3.第九章 压强（期末复习精练）-【学导练】2026年八年级下册物理课件PPT（人教版）

物 理 八年级 下册 配人教版 期末复习精练 返回目录 物理 八年级 下册 配人教版 第一部分 章 节 复 习 第九章 压 强 返回目录 物理 八年级 下册 配人教版 目 录 CONTENTS 01 思维导图 02 易错点剖析 03 重点突破 返回目录 物理 八年级 下册 配人教版 思维导图 返回目录 物理 八年级 下册 配人教版 易错点剖析 易错点1：压强公式中受力面积的判断 【例1】将1个质量是2 kg、底面积是500 cm2的长方体平放在某一水平桌面的中央，水平桌面的面积为0.8 m2，则长方体对水平桌面的压强是（g取10 N/kg）（ ） A. 2.5 Pa B. 25 Pa C. 40 Pa D. 400 Pa D 返回目录 物理 八年级 下册 配人教版 易错点拨：压强公式p=中的S表示物体的受力面积，它是指两个物体相互接触并挤压的公共部分。 返回目录 物理 八年级 下册 配人教版 1. 如图M9-1所示，物体A重为15 N，物体B重为30 N，物体A的上、下底面积均是10 cm2，物体B的底面积是50 cm2，则物体B对物体A的压强是____________Pa，物体A对水平地面的压强是____________Pa。 学以致用 3×104 4.5×104 返回目录 物理 八年级 下册 配人教版 2. 如图M9-2甲所示，钢制的圆柱展示台的底面积S=1 dm2，钢制的圆台零件的上底面积S1=3 dm2、下底面积S2=12 dm2。把零件分别按图M9-2乙和图M9-2丙所示的方式静置在展示台上，两个物体的轴在同一直线上。图乙中零件对展示台面的压力为F1，压强为p1;图丙中零件对展示台面的压力为F2，压强为p2。则F1_______F2，p1________p2。（均填“>”“=”或“<”) = = 返回目录 物理 八年级 下册 配人教版 易错点2：p=和p=ρgh两个公式的区别与运用 【例2】如图M9-3所示，一个上边大、下边小的厚玻璃杯自重为7 N，内壁的底面积是 250 cm2，外壁与桌面的接触面积是300 cm2，杯中装有6 cm高、重为20 N的水。求： (g取10 N/kg) (1)杯底受到水的压力。(2)桌面受到的压强。 解：S内=250 cm2=0.025 m2,S外=300 cm2=0.03 m2， h=6 cm=0.06 m。 （1）p水=ρ水gh=1.0×103 kg/m3×10 N/kg×0.06 m=600 Pa，F水=p水S内=600 Pa×0.025 m2=15 N。 返回目录 物理 八年级 下册 配人教版 （2）F桌=G总=20 N+7 N=27 N，p桌===900 Pa。 答：（略） 返回目录 物理 八年级 下册 配人教版 易错点拨：（1）对于固体的压力和压强，一般的解题步骤是先求压力，再求压强。静止在水平面上的物体对水平面的作用，运用F=G=mg和p=来解决。定义式p=对固体、液体、气体的压强计算都适用。（2）对于液体的压力和压强，一般先求液体压强p=ρgh，再求压力F=pS。同时，要注意所装液体容器的形状，只有容器形状为直棱柱状时，液体对容器底部的压力才等于液体所受的重力。由于p=ρgh是从p=推导出来的，故对于液体，两式都可用，因液体有其特殊性，所以用p=ρgh较多。式中ρ是指液体的密度，h是指从液面到研究点的竖直距离。 返回目录 物理 八年级 下册 配人教版 3. 如图M9-4所示，将高度相同的均匀实心铝圆柱体和铁圆柱体放在水平桌面上，则它们对桌面的压强大小关系是(ρ铝<ρ铁)（ ） A. 铝的大 B. 铁的大 C. 一样大 D. 无法判断 学以致用 B 返回目录 物理 八年级 下册 配人教版 4. 如图M9-5所示，3个底面积和高度都相同的容器甲、乙、丙盛满同种液体。用p甲、p乙、p丙和F甲、F乙、F丙分别表示液体对容器底面的压强和压力，则（ ） A. p甲=p乙=p丙，F甲＞F乙＞F丙 B. p甲= p乙=p丙，F甲= F乙= F丙 C. p乙＞p丙＞p甲，F甲= F乙= F丙 D. p甲＞p乙＞p丙，F甲= F乙= F丙 B 返回目录 物理 八年级 下册 配人教版 重点突破 重点1:探究影响压力作用效果的因素 重点分析：影响压力作用效果的因素有压力的大小、受力面积。实验时要注意控制变量。 1. 【科学探究】小莉利用日常生活用品，探究压力的作用效果与什么因素有关。 【猜想】①压力的作用效果与受力面积有关； ②压力的作用效果与压力的大小有关。 返回目录 物理 八年级 下册 配人教版 【设计实验】 （1）把1个平底玻璃杯分别正放、倒放在1盆大米上，观察杯子在米中下陷的深度。 （2）在倒放的杯子上加放1盒饮料，观察杯子在大米中下陷的深度。 【进行实验】实验过程中观察到玻璃杯在上述3种操作下的现象 返回目录 物理 八年级 下册 配人教版 【分析论证】图甲和图______的实验中，控制了____________不变，可以得出压力的作用效果与受力面积有关。 【总结】压力的作用效果与受力面积有关，即________________相同时，受力面积越大，压力的作用效果越_________；压力的作用效果与压力的大小有关，即____________相同时，压力越大，压力的作用效果越__________。 乙 压力的大小 压力的大小 不明显 受力面积 明显 返回目录 物理 八年级 下册 配人教版 2. 【科学探究】为了探究实心圆柱体对水平地面的压力作用效果与哪些因素有关，某同学将若干个不同的圆柱体竖直放置在同一水平沙面上，进行了三组实验，并记录有关数据分别如表一、表二、表三所示。 实验序号 材　料 高度/cm 底面积/cm2 1 铜 20 10 2 铜 20 20 3 铜 20 30 表一 返回目录 物理 八年级 下册 配人教版 表二 实验序号 材　料 高度/cm 底面积/cm2 4 铁 20 10 5 铁 20 20 6 铁 20 30 实验序号 材　料 高度/cm 底面积/cm2 7 铜 10 10 8 铜 10 20 9 铜 10 30 表三 返回目录 物理 八年级 下册 配人教版 实验时，他仔细观察沙面的凹陷程度，并通过比较，发现每一组中沙面的凹陷程度相同，而各组之间的却不同，第一组的凹陷程度最大，第二组的其次，第三组的最小(ρ铜＞ρ铁)。 （1）分析比较实验序号1、2、3（或4、5、6或7、8、9）的数据及观察到的现象，可得出初步结论：当圆柱体材料的密度、高度相同时，压力的作用效果与底面积____________（填“有关”或“无关”）。 无关 返回目录 物理 八年级 下册 配人教版 （2）分析比较实验序号_______________________________的数据及观察到的现象，可得出初步结论：当圆柱体的高度、底面积相同时，材料的密度越大，压力的作用效果越明显。 （3）请分析比较实验序号1、7（或2、8或3、9）的数据及观察到的现象，可得出初步结论：______________________________ ______________________________________________________________。 （4）分析比较表一、表二和表三中的数据及观察到的现象，可得出初步结论：实心圆柱体对水平地面压力的作用效果与____________________________________________________有关。 1、4（或2、5或3、6） 当圆柱体的材料、底面积相同时，高度越高，压力的作用效果越明显 材料的密度、圆柱体的高度 返回目录 物理 八年级 下册 配人教版 重点2:探究液体内部压强的特点 重点分析：液体压强公式p=ρgh表明，液体压强的大小只与液体的密度和深度有关。分析液体压强与某个因素的关系时，要注意控制变量。 返回目录 物理 八年级 下册 配人教版 3. 在一个容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一小孔用橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时其形状发生改变。用它来做“探究液体压强跟液体的密度和深度是否有关”的实验，容器两边分别加入甲、乙两种液体后，橡皮膜凸向甲液体，如图M9-7所示。根据图中实验现象可知（ ） A. 甲液体的密度比乙液体的大 B. 两种液体对容器底的压强相等 C. 要使橡皮膜形变程度减小，可增加甲液体的深度 D. 该实验现象可以证明液体压强的大小与液体的深度有关 C 返回目录 物理 八年级 下册 配人教版 4. 【科学探究】在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中,小亮同学取四只瓶嘴大小相同的塑料瓶去底（其中B、C、D三个瓶子粗细相同),在瓶嘴上扎橡皮膜,将其倒置,如图M9-8所示，向A、B、C瓶中装入水, D瓶中装入盐水。 （1）瓶嘴下方橡皮膜鼓起的程度可反映液体压强的大小,此研究方法是____________法。 转换 返回目录 物理 八年级 下册 配人教版 （2）根据A、B两个瓶子橡皮膜鼓起的程度相同,可知：液体的压强与液体的质量____________（填“有关”或“无关”)。 （3）根据B、C两个瓶子橡皮膜鼓起的程度不同,可知：液体的压强与液体的____________有关。 （4）为了探究液体压强与液体的密度的关系，要通过比较____________两个瓶子橡皮膜鼓起的程度,得出的结论是液体压强与液体的密度有关。 无关 深度 C、D 返回目录 物理 八年级 下册 配人教版 （5）实验后,该同学自制如图M9-9甲所示装置继续探究，已知隔板在容器的中央,他向隔板左侧倒水,发现橡皮膜向右侧凸起,这说明液体对容器__________（填“底部”或“侧壁”）有压强。他再向隔板右侧倒入另一种液体,当加到一定程度时,橡皮膜恢复原状，如图M9-9乙所示,则此液体的密度__________（填“大于”“等于”或“小于”)水的密度。 侧壁 小于 返回目录 物理 八年级 下册 配人教版 5. 【科学探究】实验小组的小天和小红利用压强计来鉴别水和酒精，现有两只相同的烧杯A和B，分别盛有体积相同的水和酒精。 (1)如图M9-10甲所示，小红先后将调试好的压强计的探头浸入两种液体中，她发现烧杯A的U形管两侧液面的高度差较大，于是认为烧杯A装的是水。她的结论是____________（填“可靠”或“不可靠”）的，理由是__________________________________。 不可靠 没有控制探头在液体中的深度相同 返回目录 物理 八年级 下册 配人教版 （2）小天用自己改装并调试好的压强计进行实验，如图M9-10乙所示，将压强计的两个探头分别浸入两种液体中到相同的深度，从而判断出图乙中装水的是_________（填“A”或“B”）烧杯。 A 返回目录 物理 八年级 下册 配人教版 重点3:压强、压力的计算 重点分析：计算压强时，先分析是固体压强还是液体内部压强，然后选用合适的公式进行计算。计算压力时，重点要注意压力不一定等于物体受到的重力。对于液体产生的压力，一般是用F=pS来计算。 返回目录 物理 八年级 下册 配人教版 6. 如图M9-11所示，一个盛水的试管由竖直方向逐渐倾斜，在水从试管中流出前，水对试管底的压力将（ ） A. 逐渐变大 B. 逐渐减小 C. 不发生变化 D. 先变大后变小 B 返回目录 物理 八年级 下册 配人教版 7. 如图M9-12所示,甲、乙、丙3个实心正方体分别放在水平地面上,它们对水平地面的压强相等。甲、乙、丙对地面压力最大的是______,密度最大的是______。如果在3个正方体上分别放1个质量相等的铜块,则3个正方体对水平地面的压强最大的是______。（均填“甲”“乙”或“丙”) 甲 丙 丙 返回目录 物理 八年级 下册 配人教版 8.如图M9-13所示，用拇指和食指按压1支铅笔的两端，拇指和食指受到的压力分别为F1和F2，受到的压强分别为p1和p2，则F1 _________F2，p1 __________p2。（前两空均填“>”“<”或“=”）若F2=1 N，笔尖的面积为1×10－6 m2，则p2=____________Pa。 = < 1×106 返回目录 物理 八年级 下册 配人教版 9. 放在水平桌面上的杯子,质量为0.2 kg,容积为5×10-4 m3,然后装满水,则水受到的重力为________N,杯子对桌面的压力为_________N;若杯子与桌面的接触面积为5×10-2 m2,则杯子对桌面的压强为___________Pa。（g取10 N/kg) 5 7 140 返回目录 物理 八年级 下册 配人教版 10.【科学探究】小明想探究图M9-14甲中的膜被不同粗细的针（如下表）刚刺破时所受压强是否相等。A针对膜的压力F随时间的变化而变化，膜刚被刺破时，压力达到最大值，F-t图像如图M9-14乙所示。 针的编号 A B 针与膜接触面积/m2 7×10－8 3.5×10－7 返回目录 物理 八年级 下册 配人教版 (1)膜刚被刺破时，A针对膜的压力FA为__________N，压强pA为____________Pa。 (2)t1~t2这段时间内，A针对膜的压强____________（填“变大”“变小”或“不变”）。 (3)B针刚刺破图甲中的膜时，测得B针对膜的压力为3.5 N，此时B针对膜的压强为pB，则pA_________（填“>”“=”或“<”）pB。 0.7 1×107 变大 = 返回目录 物理 八年级 下册 配人教版 11. C919是我国自主研发的一种大型客机，已完成商业首航。假设某架飞机总质量为8×104 kg，它静止在水平跑道上时，其轮胎与地面接触的总面积约为1 m2。求：（g取10 N/kg） （1）该飞机受到的重力。 （2）该飞机静止时对水平跑道的压强。 （3）该飞机以800 km/h匀速直线飞行18 min所通过的距离。 解：（1）该飞机受到的重力G＝mg＝8×104 kg× 10 N/kg＝8×105 N。 返回目录 物理 八年级 下册 配人教版 （2）该飞机静止时对水平地面的压力F＝G＝8×105 N， 对水平地面的压强p＝＝＝8×105 Pa。 （3）t=18 min＝0.3 h， 由v＝可知，该飞机以800 km/h匀速直线飞行18 min所通过的距离s＝vt＝800 km/h×0.3 h＝240 km。 答：（略） 返回目录 物理 八年级 下册 配人教版 重点4:流体压强与流速的关系 重点分析：在气体和液体中，流速越大的位置，压强越小。主要考查流体压强与流速的关系的应用。 12. 如图M9-15所示，将两只规格相同的乒乓球用轻质细线悬挂起来。当用吸管向两只乒乓球中间吹气时，两只乒乓球会（ ） A. 彼此远离 B. 相互靠近 C. 保持不动 D. 均向左动 B 返回目录 物理 八年级 下册 配人教版 13. (2024陕西)风洞是一种检测飞行器性能的设施。如图M9-16所示，将飞行器固定在风洞中，通过人工产生并控制气流，模拟飞行器飞行时周围气体的流动。检测时，飞行器相对气流是____________（填“运动”或“静止”）的，其上方气体流速大，压强________，从而获得向上的升力。 运动 小 返回目录 物理 八年级 下册 配人教版 14. 如图M9-17所示,喷雾器工作时，小孔处空气流速较大，压强____________（填“较大”或“较小”，下同），容器里液面上方的空气压强____________，液体就沿着细管上升。 较小 较大 返回目录 物理 八年级 下册 配人教版 15. 如图M9-18所示，打开水龙头,自来水流过图中所示管道,在A、B、C三处,水的压强最小的是_________处。 B 返回目录 物理 八年级 下册 配人教版 谢 谢 ! 返回目录 物理 八年级 下册 配人教版 $