第一单元 第二课 2.第二课时 尊崇宪法（内文）-【学导练】2026年八年级下册道德与法治课件PPT（统编版）

道德与法治 八年级 下册 配人教版 ●下册● 第一单元 坚持宪法至上 第二课 维护宪法权威 返回目录 道德与法治 八年级 下册 配人教版 目 录 CONTENTS 02 01 课前预习 02 难点突破 03 厘清正误 04 课堂练习 返回目录 道德与法治 八年级 下册 配人教版 第二课时 尊 崇 宪 法 返回目录 道德与法治 八年级 下册 配人教版 课前预习 1. 为什么要增强宪法意识？ (1)宪法的_________在于人民发自内心的拥护，宪法的伟力在于人民出自真诚的________。 (2)宪法与我们每个人____________，我们的一生都离不开宪法的保护。我们要依据宪法和法律行使权利、履行义务，增强宪法意识，维护宪法权威。 根基 信仰 息息相关 返回目录 道德与法治 八年级 下册 配人教版 2. 国家为增强人们的宪法意识采取了哪些措施？ 加强_______________是实施宪法的重要基础。国家在全社会广泛开展 ________宪法、学习宪法、_______宪法、维护宪法、_______宪法的宣传教育活动，大力弘扬_____________，增强人民群众的宪法意识。 3. 公民应如何增强宪法意识，维护宪法权威？ (1)_______宪法。宪法充分体现人民___________，充分保障人民____________，充分维护人民___________。我们要理解宪法的价值，让宪法精神在心中生根发芽、开花结果。 宪法宣传教育 尊崇 遵守 运用 宪法精神 认同 共同意志 民主权利 根本利益 返回目录 道德与法治 八年级 下册 配人教版 (2)________宪法。我们要了解宪法产生和发展的历程，理解宪法的主要内容，领会宪法的_____________，参与______________，为增强全社会的宪法意识贡献自己的力量。 (3)_______宪法。宪法是公民享有权利和履行义务的__________。我们要严格遵守宪法和法律规定，学会运用宪法规定、原则和精神来分析和解决生活中的__________，自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为，维护宪法权威。 学习 原则和精神 宪法宣传活动 践行 基本遵循 实际问题 返回目录 道德与法治 八年级 下册 配人教版 难点突破 宪法宣誓制度。 2015年7月1日，十二届全国人大常委会通过了关于实行宪法宣誓制度的决定。2018年3月 11 日，十三届全国人大一次会议表决通过了《中华人民共和国宪法修正案》，进一步明确了我国 的宪法宣誓制度，规定：“国家工作人员就职时应当依照法律规定公开进行宪法宣誓。” 各级人民代表大会及县级以上各级人民代表大会常务委员会选举或者决定任命的国家工作人 员，以及各级人民政府、监察委员会、人民法院、人民检察院任命的国家工作人员，在就职时应 当公开进行宪法宣誓。 返回目录 道德与法治 八年级 下册 配人教版 厘清正误 判断观点是否正确，并订正错误的观点。 1. 加强宪法宣传教育是实施宪法的唯一方式。（　 　） 订正：_________________________________________________________ 2. 宪法宣誓制度能确保国家机关及其工作人员依法行使权力。（　 　） 订正：_________________________________________________________ 3. 宪法离中学生太遥远，成年以后才需要增强宪法意识。（　 　） 订正：_________________________________________________________ ________________________________________________________________ × 加强宪法宣传教育是实施宪法的重要基础。 × 宪法宣誓制度能增强国家机关及其工作人员的宪法意识。 × 宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护，宪法意识应从小培养。 返回目录 道德与法治 八年级 下册 配人教版 课堂练习 一、选择题（每小题3分，共24分） 1. 根据《中华人民共和国宪法》和《国务院及其各部门任命的国家工作人员宪法宣誓组织办法》，国务院举行宪法宣誓仪式。举行这一仪式是为了（　 　） A. 坚持简政放权，确保服务人民 B. 捍卫宪法尊严，追究违宪责任 C. 维护宪法权威，增强宪法意识 D. 宣传宪法内容，加强宪法教育 C 返回目录 道德与法治 八年级 下册 配人教版 2. 下列不属于维护宪法权威的具体做法是（　　） A. 积极参与宪法诵读活动 B. 举报泄露国家秘密的行为 C. 日常生活中遵守宪法规定 D. 参与网络谣言传播 D 返回目录 道德与法治 八年级 下册 配人教版 3. 某中学以“青春与法同行·宪法伴我成长”为主题开展系列活动，极大地激发了同学们学宪法讲宪法的热情。下列同学关于宪法的观点正确的是（　　） A. 小兰：中小学开展学宪法讲宪法活动，旨在加强宪法监督，保障宪法实施 B. 小雪：快递服务问题备受社会关注，建议全国人民代表大会将其写入宪法 C. 小航：在我们人生中的每一个重要时刻，宪法都在默默守护，为我们保驾护航 D. 小明：民法典规定“根据宪法，制定本法”，这说明宪法与民法典是并列关系 C 返回目录 道德与法治 八年级 下册 配人教版 4. 十四届全国人大常委会第十七次会议表决通过了《中华人民共和国法治宣传教育法》，自2025年11月1日起施行。该法落实习近平总书记“普法工作要在针对性和实效性上下功夫，特别是要加强青少年法治教育，不断提升全体公民法治意识和法治素养”的要求，将宪法纳入国民教育体系，通过情景体验等方式培育青少年的宪法意识。该法的制定（　　） ①遵循宪法精神，完善以宪法为核心的法律体系 ②要求全体社会成员以此法为根本的活动准则 ③有利于在全社会营造尊法学法守法用法的法治氛围 ④要求青少年学习、认同、践行宪法，维护宪法权威 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ C 返回目录 道德与法治 八年级 下册 配人教版 5. 在2025年“宪法宣传周”，全国各地举行了丰富多彩的活动(如下表)。从国家层面看，举办这些活动的必要性在于（　 　） A. 让更多人参与到宪法宣传教育中来 B. 营造浓厚的尊法学法守法用法氛围 C. 大力惩治违宪行为，守护人们的美好生活 D. 加强宪法宣传教育是实施宪法的重要基础 D 地　区 贵州 广东 广西 活　动 　　上线启用“全民普法40年·贵州云展馆”，运用元宇宙3D空间、AI等新技术，打造沉浸式、互动式普法体验 　　创新打造“非遗＋普法”宣传模式，开展普法漆扇制作、“法”字剪纸、法治书法展示等项目 　　推出智能法治体检系统、合同风险AI审查等，并将AI动漫普法、互动式法治游戏融入主题班会、少先队队课等场景 返回目录 道德与法治 八年级 下册 配人教版 6. 2025年12月4日是第十二个国家宪法日，为增强同学们的宪法意识与实践能力，某班级组织开展社区普法宣传活动。下列活动流程设计最合理的是（　　） ①准备宣讲素材，制作活动展板 ②了解社区情况，制定活动方案 ③布置宣讲场所，开展宪法宣讲 A. ①→②→③ B. ①→③→② C. ②→①→③ D. ②→③→① C 返回目录 道德与法治 八年级 下册 配人教版 7. 古汉语中的“宪”字写作“憲”，喻义悬挂于城门旁昭告天下、教化万民的法律，含有尊敬之意。现代汉字简化为“宪”，其字形中的“先”字，也被赋予了“优先、根本”的现代寓意，用以强调宪法的重要地位。这启示我们应（　 　） ①维护宪法权威 ②捍卫宪法尊严 ③惩治违宪行为 ④拓展宪法内容 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ A 返回目录 道德与法治 八年级 下册 配人教版 8. 2025年“宪法宣传周”期间，某校团委通过法治大讲堂、专题讲座等多种方式，面向全校师生开展宪法宣传教育活动。这有利于（　　） A. 学习宪法知识，弘扬宪法精神 B. 加强宪法监督，促进法制统一 C. 完善宪法内容，维护宪法权威 D. 推进宪法教育，拓宽维权渠道 A 返回目录 道德与法治 八年级 下册 配人教版 二、非选择题 9. (原创)阅读材料，回答问题。(10分) 2025年12月1日，北京市“宪法宣传周”系列活动正式启动。本次活动首次将45所在京高校纳入整体安排，形成了“1＋16＋40＋45”协同发力的普法新格局。活动期间，北京市通过举办优秀法治文化作品展、发布宪法宣传片和海报、组织“京法巡回讲堂”等系列举措，推动宪法学习宣传深入社区、农村、企业等基层单位。各高校积极响应，例如中国人民大学邀请全国人大常委会有关部门专家开展“宪法监督与备案审查专题讲座”；北京交通大学举办“知行法治路，青春正当时”校园法治文化节……北京市通过多种形式的活动，有效引导公众尊崇宪法、学习宪法。 核心素养：法治观念、责任意识 返回目录 道德与法治 八年级 下册 配人教版 (1)结合材料，分析为什么要在全社会开展如“宪法宣传周”这样的宣传教育活动。(4分) ①宪法是国家的根本法，具有最高的法律权威，是治国安邦的总章程。②宪法的根基在于人民发自内心的拥护，宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰。加强宪法宣传教育是实施宪法的重要基础。③通过开展“宪法宣传周”等活动，能够大力弘扬宪法精神，增强人民群众的宪法意识，使宪法深入人心。(每点2分，答出两点即可) 返回目录 道德与法治 八年级 下册 配人教版 (2)作为青少年，我们应如何增强宪法意识，成为宪法的忠实崇尚者和自觉遵守者？(6分) ①认同宪法。我们要理解宪法的价值，让宪法精神在心中生根发芽、开花结果。②学习宪法。我们要了解宪法产生和发展的历程，理解宪法的主要内容，领会宪法的原则和精神，参与宪法宣传活动，为增强全社会的宪法意识贡献自己的力量。③践行宪法。我们要严格遵守宪法和法律规定，学会运用宪法规定、原则和精神来分析和解决生活中的实际问题，自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为，维护宪法权威。(每点2分) 返回目录 道德与法治 八年级 下册 配人教版 谢 谢 ! 返回目录 道德与法治 八年级 下册 配人教版 $