不媚俗的姿态，让我学到做人要坚守自己的原则，不迎合不妥协，保持独立的人格。 示例二（《白杨礼赞》）：《白杨礼赞》中的白杨树，枝干笔直、力争上游，在恶劣环境里也能顽强生长，它的坚韧向上让我学到，面对困境时要坚定信念，不屈不挠地奋勇向前。 （二）（7分） 阅读下面几则材料，完成下面小题。 【材料一】 全红婵再次闪耀杭州亚运会，展现惊人才华 ①在刚刚结束的杭州亚运会比赛后，年仅16岁的中国跳水选手全红婵再次成为了万众瞩目的焦点。她在女子单人十米台和女子双人十米台项目上分别夺得金牌、为中国代表团赢得了荣誉。 ②全红婵在本次亚运会上，凭借稳定的发挥和精湛的技艺，以绝对优势战胜了其他选手，成功摘得金牌。 ③值得一提的是，全红婵在比赛中还完成了两次满分跳水动作，展示了她在跳水领域的非凡才能。她的出色表现不仅为中国队赢得了荣誉，也为亚洲跳水运动树立了一个新的标杆。 ④然而，就在全红婵在亚运会上大放异彩之际，关于她更换教练的消息也在网络上引起了热议。据爆料，原国家队教练陈若琳可能不再担任全红婵的教练，这一消息引发了广泛关注。随后，央视体育频道对此事进行了回应，表示目前尚无确切消息证实此传闻。 ⑤中国跳水协会主席周继红对于全红婵的表现给予了高度评价，并表示将继续支持她的事业发展。周继红表示：“我们非常高兴看到全红婵在亚运会上取得如此优异的成绩，她是我们国家的骄傲。我们将继续关注她的成长，为她提供最好的训练条件和支持。” ⑥总之，全红婵在杭州亚运会上再次证明了自己的实力，为中国跳水队赢得了荣誉。让我们期待她在未来的比赛中能够继续创造辉煌，为国争光！ （搜狐网2023.10.14） 【材料二】 全红婵惊艳亚洲跳水赛，勇夺金牌！ ①冠军的金光，并非一夜炼成。记者注意到，每次起跳前，她总是先在台上练习一遍动作，不做任何沟通，紧接着迈开步子走到台边。别看她年纪小，赛场上的大赛经验颇丰，人气和“含金量”更是无法用数字算清。 ②征战过奥运会、世锦赛，却唯独少一块亚运会的金牌，这是全红婵的亚运会首秀。两年前，14岁的全红婵在东京奥运会上一跳成名，以5跳3次满分的创纪录高分夺得女子单人10米跳台金牌，成为最年轻的奥运冠军。这位新秀“黑马”的横空出世，再加上其朴实可爱的采访，一夜之间收获了空前的关注，就连“跳水皇后”郭晶晶都羡慕她，直言：“我跳20年都没这么多满分，小全一场比赛就能做到。” ③然而，全红婵成功的背后也有着坚韧和付出。她的职业生涯并不一帆风顺，曾经面对各种挑战和困难。但正是这些挫折锻炼出了她坚强的意志和不懈的努力。全红婵的跳水生涯充满了辛勤付出和坚韧不拔的努力。她的成功不仅仅源自出色的技术和天赋；还有她在日常生活中的严谨和自律。她始终保持着专注和毅力，这种职业态度不仅对她自己的成绩有所裨益，也激励着整个队伍。 ④全红婵的职业生涯充满了希望和机遇，我们期待看到她在跳水领域取得更多的成功，为中国体育再添辉煌。 【材料三】 全红婵展示完美“水花消失术” ①比赛的高潮出现在第二轮。 ②在波澜不惊的第一轮过后，全红婵第二跳的动作表现十分完美，从空中姿态到入水，完美展示了何为“水花消失术”，现场7名裁判一致打出了10分的满分。 ③她站在十米跳台的前沿，凝视前方，淡定自若，脸上写满了专注和决心。四周安静下来，时间仿佛静止了，所有人屏息凝神地等待全红婵的精彩一跳。 ④屈膝，高举双臂，全红婵离开十米跳台，向天空飞去，她带着强大的力量，精准地完成每一个动作。每一个翻转，每一个旋转，都是那么的完美无瑕。全红婵宛如一只展翅的凤凰，动作优美而流畅，随后，她笔直地扎进水中，水花微微溅起，如昙花一现，转瞬即逝。 ⑤观众们的喝彩响彻整个杭州城，裁判给出了7个10分，让全红婵锁定金牌。荣光的背后，是她无数的训练和努力。 ⑥“也没想很多，想好自己动作和要领。”谈到失误后的及时调整，赛后全红婵说。 ⑦这位16岁的跳水姑娘、一跳夺魁，为中国取得了荣誉。 18. 下列说法正确的是（ ） A. 全红婵在亚运会上惊险夺冠，证明了自己的实力，为中国跳水队赢得了荣誉。 B. 郭晶晶都羡慕她，直言：“我跳20年都没这么多满分，小全一场比赛就能做到。”主要表达了她内心的遗憾。 C. 亚运会是全红婵首秀，她一跳成名。 D. 材料三按照准备——起跳——腾空——入水的顺序，极具镜头感。描写上动静结合，相得益彰。 19. 结合全文说说全红婵成功的原因是什么。 【答案】18. D 19. 全红婵成功源于多方面：一是她拥有非凡的跳水天赋与精湛技艺，能完成满分动作，展现出“水花消失术”般的完美表现；二是她具备极强的专注力与严谨自律的职业态度，比赛前会练习动作，起跳前专注坚定，失误后能及时调整；三是她有着坚韧不拔的意志，职业生涯中面对挑战与困难不退缩，凭借无数次的辛勤训练积累实力；四是国家与团队的支持，中国跳水协会为她提供良好的训练条件，助力她的事业发展。 【解析】 【导语】这三则材料以全红婵亚运会夺冠为核心，从不同角度立体呈现其运动成就。材料一以新闻体突出赛事成绩与舆论反响；材料二侧重成长历程，展现坚韧品质；材料三通过特写镜头还原比赛瞬间，文学性强。多文体互补，既体现竞技体育的荣耀，又揭示成功背后的精神内核，塑造了一位年轻运动员的立体形象。 【18题详解】 本题考查信息筛选与辨析。 A.材料一第②段明确提到全红婵“凭借稳定的发挥和精湛的技艺，以绝对优势战胜了其他选手”，并非“惊险夺冠”。 B.材料二第②段中引用郭晶晶的话，是对全红婵一场比赛多次满分的夸赞与认可，并非“内心的遗憾”。 C.材料二第②段“两年前，14岁的全红婵在东京奥运会上一跳成名”，全红婵是“在东京奥运会上一跳成名”，并非亚运会首秀时成名。 故选D。 【19题详解】 本题考查材料提炼与概括。 由材料三第②段“在波澜不惊的第一轮过后，全红婵第二跳的动作表现十分完美，从空中姿态到入水，完美展示了何为‘水花消失术’，现场7名裁判一致打出了10分的满分”可知，全红婵跳水动作的流畅度、入水效果的极致性，展现出“水花消失术”般的完美表现。裁判全满分的评价凸显了其技术水准的顶尖性，这体现出她成功源于出众的跳水天赋与炉火纯青的技术功底； 由材料二第①段“每次起跳前，她总是先在台上练习一遍动作，不做任何沟通，紧接着迈开步子走到台边”，以及材料三第⑥段“‘也没想很多，想好自己动作和要领。’谈到失误后的及时调整，赛后全红婵说”可知，全红婵赛前专注于动作准备、不受外界干扰的状态，她能在失误后及时调整的特质，这体现出她成功源于极强的赛场专注力与清晰的自我调整能力； 由材料二第③段“她的职业生涯并不一帆风顺，曾经面对各种挑战和困难。但正是这些挫折锻炼出了她坚强的意志和不懈的努力”，材料三第⑤段“荣光的背后，是她无数的训练和努力”可知，全红婵曾历经挫折却未退缩、反而淬炼出坚韧意志，她日常训练积累成就荣誉，这体现出她成功源于坚韧不拔的意志与日复一日的辛勤训练； 由材料一第⑤段“中国跳水协会主席周继红对于全红婵的表现给予了高度评价……‘我们将继续关注她的成长，为她提供最好的训练条件和支持’”可知，官方团队会为她配备优质的训练资源、持续助力其职业发展，这体现出她成功源于国家与跳水团队的坚实支持与资源保障。 （三）（10分） 阅读下面材料， 完成下面小题。 中国人形机器人：从技术突围到产业落地 ①在2025年世界人工智能大会的展馆里，优必选 WalkerS机器人精准拧紧汽车螺丝，宇树G1机器人完成流畅的侧空翻，银河通用 Galbot机器人在工厂自主导航作业——这些场景生动展现了中国人形机器人从科幻走进现实的跨越式发展。作为衡量国家科技综合实力的重要标志，我国人形机器人正凭借技术突破与场景落地，书写着科技自立自强的新篇章。 ②中国人形机器人的崛起，始于核心技术的全面突围。业界将人形机器人的技术体系比作“大脑”“小脑”与“本体部件”，我国在这三大领域均实现关键突破。“大脑”层面，具身智能大模型的构建成效显著，国内研发的端到端统一大模型，能让机器人凭借低成本硬件完成抓握、切割、折叠衣服等精细任务；“小脑”即运动控制算法领域，优必选 Walker机器人展现出稳定的双足行走能力，“天工”机器人则实现复杂环境下的自主导航与平衡控制。更值得关注的是，曾依赖进口的精密减速器、伺服电机等核心部件，如今通过国产厂商的材料创新与工艺突破，成本直降50%，精度已逼近国际顶尖水平，彻底改变了“卡脖子”的被动局面。 ③技术突破的最终落点，是从实验室走向产业一线的规模化应用。在工业制造领域，优必选 WalkerS系列已进入一汽-大众、比亚迪、蔚来等多家车企工厂，承担质检、搬运、零件安装等任务，其在汽车总装流水线的质检准确率超过99%，还实现了与人形物流车、工业机器人的协同作业。银河通用的 Galbot机器人则在北京某汽车工厂自主完成零部件分拣与路径规划，摆脱了传统工业机器人对预设标识的依赖。在民生与特种领域，搭载类脑大模型的BoosterT1机器人能听懂模糊指令，自主完成扔垃圾、收纳、浇花等家务；电网巡检机器人可在±40°C极端环境下作业，成本仅相当于人工巡检团队半年薪资，展现出强大的实用价值。 ④这一系列成就的背后，是政策引导与产业生态的双重支撑。工信部已将人形机器人纳入“十五五”时期未来产业新赛道，通过创建先导区、建立投入增长机制推动技术研发与应用推广。国内还掀起了“训练场基建潮”，上海张江的异构机器人训练场集结百台机器人模拟多场景实操，每月产出百万级数据加速技术迭代，OpenLoong等开源平台更降低了行业创新门槛。如今，国产人形机器人成本已从百万级降至10万级，甚至出现8.8万元的普惠机型，性价比优势让中小企业也能轻松引入。 ⑤从核心部件到智能算法，从实验室样机到工厂“员工”，中国人形机器人的发展轨迹，彰显了我国制造业升级与科技突破的坚实步伐。随着技术持续迭代与场景不断拓展，这些“钢铁伙伴”必将在新型工业化、社会服务等更多领域发挥重要作用，成为中国科技自立自强的生动注脚。 20. 下列关于我国人形机器人发展的表述，正确的一项是（ ） A. 我国人形机器人的核心部件仍依赖进口，精度与国际顶尖水平差距较大。 B. 优必选 WalkerS机器人已进入多家车企工厂，汽车总装流水线质检准确率达99%。 C. 国产人形机器人通过技术突破，成本已从百万级降至10万级及以下。 D. 工信部将人形机器人纳入“十四五”时期未来产业新赛道，推动其发展。 21. 结合文章内容，简要概括我国人形机器人实现“从技术突围到产业落地”的关键支撑有哪些? 22. 文章提到人形机器人已进入工厂、家庭等场景，深刻影响生产生活。请结合实际，谈谈人形机器人在校园场景中可能有哪些应用，同时需注意哪些问题? 【答案】20. C 21. （1）核心技术突破：在具身智能大模型（大脑）、运动控制算法（小脑）及精密减速器等核心部件上实现自主创新，摆脱“卡脖子”困境。 （2）场景规模化应用：成功切入工业制造、民生服务、特种作业等领域，实现从实验室到产业一线的落地。 （3）政策与生态支撑：工信部政策引导、机器人训练场基建完善、开源平台降低创新门槛，形成良性产业生态。 22. 可能的实用应用： （1）校园服务：如图书馆图书整理、教学楼自主导航引导访客、校园环境巡检（排查安全隐患）； （2）辅助教学：在实验室协助老师演示危险实验、为特殊需求学生提供个性化辅导（如语言训练）； （3）后勤保障：食堂餐具回收、校园绿植养护、教室消毒清洁等重复类工作。 需注意的问题： （1）安全问题：避免机器人运动部件对学生造成磕碰，防范智能系统故障引发的意外； （2）隐私保护：校园场景中涉及学生信息，需确保机器人数据采集与存储的安全性； （3）功能边界：明确机器人定位为“辅助工具”，不可替代教师的育人作用，避免影响学生人际交往能力培养。 【解析】 【导语】这篇阅读材料以人形机器人为主题，展现了我国在该领域的技术突破与产业落地成果。文章结构清晰，从技术突破、产业应用到政策支持层层递进，数据详实，体现了科技自立自强的主题。语言兼具专业性与通俗性，通过具体案例（优必选、银河通用等）增强说服力，是一篇典型的科技类说明文。 【20题详解】 本题考查内容理解和辨析。 A.根据第②段“曾依赖进口的精密减速器、伺服电机等核心部件，如今通过国产厂商的材料创新与工艺突破，成本直降50%，精度已逼近国际顶尖水平，彻底改变了‘卡脖子’的被动局面”，说明我国人形机器人核心部件已实现突破，不再依赖进口，精度逼近国际顶尖，并非选项中所说“仍依赖进口，精度与国际顶尖水平差距较大”。因此，该选项表述错误； B.根据第③“优必选WalkerS系列已进入一汽-大众、比亚迪、蔚来等多家车企工厂，承担质检、搬运、零件安装等任务，其在汽车总装流水线的质检准确率超过99%”，“超过99%”表明在99%以上，并非选项中“达99%”。因此，该选项表述不准确； D.根据第④段“工信部已将人形机器人纳入‘十五五’时期未来产业新赛道”，是“十五五”而非“十四五”。因此，该选项表述错误； 故选C。 【21题详解】 本题考查内容理解与概括。 （1）核心技术突破：根据第②段“中国人形机器人的崛起，始于核心技术的全面突围。业界将人形机器人的技术体系比作‘大脑’‘小脑’与‘本体部件’，我国在这三大领域均实现关键突破……曾依赖进口的精密减速器、伺服电机等核心部件，如今通过国产厂商的材料创新与工艺突破……彻底改变了‘卡脖子’的被动局面”，从技术体系的“大脑”（具身智能大模型）、“小脑”（运动控制算法）及核心部件（精密减速器等）方面，阐述实现自主创新，摆脱技术困境； （2）场景规模化应用：根据第③段“技术突破的最终落点，是从实验室走向产业一线的规模化应用。在工业制造领域……在民生与特种领域……展现出强大的实用价值”，说明在工业制造、民生服务、特种作业等领域实现从实验室到产业应用的落地； （3）政策与生态支撑：根据第④段“这一系列成就的背后，是政策引导与产业生态的双重支撑。工信部已将人形机器人纳入‘十五五’时期未来产业新赛道……国内还掀起了‘训练场基建潮’……OpenLoong等开源平台更降低了行业创新门槛”，从工信部政策、训练场基建、开源平台等角度，说明形成良性产业生态； 综上所述，从核心技术、应用场景、政策生态三个层面，概括出我国人形机器人实现发展关键支撑。 【22题详解】 本题考查拓展与探究。 可能的应用： （1）结合第②段“在工厂自主导航作业”第③段“巡检机器人可在±40°C极端环境下作业”等功能，拓展到校园，图书馆图书整理可模仿工厂零件搬运，教学楼引导访客类似工厂自主导航，校园环境巡检参考电网巡检机器人功能； （2）结合第②段“机器人凭借低成本硬件完成抓握、切割、折叠衣服等精细任务”“实现复杂环境下的自主导航与平衡控制”等，拓展到校园，可以联系到实验室协助演示危险实验可替代人工避免危险，为特殊需求学生辅导借鉴机器人精准执行任务特点等； （3）结合第③段“进入一汽-大众、比亚迪、蔚来等多家车企工厂，承担质检、搬运、零件安装等任务”，机器人在工厂承担重复任务，拓展到校园后勤，食堂餐具回收、绿植养护、教室消毒清洁等重复工作可由机器人完成。 示例：（1）智能导览与校园服务：可仿照工厂“自主导航作业”，让机器人在校园担任“导览员”，自动规划路线带访客参观，还能在图书馆依据图书编码，高效整理书架、分拣归还书籍，减轻管理员负担；（2）实验辅助与安全保障：借鉴“危险环境作业”特点，在化学、物理实验室，机器人可替代师生操作危险实验（如高温、高压反应），实时传输数据；也能像特种作业机器人巡检，定时检查实验室水电、设备安全，预警隐患；（3）个性化学习陪伴：参考“民生服务场景”，为学习困难学生定制专属辅导，语文机器人模拟经典诵读、讲解文言文；数学机器人拆解难题步骤，像“小脑”精准控制算法般，适配学生思维节奏。 需注意的问题（问题分析需结合校园特殊性，如隐私、教育伦理等）： （1）结合文章第②段可知，机器人有运动部件和智能系统，在校园人流多环境，需避免对学生磕碰，防范系统故障； （2）校园涉及学生信息，机器人采集存储数据需安全，结合生活中隐私保护重要性，明确仅用于教学分析，杜绝学生信息泄露，维护校园数据安全； （3）教育以育人为主，机器人是辅助工具，不能替代教师育人，还要关注学生人际交往。 示例：（1）安全防护机制：校园学生活动密集，机器人运动需像工业场景“协同作业”般精准，加装柔性防护材料，设定“学生优先避让”程序，避免碰撞；（2）数据隐私边界：个性化辅导机器人会采集学习数据，需像保护“产业数据”一样，加密存储、限制访问；（3）教育角色平衡：机器人是“辅助工具”，避免学生过度依赖机器人，弱化人际交往与思辨能力。 四、名著阅读（8分） 23. 以下是关于名著《红岩》《红星照耀中国》中两个人物的描述，语段中的“他”分别是（ ） （1）他在被捕之前在窗口外面的钉子上挂上了一把扫帚，警示来找他的同志，不要再进厂里来。在敌人严刑拷打他之后，他写下了《我的“自白书”》让敌人目瞪口呆。 （2）他曾就读于南开大学，作为学生运动领袖，遭到逮捕，在天津关了一年监牢，获释后去了法国，在巴黎帮助组织了中国共产党。在第一次国共合作中，他被任命为黄埔军校政治部主任。 A. 许云峰 周恩来 B. 成岗 朱德 C. 成岗 周恩来 D. 许云峰 朱德 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】当敌人即将实施抓捕时，成岗镇定地在窗口外的钉子上挂上了笤帚作为危险的警示（《红岩》第八章），经历敌人拷打后写下《我的“自白书”》，可知（1）中的“他”是成岗； 根据《红星照耀中国》第二章《到红色首都去的路上》第二节《叛徒》原文“他先在南开中学，后在南开大学学会了英语，受到了‘开明的’教育，南开大学是天津得到美国教会支持的一所大学。他在班上成绩优异，在南开的三年都靠奖学金维持。接着日本提出‘二十一条要求’，袁世凯企图恢复帝制，全国爆发起义，产生了争取民主和社会改革的运动，最后是一九一九年的学生运动。周恩来作为学生领袖，遭到逮捕，在天津关了一年监牢”“周恩来获释后去了法国。他在战后共产主义运动的影响下，在巴黎帮助组织中国共产党，成了同时在中国成立的这个组织的创建人”“但是蒋介石还是不得不任命他为黄埔军校政治部主任，那是因为周恩来在激进的学员中间影响很大”可知，（2）中的“他”是周恩来； 故选C。 24. 《红星照耀中国》和《红岩》都是红色文学宝库中的璀璨明珠，具有独特价值。下面关于两部作品的表述错误的一项是（ ） A. 从内容焦点看，《红星照耀中国》聚焦苏区建设、领袖风采、红军面貌；《红岩》聚焦狱中斗争、信仰考验。 B. 从体裁与目的看，两部作品都是革命历史小说，《红星照耀中国》的核心是揭示真相、解释革命；《红岩》是讴歌英雄，弘扬精神，教育后人。 C. 《红岩》成功塑造了一批共产党人的光辉形象，除了江姐，还有许云峰、余新江、齐晓轩、刘思扬等。 D. 《红星照耀中国》不仅记录了考察所得的第一手资料，而且对中国共产党和中国革命作了客观的评价。 【答案】B 【解析】 【详解】B.《红星照耀中国》的体裁是纪实文学（报告文学），作者埃德加·斯诺以记者身份真实记录中国共产党和红军的实际情况，核心目的是揭示真相、解释革命，具有历史见证和新闻纪实的性质。《红岩》是革命历史小说，选项“两篇文章都是革命历史小说”的表述不准确。 25. 有同学认为：“《红岩》中的革命斗争离现代生活太远，学习意义不大。”请结合小说具体内容（至少一例），用一段话反驳这一观点。 示例：这种认为《红岩》革命斗争脱离现实、无学习意义的观点很片面。《红岩》的精神内核能跨越时代指引我们，许云峰在狱中挖出逃生通道，却执意留给战友，自己留下继续斗争直至牺牲。他舍己为人的奉献精神，能让我们在团队合作、公益活动中学会优先考虑集体、主动付出。 【答案】示例：这种认为《红岩》革命斗争脱离现实、无学习意义的观点很片面。《红岩》虽然描绘的是革命年代的故事，但其传递的精神品质对现代人依然有重要的学习意义。例如，江姐面对敌人的严刑拷打，始终坚守信仰、不屈不挠，这种坚毅的精神在今天依然激励着我们在面对困难时保持信念、勇于担当。无论是学业上的挑战，还是生活中的挫折，江姐那种永不放弃的精神都能给予我们力量。因此，《红岩》并非与现代社会脱节，而是通过革命故事传递了永恒的价值观念，值得我们认真学习和传承。 【解析】 【详解】本题考查名著阅读。 针对有同学认为《红岩》中的革命斗争离现代生活太远且学习意义不大的观点，我们需要从作品的精神内涵与当代价值的关联性入手进行反驳。结合原文中江姐面对敌人严刑拷打依然坚守信仰以及不屈不挠的情节可知，这种坚毅的品质在当今社会依然具有极强的现实意义。具体分析来看，江姐在极端残酷的狱中斗争中展现出的钢铁意志，不仅是特定历史时期的革命精神，更是人类面对困境时永不言弃、勇于担当的普适性美德。这种精神能够跨越时代，指引现代人在学业压力、职场挑战或生活挫折面前保持坚定的信念，并学会为了集体利益和崇高理想而主动奉献。因此，小说所传递的精神内核并非与现代生活脱节，而是通过鲜活的革命故事承载了永恒的价值观念，对当代青少年的品格塑造具有不可替代的教益。 示例：这种认为《红岩》革命斗争脱离现实、无学习意义的观点很片面。虽然小说背景是革命年代，但其蕴含的英雄主义与奉献精神永不过时。例如许云峰在狱中将逃生通道留给战友而自己英勇就义，这种舍己为人的品质能引导我们在现代集体生活中学会付出与协作。因此，学习《红岩》能让我们在困难中汲取精神力量，具有重要的现实意义。 五、写作（50分） 26. 阅读以下文字，按要求作文。 有人急于奔赴终点，却忽略了沿途的繁花，其实慢一点又何妨；有人强撑着无坚不摧的外壳，却错失了身边的温暖，其实偶尔脆弱又何妨；有人因一次失败就自我否定，却忘了成长本就需要沉淀，其实从头再来又何妨…… 请以“ 又何妨”为题，写一篇不少于500字的作文。 要求：（1）写出自己的真情实感，不要出现真实的校名和人名等信息；（2）除诗歌外，可以大胆选择你所能驾驭的文体进行写作；（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。 【答案】例文： 示弱又何妨 世人常赞“男儿有泪不轻弹”，推崇“百折不弯”的刚强，仿佛脆弱是软弱的代名词。可成长路上，我渐渐明白：真正的勇敢，有时恰是敢于卸下铠甲，坦然示弱——示弱又何妨？ 初三那年，学业如山，我咬牙硬撑，誓要做那个“永远没问题”的人。父母问：“累不累？”我摇头；老师问：“需要帮助吗？”我摆手。我怕一旦承认疲惫，就会被看作不够努力，不够坚强。直到一次模拟考后，成绩断崖式下滑，我躲在空教室里，眼泪无声地砸在试卷上。班主任轻轻推门进来，没说话，只递来一张纸巾。我终于哽咽：“老师，我……撑不住了。”那一刻，我以为自己会崩溃，却意外感到一种前所未有的轻松。 原来，示弱不是溃败，而是向世界发出求助的信号。父母知道后，不再催促，而是陪我调整作息；同学主动分享笔记，老师为我梳理知识漏洞。那些我以为会因“软弱”而失去的尊重，反而因真诚而更加深厚。更让我惊讶的是，父亲某晚轻声说：“其实爸爸工作也常觉得力不从心，只是不敢说。”原来，他也在强撑。那一夜，我们父子第一次像朋友般倾诉，隔阂悄然消融。 人生不是一场孤军奋战的表演。承认疲惫，才能获得休憩；说出困惑，才有机会被照亮。示弱，是对真实的忠诚，也是对他人信任的馈赠。它让我们从“必须完美”的枷锁中解脱，拥抱有温度、有呼吸的生活。 所以，当你感到力竭，请别羞于说“我需要帮助”。示弱又何妨？那不是终点，而是重新出发的起点——因为唯有卸下伪装，心灵才能真正挺立。 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 第一，审题立意。材料通过三个排比句揭示核心立意：人生不必急于求成、强装坚强或惧怕失败，适度的“慢”“脆弱”“重来”并非软弱，而是智慧、真实与勇气的体现。审题关键在于理解“又何妨”的豁达态度——它不是消极退让，而是对生命节奏的尊重、对自我局限的接纳和对成长过程的信任。补题内容应聚焦一种被社会或自我误解的“负面”状态，如“慢一点”“示弱”“认输”“停一停”“平凡”等，通过具体情境展现其积极价值。立意应超越表层行为，深入探讨现代人焦虑、内卷背景下，如何以从容心态面对压力、失败与不确定性，最终指向心灵的自由与人格的完整。 第二，选材构思。可从个人经历切入，增强真实感。例如补题为“慢一点又何妨”：写自己备战钢琴比赛时因追求速度频频出错，在老师引导下放慢练习节奏，反而领悟音乐情感，最终虽未夺冠却收获成长；或补题“示弱又何妨”：叙述父亲常年在外打工，总说“没事”，直到某次生病仍强撑，家人劝他休息，他终于流泪承认疲惫，家庭关系因此更亲密。也可结合文化素材，如苏轼屡遭贬谪却吟“一蓑烟雨任平生”，陶渊明弃官归隐“悠然见南山”，体现“退一步”“平凡”亦是人生大勇。无论选材，需有细节描写、心理转变和哲理升华，结尾点明：真正的强大，是敢于在喧嚣中守护内心的节奏与真实。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $