山东东营市2024-2025学年第二学期五年级上学期语文阶段性学业水平监测

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2024-2025学年第二学期阶段性学业水平监测

 五 年级 语文试题

等级

 

                   (考试时间:90分钟 )

 

  同学们,读书节活动马上开始了,让我们借着读书节的东风,一起畅游书海吧!听说这次读书节活动项目可谓是应有尽有呢!在这里可以穿越时空游三国,与三国人物对话;在这里你能畅游盘丝洞,跨越火焰山;在这里你能对话刷子李,认识快手刘……孩子们,行动起来吧!让我们为获得读书节活动的门票而努力吧!

努力闯关抢门票

一、来自读书节邀请函,请查收。(10)

亲爱的伙伴们,在读书节马上开始了!让我们一起来读书吧!打开书,你会发现大作家鲁迅也会有羡慕别人的时候。因为正逢大jì sì(         )的值年,鲁迅认识了pà  xiū(      )的闰土,听闰土聊可爱的cì  wei(       ),讲猹的líng  lì(        ),还有雪地捕鸟的快乐,让他无比的向往。打开书,你会发现祖父园子里的一切,充满了活力。Yuán gǔn gǔn(      )的蜜蜂在花丛中穿梭;qīng  tíng(       )仿佛一架架直升机,巡视自己的领地;调皮的萧红绝不会chéng  rèn(         )自己把狗尾巴草当做稻穗,她即使是在园中xiā  nào(      )祖父也绝不会骂她。那是多么温暖的回忆啊!打开书,你会感受我们美好生活的来之不易。深夜,中南海的一间卧室里,有一个身影,神色àn  rán(          ),他望向窗外的目光里,满是对儿子的无限juàn  liàn(          )。他在痛苦中最终做出了选择:青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还……书中的美好,不止这些,当你开始阅读,你一定会流连忘返!

二、挑战第一关——方块字里的小奥秘

1、方块字里的奇妙字音——请你给藏在句子里的多音字找出正确读音吧!(用√标出来)(0.5*8)

(1)正(zhēng   zhèng)月里正(zhēng   zhèng)是大家走亲访友的时节。商店里的各种商品供(gōng   gòng)不应求,身为司机的叔叔在不停地为商场供(gōng   gòng)货。

(2)身强力壮的武松绰(chāo  chuò)起梢棒就上了景阳冈,他认为自己的功夫对付区区一只老虎一定绰绰(chāo  chuò)有余。打虎后的他历经磨难,几经漂泊(bó  pō),最终去了梁山泊(bó  pō)。

2、方块字里的多胞胎——中华方块字,字形变化多,有许许多多的字长得那么像,字音也相似,总让我们真假难辨。下面让我们一起比一比,写一写,看看谁能掌握汉字里的小奥秘。(4)

(1)    下列加点字读音全部正确的一项是(     )

A陂岸(pí)银钲(zhēng)  B装弶(qióng)  秕谷(bǐ)

C倭瓜(wěi) 蚌壳(bàng)D碧波万顷(qǐng) 擂鼓(léi)

(2)    下列词语书写全部正确的是(     )

A橱房  妒忌 军今状   B支援 荣辛 耻笑  

C倾注   锻练  遵重   D由衷  慈祥 喉咙

(3)    把下面的词语补充完整,并选词填空(0.5*8+3)

不可(     )数    一望无(     )  顶天(   )地  (     )然大悟

手(     )眼快    情不自(    )  一声不(   )    三(    )半夜 

在古代,描写月亮的诗句(          )。而且总有山和水给月亮做陪衬。小时候,我并没有见过山,总幻想山是一个(           )的大柱子,后来到了济南见到了山,我才(       ),山原来是这样子啊!

三、挑战第二关——我是句子魔法师(6)

1、不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗?(改为陈述句)

                                                             

2、几十年,几百年,几千年,时间一转眼就过去了。(照样子,写句子)

                                                                         

3、听了这个故事,一向嘻嘻哈哈的伟明,这次却眼含热泪,坐在一旁沉默不语。(照样子写一写人物与平时的不同表现)

                                                                          

欢迎步入读书节阅读大道!

书海畅游

  读书节活动的现场可真热闹啊!人头攒动的场馆里,每个同学都在忙着参加自己喜欢的活动。照样子,发挥想象,把大家“忙”的情景写具体。(3)

例:太阳光芒四射,亮得使人睁不开眼,亮得蚯蚓不敢钻出地面,蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。

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   小学五年级语文第3页,共8页   小学五年级语文第4页,共8页

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听,“诗词馆”的门口,“小诗仙”和“小词仙”正在深情朗诵呢!同学们,唐诗宋词,是我国文化艺术的瑰宝。请大家一起打开这一本本唐诗宋词,和我们一起感受阅读的快乐吧!(12)

读诗,你会发现,诗中有快乐童年。你瞧,寒冷的冬天,大人们冻得不想起床,可调皮的孩子们却在清晨玩出了花样。“                 ,                  ”写出了他们的敲着银钲满村跑的快乐在那一瞬间就被沮丧占据了。没关系,春耕时节到了,大人们忙着耘田搓麻,孩子们也有自己的事情干呀!“                     ,                     。”他们有样学样地在树荫下玩耍,多自在啊!诗中有浓浓的母爱,“                 ,                ”写出了游子临行前母亲的细心和不舍;诗中还有一颗颗涌动热血的心,因家国而牵动。常年驻守在茫茫戈壁滩上的将士们,只要边患仍在,就绝不返回家乡,他们立下了“                 ,                。”的誓言。戍边日久,悲凉的羌笛声勾起了他们的无限乡愁,但是戍守边疆的责任更为重大,正如王之涣在《凉州词》中所说的:“               ,                 。”得知收复失地后,杜甫饮酒唱歌,急切地期盼回到家乡,发出了“                ,                     。”的呼喊。诗词中还有浓浓的友情,绚丽的四季,壮阔的祖国山河!

文学名著阅读馆的小先生也在门口欢迎大家呢!让我们走进文学名著阅读馆,一起来欣赏名著里的故事吧!

(一)馒头的故事

①血色黄昏,硝烟滚滚。

②日军56师团已进占怒江西岸,在惠通桥沿岸同中国军队接火。

③在距惠通桥不到50 千米的泥泞公路上,开来五辆军用卡车,第一辆车上,坐着一位穿着少校制服的“大胡子”军官。两个小时前,他接到命令:不惜一切代价,将弹药及食品送上惠通桥南高地。那里,中国的军队已经到了弹尽粮绝的地步,全体官兵4天没进过一口食物,而他们接到的命令是必须再坚守24小时。

④卡车在公路上疯狂地弹跳着向前冲去,“大胡子”少校两眼血红,他明白迟到一小时的后果是什么。

⑤不该发生的事发生了。第一辆卡车扎进炮弹坑里,熄火了。随后的四辆卡车也被迫停了下来。就在这时候,四野里聚来不少饿得皮包骨头的饥民,怯生生地围着卡车转,也不知谁喊了一声“车里有馒头!”顿时,饥民们呼啦啦冲上去钻进车厢,抢吃起馒头来。

⑥“大胡子”少校冲到被抢的车前,嘴角抽搐着,两眼似乎在滴血,一咬牙,将手里的机枪端起来,只听一片哗啦的枪栓声,全体押车官兵持枪围住了饥民。

⑦忽然“大胡子”少校盯住了车尾,一个十二三岁的小姑娘饿得双眼深陷,浑身瘦骨吓人地撑着皮肉,一双手抓住馒头,嘴里还咬着一个,双眼惊骇地望着“大胡子”少校。

⑧“大胡子”少校浑身战栗着,两幅画面在眼前交替晃过,一边是饿着肚子和敌人拼命的中国军队的将士,一边是饿得只剩下一口气的小女孩。他丢下机枪,面对饥民跪了下去,一拳砸在头上:“乡亲们哪!前面守怒江的弟兄们已经四天没吃饭了,他们空着肚子在和敌人拼刺刀哇!你们……”

⑨四野霎时一片寂静,所有的人如石雕一般。

⑩小女孩睁着惊恐的大眼睛挪到“大胡子”少校面前,将手里和嘴里的馒头递到“大胡子”的手里:“叔叔,我不知道这些馒头是送到前线去的,这个馒头我咬了一口,请他们别嫌弃。让他们吃饱了多杀敌人……”

⑪“大胡子”一下抱起小女孩,只是一个劲儿地点头。他问小女孩叫什么名字,小女孩说她叫小翠。

⑫所有的饥民此时都将馒头默默地送上车去,然后用最后的力气抱起一块块石头填炮弹坑。车队终于怒吼着向怒江冲去。

⑬一周后,“大胡子”少校来到之前陷车的地方,找一个叫小翠的女孩。一位老大娘将他引到一座小坟包前,说:“三天前她饿死了,是她家七口人中最后一个死去的。”

⑭“大胡子”少校咚地跪在新坟前,凄厉的枪声伴着一声号叫:“小翠妹,所有的中国人会为你报仇!”

 

⑮ 34年后,这位“大胡子”将军临死前拿出一个有缺口、发黄的干馒头,说:“把这个馒头的故事……讲给……孩子们……听。"

1、画“      ”的句子对小姑娘的        、         、          进行了描写,展现了小姑娘既                          又                                的心理。(5)

2、第⑨自然段中“所有的人如石雕一般”是因为                                        

                                                                           。(2)

3、文中有一处是对小姑娘的语言描写,请你用波浪线画出来,从她的话语中,可以看出小姑娘具有               的品质。

4、“大胡子”少校跪了两次,这两次“跪”的心理是不一样的。第一次“跪”是(     );第二次“跪”是(      )。(2)

A.出于对饥民的理解同情,看着饿得皮包骨头的饥民,他是心痛的。

B.因为小女孩选择归还馒头最后自己却饿死了,对此少校是满怀敬意的。page number 1

   小学五年级语文第5页,共8页   小学五年级语文第6页,共8页

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