第5单元 1.第15课 开始全面建设小康社会（分层作业本）-【学导练】2026年八年级下册历史课件PPT（统编版）

该初中历史课件聚焦中国特色社会主义理论体系与全面建设小康社会，通过知识卡片梳理“三个代表”等理论，结合改革开放背景导入，搭建从理论到实践的学习支架，帮助学生理解发展脉络。 其亮点在于融入史料实证（如“家电下乡”数据）、历史解释（分析小康社会多维度背景）和家国情怀（中国共产党人初心题），采用情境题和史料分析题，提升学生历史思维，为教师提供结构化教学素材，助力高效教学。

中国历史 八年级 下册 配人教版 第15课 开始全面建设小康社会 第五单元 在新形势下坚持和发展中国特色社会主义 中国历史 八年级 下册 配人教版 目 录 CONTENTS 01 能力提升 02 难题突破 03 史料研读 返回目录 中国历史 八年级 下册 配人教版 能力提升 1.【家国情怀】邓小平提出，中国共产党的全部任务就是全心全意地为人民群众服务；江泽民在“三个代表”重要思想中指出，中国共产党要始终代表中国最广大人民的根本利益；胡锦涛提出，科学发展观的核心是以人为本。由此可见，中国共产党人的初心是( ) A.追求民族独立 B.推动科技发展 C.为人民谋幸福 D.实行改革开放 C 返回目录 中国历史 八年级 下册 配人教版 2.【新情境】某历史兴趣小组在学习中国特色社会主义理论时制作了题2图所示知识卡片。卡片中“”处应填入的内容是( ) D “三个代表”重要思想 核心内容：中国共产党要始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。 本质：立党为公、执政为民。 意义：创造性地回答了____________________________。 题2图 A.如何实现国家统一 B.新形势下实现什么样的发展等问题 C.如何进行推进改革 D.建设什么样的党、怎样建设党的问题 返回目录 中国历史 八年级 下册 配人教版 3.在 20 世纪末我国总体上达到小康水平后，全面建设小康社会目标被提出。有学者指出：“全面建设小康社会目标并非简单的经济指标提升，它是基于中国社会结构深刻变化、人民需求日益多样化以及国际竞争格局新态势等多维度背景而产生的系统性发展规划，涵盖了经济、政治、文化、社会等各个领域。” 由此可见，全面建设小康社会目标的提出反映了( ) A.中国急于巩固以往经济建设成果 B.中国在复杂形势下的综合性发展诉求 C.中国只注重解决社会内部的矛盾 D.中国完全参照国际标准制定发展方向 B 返回目录 中国历史 八年级 下册 配人教版 4.在新世纪新阶段，我国强调推动经济社会科学发展。有学者指出：“推动经济社会科学发展并非孤立的经济增长任务，它要求在经济发展过程中，实现与社会结构调整、资源环境可持续利用以及人的全面发展的深度融合，这是一种系统性、综合性的发展理念。” 下列对推动经济社会科学发展理解正确的是( ) A.无视生态保护且盲目推进大规模城市建设 B.核心在于大规模开发资源以推动经济发展 C.是经济、社会、环境与人协调共进的过程 D.要求优先发展经济再考虑社会和环境问题 C 返回目录 中国历史 八年级 下册 配人教版 5.2008年，美国次级抵押贷款市场崩溃引发了全球性金融风暴。在此背景下，中国政府推出4万亿元投资计划以扩大内需。2009年和2010年中国经济增速均超8%,震惊世界。由此可见，中国能够成功应对国际金融危机得益于( ) A.庞大的国内市场 B.出口导向的模式 C.紧缩的财政政策 D.充足的外汇储备 A 返回目录 中国历史 八年级 下册 配人教版 难题突破 6.全面建设小康社会目标的提出，是中国发展历程中的重要里程碑。在当时，有外媒评论：“中国提出全面建设小康社会，不仅着眼于提升民众的物质生活水平，似乎还蕴含着对社会公平正义、文化繁荣以及生态环境保护等多方面的深度考量，这与以往部分国家单纯追求经济增长的发展模式截然不同。” 由此可见，全面建设小康社会目标的提出( ) A.旨在模仿西方发达国家的社会发展路径 B.侧重于解决经济高速发展中的总量问题 C.体现了中国独特的发展理念与战略布局 D.主要聚焦于缩小与发达国家的经济差距 C 返回目录 中国历史 八年级 下册 配人教版 7.社会主义制度确立后，1958年，党中央提出了“鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义”的总路线；改革开放后，邓小平提出“发展才是硬道理”的战略思想；进入21世纪后，党中央提出科学发展观，构建社会主义和谐社会。这些变化产生的主要原因是( ) A.适应世界格局由两极向多极化变化的趋势 B.中国建设社会主义由注重数量变为注重质量 C.中国建设社会主义指导思想出现前后矛盾 D.中国共产党对建设社会主义的认识不断深入 D 返回目录 中国历史 八年级 下册 配人教版 【解析】根据题干可知，中国共产党在不同历史阶段提出了不同的社会主义建设指导思想，体现了对建设社会主义的认识不断深入，D选项符合题意；世界格局多极化与这些变化无直接关联，排除A选项；题干未体现建设社会主义由注重数量到注重质量的转变，排除B选项；中国建设社会主义的指导思想根据国情不断调整，并非前后矛盾，排除C选项。因此，正确答案是D选项。 返回目录 中国历史 八年级 下册 配人教版 8.2007年，成都市获批设立全国统筹城乡综合配套改革试验区。2010年，成都率先完成全市农村产权确权颁证，实施城乡建设用地增减挂钩，把偏远农村节余的建设用地指标有偿调剂到近郊和城区，近200万农民通过指标交易分享土地增值收益，城乡居民收入差距进一步缩小。据此可知，中国政府( ) A.忽视农民权益的保障落实 B.注重统筹城乡协调发展 C.实施城市优先发展的策略 D.努力做到城乡同步发展 B 返回目录 中国历史 八年级 下册 配人教版 9.党和政府一直非常重视“三农”问题。阅读材料，完成下列要求。 材料一 2000—2010年，中国城镇化率年均提高约1.4个百分点；同期，农村居民人均纯收入增长了约163%。 题9表 史料研读 时间 中国城镇化率/% 农村居民人均纯收入/元 2000年 36.22 2 253.42 2010年 49.68 5 919.01 ——摘编自国家统计局《中国统计年鉴·2011》 返回目录 中国历史 八年级 下册 配人教版 材料二 2003—2007年，中央财政“三农”投入达到1.6万亿元，年均增长17.8%，比同期中央财政支出年均增长率高出1.9个百分点。2003—2007年，中央预算内和国债投资中用于农村建设的总量超过3 000亿元。2007年用于农村建设的投资总量占当年中央政府投资总规模的比重达到48%左右，比2003年高出12个百分点。 ——摘编自中华人民共和国财政部网站《关于“加大对新农村建设投 入”建议的答复(摘要)》 返回目录 中国历史 八年级 下册 配人教版 材料三 2007年12月1日，“家电下乡”试点在山东、河南、四川三省和青岛市开展；截至2012年10月，全国累计销售家电下乡产品2.8亿台，实现销售额6 819亿，政府补贴金额高达886亿元。 ——摘编自《国家正式启动新一轮家电下乡》(《北京商报》) 返回目录 中国历史 八年级 下册 配人教版 (1)根据材料一，指出2000—2010年我国城镇化率的变化趋势，并分析其原因。(4分)→侧重考查史料实证、历史解释 变化趋势：持续上升。(2分)原因：改革开放的深入发展。(2分) 返回目录 中国历史 八年级 下册 配人教版 (2)根据材料二，概括2003—2007年中央财政对于“三农”资金投入的主要特点。(4分)→侧重考查历史解释 特点：投入规模大；增长速度快；侧重于农村建设。(4分，任答两点即可) 返回目录 中国历史 八年级 下册 配人教版 (3)根据材料三并结合所学知识，说明“家电下乡”政策对统筹城乡发展的作用。(4分)→侧重考查历史解释 作用：促进农村家电的普及，改善农村居民生活条件；帮助家电企业消化产能、稳定就业；推动城乡产业融合和资源均衡配置，缩小了城乡发展差距。(4分，任答两点，言之有理即可) 返回目录 中国历史 八年级 下册 配人教版 谢 谢 ! 返回目录 中国历史 八年级 下册 配人教版 $