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生物学 八年级 下册 配北师大版
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第7单元 生命的进化与生物的多样性
第18章 生物的多样性
第2节 原生生物的主要类群
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目 录
CONTENTS
01
学习目标
02
课前预习
03
易错点拨
04
课堂演练
05
高频易错字
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学习目标
1.举例说明藻类是能够进行光合作用的结构简单的生物,原生动物是能摄取食物的简单真核细胞生物。
2. 了解原生生物的常见种类、特征以及与人类的关系。
3. 举例分析、说明不同类群的原生生物对环境的适应性,认同多样性和适应性是经过自然选择长期进化的结果。
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课前预习
1. 原生生物多数是单细胞生物,少数是多细胞生物,细胞中_____真正的细胞核;根据形态、结构和营养方式的不同可分为__________、________和原生菌类。点拨
知识点1 原生动物是能摄取食物的原生生物
有
原生动物
藻类
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原生生物是最简单的真核生物,而原核生物是指一类细胞核无核膜包裹,只有称作核区的裸露DNA的原始单细胞生物。即原核生物和原生生物的区别在于细胞内有无成形的细胞核。
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2. 常见的原生动物及它们的主要特征、生活环境和与人类的关系。
常见的原生动物 草履虫、变形虫、眼虫、疟原虫
主要特征 结构简单,整个身体由_____个细胞构成,这个细胞能够从周围环境中摄取食物,能完成全部的生理功能
生活环境 一般生活在_________、海水或潮湿的________中,少数种类_______在人和动植物体内
一
淡水
土壤
寄生
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与人类的关系 眼虫等鞭毛虫类能吸取水体中的_________,减轻水体污染,但是水体中原生动物过多又会污染水环境,如引发_______;寄生在人和动物体内的一些原生动物是_________,如_________能使人得疟疾,阿米巴变形虫能使人患_______
有机物
赤潮
病原体
疟原虫
痢疾
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3. 藻类主要分布在江河、湖泊、池塘和海洋中,少数种类生活在潮湿的土壤或岩石表面。
4. 藻类有_______细胞的,也有______细胞的,细胞里都含有___________和________________,能够进行光合作用。
知识点2 藻类是能够进行光合作用的原生生物 注意
单
多
叶绿素
类胡萝卜素
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5. 常见的藻类及它们的主要特征和与人类的关系。
种类 色素 代表生物 主要特征 在生态系统中的作用
绿藻 含有大量的________ 衣藻、石莼、水绵 ①无_________的分化;②能进行_________;③靠________繁殖 ①为其他生物提供食物和氧气;②是大气中氧的主要来源;③具有一定的药用和工业价值;④作为水域是否被污染的指示生物
褐藻 含有较多的__________ 海带、马尾藻、裙带菜
红藻 含有较多的_________ 紫菜、石花菜
叶绿素
藻黄素
藻红素
根、茎、叶
光合作用
孢子
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关于藻类到底属于原生生物还是植物,不同的学者有不同的看法。北师大版初中生物学教材将之归类为原生生物。
而有的学者把藻类归类为植物;有的学者只把像水绵、紫菜这样的藻类归类为植物。
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易错点拨
易错点 原生生物的特点
1.原生生物并不都是单细胞的,也有多细胞的,细胞中都有细胞核。
2.藻类大都生活在水中,没有根、茎、叶等器官的分化,它们的可食用部位和光合作用部位不是叶,而是叶状体;起固定作用的不是根,而是根状物;全身都可以吸收水和无机盐。
3. 衣藻是单细胞绿藻,它和水绵都生活在淡水中;石莼是生活在海水中的多细胞绿藻。
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【例】下列关于原生生物的叙述中,正确的是( )
A. 全是单细胞生物
B. 细胞中无真正的细胞核
C. 是五大生物类群中结构最简单的生物
D. 包括藻类和单细胞的原生动物等类群
D
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一、选择题
课堂演练
知识点1 原生动物是能摄取食物的原生生物
1. 下列关于原生动物的叙述,错误的是( )
A. 结构简单,整个身体由一个细胞构成
B. 眼虫等鞭毛虫类能吸取水体中的有机物,减轻水体污染
C. 阿米巴变形虫能使人患疟疾
D. 能从周围环境中摄取食物
C
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【主题】屠呦呦是首位获得诺贝尔生理学或医学奖的中国人,她为世界抗疟事业做出了卓越贡献。她和她所属的团队研究的青蒿素是目前世界上消灭疟原虫(一种单细胞原生动物)最有效的药物。请据此完成2~4题。
2. 下列对疟原虫的描述,错误的是( )
A. 疟原虫细胞就是一个完整的生命体
B. 疟原虫个体微小,需要借用显微镜才能看到内部结构
C. 疟原虫会进行细胞分化
D. 疟原虫与草履虫一样,需要从外界获取营养物质
C
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3. 下列生物中与疟原虫结构最相近的是( )
A. 大肠杆菌 B. 新冠病毒
C. 埃博拉病毒 D. 草履虫
D
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4. 下列关于原生动物特征的叙述,正确的是( )
①结构简单 ②能从周围环境摄取食物 ③身体由多个细胞构成④身体只由一个细胞构成 ⑤结构复杂 ⑥细胞内含有叶绿素
A. ③⑤⑥ B. ①②④
C. ②③⑤ D. ①②③
B
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5. 题5图所示3种生物的共同特征是( )
A. 生活在海洋中
B. 都是单细胞生物
C. 细胞没有叶绿体,不能进行
光合作用
D. 没有根、茎、叶的分化
知识点2 藻类是能够进行光合作用的原生生物
D
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6. 『跨语文』古诗词中蕴含丰富的生物学知识,下列诗句中包含有藻类的是( )
A. 客路青山外,行舟绿水前
B. 青苔满阶砌,白鸟故迟留
C. 春种一粒粟,秋收万颗子
D. 早梅发高树,迥映楚天碧
A
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7. 关于藻类与人类生活的关系,下列叙述错误的是( )
A. 藻类能提供氧气,因此越多越好
B. 藻类能为其他生物提供食物
C. 有些藻类是水域污染的指示生物
D. 许多海藻是工业提取碘的重要原料
A
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8. 下列关于藻类在生物圈中的作用及与人类生活的关系的说法中,错误的是( )
A. 通过光合作用释放出氧气,扩散到大气中,补充大气圈中的氧气
B. 通过光合作用制造有机物,给水中的植食性鱼类等动物提供食物
C. 许多藻类,特别是海藻,如海带、紫菜、石花菜等可供食用和药用
D. 藻类在水中大量繁殖可增加水体中的含氧量
D
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二、非选择题
9. (读图理解)题9图是几种形态结构各异的藻类。
请回答:
(1)图中甲是________,乙是___________。
衣藻
水绵
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(2)这些藻类是多种多样的,从结构上看,有____细胞的,有_____细胞的;从生活的环境看,有的生活在________中,有的生活在________中。除了图中表示出的生活环境外,还有少数生活在陆地上潮湿的地方。
(3)藻类的形态结构与平时见到的陆生植物的不同之处是:结构比较_______,没有________________的分化。
单
多
淡水
海水
简单
根、茎、叶
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(4)请总结出藻类在生物圈中的作用及与人类生活的关系:__________________________(至少答出两点)。
食用、药用、制造氧气
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高频易错字
履
疟
藻
绵
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谢 谢 !
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