第四单元 第十课 1. 第一课时 中央军事委员会的性质和产生（分层）-【学导练】2026年八年级下册道德与法治课件PPT（统编版）

该初中道德与法治课件围绕中央军事委员会的性质和产生展开，通过全国人大会议选举军委主席、决定副主席等时事镜头导入，衔接国家主席外事权、全国人大职权等前序知识，搭建从国家机构组成到军事领导机关的学习支架。 其亮点在于结合2025年甘肃山洪灾害救援案例，以“基础达标+能力培优”分层设计，融入政治认同（武装力量服务人民）、法治观念（宪法规定武装力量归属），采用案例分析与情境探究，助力学生深化对国家机构的理解，教师可通过此资料提升教学针对性与学生核心素养培养效果。

道德与法治 八年级 下册 配人教版 返回目录 道德与法治 八年级 下册 配人教版 第四单元 走近国家机构 第十课 中央军事委员会 第一课时 中央军事委员会的性质和产生 返回目录 道德与法治 八年级 下册 配人教版 返回目录 道德与法治 八年级 下册 配人教版 目 录 CONTENTS 01 基础达标 02 能力培优 返回目录 道德与法治 八年级 下册 配人教版 返回目录 道德与法治 八年级 下册 配人教版 基础达标 1. 观察下面三个镜头，以下认识正确的是（　　） B ◎镜头一：在十四届全国人大一次会议第三次全体会议上，习近平同志全票当选为中华人民共和国主席、 中华人民共和国中央军事委员会主席。 ◎镜头二：十四届全国人大一次会议第四次全体会议，根据中华人民共和国中央军事委员会主席习近平的提名，决定中华人民共和国中央军事委员会副主席、委员。 ◎镜头三：2025年4月，应柬埔寨国王西哈莫尼的邀请，国家主席习近平对柬埔寨进行了国事访问。 返回目录 道德与法治 八年级 下册 配人教版 返回目录 道德与法治 八年级 下册 配人教版 ①国家主席进行国事访问是行使外事权 ②国家主席是国家元首，而非国家机关 ③中央军事委员会主席由全国人民代表大会选举产生 ④国家主席可以直接任免中央军事委员会副主席、委员 A. ①②　　　　B. ①③　　　　C. ②④　　　　D. ③④ 返回目录 道德与法治 八年级 下册 配人教版 2. 在全国人大闭会期间，中央军事委员会其他组成人员的人选，根据中央军事委员会主席的提名，由________决定。（　　） A. 国务院　　　　　　　　　　　　 B. 国家主席 C. 全国人大常委会　　　　　　　　 D. 中央政治局常委会 C 返回目录 道德与法治 八年级 下册 配人教版 返回目录 道德与法治 八年级 下册 配人教版 3. 我国宪法规定，中华人民共和国的武装力量属于（　　） A. 人民 B. 中央军事委员会 C. 国家最高领导人 D. 全体社会劳动者 A 返回目录 道德与法治 八年级 下册 配人教版 返回目录 道德与法治 八年级 下册 配人教版 4. 我国宪法明确规定由某一国家机关领导全国武装力量，这一规定奠定了该国家机关在军事领域的核心地位。这个国家机关是（　　） A. 国家主席，代表国家进行国事活动 B. 全国人大常委会，行使国家立法权 C. 国务院，侧重于国家行政事务管理 D. 中央军事委员会，是我国最高军事领导机关 D 返回目录 道德与法治 八年级 下册 配人教版 5. 下列选项中全都属于国家机构的有（　　） ①全国人民代表大会、国务院 ②人民政协、人民检察院、人民法院 ③地方各级人民政府、地方各级监察委员会 ④中央军事委员会、国家主席、特别行政区政府 A. ①②③　　　　B. ①②④　　　　C. ①③④　　　　D. ②③④ C 返回目录 道德与法治 八年级 下册 配人教版 能力培优 6. 我国武装力量在不同历史时期为国家独立、民族解放和国家建设作出了巨大贡献。回顾历史，展望未来，我国武装力量建设需要不断总结经验教训，适应新时代发展需要。以下关于我国武装力量建设的说法，正确的是（　　） A. 应延续靠大量人力投入和简单武器装备的军事传统优势 B. 应摒弃对外军事交流与合作，靠自身力量进行建设发展 C. 应坚持党的领导，加强革命化、现代化、正规化的建设 D. 只需关注高端军事技术研发，常规军事力量建设可放松 C 返回目录 道德与法治 八年级 下册 配人教版 返回目录 道德与法治 八年级 下册 配人教版 7. 中国人民解放军信息支援部队于2024年4月成立，是全新打造的战略性兵种，对加快国防和军队现代化、有效履行新时代人民军队使命任务具有重大而深远的意义。它（　　） A. 作为全国武装力量的主体，是独立存在且不受任何束缚的 B. 与陆军、海军、空军、火箭军等共同构成人民军队的军种 C. 完善了人民军队的兵种，有助于提升信息领域的作战能力 D. 体现了中央军事委员会是中国人民解放军的最高军事机关 C 返回目录 道德与法治 八年级 下册 配人教版 返回目录 道德与法治 八年级 下册 配人教版 8. 当前，我国军事建设正处于向现代化转型的关键阶段，面临着科技革命、军事变革及国际竞争加剧等诸多挑战。在此形势下，下列举措不符合我国军事建设现代化转型要求的是（　　） A. 注重军事理论创新，形成具有中国特色的军事理论体系 B. 加大军事科技研发投入，提高军事装备的自主创新能力和技术水平 C. 优化军事人才培养机制，培养复合型军事人才，为军事建设提供人才支撑 D. 延续传统军事建设模式，注重军事力量的规模扩张，以数量优势弥补质量差距 D 返回目录 道德与法治 八年级 下册 配人教版 返回目录 道德与法治 八年级 下册 配人教版 【解析】本题考查我国军事建设。在科技革命和军事变革背景下，延续传统建设模式扩张常规力量规模不符合现代化转型要求，应注重质量建设和科技创新，D举措错误。本题为逆向选择题，故本题选D。 返回目录 道德与法治 八年级 下册 配人教版 9. （原创）阅读材料，回答问题。（10分） 核心素养：政治认同、法治观念 　　2025年8月7日以来，甘肃省兰州市榆中县等地遭遇连续强降雨引发山洪灾害。截至8日18时50分，已造成10人遇难、33人失联。灾害发生后，中央军事委员会迅速指挥人民解放军和武警部队投入救援。战士们闻令而动，冒着生命危险转移群众、抢修道路、疏通河道，甚至用身体搭建“人链”保护受灾群众。同时，协调国防科技力量，利用无人机、卫星通信等科技手段监测灾情、恢复通讯，为救援提供科技支撑。 返回目录 道德与法治 八年级 下册 配人教版 返回目录 道德与法治 八年级 下册 配人教版 （1）阅读材料，结合所学知识，简要分析材料中人民子弟兵投入救援行动的原因。（4分） ①中华人民共和国的武装力量属于人民，人民子弟兵冒着生命危险投入救援，保护群众生命财产安全，正是武装力量服务于人民的生动证明。②我国是人民当家作主的社会主义国家，国家尊重和保障人权，坚持人民至上、生命至上。（每点2分） 返回目录 道德与法治 八年级 下册 配人教版 （2）运用所学知识，请你谈谈人民子弟兵参与防汛救灾行动的重要意义。（6分） ①生动诠释了我国武装力量属于人民和“全心全意为人民服务”的根本宗旨，是履行保卫人民和平劳动、参加国家建设事业任务的具体实践。②彰显了我国武装力量的强大凝聚力、战斗力，激励全社会团结一心、共克时艰，弘扬了爱国主义和集体主义精神。③有助于稳定灾区秩序，为经济恢复和社会发展创造条件。④检验了我国武装力量的应急作战能力，为科技强军和应对多种安全威胁积累了经验。⑤保护了人民生命财产安全，夯实了国家安全的群众基础，有利于维护国家安全。（每点2分，答出三点即可） 返回目录 道德与法治 八年级 下册 配人教版 谢 谢 ! 返回目录 道德与法治 八年级 下册 配人教版 返回目录 道德与法治 八年级 下册 配人教版 $