山东东营市2024-2025学年第二学期五年级上学期语文阶段性学业水平监测

( …………○………… 密 ………… 封 ………… 线 ………… 内 ………… 不 ………… 要 ………… 答 ………… 题 …………○………… ) ( 姓名： 班级： 考号： ) ( …………○………… 密 ………… 封 ………… 线 ………… 内 ………… 不 ………… 要 ………… 答 ………… 题 …………○………… ) 2024-2025学年第二学期阶段性学业水平监测 五 年级 语文试题 等级 （考试时间：90分钟 ） 同学们，读书节活动马上开始了，让我们借着读书节的东风，一起畅游书海吧！听说这次读书节活动项目可谓是应有尽有呢！在这里可以穿越时空游三国，与三国人物对话；在这里你能畅游盘丝洞，跨越火焰山；在这里你能对话刷子李，认识快手刘……孩子们，行动起来吧！让我们为获得读书节活动的门票而努力吧！ 努力闯关抢门票 1、 来自读书节邀请函，请查收。（10） 亲爱的伙伴们，在读书节马上开始了！让我们一起来读书吧！打开书，你会发现大作家鲁迅也会有羡慕别人的时候。因为正逢大jì sì( )的值年，鲁迅认识了pà xiū( )的闰土，听闰土聊可爱的cì wei( ),讲猹的líng lì( ),还有雪地捕鸟的快乐，让他无比的向往。打开书，你会发现祖父园子里的一切，充满了活力。Yuán gǔn gǔn( )的蜜蜂在花丛中穿梭；qīng tíng( )仿佛一架架直升机，巡视自己的领地；调皮的萧红绝不会chéng rèn( )自己把狗尾巴草当做稻穗，她即使是在园中xiā nào( )祖父也绝不会骂她。那是多么温暖的回忆啊！打开书，你会感受我们美好生活的来之不易。深夜，中南海的一间卧室里，有一个身影，神色àn rán( ),他望向窗外的目光里，满是对儿子的无限juàn liàn( )。他在痛苦中最终做出了选择：青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还……书中的美好，不止这些，当你开始阅读，你一定会流连忘返！ 2、 挑战第一关——方块字里的小奥秘 1、方块字里的奇妙字音——请你给藏在句子里的多音字找出正确读音吧！(用√标出来)（0.5*8） （1）正（zhēng zhèng）月里正（zhēng zhèng）是大家走亲访友的时节。商店里的各种商品供(gōng gòng)不应求，身为司机的叔叔在不停地为商场供(gōng gòng)货。 （2）身强力壮的武松绰（chāo chuò）起梢棒就上了景阳冈，他认为自己的功夫对付区区一只老虎一定绰绰（chāo chuò）有余。打虎后的他历经磨难，几经漂泊(bó pō)，最终去了梁山泊(bó pō)。 2、方块字里的多胞胎——中华方块字，字形变化多，有许许多多的字长得那么像，字音也相似，总让我们真假难辨。下面让我们一起比一比，写一写，看看谁能掌握汉字里的小奥秘。（4） （1） 下列加点字读音全部正确的一项是（ ） A陂岸（pí）银钲（zhēng） B装弶（qióng） 秕谷（bǐ） C倭瓜（wěi） 蚌壳（bàng）D碧波万顷（qǐng） 擂鼓（léi） （2） 下列词语书写全部正确的是（ ） A橱房 妒忌 军今状 B支援 荣辛 耻笑 C倾注 锻练 遵重 D由衷 慈祥 喉咙 （3） 把下面的词语补充完整，并选词填空（0.5*8+3） 不可（ ）数 一望无（ ） 顶天（ ）地 （ ）然大悟 手（ ）眼快 情不自（ ） 一声不（ ） 三（ ）半夜 在古代，描写月亮的诗句（ ）。而且总有山和水给月亮做陪衬。小时候，我并没有见过山，总幻想山是一个（ ）的大柱子，后来到了济南见到了山，我才（ ），山原来是这样子啊！ 3、 挑战第二关——我是句子魔法师（6） 1、不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？（改为陈述句） 2、几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了。（照样子，写句子） 3、听了这个故事，一向嘻嘻哈哈的伟明，这次却眼含热泪，坐在一旁沉默不语。（照样子写一写人物与平时的不同表现） 欢迎步入读书节阅读大道！ 书海畅游 读书节活动的现场可真热闹啊！人头攒动的场馆里，每个同学都在忙着参加自己喜欢的活动。照样子，发挥想象，把大家“忙”的情景写具体。（3） 例：太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼，亮得蚯蚓不敢钻出地面，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。 听，“诗词馆”的门口，“小诗仙”和“小词仙”正在深情朗诵呢！同学们，唐诗宋词，是我国文化艺术的瑰宝。请大家一起打开这一本本唐诗宋词，和我们一起感受阅读的快乐吧！（12） 读诗，你会发现，诗中有快乐童年。你瞧，寒冷的冬天，大人们冻得不想起床，可调皮的孩子们却在清晨玩出了花样。“ ， ”写出了他们的敲着银钲满村跑的快乐在那一瞬间就被沮丧占据了。没关系，春耕时节到了，大人们忙着耘田搓麻，孩子们也有自己的事情干呀！“ ， 。”他们有样学样地在树荫下玩耍，多自在啊！诗中有浓浓的母爱，“ ， ”写出了游子临行前母亲的细心和不舍；诗中还有一颗颗涌动热血的心，因家国而牵动。常年驻守在茫茫戈壁滩上的将士们，只要边患仍在，就绝不返回家乡，他们立下了“ ， 。”的誓言。戍边日久，悲凉的羌笛声勾起了他们的无限乡愁，但是戍守边疆的责任更为重大，正如王之涣在《凉州词》中所说的：“ ， 。”得知收复失地后，杜甫饮酒唱歌，急切地期盼回到家乡，发出了“ ， 。”的呼喊。诗词中还有浓浓的友情，绚丽的四季，壮阔的祖国山河！ 文学名著阅读馆的小先生也在门口欢迎大家呢！让我们走进文学名著阅读馆，一起来欣赏名著里的故事吧！ （一）馒头的故事 ①血色黄昏,硝烟滚滚。 ②日军56师团已进占怒江西岸,在惠通桥沿岸同中国军队接火。 ③在距惠通桥不到50 千米的泥泞公路上，开来五辆军用卡车，第一辆车上，坐着一位穿着少校制服的“大胡子”军官。两个小时前,他接到命令:不惜一切代价,将弹药及食品送上惠通桥南高地。那里，中国的军队已经到了弹尽粮绝的地步,全体官兵4天没进过一口食物，而他们接到的命令是必须再坚守24小时。 ④卡车在公路上疯狂地弹跳着向前冲去，“大胡子”少校两眼血红，他明白迟到一小时的后果是什么。 ⑤不该发生的事发生了。第一辆卡车扎进炮弹坑里,熄火了。随后的四辆卡车也被迫停了下来。就在这时候，四野里聚来不少饿得皮包骨头的饥民,怯生生地围着卡车转，也不知谁喊了一声“车里有馒头!”顿时,饥民们呼啦啦冲上去钻进车厢,抢吃起馒头来。 ⑥“大胡子”少校冲到被抢的车前，嘴角抽搐着，两眼似乎在滴血,一咬牙,将手里的机枪端起来,只听一片哗啦的枪栓声,全体押车官兵持枪围住了饥民。 ⑦忽然“大胡子”少校盯住了车尾,一个十二三岁的小姑娘饿得双眼深陷,浑身瘦骨吓人地撑着皮肉，一双手抓住馒头,嘴里还咬着一个，双眼惊骇地望着“大胡子”少校。 ⑧“大胡子”少校浑身战栗着,两幅画面在眼前交替晃过,一边是饿着肚子和敌人拼命的中国军队的将士,一边是饿得只剩下一口气的小女孩。他丢下机枪,面对饥民跪了下去,一拳砸在头上:“乡亲们哪!前面守怒江的弟兄们已经四天没吃饭了,他们空着肚子在和敌人拼刺刀哇!你们……” ⑨四野霎时一片寂静,所有的人如石雕一般。 ⑩小女孩睁着惊恐的大眼睛挪到“大胡子”少校面前,将手里和嘴里的馒头递到“大胡子”的手里:“叔叔,我不知道这些馒头是送到前线去的,这个馒头我咬了一口,请他们别嫌弃。让他们吃饱了多杀敌人……” ⑪“大胡子”一下抱起小女孩,只是一个劲儿地点头。他问小女孩叫什么名字,小女孩说她叫小翠。 ⑫所有的饥民此时都将馒头默默地送上车去，然后用最后的力气抱起一块块石头填炮弹坑。车队终于怒吼着向怒江冲去。 ⑬一周后，“大胡子”少校来到之前陷车的地方,找一个叫小翠的女孩。一位老大娘将他引到一座小坟包前，说:“三天前她饿死了，是她家七口人中最后一个死去的。” ⑭“大胡子”少校咚地跪在新坟前,凄厉的枪声伴着一声号叫:“小翠妹,所有的中国人会为你报仇!” ⑮ 34年后,这位“大胡子”将军临死前拿出一个有缺口、发黄的干馒头,说:“把这个馒头的故事……讲给……孩子们……听。" 1、画“ ”的句子对小姑娘的 、 、 进行了描写，展现了小姑娘既 又 的心理。（5） 2、第⑨自然段中“所有的人如石雕一般”是因为 。（2） 3、 文中有一处是对小姑娘的语言描写，请你用波浪线画出来，从她的话语中，可以看出小姑娘具有 的品质。 4、 “大胡子”少校跪了两次，这两次“跪”的心理是不一样的。第一次“跪”是( );第二次“跪”是( )。（2） A.出于对饥民的理解同情,看着饿得皮包骨头的饥民,他是心痛的。 B.因为小女孩选择归还馒头最后自己却饿死了，对此少校是满怀敬意的。 C.因为前线无粮，陷入极端困境,少校恳求饥民能理解他的难处。 D.因为要不惜一切代价完成任务，无法帮助小姑娘，少校感到又歉疚又痛心。 5.短文第一自然段是什么描写？有什么作用？（3） （2） 读万卷书，行万里路。脚步到不了的地方，阅读可以！ 良渚遗址公园 ①第一次和家人一起去良渚遗址公园游玩，我便深深爱上了这个地方。这里的一草一木让我印象深刻，特别是秋季的公园。 ②良渚的稻田的确很多。大块的，小块的，平地上的，土坡上的，规则的，不规则的，每一块稻田都在阳光下静静地生长着。多少亩稻田啊，一路坐在行驶的游览车上，两边的稻田飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一块好。A．稻田就在天地间静默地铺展着，远远望去，只见金色的绸缎似的一片，与蓝天白云交相辉映，构成了一幅温柔的秋日油画。 ③金色是秋日良渚古城遗址公园的专属色。慢行在田间，阳光穿过沙沙作响的叶子，金灿灿的稻谷连成了一片金色的海洋。从空中，河道碧波荡漾，纵横交错的稻田犹如金色的地毯，美不胜收。如果时光能够倒流，此时此刻，五千年前的良渚乡野应该也盖上了一块黄金画布。良渚先民们在这块画布上勤劳耕作，创造他们的美好家园。 ④水，让这个原本空旷的地方更加灵动。走进公园内部，池塘与沟渠遍布园内。池塘清澈见底，水草悠闲自在地簇拥在一起，随波轻轻摆动自己墨绿色的长裙。水面上几只水鸭气定神闲地在水面缓缓游动，仿佛几位散步闲聊的老友；清水里的几尾鱼儿，在水中撒欢嬉戏，仿佛在野外无拘无束玩耍的孩童。 ⑤水，孕育了良渚五千年文明。良渚就是美丽的小洲，五千年前的这里，也已是湖面广阔，水草丰美，一片生机盎然。所以，五千年前的良渚人是幸运的，他们依水而居，种水稻，捕鱼虾，筑屋制陶，饲蚕养猪，世世代代在这块土地上繁衍生息；五千年前的良渚人更是有智慧的，他们设计并修建了世界最早的堤坝系统之一，让水更好地造福他们的美丽家园。 ⑥良渚古城的秋日，最美还属芦花。B．大片大片洁白的芦花在秋风中翩翩起舞，交织成密密的一层层，一团团，像花絮，像飞雪，远远望去，犹如隆冬的雪花，落在田野里、房屋上，景象美极了。 ⑦芦花不仅样子美，它的质朴无华更让人一见倾心。当一季的花儿纷纷谢去，芦花方才盛开，虽不如腊梅婀娜多姿，也没有秋枫红艳的色彩，却是一身的洁白淡雅，透着朴实也透着灵气，柔顺中隐含着傲骨。身处芦苇花丛，它的质朴无华让人的内心多了一份安宁与平静，正是这份质朴无华守望着良渚古城五千年的文明，滋养了一季又一季的芦色青青。 ⑧良渚遗址公园不仅风景如画，更展现了五千年前良渚先民对家园的守望！ 1、课文围绕良渚遗址公园写了哪几方面的内容？（4） 2、读文中画横线的句子，任选一处填写（请用√标出来）（3） 句子（A B ）中描写了 。此处的（静态 动态）描写突显了 。 3、有人把第④自然段画“ ”的句子换成了下面这句，你更喜欢哪一句？说说理由（2） 良渚遗址公园内河网密布，水系发达，27个景观池塘水深在70厘米至150厘米之间，水体透明度保持在1米以上，可以说清澈见底。 1、 杭州坐拥三大世界文化遗产——良渚古城遗址、西湖、京杭大运河。暑期将至，这些地点必将成为打卡的圣地。请你做一名小小讲解员，结合文章和生活实际，选择一处景点，列一份讲解提纲。（不少于60字）（3） ( 开头：大家好！欢迎来到 ， 我是讲解员可鉴。 中间： 结尾：我的讲解到此结束，请大家自由参观！ ) 漫步文学写作馆 走完文学名著阅读馆，你瞧，文学写作馆里的小朋友们也都在舞文弄墨呢！你也来看看吧！ 生活中有形形色色的人，他们有的能说会道，有的幽默风趣，还有的记忆力特别强，你能用上学过的方法把他们写下来吗？（30） 1.题目自拟 2.写出能体现人物特点的事例。 3.语言流畅，表达清楚。 200 300 400 500 小学五年级语文第3页，共8页 小学五年级语文 第4页，共8页 小学五年级语文第1页，共8页 小学五年级语文第2页，共8页 学科网（北京）股份有限公司 $