6 会摇尾巴的狼 同步练-2025-2026学年语文三年级下册统编版

2025-2026学年三年级下册统编版语文第六课《会摇尾巴的狼》同步练习 班级：__________ 姓名：__________ 时间：40分钟 一、基础积累 1. 给下列加点字注音，注意区分平舌音、翘舌音和前后鼻音 狼（ ） 摇（ ） 尾（ ） 巴（ ） 陷阱（ ） 驯良（ ） 狡猾（ ） 龇牙（ ） 2. 看拼音，写词语，注意书写规范、美观 yóu yù shōu shi xiōng è liè rén mú yàng chén tǔ 3. 比一比，再组词 狼（ ） 摇（ ） 辨（ ） 狠（ ） 浪（ ） 遥（ ） 辩（ ） 恨（ ） 4. 选词填空 善良 凶恶 狡猾 温顺 轻蔑 着急 （1）狼装出一副（ ）的模样，想骗取老山羊的信任。 （2）老山羊看出了狼（ ）的本性，没有上当。 （3）狼见老山羊不肯救它，变得十分（ ），露出了凶相。 （4）老山羊（ ）地看了狼一眼，转身走开了。 （5）这只狼非常（ ），用花言巧语掩盖自己的真实目的。 （6）真正的狗性情（ ），不会像狼那样凶狠。 5. 写出下列词语的近义词和反义词 （1）近义词：欺骗——（ ） 温顺——（ ） （2）反义词：善良——（ ） 狡猾——（ ） 二、课文理解 1. 根据课文内容填空，体会细节描写 （1）狼掉进了（ ）里，怎么爬也爬不上来，看到路过的老山羊，就（ ）打招呼，装出（ ）的模样，谎称自己是（ ），为了救（ ）才跳进来的。 （2）老山羊看了狼几眼，觉得它不像狗，倒很像（ ），狼连忙辩解自己是（ ），性情很温和。 2. 选择题 （1）狼装成狗的样子，主要目的是（ ） A.想让老山羊救它出去 B.想和老山羊做朋友 C.想骗老山羊的食物 （2）这篇课文告诉我们的道理是（ ） A. 狼是一种很狡猾的动物，我们要远离狼 B. 不要轻易相信陌生人的花言巧语，要学会观察和思考 C. 狗会摇尾巴，狼不会摇尾巴 3. 简答题 （1）狼在骗老山羊的过程中，做了哪些伪装？ ________________________________________________________________ （2）老山羊是怎样一步步识破狼的骗局的？ ________________________________________________________________ （3）狼从伪装到暴露凶相，表现了它怎样的性格特点？ ________________________________________________________________ 三、拓展延伸 1. 仿写句子 （1）例：别再花言巧语了，狗都是老老实实的，不像你这样狡猾。 别再 了，________都是 ，不像你这样________。 （2）例：即使狼再会摇尾巴，也还是凶恶的狼。 即使 ，也还是 。 2. 积累与寓言相关的成语 写出4个与寓言故事相关的成语，如“狐假虎威”： ________________________________________________________________ 3. 思考与表达 如果你是老山羊，遇到掉进陷阱里的狼，你会怎么做？为什么？ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 四、书面表达 读了《会摇尾巴的狼》，我们知道了要警惕坏人的伪装。生活中，你是否遇到过类似“虚假表象”的情况（比如陌生人的可疑搭讪、虚假宣传等）？你是如何像老山羊一样保持警惕、做出正确判断的？请写一写你的经历和感悟，不少于100字。 参考答案 一、基础积累 1. láng yáo wěi bā xiàn jǐng xùn liáng jiǎo huá zī yá 2. 犹豫 收拾 凶恶 猎人 模样 尘土 3. 示例：野狼 波浪 摇晃 遥远 分辨 辩论 凶狠 仇恨 4.（1）善良 （2）凶恶 （3）着急 （4）轻蔑 （5）狡猾 （6）温顺 5.（1）哄骗 温和 （2）凶恶 老实 二、课文理解 1.（1）陷阱 连忙 又老实又可怜 又忠诚又驯良的狗 小鸡 （2）狼 狼狗 2.（1）A（2）B 3.（1）狼装出又老实又可怜的模样，谎称自己是忠诚驯良的狗，编造救小鸡掉进陷阱的谎言，还使劲摇尾巴，承诺会答谢老山羊（舔毛、咬虱子）。 （2）老山羊先观察狼的模样，觉得它不像狗、倒像狼；再听狼的花言巧语，发现它不老实；最后看到狼硬邦邦的尾巴，彻底明白它是狼。 （3）表现了狼狡猾、虚伪、凶恶、没有耐心的性格特点。 三、拓展延伸 1. 示例：（1）别再弄虚作假了，诚实的人都是真诚待人的，不像你这样虚伪。 （2）即使他说得再好听，也还是一个不守信的人。 2. 示例：亡羊补牢 守株待兔 画蛇添足 掩耳盗铃 3. 示例：我会像老山羊一样，不轻易相信狼的话，仔细观察它的样子和言行，识破它的伪装，然后走开，不救它。因为狼的本性是凶恶的，救了它，它一定会反过来伤害我，我们要学会保护自己。 四、书面表达（评分标准） 1. 能写出具体的“虚假表象”场景）； 2. 能写出自己的做法，体现“保持警惕、正确判断”）； 3. 能写出自己的感悟，贴合课文道理； 4. 语句通顺，字数达标，无明显错别字。 学科网（北京）股份有限公司 $