第6单元 2.第19课 决胜全面建成小康社会（分层作业本）-【学导练】2026年八年级下册历史课件PPT（统编版）

该初中历史课件聚焦中国特色社会主义进入新时代，围绕决胜全面建成小康社会，通过能力提升、难题突破、史料研读构建学习支架，帮助学生梳理中国特色社会主义理论体系、国家治理现代化、脱贫攻坚等知识脉络。 其亮点在于结合新情境与史料实证，如“新情境”题用理论书籍列表考查理论体系，史料研读题分析脱贫举措，体现历史解释与家国情怀。学生能提升探究能力，教师可高效落实核心素养教学。

中国历史 八年级 下册 配人教版 第19课 决胜全面建成小康社会 第六单元 中国特色社会主义进入新时代 中国历史 八年级 下册 配人教版 目 录 CONTENTS 01 能力提升 02 难题突破 03 史料研读 返回目录 中国历史 八年级 下册 配人教版 能力提升 1.【新情境】某校历史社团为了开展探究性学习，购买了题1图所示书籍。据此可知，他们学习的内容是( ) C 《邓小平理论辞典》 《江泽民“三个代表”重要思想研究》 《科学发展观研究》 《习近平谈治国理政》 题1图 A.社会主义工业化的建设历程 B.新民主主义革命的发展 C.中国特色社会主义理论体系 D.人民政权的建立与巩固 返回目录 中国历史 八年级 下册 配人教版 2.这一制度是党和人民在长期实践探索中形成的科学制度体系，我国国家治理体系与治理能力是这一制度及其执政能力的集中体现。这一制度是( ) A.中国特色社会主义制度 B.人民代表大会制度 C.社会主义市场经济体制 D.“一国两制”方针 A 返回目录 中国历史 八年级 下册 配人教版 3.中共中央在某次会议中对坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化作出总体擘画，并指出到新中国成立100年时，全面实现国家治理体系和治理能力现代化，使中国特色社会主义制度更加巩固、优越性充分展现。这次会议是( ) A.中共十八大 B.中共十八届一中全会 C.中共十九大 D.中共十九届四中全会 D 返回目录 中国历史 八年级 下册 配人教版 4.贫困是人类社会的顽疾，是全世界面临的共同挑战。我国农村贫困主要原因在于：自然环境恶劣、灾害天气频发导致粮食产量锐减；消极的思想观念放弃脱贫的机会；因病致贫；因学致贫；等等。为此，中共中央在2013年提出( ) A.“四个全面”战略布局 B.精准扶贫理念 C.“五位一体”总体布局 D.“双百”方针 B 返回目录 中国历史 八年级 下册 配人教版 5.2018年，国务院总理李克强在政府工作报告中指出，五年来，人民生活持续改善。脱贫攻坚取得决定性进展，贫困人口减少6 800多万，易地扶贫搬迁830万人，贫困发生率由10.2%下降到3.1%。这反映了我国( ) A.带领人民走共同富裕的道路 B.保障人民平均分享改革发展成果 C.消除人与人之间的收入差距 D.把扶贫工作作为我国的中心工作 A 返回目录 中国历史 八年级 下册 配人教版 难题突破 6.1954年，第一届全国人民代表大会第一次会议通过了《中华人民共和国宪法》；1982年，五届全国人大五次会议通过了新修改的《中华人民共和国宪法》，增加了适应改革开放和社会主义现代化建设的新规定；2018年，十三届全国人大一次会议通过了《中华人民共和国宪法修正案》，把习近平新时代中国特色社会主义思想载入宪法。这反映出我国( ) A.人民民主制度发展 B.小康社会全面建成 C.拨乱反正胜利完成 D.法制建设与时俱进 D 返回目录 中国历史 八年级 下册 配人教版 7.【新视角】题7表所示为改革开放以来中国减贫话语的变迁。这反映出( ) 题7表 C 时间 减贫话语 2000年以前 “社会主义要消灭贫穷”“共同富裕” 2001—2012年 “全面建设小康社会”“和谐社会” 2013—2020年 “美好生活”“共享发展”“脱贫攻坚战” A.扶贫工作是围绕经济体制改革展开的 B.我国社会的主要矛盾没有改变 C.中国共产党对初心和使命的坚定践行 D.社会主义制度在我国建立起来 返回目录 中国历史 八年级 下册 配人教版 【解析】根据题干并结合所学知识可知，这些减贫话语的变迁，是中国共产党根据不同阶段的国情和贫困特点，不断调整和优化扶贫策略的生动体现，充分彰显了党对为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴这一初心使命的坚守和践行，C选项符合题意；题干并没有体现经济体制改革对扶贫工作的影响，排除A选项；中共十九大提出我国社会主要矛盾已经发生改变，排除B选项；1956年社会主义制度在我国建立起来，排除D选项。因此，正确答案是C选项。 返回目录 中国历史 八年级 下册 配人教版 8.2017年是精准扶贫、精准脱贫的深化之年。国务院在产业扶贫、易地扶贫搬迁、劳务输出扶贫、教育扶贫等方面取得新进展，在扶贫责任落实、扶贫资金监管、激发内生动力等方面取得新突破，在化解因病致贫返贫、保障住房安全等方面进行新探索。这样做( ) A.表明已经全面建成小康社会 B.说明民生问题已得到彻底解决 C.是发展我国民主政治的需要 D.有利于人民共享改革发展成果 D 返回目录 中国历史 八年级 下册 配人教版 9.新时代的理论指引与脱贫奇迹。阅读材料，完成下列要求。 材料一 如果说，中共十八大以来中国特色社会主义取得的历史性成就和发生的历史性变革所孕育的新思想，表明习近平新时代中国特色社会主义思想的创立具有必然性和可能性的话，那么，中国社会主要矛盾的转化，世界进入了大变革大调整时期和中国日益走近世界舞台中央这一方位的变化，以及全面建成小康社会后社会主义现代化强国征程的开启，都表明习近平新时代中国特色社会主义思想的创立具有必要性。 ——摘编自陈锡喜《论习近平新时代中国特色社会主义思想的创立根据》 史料研读 返回目录 中国历史 八年级 下册 配人教版 材料二 中共中央提出精准扶贫理念，做到“六个精准”，实施“五个一批”工程。全国累计选派 25.5 万个驻村工作队、300 多万名第一书记和驻村干部，同近 200 万名乡镇干部和数百万村干部一道奋战在扶贫一线。通过加强产业扶贫，贫困地区特色优势产业和旅游扶贫等快速发展，增强了贫困地区内生发展活力和动力；通过生态扶贫、易地扶贫搬迁、退耕还林还草等，贫困地区生态环境明显改善；通过基础设施和公共服务建设，贫困地区特别是农村基础条件明显改善，改变了贫困地区整体面貌。 ——摘编自《中国共产党简史》等 返回目录 中国历史 八年级 下册 配人教版 (1)根据材料一，概括习近平新时代中国特色社会主义思想创立的背景。(4分)→侧重考查时空观念、历史解释 背景：中共十八大以来中国特色社会主义取得历史性成就，发生历史性变革；中国社会主要矛盾转化；世界进入了大变革大调整时期，中国日益走近世界舞台中央；全面建成小康社会后社会主义现代化强国征程开启。(4分，任答两点即可) 返回目录 中国历史 八年级 下册 配人教版 (2)根据材料二，概括我国脱贫攻坚采取的关键举措，并说明这些举措对贫困地区发展的影响。(6 分)→侧重考查历史解释 关键举措：坚持精准扶贫理念；选派精干力量深入扶贫一线；实施产业扶贫、易地搬迁扶贫等多元扶贫举措。(4分，任答两点即可)影响：增强了贫困地区的内生发展活力和动力；改善了贫困地区的生态环境；改善了贫困地区基础条件，改变了贫困地区总体面貌。(2 分，任答两点即可) 返回目录 中国历史 八年级 下册 配人教版 (3)综合上述材料并结合所学知识分析，习近平新时代中国特色社会主义思想对推进中华民族伟大复兴历史进程的重要意义体现在哪些方面？(4分)→侧重考查历史解释、家国情怀 方面：为中华民族伟大复兴提供了科学的理论指引，明确了新时代的奋斗目标和方向；指导我国打赢脱贫攻坚战，历史性解决绝对贫困问题；凝聚了全国人民的共同意志和力量，推动中华民族伟大复兴进入不可逆转的历史进程。(4分，任答两点，言之有理即可) 返回目录 中国历史 八年级 下册 配人教版 谢 谢 ! 返回目录 中国历史 八年级 下册 配人教版 $