Unit 5 Fruit（单元语音专项训练）英语译林版三起三年级下册（新教材）

Unit 5 Fruit 语音专项 专题内容： 1.课本回顾：梳理译林版三年级下册教材中含字母 “m” 和 “n” 的高频单词，建立 “单词 - 发音” 对应关联，夯实基础认知。 2.考点解读：拆解 “m” 和 “n” 的发音规则、口型差异及发音陷阱，明确两者作为鼻音的核心区别，结合教材语境说明适用场景。 3.考点精练：设计判断、选择、归类等分层题型，覆盖基础发音识别、单词辨析及句子应用，强化发音区分能力。 课本回顾 考点解读 字母 m & 字母 n 的发音核心解析 1. 字母 m 发音 /m/（双唇鼻音） 发音规则：字母 m 在单词词首、词中、词尾均发 /m/，发音稳定，无变化。发音要领：双唇紧闭，堵住气流，气流从鼻腔送出，声带振动，声音低沉。记忆口诀：双唇紧闭 m m m，鼻子出气嗡嗡嗡。 2. 字母 n 发音 /n/（齿龈鼻音） 发音规则：字母 n 在单词词首、词中、词尾均发 /n/，发音稳定，无变化。发音要领：舌尖轻抵上齿龈，堵住气流，气流从鼻腔送出，声带振动，声音清亮。记忆口诀：舌尖抵上 n n n，鼻子出气很均匀。 鼻音对比表（避坑重点，精准区分） 对比维度 字母 m /m/ 字母 n /n/ 口型动作 双唇紧闭 舌尖抵上齿龈 气流位置 双唇堵住，鼻腔出气 舌尖堵住，鼻腔出气 声音特点 低沉、浑厚 清亮、靠前 例词 milk, mango, mother noodles, nice, nine 一、判断句中单词的画线部分和所给词的画线部分发音是否一致，一致填“T”，不一致填“F”。例题 1．much  Mary has many mangoes for me. ( ) 2．in  Nancy, can you see any mangoes on the tree? ( ) 1．T 2．F 【解析】1．句意：玛丽给我很多芒果。much画线部分的发音为/m/， Mary，many，mangoes和me画线部分发音均为/m/，句中单词的画线部分与所给单词画线部分发音相同，故答案为T。 2．句意：南希，你看到树上有芒果吗？in画线部分的发音为/n/， Nancy， can和on画线部分的发音均为/n/，mangoes画线部分的发音为/ŋ/，句中单词的画线部分和所给词的画线部分发音不同，故答案为F。 考点精练 一、判断下列句子中单词画线部分的发音是(T)否(F)相同。 1．Look! This is my uncle and this is my aunt. ( ) 2．Mum has some flowers in her hand. ( ) 3．I love toy planes and I have many in my room. ( ) 4．Our classroom is so cool. ( ) 5．We go to school and have fun today. ( ) 二、判断下列每组单词画线部分发音是(T)否(F)相同。 1．mango     make _______ 2．nice         mango _______ 3．time         many _______ 4．farm     me _______ 5．no         banana _______ 6．ten         thank _______ 三、判断每组单词中画线字母的发音是(T)否(F)相同。 1．mum       smile      family ________ 2．new        aunt       can ________ 3．orange      some      toy ________ 4．pen         help      panda ________ 四、读一读，判断下列每组单词中画线字母的发音是(T)否(F)相同。 1．nose          can _______ 2．am           new _______ 3．plane         money _______ 4．nine          be _______ 5．kite          nice _______ 五、读一读，判断下列每组单词中画线字母的发音是(T)否(F)相同。 1．nose         autumn ( ) 2．am           new ( ) 3．plane         can ( ) 4．nine         thank ( ) 5．hungry       nice ( ) 六、读一读，判断下列每组单词中画线字母的发音是(T)否(F)相同。 1．mum      much _______ 2．me        meet _______ 3．money     plane _______ 4．mother     lake _______ 5．name     many _______ 考点精练参考答案 一、1．F 2．T 3．T 4．T 5．T 【解析】1．句意：看这是我叔叔，这是我阿姨。uncle画线部分的发音为/ŋ/，aunt画线部分的发音为/n/，发音不同，故答案为F。 2．句意：妈妈手里拿着一些花。Mum和some画线部分的发音为/m/，发音相同，故答案为T。 3．句意：我喜欢玩具飞机，我的房间里有很多。love和have画线部分的发音为/v/，发音相同，故答案为T。 4．句意：我们的教室太酷了。classroom和cool画线部分的发音为/k/，发音相同，故答案为T。 5．句意：我们今天去上学，玩得很开心。go和school画线部分的发音为/ɡ/，发音相同，故答案为T。 二、1．T 2．F 3．T 4．T 5．T 6．F 【解析】1．所给单词画线部分的发音均为/m/，发音相同，故答案为T。 2．所给单词画线部分的发音分别为/n/，/ŋ/，发音不同，故答案为F。 3．所给单词画线部分的发音均为/m/，发音相同，故答案为T。 4．所给单词画线部分的发音均为/m/，发音相同，故答案为T。 5．所给单词画线部分的发音均为/n/，发音相同，故答案为T。 6．所给单词画线部分的发音分别为/n/，/ŋ/，发音不同，故答案为F。 三、1．T 2．T 3．F 4．T 【解析】1．mum，smile和 family画线部分发音均为/m/，发音相同，故答案为T。 2．new，aunt和can画线部分发音均为/n/，发音相同，故答案为T。 3．orange画线部分发音为/ɔ/，some画线部分发音为/ʌ/，toy画线部分发音为/ɔ/，发音不同，故答案为F。 4．pen，help和panda画线部分发音均为/p/，发音相同，故答案为T。 四、1．T 2．F 3．T 4．F 5．F 【解析】1．nose和can画线部分发音均为/n/，两者发音相同，故答案为T。 2．am画线部分字母发音是/m/，new画线部分发音为/n/，两者发音不相同，故答案为F。 3．plane和money画线部分发音均为/n/，两者发音相同，故答案为T。 4．nine画线部分发音为/n/，be画线部分字母发音为/b/，两者发音不相同，故答案为F。 5．kite画线部分字母发音是/k/；nice画线部分发音为/n/，两者发音不相同，故答案为F。 五、1．F 2．F 3．T 4．F 5．F 【解析】1．nose画线部分发音为/n/，autumn画线部分不发音，两者发音不相同，故答案为F。 2．am画线部分字母发音是/m/，new画线部分发音为/n/，两者发音不相同，故答案为F。 3．plane和can画线部分发音均为/n/，两者发音相同，故答案为T。 4．nine画线部分发音为/n/，thank画线部分字母发音为/ŋ/，两者发音不相同，故答案为F。 5．hungry画线部分字母发音是/ŋ/，nice画线部分发音均为/n/，两者发音不相同，故答案为F。 六、1．T 2．T 3．F 4．F 5．T 【解析】1．mum和much画线部分的发音均为/m/，发音相同，故答案为T。 2．me和meet画线部分的发音均为/m/，发音相同，故答案为T。 3．money画线部分的发音为/m/，plane画线部分的发音为/n/，发音不相同，故答案为F。 4．mother画线部分的发音为/m/，lake画线部分的发音为/l/，发音不相同，故答案为F。 5．name和many画线部分的发音均为/m/，发音相同，故答案为T。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $