第7章 2.第2节 弹力（分层作业本）-【学导练】2026年八年级下册物理课件PPT（人教版）

物 理 八年级 下册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 分层作业本 物理 八年级 下册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 第七章 力 第2节 弹 力 物理 八年级 下册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 目 录 CONTENTS 01 夯实基础 02 能力提升 物理 八年级 下册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 1. （2025滨州）金属橡胶是经特定制备工艺成形的特种结构材料，内部是通过金属丝缠绕、编织形成类似橡胶高分子结构的多孔网状结构，常用于航天器减振器、核电设备抗震支架等。此处的“减振”“抗震”说明金属橡胶具有（ ） A. 弹性 B. 磁性 C. 导热性 D. 导电性 夯实基础 A 物理 八年级 下册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 2.下列关于弹力的说法正确的是（ ） A. 放在桌面上的茶杯对桌面的弹力并没有使桌面发生形变 B. 发生弹性形变的物体，形变越大，产生的弹力就越大 C. 悬挂重物的钢丝绳没有受到弹力的作用 D. 特殊情况下，两个物体不接触也能产生相互作用的弹力 B 物理 八年级 下册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 3. 如图K7-2-1所示，小华同学用铁架台、弹簧、铁丝、50 g的若干个钩码和刻度尺等做了一个简易测力计。下列说法正确的是（ ） A. 从刻度尺上无法标示出零刻度 B. 弹簧伸长量的大小不能反映拉力的大小 C. 可用不同数量的钩码拉伸弹簧标注刻度 D. 用不同的弹簧做的测力计测量范围都相同 C 物理 八年级 下册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 4. 如图K7-2-2所示，弹簧测力计未挂重物时，指针指在零刻度线下方。在使用它测量力之前，应该先（ ） A. 把挂钩向下拉 B. 把挂钩向上托 C. 把面板向上移 D. 把面板向下移 D 物理 八年级 下册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 5. 由图K7-2-3可知，该条形盒测力计的测量范围是______________N，分度值是______________N，图中的拉力大小是______________N。 0~2.5 0.05 1.15 物理 八年级 下册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 6. 如图K7-2-4所示，甲、乙都是准确的弹簧测力计，现要感受大小为1.5 N的拉力，应选用______________弹簧测力计。 乙 物理 八年级 下册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 7.【教材插图改编】如图K7-2-5所示，1个玻璃瓶中装满水，把1根细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入瓶中，用手捏玻璃瓶时，发现玻璃管中液面升高，说明玻璃瓶受挤压发生______________，松开手后，发现玻璃管中液面回到原来的位置，说明玻璃瓶有______________。 形变 弹性 物理 八年级 下册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 8.1根弹簧在不受拉力时原长为5 cm,在弹性限度内其伸长的长度ΔL与所受拉力F之间的关系如图K7-2-6所示。当这根弹簧伸长 2 cm时,它所受的拉力为________N。当它所受的拉力为6 N时，弹簧的长度是_______cm。 4 8 物理 八年级 下册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 9.在图K7-2-7中画出被压缩的弹簧对拇指的弹力示意图。 如答图K7-2-1所示。 物理 八年级 下册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 能力提升 10. 用一个刻度准确的弹簧测力计，没有调零就直接去测量大小为2 N的力，弹簧测力计的示数是2.2 N，若直接用它去测量另一个力，弹簧测力计的示数变为4.3 N，则被测力的大小为（ ） A. 4.1 N B. 4.3 N C. 4.2 N D. 无法确定 A 物理 八年级 下册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 11. 【科学探究】(2024广州改编)实验小组在探究弹簧的伸长量x与弹簧受到的拉力F之间的关系的实验中，得到如图K7-2-8甲所示的F-x关系图像(图线记为a)。 N/cm (1)分析图甲的数据，得到实验结论：＝常量(设为k)，则比值k的单位是__________， 这根弹簧k的大小为____________。 0.5 N/cm 物理 八年级 下册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 (2)把这根弹簧截去一部分，剩余部分弹簧的k是否会发生变化？实验小组的同学对此产生了兴趣并提出了各自的猜想。 甲同学：因为是同一根弹簧，所以k不变。 乙同学：因为弹簧变短了，所以k变小。 丙同学：因为弹簧变短了，所以k变大。 物理 八年级 下册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 （3）为了验证猜想，他们对剩余部分弹簧进行如下探究： ①把弹簧悬挂在竖直的刻度尺旁，静止时如图K7-2-8乙所示，则此时弹簧的长度为______cm； ②在弹簧下端挂上钩码，某次弹簧静止时 如图K7-2-8丙所示，已知提起每个钩码所 需的拉力均为0.5 N，则弹簧下端受到钩码 的拉力F＝___________N，此时弹簧的伸长 量x＝__________cm； 3.50 2.5 2.50 物理 八年级 下册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 ③多次改变悬挂钩码的数量，实验数据记录如下表； 弹簧受到的拉力F/N 0 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 弹簧的伸长量x/cm 0 1.00 2.00 3.00 4.00 5.00 ④根据表中的数据，请在图甲中描点，并画出其对应的F-x图像(对应图线记为b)； 如答图K7-2-2所示。 物理 八年级 下册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 ⑤比较图线a、b，可以判断______________(填“甲”“乙”或“丙”)同学的猜想是正确的。 丙 物理 八年级 下册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 谢 谢 ! 物理 八年级 下册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 $