第四单元 第七课 1.第一课时 国家权力机关的组成和地位（内文）-【学导练】2026年八年级下册道德与法治课件PPT（统编版）

道德与法治 八年级 下册 配人教版 ●下册● 第四单元 走近国家机构 第七课 国家权力机关 返回目录 道德与法治 八年级 下册 配人教版 目 录 CONTENTS 01 课标分析 02 思维导图 03 课前预习 04 难点突破 05 厘清正误 06 课堂练习 返回目录 道德与法治 八年级 下册 配人教版 课标分析 课程标准依据：认识主要国家机关，理解权力是由人民授予的。 具体课程目标：感受国家权力机关的权力来源于人民，深化对人民当家作主的认同和理解， 逐渐增强法治意识、公民意识。 近三年广东中考考情：2023、2024、2025年分别考查一道选择题(3分)。 返回目录 道德与法治 八年级 下册 配人教版 思维导图 返回目录 道德与法治 八年级 下册 配人教版 第一课时 国家权力机关的组成和地位 返回目录 道德与法治 八年级 下册 配人教版 课前预习 一、国家权力机关 我国人民行使国家权力的机关是______________________和_________________________。 二、全国人民代表大会及其常务委员会 1. 我国的最高国家权力机关。 全国人民代表大会是_______国家权力机关，代表全国人民统一行使国家权力。 全国人民代表大会 地方各级人民代表大会 最高 返回目录 道德与法治 八年级 下册 配人教版 2. 全国人民代表大会的常设机关是什么？它与全国人民代表大会的关系是怎样的？ 全国人民代表大会常务委员会是全国人民代表大会的______________，对全国人民代表大会_______并报告工作。全国人民代表大会有权_______或者_______全国人大常委会不适当的决定，________并有权 ________全国人大常委会的组成人员。 三、地方各级人民代表大会 1. 地方各级人民代表大会的性质。 地方各级人民代表大会是_________国家权力机关，是本行政区域内人民行使国家权力的机关。 常设机关 负责 改变 撤销 选举 罢免 地方 返回目录 道德与法治 八年级 下册 配人教版 2. 地方各级人民代表大会与本行政区域内的其他国家机关是什么关系？ 地方国家_______机关、监察机关、________机关和检察机关都由本级人民代表大会产生，对它负责，受它_________。 3. 县级以上地方各级人民代表大会的常设机关。 县级以上的地方各级人民代表大会设立____________，作为本级人民代表大会的常设机关，对本级人民代表大会________并报告工作。 行政 审判 监督 常务委员会 负责 返回目录 道德与法治 八年级 下册 配人教版 难点突破 1. 全国人民代表大会与全国人民代表大会常务委员会的区别与联系。 (1)区别： ①全国人民代表大会是最高国家权力机关，代表人民统一行使国家权力。它由省、自治区、直辖市、特别行政区和人民解放军选出的代表组成。各少数民族都应当有适当名额的代表。全国人民代表大会每届任期五年，每年举行一次会议。 ②全国人民代表大会常务委员会是全国人民代表大会的常设机关，在全国人民代表大会闭会期间，依照宪法规定行使国家权力。它的组成人员由全国人民代表大会从人大代表中选举产生。 返回目录 道德与法治 八年级 下册 配人教版 (2)联系： ①全国人民代表大会常务委员会对全国人民代表大会负责并报告工作，全国人民代表大会有权罢免全国人民代表大会常务委员会的组成人员。 ②全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会都可以行使国家立法权、决定权、任免权、监督权。全国人民代表大会每年召开一次全体会议，会议由全国人民代表大会常务委员会召集。 ③全国人民代表大会设立的专门委员会，在全国人民代表大会闭会期间，受全国人民代表大会常务委员会的领导。 返回目录 道德与法治 八年级 下册 配人教版 2. 我国人大实行五级架构，具体包括： (1)全国人民代表大会(最高国家权力机关)：代表全国人民统一行使国家权力。行使修改宪法，监督宪法的实施，制定和修改基本法律，选举和决定国家机构领导人员，审查和批准国民经济和社会发展计划、国家预算等最高国家权力。 (2)省级人民代表大会(省、自治区、直辖市)：负责本行政区域内的重大事务决策。在不同宪法、 法律、行政法规相抵触的前提下，可以制定地方性法规，报全国人民代表大会常务委员会和国务院备案。 返回目录 道德与法治 八年级 下册 配人教版 (3)设区的市级人民代表大会(地级市、自治州)：覆盖地级市、自治州等，行使地方立法权(如制定地方性法规)，并监督本级国家机关工作。 (4)县级人民代表大会(县、自治县、不设区的市、市辖区)：包括县、自治县、县级市、市辖区人大，是基层国家权力机关，不享有地方立法权，负责本级行政区域内的具体事务管理。 (5)乡级人民代表大会(乡、民族乡、镇)：最基层的国家权力机关，不设常务委员会，直接反映基层群众意见，选举产生乡镇政府领导，并监督其工作。 返回目录 道德与法治 八年级 下册 配人教版 厘清正误 判断观点是否正确，并订正错误的观点。 1. 人民代表大会是我国的最高国家权力机关。（　 　） 订正：_________________________________________________________ 2. 人民行使国家权力的机关只有全国人民代表大会。（　 　） 订正：_________________________________________________________ _______________________________________________________________ × × 人民行使国家权力的机关包括全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。 全国人民代表大会是我国的最高国家权力机关。 返回目录 道德与法治 八年级 下册 配人教版 3. 地方各级人民代表大会是地方国家权力机关。( ) 订正：_________________________________________________________ 4. 人民代表大会是人民行使国家权力的机关，我国的一切权力属于人大代表。( ) 订正：_________________________________________________________ √ 我国的一切权力属于人民。 × 返回目录 道德与法治 八年级 下册 配人教版 课堂练习 一、选择题（每小题3分，共24分） 1. 课堂上老师给出了某国家机关的三个特征：它是最高国家权力机关；它有权修改宪法和监督宪法的实施；它的代表由间接选举产生。这个国家机关是(　　) A. 人民代表大会 B. 中央人民政府 C. 中国共产党中央委员会 D. 全国人民代表大会 D 返回目录 道德与法治 八年级 下册 配人教版 2. 2025年3月，全国两会在北京召开。关于全国两会，下列认识正确的是(　　) A. 两会指的是中国共产党全国代表大会和全国人民代表大会 B. 全国人民代表大会是最高国家权力机关，地位最高、权力最大 C. 全国人民代表大会是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径 D. 全国人民代表大会与地方人民代表大会相互监督、分工协作 B 【解析】本题主要考查人民代表大会的相关知识。全国两会是全国人民代表大会和中国人民政治协商会议的简称，与党的全国代表大会无关，A说法错误；人民掌握国家政权、行使权力的根本途径是人民代表大会制度，C说法错误；全国人大是最高国家权力机关，地方人大需接受其监督，而非“相互监督”，D说法错误。故本题选B。 返回目录 道德与法治 八年级 下册 配人教版 3. 在新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》中，有一项规定最初由上海的中学生提出。他们建议，对实施家庭暴力的未成年人监护人，处罚方式应以教育为主，而非仅处以罚款。该建议通过基层立法联系点逐级上报至全国人大常委会法工委，经研究后被部分采纳并转化为法律条文。这说明(　　) ①人民代表大会是人民行使国家权力的机关 ②国家的一切权力属于人民代表大会 ③我国是人民当家作主的社会主义国家 ④全国人民代表大会接受人民监督 A. ①③　 B. ①④　 C. ②③　 D. ②④ A 返回目录 道德与法治 八年级 下册 配人教版 4. 小粤尝试梳理以下政治主体之间 “谁产生谁”的权力产生逻辑。下列选项中，正确反映了这一逻辑顺序的是(　　) ①人民代表大会 ②人大代表 ③人民 ④人民政府 A. ①→②→④→③　 B. ②→①→③→④ C. ④→①→②→③　 D. ③→②→①→④ D 返回目录 道德与法治 八年级 下册 配人教版 5. 2025年3月5日，第十四届全国人民代表大会第三次会议在北京人民大会堂开幕。会议审议并通过了国务院、最高人民法院、最高人民检察院的工作报告。这体现了（　 　） A. 我国的国家机构依据宪法行使不同职权 B. 全国人民代表大会由国务院、最高人民法院、最高人民检察院产生 C. 全国人民代表大会在国家机构体系中居于最高地位 D. 全国人民代表大会是人民行使国家权力的机关 C 返回目录 道德与法治 八年级 下册 配人教版 6. (原创)2025年全国两会期间，全国人大代表们共提交建议9 160件。会后，全国人大常委会在广泛征求意见的基础上，将其中的23项确定为重点督办建议。这一过程体现了(　　) A. 全国人大代表和全国人大认真履行职责 B. 全国人大是全国人大常委会的常设机构 C. 人民代表大会制度是我国的根本政治制度 D. 全国人民代表大会统一行使最高国家权力 A 返回目录 道德与法治 八年级 下册 配人教版 7. (原创)某市人大会议召开期间，代表们审议通过了市政府工作报告，并表决通过了新修订的《××市环境保护条例》。闭会期间，该市人大常委会组织代表对条例实施情况开展检查，并督促相关部门落实整改。这表明(　　) A. 该市人大及其常委会共同行使国家立法权 B. 市人大领导市人民政府的工作 C. 人大闭会期间，其职权由人大常委会代为行使 D. 人大与人大常委会分工协作，共同推动国家治理 D 返回目录 道德与法治 八年级 下册 配人教版 8. (原创)2025年9月10日，十四届全国人大常委会第十七次会议听取和审议了国务院关于今年以来国民经济和社会发展计划执行情况、预算执行情况的报告。这体现了（　 　） ①国务院由全国人大产生，是全国人大的执行机关 ②全国人大代表代表全国人民统一行使国家权力 ③全国人大常委会有权监督国家行政机关的工作 ④人民代表大会制度是人民行使国家权力的根本途径 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ C 返回目录 道德与法治 八年级 下册 配人教版 二、非选择题 9. 阅读材料，回答问题。(10分) 某校八年级学生开展了以“关注人大会议，走近国家权力机关”为主题的探究活动，请你参与其中。 【第一环节　了解我国国家机构】 核心素养：政治认同 返回目录 道德与法治 八年级 下册 配人教版 (1)请将示意图中的①②处填写完整。(4分) ①产生。②监督。(每个2分) 返回目录 道德与法治 八年级 下册 配人教版 【第二环节　治国有常以民为本】 　　习近平总书记在庆祝全国人民代表大会成立70周年大会上发表讲话指出，充分发挥人大在密切同人民群众联系中的带头作用。一切国家机关和国家工作人员必须牢固树立人民公仆意识，把人民放在心中最高位置，倾听人民群众意见和建议，保持同人民群众的密切联系。人大代表肩负人民赋予的光荣职责，要站稳政治立场，忠实代表人民利益和意志，依法参加行使国家权力，当好党和国家联系人民群众的桥梁。 返回目录 道德与法治 八年级 下册 配人教版 (2)运用所学知识，谈谈为什么要发挥人大在密切同人民群众联系中的带头作用。(6分) ①我国是人民民主专政的社会主义国家。②国家的一切权力属于人民。③我国宪法规定，国家尊重和保障人权。④人民代表大会由人民选举的代表组成，代表人民行使国家权力。(每点2分，答出三点即可) 返回目录 道德与法治 八年级 下册 配人教版 谢 谢 ! 返回目录 道德与法治 八年级 下册 配人教版 $