27枣核 同步分层-2025-2026学年语文三年级下册统编版

第27课《枣核》同步分层课后作业单 班级：________ 姓名：________ 得分：________ 课文特点：民间故事，由董均伦、江源整理，讲述了只有枣核大小的孩子枣核，凭借自己的聪明才智和勇敢担当，帮乡亲们惩治县官、夺回牲口的故事，人物形象鲜活立体，情节生动有趣，充满民间故事的智慧与正能量，贴合单元“了解故事主要内容，复述故事，感受民间故事的魅力”的语文要素 分层设计：基础层（全员必做）、提升层（进阶选做）、拓展层（探究选做） 基础层（全员必做） 一、识字写字（严格对照教材识字表P114） 1. 给重点字注音并组课文相关词语： 核（hé）____ 妻（qī）____ 爹（diē）____ 勤（qín）____ 恳（kěn）____ 衙（yá）____ 役（yì）____ 罢（bà）____ 牲（shēng）____ 府（fǔ）____困（kùn）____ 善（shàn）____ 涨（zhàng）____ 2. 规范书写本课写字表生字（枣、核、妻、爹、罢、案、此、折、涨、府、困、牲、官）各2遍（注：“核、折、涨、牲”左窄右宽，“枣、妻、爹、罢、案、官”上下结构笔画紧凑，“困”全包围结构笔顺规范，“爹”字不要少写笔画）： 3. 看拼音写词语： zǎo hé（） fū qī（） diē niáng（） qín kuài（） guān fǔ（） shēng kou（） zhē teng（） zhàng hóng le liǎn（）kùn nan（） shàn bà gān xiū（） 二、文本积累（按课文原文填空，一字不差） 1. 古时候，在山脚下的一个村庄里有一户人家。家里只有夫妻两个人，他们成天盼着要个小孩，常常叹着气说：“咱哪怕有个____那么大的孩子也好啊！”没想到说了这个话不久，果然生了一个____那么大的孩子。夫妻俩欢喜得很，给孩子起了个名叫“____”。 2. 枣核很勤快，天天干活，学了很多的本领。他能____，能____，比别人打的柴还多。 3. 等衙役们睡着了，枣核解开缰绳，又一蹦蹦到驴耳朵里，“哦喝！哦喝！”大声吆喝着赶驴。衙役们从梦里跳了起来，惊慌地喊着：“有人进来牵驴啦！有人进来牵驴啦！”他们拿着大刀长枪到处搜人，搜了半天，____，又都回去睡觉了。 4. 枣核不光勤快，也很____。 5. 县官鼻子都气歪了，脸涨得通红，嚷道：“多加几个人，多拿几条棍，给我狠狠地打！” 6. 满堂的人慌了起来，跑上前去照顾县官，枣核____地走了。 三、基础理解（对的打“√”，错的打“×”） 1. 《枣核》是一篇民间故事，由董均伦、江源整理，选作课文时有改动（） 2. 枣核只有枣核那么大，因为长得太小，什么农活都干不了，爹娘一直很发愁（） 3. 县官派衙役把乡亲们的牲口都牵走了，是因为庄稼歉收，乡亲们交不上官粮（） 4. 枣核凭借自己的聪明，帮乡亲们把被牵走的牲口都牵了回来（） 5. 故事最后，枣核被县官抓住，狠狠惩罚了一顿（） 提升层（进阶选做） 一、信息提取 1. 请用简洁的话，说说课文围绕“枣核”讲了一件什么事？ 2. 课文说“枣核不光勤快，也很聪明”，请结合课文内容，说说枣核的勤快和聪明分别体现在哪里？ 3. 枣核是怎样惩治县官和衙役的？请按顺序写下来。 4. 结合课文内容，说说枣核是一个怎样的孩子？ 二、语句赏析 1. 品读句子：“他能扶犁，能赶驴，柴比别人打得多，别人上不去的地方他也能上去，他一蹦就能蹦到屋脊那么高。” （1）这句话运用了什么描写方法？ （2）从这句话中，你体会到了什么？ 2. 赏析句子：“枣核这次不往别处蹦，一蹦蹦到了县官的胡子上，抓着胡子荡秋千。县官直喊：‘快打！快打！’衙役一棍子打下去，没打着枣核，却打着县官的下巴骨啦，把县官的牙都打了下来。” （1）这段话在故事里有什么作用？ （2）从这段话中，你体会到了枣核怎样的特点？ 三、内容梳理 根据故事发展顺序，补充完整内容： 夫妻俩生下枣核大小的孩子，取名枣核→________________→县官因乡亲们交不上官粮，派衙役牵走了牲口→________________→枣核被带到县衙，智斗县官和衙役→________________ 四、语言运用 仿照课文的写法，写一段话，体现枣核的聪明或勇敢，用上“不光……也……”的句式： 拓展层（探究选做） 一、积累拓展 1. 积累2个形容人物聪明勇敢的四字词语： 2. 积累1句和民间故事相关的俗语或名言： 二、小练笔 请你展开想象，续写故事：过了一段时间，不甘心的县官又来找乡亲们和枣核的麻烦，枣核会怎么做？又会发生什么有趣的故事？不少于80字： 三、实践探究 1. 和家人一起分享这个故事，说说你觉得故事里最精彩、最有趣的情节是什么，用一两句话记录家人的想法： 2. 你还读过哪些充满智慧的中国民间故事？记录下故事的名字和主人公，和同学分享： 《枣核》详细答案解析 基础层（全员必做） 一、识字写字 1. 注音组词（100%贴合教材识字表P114）： 核（hé）枣核 妻（qī）夫妻 爹（diē）爹娘 勤（qín）勤快 恳（kěn）诚恳 衙（yá）衙门 役（yì）衙役 罢（bà）罢休 牲（shēng）牲口 府（fǔ）官府 困（kùn）困难 善（shàn）善良 涨（zhàng）涨红 2. 书写提示： “枣”独体结构，上下两个“朿”笔画对称，竖画贯穿，不要多写笔画；“核、折、涨、牲、府”均为左右结构，左窄右宽，田字格中左部占1/3，右部占2/3；“妻、爹、罢、案、官”为上下结构，“妻”上半部分笔画紧凑，下半部分“女”字底托住上部；“爹”上半部分“父”撇捺舒展，下部“多”上下两个“夕”对齐；“困”全包围结构，先写外框，再写内部“木”，最后封口，笔顺规范；“罢”上半部分“罒”扁宽，下部“去”横画平稳。 3. 看拼音写词语答案： 枣核；夫妻；爹娘；勤快；官府；牲口；折腾；涨红了脸；困难；善罢甘休 二、文本积累答案（严格按教材P90-P93原文填空，一字不差） 1. 枣核；枣核；枣核 2. 扶犁；赶驴 3. 连个枣核影子都没有 4. 聪明 5. 大摇大摆 三、基础理解答案与解析 1. √ 解析：教材P90正文注释1明确标注“本文根据董均伦、江源搜集整理的民间故事改写，选作课文时有改动”，表述完全一致。 2. × 解析：课文原文明确写“枣核很勤快，天天干活，学了很多的本领。他能扶犁，能赶驴，柴比别人打得多”，并非什么活都干不了，爹娘也因为他的能干十分欢喜，题干表述与课文内容完全相反，错误。 3. √ 解析：课文原文写“有一年大旱，庄稼没收成，县衙门还派衙役向庄稼人要官粮。庄稼人纳不上粮，衙役就把牛、驴都牵走了”，表述完全符合课文情节。 4. √ 解析：枣核趁着夜色，躲在驴耳朵里吆喝，把衙役耍得团团转，最终帮乡亲们把所有的牲口都牵了回来，表述符合课文内容。 5. × 解析：故事结尾，枣核不仅没被县官惩罚，反而用智慧惩治了县官，最后大摇大摆地走了，题干表述与课文结局完全不符，错误。 提升层（进阶选做） 一、信息提取答案 1. 课文讲述了只有枣核大小的孩子枣核，既勤快又聪明，不仅能干很多农活，还在乡亲们的牲口被县官派衙役牵走后，凭借自己的智慧帮乡亲们夺回牲口，还巧妙惩治了贪心的县官和衙役的民间故事。 2. 勤快体现在：枣核天天干活，学会了很多本领，能扶犁、能赶驴，打的柴比别人都多，是个勤劳能干的孩子。 聪明体现在：① 他用躲在驴耳朵里吆喝的办法，耍得衙役团团转，帮乡亲们牵回了牲口；② 被衙役抓住后，他身形小巧，衙役们打不到他；③ 他蹦到县官的胡子上，让衙役失手打掉了县官的牙，巧妙惩治了县官，最后平安离开。 3. ① 枣核故意让衙役打他，可他身形小巧，衙役们怎么都打不到；② 枣核蹦到县官的胡子上，抓着胡子荡秋千；③ 县官让衙役打枣核，衙役一棍子下去，没打到枣核，反而打掉了县官的牙；④ 趁着满堂的人都慌着照顾县官，枣核大摇大摆地走了。 4. 枣核是一个勤劳能干、聪明机智、勇敢正直、敢作敢当、热心帮助乡亲们的孩子。他虽然身形很小，却有大大的本领，不仅能帮家里干活，还敢于和贪心的县官对抗，用智慧保护了乡亲们，是一个让人佩服的小英雄。 二、语句赏析答案 1. （1）运用了动作描写。 （2）我体会到了枣核虽然身形只有枣核那么大，却本领高强、勤劳能干，他能做很多大人都能做的农活，甚至比大人做得还要好，打破了大家对他“太小干不了活”的偏见，也为后文他帮乡亲们做事、惩治县官做了铺垫，让枣核的形象一下子鲜活了起来。 2. （1）这段话是故事的高潮部分，把枣核的聪明机智体现得淋漓尽致，将故事的情节推向了顶点，同时也让故事的喜剧效果拉满，给读者留下了深刻的印象。 （2）我体会到了枣核的聪明机智、勇敢无畏。面对凶狠的县官和衙役，他一点都不害怕，反而利用自己身形小巧的特点，巧妙地让衙役失手打了县官，狠狠惩治了贪心的县官，既保护了自己，又出了乡亲们心里的恶气，临危不乱，有勇有谋。 三、内容梳理答案 枣核勤劳能干，学会了很多本领；枣核用智慧帮乡亲们牵回了被牵走的牲口；枣核惩治了县官，大摇大摆地离开县衙 四、语言运用示例 示例：枣核不光聪明，也特别热心。村里的老奶奶腿脚不方便，没法去河边挑水，枣核就每天蹦到水桶里，帮老奶奶把水桶滚回家；邻居家的小羊跑丢了，枣核蹦到高处，一眼就看到了躲在山沟里的小羊，帮邻居把小羊找了回来，全村的人都特别喜欢这个热心的小家伙。 拓展层（探究选做） 一、积累拓展示例 1. 示例：机智勇敢、有勇有谋、临危不惧、聪明伶俐 2. 示例：民间故事，是劳动人民智慧的结晶，是藏在口口相传里的珍宝。 二、小练笔示例 示例： 过了一个月，养好伤的县官越想越气，带着更多的衙役来到了村里，要把枣核和乡亲们都抓起来。枣核一点都不害怕，他早就想好了办法。他让乡亲们都躲在家里，自己蹦到了村口的大树上。等县官带着衙役走到树下，枣核就把提前准备好的酸枣核一个个扔下去，正好砸在衙役们的眼睛上，衙役们疼得哇哇大叫，乱作一团。县官吓得转身就跑，连官帽都跑掉了，再也不敢来村里欺负乡亲们了。 三、实践探究示例 1. 示例1：爸爸说，故事里最精彩的情节就是枣核智斗县官的部分，他利用自己的小身板，把县官和衙役耍得团团转，还打掉了县官的牙，又聪明又解气，民间故事里的小英雄真的太有魅力了。 示例2：妈妈说，最有趣的是枣核虽然只有枣核那么大，却比大人还要能干、还要勇敢，告诉我们不能以貌取人，小小的身体里也能藏着大大的智慧和力量。 2. 示例：我还读过《司马光砸缸》的故事，主人公司马光小时候就聪明过人，看到小伙伴掉进大水缸里，他没有慌张，而是拿起石头砸破水缸救出了小伙伴；还有《哪吒闹海》的民间故事，主人公哪吒勇敢正直，惩治了欺负百姓的龙王三太子，保护了陈塘关的百姓。 学科网（北京）股份有限公司 $