4.6.4 摩擦力（分层作业本）-【学导练】2026年八年级下册物理课件PPT（沪粤版）

物 理 八年级 下册 配粤教沪科版 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 返回目录 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 分层作业本 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 返回目录 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 第六章 力 和 机 械 6.4 摩 擦 力 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 返回目录 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 目 录 CONTENTS 01 夯实基础 02 能力提升 03 素养提升 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 返回目录 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 1. 如果上课时教室内的摩擦力突然消失，我们身边的情境不可能发生的是（ ） A. 不能用螺钉螺母固定工具 B. 轻轻一吹，书桌上的课本便可飞出去 C. 黑板上写不出粉笔字 D. 教师和学生可以更轻松地在教室内行走 夯实基础 D 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 返回目录 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 2. 如图K6-4-1所示是我们熟悉的自行车，则下列关于车头组件的说法正确的是（ ） A. 刹车闸是通过增大压力的方法来减小摩擦力 B. 车轮轴承是通过滚动摩擦代替滑动摩擦来增大摩擦力 C. 车轮上的花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力 D. 车轮转轴内的小滚珠是通过滑动摩 擦代替滚动摩擦来减小摩擦力 C 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 返回目录 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 3. 体重为500 N的小薛用双手握住竖直的竹竿匀速上攀，他所受的摩擦力（ ） A. 大于500 N,方向竖直向下 B. 小于500 N，方向竖直向上 C. 等于500 N，方向竖直向上 D. 等于500 N，方向竖直向下 C 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 返回目录 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 4. 如图K6-4-2所示，水平桌面上的甲、乙两物体分别在水平拉力的作用下处于静止状态，G甲>G乙。甲受到的摩擦力（ ） A. 大于5 N B. 等于 5 N C. 大于乙受到的摩擦力 D.等于乙受到的摩擦力 B 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 返回目录 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 5. 如图K6-4-3所示，重为5 N的物体A在8 N的水平压力的作用下静止在竖直墙壁上，物体A所受的摩擦力为________N，方向__________________。增大水平压力F，物体仍保持静止，则物体所受的摩擦力__________(填“增大”“不变”或“减小”)。 5 竖直向上 不变 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 返回目录 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 6. 人在步行前进时，地面对鞋底的摩擦力方向向__________(填“前”或“后”)，所以对人前进来说，摩擦力是__________(填“动”或“阻”)力，鞋底面制成凹凸不平的花纹，这是采用增大__________________________的方法来增大摩擦的。 前 动 接触面的粗糙程度 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 返回目录 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 7. 如图K6-4-4所示，一个小木块从斜面上滑下，在粗糙的水平面上滑动一段距离后便停下来。请画出小木块在水平面上滑动时的受力示意图。 如答图K6-4-1所示。 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 返回目录 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 能力提升 8. 如图K6-4-5所示，M、N两个物体叠放在水平面上，同时有F＝6 N的两个水平力分别作用于M、N两物体上，使两个物体都处于静止状态，下列分析正确的是（ ） A. M和N之间摩擦力为0 B. 地面对N的摩擦力为0 C. 地面对N的座擦力为6 N，方向水平向左 D. 地面对N的摩擦力为6 N，方向水平向右 B 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 返回目录 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 9. 学校举行拔河比赛，初二（1）班体育委员提出比赛成绩会受滑动摩擦力的影响，请你参与完成实验探究。 接触面的粗糙程度 （1）猜想A：用相同的力将手按压在不同的接触面上滑动时，感受到的阻力不同，由此猜想滑动摩擦力大小可能与_________________________________有关。 猜想B：用大小不同的力将手按压在同一接触面上滑动时，感受到的阻力也不同，由此猜想滑动摩擦力大小还可能与_____________________有关。 压力大小 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 返回目录 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 （2）同学们做了如图K6-4-6所示的实验探究。实验中木块在弹簧测力计水平拉力的作用下做匀速直线运动，弹簧测力计的示数等于_______________的大小。 （3）通过比较图甲和图丙的实验，可验证猜想__________（填“A”或“B”）；通过比较图乙和图丙的实验现象说明_________________________________________________________。 滑动摩擦力 A 在接触面的粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 返回目录 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 （4）交流：在拔河比赛组队时，应选体重__________（填“大”或“小”）的同学参加比赛，同时在比赛时可选择穿__________（填字母）。 A. 鞋底花纹较深的鞋 B. 鞋底花纹较浅的鞋 C. 旱冰鞋 大 A 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 返回目录 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 10. 小华通过实验探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”。 实验器材：粗糙程度不同的长木板甲和乙、滑块（质量已知）、砝码、弹簧测力计。 实验步骤：①将滑块放在水平长木板甲上进行实验，通过改变滑块上砝码的个数来改变压力的大小，记录多组滑动摩擦力F及压力FN的大小，作出摩擦力F随压力FN变化的图像， 素养提升 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 返回目录 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 如图K6-4-7中图线甲所示；②换用木板乙重复上述实验，作出摩擦力F随压力FN变化的图像，如图K6-4-7中图线乙所示。 (1)如图K6-4-8所示，___________（填“A”或“B”）操作更便于测量滑动摩擦力的大小。 A 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 返回目录 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 (2)由F-FN图像可知：①在接触面的粗糙程度一定的情况下，滑动摩擦力的大小与压力的大小成___________比；②长木板___________（填“甲”或“乙”）的接触面更粗糙。 正 甲 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 返回目录 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 谢 谢 ! 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 返回目录 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 $