1.奇异的梦（课件）美术湘美版三年级下册（新教材）

小学美术·湘美版·三年级（下） 奇异的梦 第四单元 想象的奥秘 目录 Contents 1 2 3 新知导入 新知讲授 作品展示 新知导入 情境导入：分享我的梦 提问：同学们，你们做过梦吗？能和大家分享一个你印象最深刻的梦吗？是开心的梦，还是奇怪的梦？ 分享梦境能激发兴趣。提问引导回忆印象深刻的梦，区分开心或奇怪，自然引入主题，活跃课堂氛围。 观察与发现：画家的梦 这是画家夏加尔画的他自己的梦。在他的梦里，你看到了什么？ 长着翅膀的人、倒立的牛、会开花的树、漂浮的房子 讨论：梦的特点 梦是我们每个人都会经历的奇妙体验，它充满了想象力和创造力。 新知讲授 欣赏艺术家的梦境：夏加尔的梦幻世界 夏加尔的画总是充满了梦幻的色彩，他喜欢把现实中不可能在一起的事物画在同一个画面里，创造出一个充满诗意和想象的世界。 欣赏艺术家的梦境：米罗的抽象梦境 这幅画和夏加尔的画有什么不一样？在米罗的梦里，一切事物都变成了简单的形状和符号，像一场热闹的狂欢节。” 更加抽象、色彩更鲜艳、造型更简化。 分析梦境绘画的表现 总结艺术家表现梦境的常用方法 夸张与变形：把人或物画得和现实中不一样。 时空错位：让不同时间、不同地点的事物出现在同一个画面。 拟人化：让动物、植物或物品像人一样说话、做事。 鲜艳的色彩：用大胆、鲜艳的颜色来表现梦境的奇幻。 分析梦境绘画的表现 梦里的景象既真实又虚幻。在梦中，我与伙伴们尽情地享受童年的欢乐，我们可以分享美味的食物，我们可以飞起来 人、房子方向颠倒，人、动物大小颠倒，人的皮肤变成了绿色，产生了令人惊讶的效果。 想象力的重要性 “想象力对我们来说重要吗？为什么？” 希望大家能永远保持一颗充满想象力的心，不仅在梦里，更要在现实生活中，用我们的想象力去发现美、创造美，让我们的世界变得更加奇妙和美好。 重要 分析梦境绘画的表现 你能找出画面景象与真实情景不同的地方吗？ 画作中房屋、树木形态简化变形，色彩主观化，轮廓模糊，与真实景物的写实细节、精准比例及自然色彩表现不同 佳作欣赏 艺术家在作品中是如何进行想象的？试着将你熟悉的人、事、物、场景组合在一起，用线描画出一个奇异的世界。 佳作欣赏 艺术家在作品中是如何进行想象的？试着将你熟悉的人、事、物、场景组合在一起，用线描画出一个奇异的世界。 艺术家通过变形、重组、夸张进行想象。我将把老师、书本、大树组合，老师站在书页铺成的路上，头顶是飞舞的彩色字母。 学习活动：“梦中的我” 想象一下，如果你会飞，你想飞到哪里去？你会看到什么？和谁一起？” 作品展示 下课啦！！ 欢迎你继续探索美术的奥妙！ 第三单元 想象的奥秘 $