第四单元 第九课 1.第一课时 国家行政机关的性质和职权（内文）-【学导练】2026年八年级下册道德与法治课件PPT（统编版）

该初中道德与法治课件聚焦“国家行政机关”核心知识点，涵盖性质、职权及与权力机关的关系等内容。通过课前预习梳理基础概念，结合思维导图构建“性质—关系—职权—服务型政府”的知识支架，帮助学生衔接前后内容，形成系统认知。 其亮点在于紧扣课标要求，以“权力由人民授予”为主线，通过厘清正误辨析易混点，结合2025年政府工作报告等实例设计课堂练习，强化法治观念与政治认同。思维导图和难点突破助力学生理解行政机关层级关系，既提升学生知识应用能力，也为教师提供清晰教学路径。

道德与法治 八年级 下册 配人教版 ●下册● 第四单元 走近国家机构 第九课 国家行政机关 返回目录 道德与法治 八年级 下册 配人教版 目 录 CONTENTS 01 课标分析 02 思维导图 03 课前预习 04 难点突破 05 厘清正误 06 课堂练习 返回目录 道德与法治 八年级 下册 配人教版 课标分析 课程标准依据：认识主要国家机关，理解权力是由人民授予的，行使权力必须受法律的约束。 具体课程目标：1. 认识到我国人民政府是国家行政机关，是国家权力机关的执行机关，坚持以人民为中心。 2. 能够支持政府的工作，依法寻求政府的帮助，依法监督政府。 近三年广东中考考情：2023年考查一道选择题(3分)。 返回目录 道德与法治 八年级 下册 配人教版 思维导图 返回目录 道德与法治 八年级 下册 配人教版 第一课时 国家行政机关的性质和职权 返回目录 道德与法治 八年级 下册 配人教版 课前预习 一、国家权力机关的执行机关 1. 行政机关的性质。 行政机关是依法设立，行使国家________，组织和管理国家__________的国家机关。 2. 国家行政机关和国家权力机关的关系。 国家行政机关是国家权力机关的_______机关，执行国家权力机关通过的有关法律、决议和决定。各级人民政府对___________________负责并报告工作；县级以上各级人民政府在本级人民代表大会闭会期间，对_________________负责并报告工作。 行政权 行政事务 执行 本级人民代表大会 本级人大常委会 返回目录 道德与法治 八年级 下册 配人教版 3. 行政机关的构成及层级关系。 (1)我国行政机关由_________及其领导的____________________组成。 (2)中华人民共和国________，即________________，是最高国家权力机关的执行机关，是最高国家行政机关，___________全国地方各级人民政府。___________________是地方各级国家权力机关的执行机关，是地方各级国家行政机关。 国务院 地方各级人民政府 国务院 中央人民政府 统一领导 地方各级人民政府 返回目录 道德与法治 八年级 下册 配人教版 二、行政机关的职权 1. 行政机关的职权范围。 我国县级以上地方各级人民政府主要管理本行政区域内的________、________、科学、文化、卫生、体育、城乡建设等事业和生态环境保护、自然资源、_________、民政、___________、公安、民族事务、司法行政、____________________等行政工作。 2. 建设服务型政府。 人民是国家的主人，行政机关的权力是_________通过宪法和法律授予的。行政机关应当坚持________________，_____________________，不断提高______________，确保行政权更高质量行使，不断促进社会公平正义，持续提升人民群众的获得感、幸福感和满意度。 经济 教育 财政 社会保障 人口与计划生育 人民 以人民为中心 全心全意为人民服务 行政效能 返回目录 道德与法治 八年级 下册 配人教版 难点突破 1. 我国行政机关的层级关系。 我国行政机关是一个依据宪法和法律构建的垂直与平行相结合的体系，旨在实现中央统一领导与地方自主管理的平衡。其架构可分为纵向层级与横向部门。 (1)纵向层级关系：中央到地方的垂直管理。 我国行政机关纵向分为五级，形成“中央—省—市—县—乡”的层级结构，每一级均承担不同职责并受上级领导和监督。 返回目录 道德与法治 八年级 下册 配人教版 (2)横向部门关系：同一层级内，通过部门划分以实现专业管理。 ①综合管理部门(如政府办公厅)：负责统筹协调、文书运转等。 ②专业职能部门(如教育、公安部门)：负责特定领域的政策管理与执行。 ③垂直管理部门(如税务、海关)：由上级主管部门直接领导，业务独立于本级地方政府。 (3)层级关系的核心原则： ①民主集中制：中央统一领导与地方自主管理相结合，既保证国家政策的一致性，又允许地方因地制宜。 返回目录 道德与法治 八年级 下册 配人教版 ②下级服从上级：行政机关层级之间存在明确的领导与被领导关系，下级必须执行上级的决定(如乡镇政府需执行县级政府政策)。 ③职能分工与协作：各部门间职责明确，同时通过联席会议、联合执法等机制协作，确保政府运行整体高效。 2. 如何打造人民满意的服务型政府？ (1)优化审批流程，精简办事环节，推行“一站式”服务和并联审批，减少群众跑腿次数。 (2)强化数字赋能，建设一体化政务服务平台，实现数据共享，提供线上预约、办理、查询等便捷服务。 返回目录 道德与法治 八年级 下册 配人教版 (3)完善监督机制，通过电子监察、群众评价等方式，对服务过程全程监督，及时整改问题。 (4)加强人员培训，提升工作人员的业务能力和服务意识。 (5)建立健全反馈机制，及时收集并回应群众意见，有针对性地改进服务工作。 返回目录 道德与法治 八年级 下册 配人教版 厘清正误 判断观点是否正确，并订正错误的观点。 1. 我国国家行政机关决定全国和地方的各类重大事务。（　 　） 订正：_________________________________________________________ 2. 国家行政机关是国家权力机关的执行机关。（　 　） 订正：_________________________________________________________ 3. 国务院由全国人民代表大会产生，对其负责，受其监督。( ) 订正：_________________________________________________________ × √ 我国国家权力机关决定全国和地方的各类重大事务。 √ 返回目录 道德与法治 八年级 下册 配人教版 课堂练习 一、选择题（每小题3分，共24分） 1. 下列关于我国人民政府的说法正确的有(　　) ①村委会是基层人民政府 ②它是行政机关，是国家权力机关的执行机关 ③它是司法机关，负责执行权力机关制定的法律 ④它是由国务院和地方各级人民政府共同组成的行政体系 A. ①②　 B. ①③　 C. ②③　 D. ②④ D 返回目录 道德与法治 八年级 下册 配人教版 2. 2025年国务院政府工作报告指出，加快数字政府建设，健全“高效办成一件事”重点事项清单管理和常态化推进机制，完善覆盖全国的一体化在线政务服务平台。这一举措有利于(　　) A. 丰富民主形式，保障人民当家作主 B. 建设法治政府，杜绝行政权力滥用 C. 坚持依法执政，不断增进民生福祉 D. 创新工作方式，提高政府服务水平 D 返回目录 道德与法治 八年级 下册 配人教版 3. (原创)2025年3月4日，十四届全国人大三次会议新闻发布会上，大会发言人明确表示，全国人大常委会将加强政府债务管理情况的监督，特别是加强增加地方政府债务限额置换存量隐性债务实施情况的跟踪监督。据此，下列对我国国家机关间关系的判断，正确的是(　　) A. 中央政府直接管理和处置地方政府的各项具体事务 B. 地方政府的工作受同级人大和上级政府的双重领导 C. 全国人大及其常委会有权监督中央和地方各级人民政府的工作 D. 地方各级人民代表大会是地方各级人民政府的执行机关 C 返回目录 道德与法治 八年级 下册 配人教版 4. 2025年4月起，《公共安全视频图像信息系统管理条例》(以下简称《条例》)施行。《条例》明确划定了公共场所摄像头的安装范围、备案制度及安装禁区，首次为家门口安装的摄像头、智能可视门锁等设备划定“行为红线”。落实该《条例》，应由行政机关行使的职权是(　　) A. 调查公职人员在执行《条例》中涉嫌职务违法和职务犯罪的行为 B. 对滥用、泄露公共安全视频图像信息的案件依法提起公诉 C. 公开审理泄露个人隐私、个人信息的视频图像信息的案件 D. 依法查处违法安装、改动、拆除图像采集设备设施的行为 D 返回目录 道德与法治 八年级 下册 配人教版 5. 国务院出台《国务院关于进一步优化政务服务提升行政效能推动“高效办成一件事”的指导意见》，强调要围绕企业和群众的“一件事”，推进关联事项集成办理，推动政务服务从“可办”向“好办”“易办”转变。推动“高效办成一件事”（　 　） A. 彻底解决了群众急难愁盼的问题 B. 保障了广大群众监督权利的实现 C. 是促进政务服务提质增效的表现 D. 能有效提升政府公正司法的能力 C 返回目录 道德与法治 八年级 下册 配人教版 6. (2025·河北)一场黄河保护法实施情况专题询问在人民大会堂举行。全国人大常委会委员“出题”，问得直接；国务院有关部门负责人现场“答题”，答得务实。由此可知(　　) A. 全国人大常委会行使任免权 B. 全国人大常委会行使决定权 C. 国务院监督黄河保护法实施 D. 国务院对全国人民代表大会负责 D 返回目录 道德与法治 八年级 下册 配人教版 7. “诚心问民意，恒心解民生。”近年来，我国政府高度重视改善民生，积极解决就业、教育、医疗、环保等人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题。这表明我国政府是(　　) ①国家权力的所有者 ②公共服务的提供者 ③审判活动的执行者 ④人民利益的捍卫者 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ C 返回目录 道德与法治 八年级 下册 配人教版 8. 2025年“十一”国庆假期期间，某省市场监管部门强化对旅游、餐饮、景区设备、安全隐患等领域的监督检查，开展“缺斤短两”专项整治行动，畅通投诉举报渠道，快速处置消费纠纷，及时回应群众关切，有效维护了旅游市场秩序，保障人民群众度过了一个舒心、愉快的假期。这体现了政府（　 　） A. 坚持依法执政，推进严格规范公正执法 B. 坚持以人民为中心，全心全意为人民服务 C. 坚持民主决策，广泛集中民智，凝聚共识 D. 坚持对人民负责，自觉接受人民监督问责 B 返回目录 道德与法治 八年级 下册 配人教版 【解析】本题考查行政机关的性质和职权。依法执政的主体是中国共产党，A说法错误；材料中的举措侧重于执行与监管，而非决策，C不符合题意；材料体现的是该省市场监管部门主动作为、提供服务，而非被动接受监督，D不符合题意。故本题选B。 返回目录 道德与法治 八年级 下册 配人教版 二、非选择题 9. 阅读材料，回答问题。(10分) 《中华人民共和国国务院组织法》由第十四届全国人民代表大会第二次会议修订通过，以下为该法的部分内容： 核心素养：政治认同、法治观念 条　文 内　容 第一条 为了健全国务院的组织和工作制度，保障和规范国务院行使职权，根据宪法，制定本法。 第三条 ……国务院坚持以人民为中心、全心全意为人民服务，坚持和发展全过程人民民主，始终同人民保持密切联系，倾听人民的意见和建议，建设人民满意的法治政府、创新政府、廉洁政府和服务型政府。 第四条 国务院对全国人民代表大会负责并报告工作；在全国人民代表大会闭会期间，对全国人民代表大会常务委员会负责并报告工作。 第十五条 国务院统一领导全国地方各级国家行政机关的工作。 返回目录 道德与法治 八年级 下册 配人教版 (1)运用所学知识说说，国务院组织法由十四届全国人大二次会议修订通过体现了全国人大行使哪一职权。(2分) 立法权。(2分) 返回目录 道德与法治 八年级 下册 配人教版 (2)运用所学知识，解读国务院组织法的上述条文。(8分) ①宪法是国家根本法，具有最高的法律效力，是国家一切法律法规的总依据、总源头。②人民是国家的主人，行政机关的权力是人民通过宪法和法律授予的，应当坚持以人民为中心，全心全意为人民服务。③全国人民代表大会是最高国家权力机关，国家行政机关由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。④国务院是最高国家行政机关，统一领导全国地方各级人民政府。(每点2分) 返回目录 道德与法治 八年级 下册 配人教版 谢 谢 ! 返回目录 道德与法治 八年级 下册 配人教版 $